四史學(xué)習心得體會(huì )（通用21篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編整理的四史學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
沒(méi)有任何氣力能夠禁止中華民族繼續歷史是的教科書(shū)，對黨員干部來(lái)講，歷史更是好的營(yíng)養劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增加一份信心。常溫黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，增強實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的信心。
“四史”是人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大的實(shí)踐史，學(xué)習"四史”也是守護初心勇?lián)姑�、應對需求與挑戰的保證。為此，我們要從“四史”教育中汲取信仰之力，把穩思想之舵、從“四史”教育中汲取黨性之力，讓初心薪火相傳、從“四史”教育中汲取發(fā)展之力，把使命勇?lián)诩�。作為歷史，它們也是堅定理想信心的重要早埸升尚性佟養的重垂。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
通過(guò)研讀四史深入了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì )我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定初心理想信念，在平凡的工作中不斷實(shí)踐創(chuàng )新，腳踏實(shí)地嘗試創(chuàng )造不平凡的成就。
通讀四史，我了解到先輩們初心不改、矢志不渝，團結帶領(lǐng)人民經(jīng)歷抗美援朝、和平解放等艱苦時(shí)期，在波瀾壯闊的改革開(kāi)放偉大實(shí)踐中開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義道路和中國特色社會(huì )主義理論體系，堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng )新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，功課無(wú)數難關(guān)，創(chuàng )造了無(wú)數彪炳史冊的人間奇跡。
以史鑒今、砥礪前行。通過(guò)四史學(xué)習我更加明確了學(xué)校工作的方向、目標，一定會(huì )勇?lián)姑�，為�?shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)貢獻自己微微薄力量。
學(xué)好“四史”，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng )造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)努力奮斗。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
以史為鑒，可以知興替。學(xué)習“四史”可以堅定我們的理想信念，激發(fā)斗爭精神，肩負起責任和擔當。黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。
學(xué)習“四史”，我了解到革命先輩們，初心不改、矢志不渝，團結帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗日戰爭、解放全國等艱苦時(shí)期，在改革開(kāi)放偉大實(shí)踐中開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義道路和中國特色社會(huì )主義理論體系，堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新，敢于面對曲折，攻克無(wú)數難關(guān)，創(chuàng )造了無(wú)數人間奇跡。
作為一名大學(xué)生，在“四史”學(xué)習過(guò)程中，我更加清醒地認清國情，以中華民族發(fā)展涌現的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實(shí)踐創(chuàng )新為引領(lǐng)，以史鑒今、砥礪前行。通過(guò)“四史”學(xué)習我更加明確了學(xué)習工作的方向、目標，一定會(huì )不忘初心、牢記使命，為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)貢獻自己微薄的力量。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
歷史是的教科書(shū)，也是的清醒劑，學(xué)習黨史，新中國史，改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史這四史，將成為日后每一位黨員的必修課。
學(xué)有所悟，走心入深，“四史”的學(xué)習不應該單單停留在表面，用心閱讀是掌握馬克思主義理論的有效途徑。學(xué)深學(xué)透才能全面準確把握其真諦真義、思想精華。通過(guò)讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會(huì )，不只看表面歷史事件，更要深入領(lǐng)會(huì )其中蘊含的重要觀(guān)點(diǎn)、重大判斷、重大舉措，防止片面化、簡(jiǎn)單化。以史為鑒，可以知興替。學(xué)習“四史”是要加強深度學(xué)習，而不是只求表面成績(jì)好看，在學(xué)習后要學(xué)以致用，并不斷鞏固樹(shù)立正確的歷史觀(guān)，使之入心入腦，深入骨血。
孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鄙钊雽W(xué)習“四史”，要堅持學(xué)思用貫通、知信行統一，真正學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)通，努力把感性認識上升為系統的理性認識，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所得。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。學(xué)習黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門(mén)必修課。修好這門(mén)必修課，不是無(wú)的放矢，而有明確的目標指向。
要把“四史”學(xué)習教育與做好當前工作緊密結合起來(lái)，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場(chǎng)的定力，堅定不移做好自己的事情。
歷史無(wú)不沉淀為精神，精神又無(wú)不是歷史的。黨的精神建設與黨共同發(fā)展，融匯于黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、中國社會(huì )主義發(fā)展史，貫穿于革命、建設、改革的歷史進(jìn)程中，并成為一種獨特政治優(yōu)勢。
人無(wú)精神不立，國無(wú)精神不強。物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)。精神力量之所以偉大，是因為它能夠轉化為推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的物質(zhì)力量。堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。
真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)黨員領(lǐng)導干部的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們X、X、永遠奮斗，這正是“四史”學(xué)習教育的精髓所在。
“四史”學(xué)習教育要把握正確方向、創(chuàng )新內容形式，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，靈活運用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。
我們要把“四史”學(xué)習教育與做好當前工作緊密結合起來(lái)，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場(chǎng)的定力，堅定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開(kāi)放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
以史鑒今、資政育人，“四史”教學(xué)目的在于通過(guò)歷史的教育，深刻認識現代中國的發(fā)展脈絡(luò )，深刻認識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會(huì )主義道路，建立對我們國家政治制度和社會(huì )制度的歷史認同和政治認同。歷史觀(guān)是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要基礎。
學(xué)習“四史”，堅定中國特色社會(huì )主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統。這既是加強黨的思想理論建設的重要任務(wù)，也是增強思想政治工作能力和做好立德樹(shù)人工作的有效途徑。當今年代的黨員大多是在改革開(kāi)放后出生的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭的洗禮，沒(méi)有遇到過(guò)國家從站起來(lái)到富起來(lái)的艱難險阻，只有通過(guò)學(xué)習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì )我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習“四史”要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當地的紅色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。
學(xué)習“四史”，汲取堅守人民立場(chǎng)，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰勝難以想象的困難和挑戰，表現出超乎想象的強健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在X疫情威脅著(zhù)億萬(wàn)人民的生命安全和身體健康的時(shí)候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動(dòng)，廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來(lái)，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國不僅嚴控了國內的疫情發(fā)展，還早日踏上了復工復產(chǎn)、恢復民生經(jīng)濟的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。
學(xué)習“四史”，保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時(shí)代承擔著(zhù)重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動(dòng)更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng )新發(fā)展精神，堅持改革開(kāi)放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問(wèn)題。要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng )造性，為中國特色社會(huì )主義事業(yè)增添新的光彩。
一切歷史都是當代史�！八氖贰睂W(xué)習教育不能為了學(xué)習而學(xué)習、為了完成任務(wù)而學(xué)習，而要在堅持正確歷史觀(guān)的基礎上，學(xué)會(huì )歷史思維、培養歷史視野、增強歷史擔當。要“歷史結合現實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)”，把自己擺進(jìn)去、工作擺進(jìn)去、責任擺進(jìn)去，適應新時(shí)代新要求新環(huán)境。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
回望來(lái)時(shí)的路，看清腳下的路，堅定前行的路。4月14號，上海市委中心組舉行今年首次學(xué)習會(huì )，專(zhuān)題學(xué)黨史。市委書(shū)記李強強調，要努力先行一步、學(xué)深一步，切實(shí)增強信仰、信念、信心，汲取開(kāi)拓前進(jìn)的強大勇氣和力量。當天下午，市領(lǐng)導還前往全市多處紅色革命遺址瞻仰。5月12號，市委中心組再次舉行學(xué)習會(huì )，專(zhuān)題學(xué)新中國史，增強黨的意識、弘揚愛(ài)國主義、激發(fā)奮斗精神……
市委以上率下、有力領(lǐng)導，各區黨委、市委各工作黨委、市各委辦局黨組（黨委）迅速行動(dòng)，積極推動(dòng)“四史”學(xué)習教育起步開(kāi)局。
當前，面對常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展“兩個(gè)戰場(chǎng)”，上海正奮力化危為機，志在逆風(fēng)飛揚。艱難時(shí)刻，為何能有亮眼表現？全憑信仰如山、信念如鐵、信心如磐。隨著(zhù)黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史學(xué)習教育實(shí)現高質(zhì)量開(kāi)局，上海黨員干部正從"四史"中源源不斷汲取強大精神動(dòng)力，堅守初心使命，為百姓帶來(lái)更多安全感、獲得感與幸福感。
“四史”學(xué)習教育，也為推動(dòng)常態(tài)化抗疫和復工復市凝聚了人心、注入了動(dòng)能。面對疫情給線(xiàn)下消費來(lái)帶的沖擊，市商務(wù)委黨組通過(guò)“四史”學(xué)習教育，汲取奮斗與創(chuàng )新精神，傾力打造“五五購物節”，強力釋放消費需求，持續帶動(dòng)了消費市場(chǎng)復蘇。
作為黨的誕生地和改革開(kāi)放的前沿窗口，上海正通過(guò)開(kāi)展“四史”學(xué)習教育，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗和智慧，努力克服疫情影響，更好推動(dòng)改革開(kāi)放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民福祉。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
百年風(fēng)雨兼程，世紀滄桑巨變�；貞浿袊伯a(chǎn)黨的百年光輝歷程，創(chuàng )建是歷史的必然。百年奮進(jìn)，因為有對初心的執著(zhù)追求，對使命的勇于擔當，才克服了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。
作為一名新時(shí)代新青年，我們應該要深刻學(xué)習黨的歷史，不忘初心，牢記使命，努力提升自己，奮勇前行，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。深入學(xué)習黨史，是一個(gè)體會(huì )艱辛、提振信心、凝聚力量的過(guò)程，做到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”
通過(guò)學(xué)習黨史、中國近代史等，我深感我們年輕一代能生活在當今穩定而繁榮的社會(huì )是多么的來(lái)之不易，那是眾多革命先輩拋頭顱灑熱血換來(lái)的，我們年輕一代一定要銘記歷史，感恩先烈。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
今天，我們處在最好的時(shí)代，但仍然“不能忘記新中國是怎么來(lái)的、今天的幸福生活是怎么來(lái)的，要把紅色基因傳承好”。作為青年一代，要堅定不移地傳承紅色基因，樹(shù)立為人民服務(wù)的正確價(jià)值觀(guān)。如同李大釗所言，下定決心為“再造中華”而努力奮斗，把自己的學(xué)識與拯救國家和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起。
當然，“學(xué)四史”不是扁平化地閱讀學(xué)習。我們可以充分挖掘教育活動(dòng)和教育實(shí)踐的育人性�？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展升旗儀式、國旗下的講話(huà)、閱讀紅色經(jīng)典、紅色基地研學(xué)、主題班隊會(huì )、編排合唱朗誦等活動(dòng)和課程來(lái)引導青少年，廣泛推動(dòng)“學(xué)四史”活動(dòng)，樹(shù)立“從小學(xué)先鋒，長(cháng)大做先鋒”理念，樹(shù)立堅定信念，傳承紅色基因。
又如，結合五四青年節，召開(kāi)“學(xué)習抗疫精神”主題教育，在先鋒故事中學(xué)習抗疫過(guò)程中人民英雄英勇善良，富有正能量的舉動(dòng)，樹(shù)立正確向上價(jià)值觀(guān)，并深刻剖析抗疫勝利的根本原因，明白抗疫取得的階段性勝利的原因。通過(guò)身邊人和身邊事形象深刻地明白為何我們需要堅定“四個(gè)自信”。
再者，可以在云端“團”結“隊”的人，緬懷先烈，致敬英雄，學(xué)習榜樣。通過(guò)對革命先烈們的追思、緬懷切身體會(huì )當今幸福生活的來(lái)之不易，樹(shù)立紅色基因代代傳精神，做到銘記歷史，繼往開(kāi)來(lái)，不忘初心。因為傳承好紅色基因，需要我們在回首中銘記，在緬懷中傳承，激勵奮斗精神。也可以引申開(kāi)展“唱”生命贊歌，“談”健康妙招，“書(shū)”愛(ài)國情懷，“繪”人生理想。通過(guò)生動(dòng)的線(xiàn)上微隊課，學(xué)習戰“疫”精神，明確責任使命，培厚家國情懷。借助新媒體的力量迸發(fā)出無(wú)窮的力量，凝聚起堅定的信念。
此外，還可以實(shí)行紅領(lǐng)巾獎?wù)轮贫�，調動(dòng)全體隊員積極參與隊組織的活動(dòng)，將學(xué)習和實(shí)踐相結合，爭做新時(shí)代好隊員。評選出模范隊員，更大地激發(fā)了隊員們學(xué)習先鋒事跡的熱情，從小樹(shù)立為國家，為人民服務(wù)的遠大理想，真正做到少先隊員“從小學(xué)習做人，從小學(xué)習立志，從小學(xué)習創(chuàng )造”，讓“青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。
新時(shí)代中國青年要傳承紅色基因，樹(shù)立理想信念和對中華民族偉大復興中國夢(mèng)的信心，到人民群眾中去，到新時(shí)代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng )業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng )新創(chuàng )造中閃光!
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
學(xué)習四史，就是牢記初心使命，永葆黨的先進(jìn)性，傳承紅色基因，為了理想信念不懈奮斗的歷史。
學(xué)習四史就是要領(lǐng)悟和思考我們黨一路走來(lái)，指引我們前行、上下求索的是什么；無(wú)數共產(chǎn)黨人前仆后繼、流血犧牲，為的、靠的是什么。概括地說(shuō)，答案就是中國共產(chǎn)黨的理想信念，即馬克思主義真理信仰、共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想；就是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，即為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。
98年來(lái)，黨帶領(lǐng)人民經(jīng)過(guò)長(cháng)期探索實(shí)踐，取得革命、建設、改革偉大勝利，開(kāi)創(chuàng )和發(fā)展了中國特色社會(huì )主義。這是黨和人民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、付出巨大代價(jià)取得的根本成就，是在改革開(kāi)放40多年、新中國成立70年、黨領(lǐng)導人民進(jìn)行偉大社會(huì )革命98年的探索實(shí)踐中得來(lái)的，是植根中國大地、反映中國人民意愿、適應中國和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會(huì )主義。因此，我們對中國特色社會(huì )主義道路、理論、制度、文化充滿(mǎn)的自信是基于實(shí)踐檢驗、人民選擇、科學(xué)真理之上的具有深厚積淀和堅實(shí)根基的自信。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
要在“四史”學(xué)習教育中堅定理想信念。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。當代青年大多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭和貧苦，沒(méi)有親身體驗過(guò)國家從站起來(lái)到富起來(lái)的巨大變化，我們只有通過(guò)學(xué)習“四史”，才能了解中國共產(chǎn)黨走過(guò)的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來(lái)、到那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實(shí)增強信仰、信念和信心，從而堅定理想信念。
要在“四史”學(xué)習教育中提升黨性修養。我們現在能夠生活在這樣一個(gè)盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和獻血換來(lái)的。通過(guò)學(xué)習“四史”，能讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學(xué)習先輩們不懼艱難困苦的意志，在學(xué)習中錘煉堅強的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務(wù)，奮力征程新時(shí)代。
要在“四史”學(xué)習教育中提高擔當作為。黨的奮斗史中涌現出無(wú)數革命先烈、英雄模范和時(shí)代先鋒，面臨各種困難挑戰，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻，是我們最好的學(xué)習榜樣。我們應該在本職工作上謀大局，腳踏實(shí)地的做出實(shí)實(shí)在在的工作，做充滿(mǎn)激情、富于創(chuàng )造、勇于擔當的新時(shí)代上海青年干部，努力為中國共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻。
歷史是最好的教科書(shū)，對于黨員干部來(lái)說(shuō)，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國，是對每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部，都應好好學(xué)習黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，增強守初心、擔使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，使頭腦更加清醒堅定，行動(dòng)更加堅決有力。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇12
“四史”是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民在長(cháng)期實(shí)踐中的探索、奮斗與發(fā)展，是我們彌足珍貴的政治財富和精神瑰寶。我們要把“四史”學(xué)習教育打造成當下和今后一個(gè)很長(cháng)時(shí)期的學(xué)習爆款，讓他成為黨員干部、青少年等的首選讀書(shū)取向，成為更好推動(dòng)改革開(kāi)放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉的有力武器。
中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導的先進(jìn)政黨，在百年實(shí)踐中不斷總結自身建設的歷史經(jīng)驗，統籌推進(jìn)黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、紀律和制度建設，成長(cháng)為世界上為數不多、具有強大政治領(lǐng)導能力的成熟政黨。中國共產(chǎn)黨也遭遇過(guò)歷史挫折，但都能正視和解決實(shí)際問(wèn)題，使自己變得更加正確、更加強大，成為中華民族偉大復興當之無(wú)愧的政治領(lǐng)導力量。
學(xué)習“四史”才能更好的記住祖國光輝歷史，勿忘國恥，才能更好的去其糟粕，取其精華。讓“四史”學(xué)習成為爆款，讓更多人來(lái)追溯過(guò)去，深刻認識紅色政權來(lái)之不易、新中國來(lái)之不易、中國特色社會(huì )主義來(lái)之不易，讓更多人一起展望未來(lái)、打造未來(lái)，知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，更清醒、更堅定、更好的推動(dòng)祖國繁榮富強發(fā)展。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇13
通讀黨史，新中國史，改革開(kāi)放史，社會(huì )主義發(fā)展史。我深入了解中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民從站起來(lái)，到富起來(lái)，強起來(lái)，走向民族復興的發(fā)展進(jìn)程。
歷史是的教科書(shū)，也是的清醒劑。學(xué)四史，我們不僅了解了歷史，還可以以史鑒今，砥礪前行。百年歷程，中國一步步前進(jìn)與奮斗，努力實(shí)現偉大的民族復興，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，我們了解革命先輩的事跡，學(xué)習他們的奮斗精神，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，逐夢(mèng)前行。作為當代青年，吾輩也當自強。
如今的我們道路自信，理論自信，制度自信，文化自信不畏任何艱難險阻；如今的共產(chǎn)黨人風(fēng)雨高歌，砥礪前行也在為全面建成小康社會(huì )做收官之準備。在建黨100周年之際我們將繼續為民族復興而前仆后繼。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇14
今年是決勝全面小康、決戰脫貧攻堅的收官之年，也是實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標的歷史交匯之年。新時(shí)代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩人民立場(chǎng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬(wàn)人民一道，在實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的新長(cháng)征路上奮勇搏擊。
平素無(wú)華心懸明鏡，永葆奮斗初心。鑒古知今，學(xué)史明智，2020年是極其不平凡的一年，也要發(fā)展經(jīng)濟社會(huì )。在中華民族開(kāi)啟偉大復興中國夢(mèng)的崢嶸歲月中，涌現了一批又一批奮斗者，勤勞勇敢、自強不息是他們的代名詞。
作為新時(shí)代青年，腳踏實(shí)地，方能仰望星空，要不斷學(xué)習歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物，對標先進(jìn)，在平凡崗位上篤學(xué)實(shí)干，永葆共產(chǎn)黨人的奮斗初心。
清醒認識時(shí)代變局，堅定奮斗姿態(tài)。廣大黨員干部應結合“四史”學(xué)習教育，積極參加政治黨課、誓詞教育、志愿服務(wù)等活動(dòng)，進(jìn)一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會(huì )主義的信念、增強實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的信心，汲取開(kāi)拓前進(jìn)的強大勇氣和力量，在新時(shí)代新征程上，展現責任擔當，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，堅定奮斗之姿。
樂(lè )學(xué)善思善作善成，繪出奮斗底色。黨性修養是每一位共產(chǎn)黨員的必修課，靜下心來(lái)，坐下身來(lái)，讀黨史、學(xué)黨史，從中汲取為人民奮斗的精神、提高政治思想認識水平，牢記中國共產(chǎn)黨的建黨初心，傳承紅色精神，并轉化為指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的動(dòng)力，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國。
面對群眾來(lái)訪(fǎng)，要耐心傾聽(tīng)他們的苦與難，更要熱心解決他們的憂(yōu)與愁，結合實(shí)際，深學(xué)細悟，創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作。新時(shí)期,新起點(diǎn),新征程，砥礪前行，以?shī)^斗實(shí)干擦亮青春底色
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇15
經(jīng)過(guò)“四史“學(xué)習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民，經(jīng)過(guò)北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專(zhuān)政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導各族人民繼續前進(jìn)，戰勝了帝國主義，維護了中國的獨立和安全。
建國初期我們說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國；在改革開(kāi)放、不斷發(fā)展的今天，我們說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有和諧發(fā)展的中國；面對滾滾前行的歷史車(chē)輪，我更加堅定了一個(gè)信念：沒(méi)有共產(chǎn)黨就不會(huì )有未來(lái)屹立于世界強國之列的中國和中華民族。作為新時(shí)代青年，我們應當肩負起建設祖國的重任，不斷地學(xué)習，不斷地武裝自己，使自己成為一個(gè)有用之才，對社會(huì )有用，對國家有用。
重溫我們黨100年的光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興！
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇16
“以史為鑒，可以知興替”，費正清在《偉大的中國革命》中寫(xiě)道，“新中國初期的中國城市里，由于對中共的不斷增長(cháng)的信任，是一片歡欣鼓舞�！睘槭裁粗袊伯a(chǎn)黨能夠始簡(jiǎn)畢巨?為什么社會(huì )主義中國能打破學(xué)者福山“歷史終結論”的判斷?而且還閃耀了新的輝煌，一躍成為世界第二大經(jīng)濟體。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們能夠在“四史”學(xué)習中找到答案。為更高效地推進(jìn)“四史”學(xué)習教育，也要講求方法，具體來(lái)說(shuō)，要做到“三要三不要”。
不要就“學(xué)”論“學(xué)”，要系統謀劃。東漢思想家王充指出，“知古不知今謂之陸沉，知今不知古謂之盲瞽”，即了解古代不了解現在是愚昧無(wú)知的，了解現在不了解古代和瞎子無(wú)二，他提倡的“古今法”在如今依舊值得借鑒。從“四史”內容本身來(lái)看，百年黨史、七十年新中國史、四十年改革開(kāi)放史、五百年社會(huì )主義發(fā)展史，這并非是四段歷史的簡(jiǎn)單接續，而是各時(shí)間段的包含交錯，因此不能簡(jiǎn)單斷代，也不能“眉毛胡子一把抓”。要注意時(shí)間上的縱向延伸，厘清發(fā)展脈絡(luò )，把握歷史規律，做到“胸有丘壑”。要注意內容上的橫向拓展，明晰歷史事件和實(shí)踐邏輯的上密切關(guān)聯(lián)，做到“胸有成竹”。
不要千人一面，要尊崇差異�！八氖贰睂W(xué)習教育的推進(jìn)過(guò)程中，規定動(dòng)作要整齊劃一，以體現嚴肅性、標準性和儀式感。比如對學(xué)習貫徹新思想這一工作重點(diǎn)的把握，對《中國共產(chǎn)黨史》等規定書(shū)目的學(xué)習，要同黨中央要求“對標”，拿黨章黨規“掃描”、用人民群眾新期待“透視”、同先輩先烈“對照”，從而加深對初心使命的感悟。但除了共同科目、規定動(dòng)作，還是要鼓勵每類(lèi)主體、每個(gè)單位有自己的特色，用百花齊放的成效讓黨員群眾看到“我們不一樣”。比如針對主體的不同，領(lǐng)導干部要示范引領(lǐng)，結合中心組學(xué)習、在線(xiàn)學(xué)習、講專(zhuān)題黨課等形式開(kāi)展。黨員群眾要自覺(jué)踐行，積極參與主題黨日、主題宣講、知識競賽等活動(dòng)。針對單位不同，對于廣大村居、“兩新”組織等基層黨組織和黨員，要打造一批通俗易懂、寓教于樂(lè )的學(xué)習載體;對于青少年要加強思想政治引領(lǐng)，引導青少年進(jìn)一步樹(shù)立正確歷史觀(guān)，系好人生的第一�？圩�。
不要“坐而論學(xué)”，要“起而行之”。古人強調學(xué)習和實(shí)踐的聯(lián)系，宋代理學(xué)家張栻認為“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達”，恩格斯也說(shuō)過(guò)“馬克思的整個(gè)世界觀(guān)不是教義，而是方法�！蓖高^(guò)“四史”的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，可以為我們提供哪些科學(xué)的方法論遵循?譬如，整體化的歷史意識能讓我們在現實(shí)反思中堅定對中國共產(chǎn)黨執政的信心;在具體工作中，克服狹隘的部門(mén)利益掣肘，破除本位主義的羈絆。再譬如，運用馬克思主義的矛盾論，能讓我們在厘清黨和國家發(fā)展面臨的深層次矛盾和重大問(wèn)題時(shí)條分縷析，提高分析矛盾和解決矛盾的本領(lǐng)。
“辨方位而正剛”，中國特色社會(huì )主義進(jìn)入了新時(shí)代，身處大變革的中國社會(huì )，我們既要看得見(jiàn)拔地而起的高樓大廈，也要尋得著(zhù)一路走來(lái)的歷史根脈;既要涵養世界眼光“閱盡人間春色”，也要對既有理論、行動(dòng)邏輯繼續堅定和創(chuàng )造。節點(diǎn)易找，軌跡難尋，太陽(yáng)底下其實(shí)沒(méi)什么新鮮事，熟知歷史才能正視當下面向未來(lái)，才能不憂(yōu)不懼舉重若輕。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇17
歷史是文化的傳承，累積和擴展，是人類(lèi)文明的軌跡。歷史是好的教科書(shū)能讓我們追尋歷史的腳步，頁(yè)頁(yè)翻看那些鐫刻在時(shí)間之輪上的印記這些印記帶著(zhù)經(jīng)驗教訓和智慧，能夠指導我們此刻的行為，也能指引未來(lái)的方向。
作為一名中共黨員，認真學(xué)習黨史、新中國史、改革開(kāi)放史和社會(huì )主義發(fā)展史，是黨員的必修課。
黨史能告訴你，從1921年7月23日成立以來(lái)整個(gè)發(fā)展過(guò)程的全部歷史，包括中國共產(chǎn)黨歷次代表大會(huì )的情況黨章的不斷完善過(guò)程黨在各個(gè)不同時(shí)期的組織建設和發(fā)展狀況黨領(lǐng)導全國各族人民進(jìn)行革命和建設的發(fā)展歷程和全部史實(shí)的記載。
新中國史能告訴你，1949年10月1日的開(kāi)國大典，前后以1978年的中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì )為標志，可分為毛澤東時(shí)代(1949年至1978年)與以現代化建設及改革開(kāi)放為主題的鄧小平及后鄧小平時(shí)代(1978年至今)。
改革開(kāi)放史能告訴你，40多年來(lái)，黨帶領(lǐng)全國各族人民解放思想，實(shí)事求是，開(kāi)辟中國特色社會(huì )主義建設新道路，開(kāi)創(chuàng )改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設新局面，不斷與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟創(chuàng )新，經(jīng)受住各種艱難和風(fēng)險考驗，把中國特色社會(huì )主義事業(yè)勝利推向前進(jìn)的奮斗歷程。
通過(guò)認真學(xué)習“四史"，我們從歷史中學(xué)習經(jīng)驗教訓，也獲得前輩們智慧的.結晶，從一些經(jīng)驗教訓中汲取工作的思路和方向，也從智慧結論中得到工作科學(xué)正確的方法理論。真正通過(guò)學(xué)習，了解歷史事實(shí)；通過(guò)思量，理清歷史脈絡(luò )；通過(guò)驗證，把握歷史規律；通過(guò)總結，得出歷史結論。
從歷史中，我們看到此時(shí)的中國此時(shí)的中國人民的生活來(lái)之不易，更應當學(xué)好歷史用好歷史，努力去書(shū)寫(xiě)更美好的未來(lái)。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇18
百年征程答卷如畫(huà)，百年初心堅如磐石。2021年是建黨百年華誕，站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標歷史交匯的關(guān)鍵節點(diǎn)上，開(kāi)展“四史”學(xué)習教育正當其時(shí)。黨員干部當在“四史”學(xué)習教育中把穩思想之舵、錘煉過(guò)硬本領(lǐng)、踐行使命擔當，修煉“三重境界”，以“三新”厚植黨建根基，重塑三種身份。
把穩思想之舵，筑牢信仰之基，修煉“亂云飛渡仍從容”之境，激發(fā)黨員干部“新活力”�！靶挠兴�，方能行遠�！被赝麔槑V歲月，我們黨之所以能夠一次次于危難中奮起、在挫折中前行，歸根到底是因為我們黨有遠大理想和崇高追求。廣大黨員干部當從“四史”中汲取智慧力量、堅定理想信念，在學(xué)習教育中增強歷史定力、戰略定力，領(lǐng)悟新思想的核心要義與時(shí)代要求，以先輩先烈為鏡、以反面典型為戒，在思想正本清源、固本培元的基礎上，把握歷史前進(jìn)的正確方向，繼續發(fā)揚“跟黨走”的光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)，勇于亮身份、做表率、當先鋒，用“紅色”激發(fā)“新活力”，當好賡續歷史偉業(yè)的“排頭兵”。
錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，磨礪戰斗意志，修煉“少壯工夫老始成”之境，打造黨員干部“新面貌”�！昂`路藍縷，以啟山林�！敝販匕倌挈h史，我們黨以“狹路相逢勇者勝”的大無(wú)畏精神攻堅克難、力挽狂瀾，于苦難中鑄就輝煌，在探索中收獲成功。廣大黨員干部當從“四史”中增強斗爭精神、提高斗爭本領(lǐng)，在學(xué)習教育中激發(fā)“敢教日月?lián)Q新天”的念頭，鼓起“不破樓蘭終不還”的勁頭，拿出“扶搖直上九萬(wàn)里”的勢頭，在爬坡過(guò)坎、滾石上山的關(guān)鍵階段動(dòng)真碰硬，切實(shí)做到敢越“雪山”“草地”、勇闖“婁山關(guān)”“臘子口”，不斷提高迎接挑戰、轉危為機的干事創(chuàng )業(yè)能力，以“銳意”打造“新面貌”，當好接續鄉村振興的“筑路人”。
踐行使命擔當，真情服務(wù)人民，修煉“衣帶漸寬終不悔”之境，引領(lǐng)黨員干部“新作為”�！帮嬎荚�，不忘初心�！笨v觀(guān)成長(cháng)歷程，我們黨的根基在人民、力量在人民、血脈在人民，最大的初心就是為中國人民謀幸福。廣大黨員干部當從“四史”中領(lǐng)悟為民情懷，永葆赤子之心，在學(xué)習教育中銘記“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”這一根本問(wèn)題，始終堅持與人民同呼吸、共命運、心連心，在錯綜復雜的工作任務(wù)中站穩并堅守人民立場(chǎng)，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾實(shí)況，掌握群眾需求，用心用情用力為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，將辛勤汗水浸潤在“泥土芳香”中，以“初心”引領(lǐng)“新作為”，當好增進(jìn)民生福祉的“服務(wù)員”。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇19
新時(shí)代開(kāi)展黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史的學(xué)習教育，既是各級黨組織形成“不忘初心、牢記使命”長(cháng)效機制的重要部署，也是廣大黨員堅定“四個(gè)自信”、樹(shù)立“四個(gè)意識”的必修課程。值得注意的是，“四史”在時(shí)間上橫跨百年，在內涵上包羅萬(wàn)象，要有效推進(jìn)“四史”學(xué)習入心入腦，不能“蜻蜓點(diǎn)水”，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要堅持目標思維、系統思維、辯證思維，掌握“四史”學(xué)習的“正確姿勢”，從而真正做到事半功倍、常學(xué)常新、知行合一。
堅持目標思維，從歷史進(jìn)程回顧中強化政治認同�！八氖贰睂W(xué)習有別于普通歷史研習的鮮明特征在于政治性。要通過(guò)對重大歷史事實(shí)和進(jìn)程的回顧，在思想上厘清中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì )主義為什么“好”等根本問(wèn)題，達到強化“四個(gè)自信”和增進(jìn)政治認同的思想教育目標。史實(shí)勝于雄辯，黨的領(lǐng)導始終是貫穿“四史”的一條主線(xiàn)，中國共產(chǎn)黨不僅是中國革命、建設和改革的領(lǐng)航者，而且是二十世紀以來(lái)世界社會(huì )主義發(fā)展的重要參與者和積極推動(dòng)者，是馬克思主義當代傳承的有力引領(lǐng)者和重大貢獻者。厚重、生動(dòng)的“四史”素材能讓我們深刻感受到黨的先進(jìn)性和純潔性，并不斷培育愛(ài)黨愛(ài)國之情懷，使初心和使命薪火相傳，這就彰顯出理論學(xué)習背后的政治站位和現實(shí)關(guān)照。
堅持系統思維，從歷史邏輯演進(jìn)中把握發(fā)展規律�！八氖贰彪m然各有側重，但彼此之間并非是孤立或割裂的，而有著(zhù)深刻的內在聯(lián)系，貫穿著(zhù)“我們是誰(shuí)”“從何處來(lái)”“到何處去”的大歷史觀(guān)，滲透著(zhù)黨的執政規律、社會(huì )主義建設規律和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律。對“四史”的學(xué)習和理解就是要堅持系統思維，打破時(shí)間和空間的桎梏。從整體上看，黨史、新中國史和改革開(kāi)放史就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實(shí)踐史，彰顯出共產(chǎn)黨人的初心和使命，最核心的規律性認識在于將馬克思主義基本原理同中國革命、建設、改革的實(shí)際相結合，而社會(huì )主義發(fā)展史奠定了黨史、新中國史和改革開(kāi)放史的宏觀(guān)語(yǔ)境，揭示出新舊力量博弈的激烈性、社會(huì )主義建設的長(cháng)期性和發(fā)展道路選擇的多樣性，這套發(fā)展規律在當前“百年未有之大變局”下顯得更具現實(shí)意義。
堅持實(shí)踐思維，從歷史規律總結中明確現實(shí)策略。一切歷史都是當代史，“四史”學(xué)習要想真正“接地氣”，必須做到學(xué)用貫通、知行合一。從宏觀(guān)上看，要通過(guò)感悟“四史”，堅持社會(huì )發(fā)展的問(wèn)題導向，一以貫之地強化憂(yōu)患意識，緊扣社會(huì )主要矛盾的變化，統籌推進(jìn)“五大建設”。從微觀(guān)上看，要通過(guò)學(xué)習“四史”，切實(shí)掌握我們黨在革命、建設和改革各個(gè)時(shí)期的優(yōu)良傳統、工作方法，形成科學(xué)的世界觀(guān)和方法論，例如，實(shí)事求是的思想路線(xiàn)、密切聯(lián)系群眾的根本宗旨、從嚴治黨的工作理念、統一戰線(xiàn)的重要法寶，等等。這些經(jīng)驗和傳統貫穿于“四史”之中且常學(xué)常新，不僅是精神力量的源泉，而且是現實(shí)工作的抓手，體現出學(xué)史明理、以史鑒今的唯物史觀(guān)。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇20
正所謂“欲知大道，必先為史”。開(kāi)展黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史的“四史”學(xué)習教育，既是思想建黨、理論強黨的重要戰略舉措，也是黨員干部的一門(mén)必修課。黨員們要通過(guò)這次“四史”學(xué)習教育，理清“四史”之間內容上的區別、邏輯上的關(guān)聯(lián)，了解透中國特色社會(huì )主義新的歷史方位的時(shí)代內涵。那么問(wèn)題來(lái)了，我們要怎么學(xué)呢？
想一想，提升思想內涵。黨員們不僅要認真聽(tīng)黨課，帶頭講好“四史”、學(xué)好“四史”，并通過(guò)座談會(huì )等方式進(jìn)行交流，進(jìn)一步強化責任擔當，從嚴從實(shí)抓好“四史”學(xué)習教育。同時(shí)，還要通過(guò)學(xué)思并行的方式，既能學(xué)好一段歷史，也能讀懂一段歷史，要深刻體會(huì )中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì )主義為什么“好”這一系列問(wèn)題，切實(shí)推進(jìn)“四史”學(xué)習教育往心里走、往深里走、往實(shí)里走。
看一看，傳承紅色基因。為使“四史”學(xué)習教育更深入，黨員們可通過(guò)黨支部組織的參觀(guān)紅色教育基地等活動(dòng)，用歷史敲響警鐘，激發(fā)自身的愛(ài)國主義熱情。黨員們還可以在紅色教育基地里重溫入黨誓詞，共同重溫初心、重悟信念，回憶入黨時(shí)的神圣莊嚴和激動(dòng)心情，在感知奮斗與犧牲、初心與信仰的過(guò)程中種植希望、傳承紅色基因。在參觀(guān)學(xué)習的過(guò)程中，黨員的精神可以得到新的淬煉，思想可以得到新的洗禮，也能更好地激發(fā)黨員們的熱情，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
動(dòng)一動(dòng)，助力社會(huì )發(fā)展。學(xué)好“四史”、用好“四史”，黨員們不僅要在組織生活中進(jìn)行學(xué)習，也要將學(xué)習情況結合實(shí)際工作，切實(shí)推進(jìn)“四史”學(xué)習成效落實(shí)落地。在工作中，黨員們應自覺(jué)地履職擔當，盡責有為，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揚不怕臟、不怕累的精神，要以集體利益為先，永守入黨初心，時(shí)刻以黨員的標準嚴格要求自己、時(shí)刻以黨員的先進(jìn)性鞭策激勵自己，堅定理想信念，履行職責，以實(shí)際行動(dòng)兌現對黨的莊嚴承諾。同時(shí)，黨員們還應時(shí)刻提醒自己，在日常生活工作中，要用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，并帶動(dòng)身邊人共同投入到社會(huì )發(fā)展的各項工作中。
四史學(xué)習心得體會(huì ) 篇21
以史為鑒，可以知興替。學(xué)習“四史”可以堅定黨員的理想信念，激發(fā)斗爭精神，肩負起責任和擔當。進(jìn)入新時(shí)代面對新挑戰，我們在“四史”學(xué)習中反思自己，把工作擺進(jìn)去、把責任擺進(jìn)去，從而推動(dòng)黨員干部知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國，從而把學(xué)習著(zhù)重落實(shí)到解決群眾實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，不斷提高群眾的幸福感和獲得感。
學(xué)“四史”以守初心。通過(guò)學(xué)習“四史”，在學(xué)習中逐漸形成，并不斷鞏固樹(shù)立起正確的歷史觀(guān)，使之入腦入心，深植于骨血。只有深入學(xué)習“四史”才能認識到為什么中國要選擇馬克思主義、為什么只有中國共產(chǎn)黨才能救中國、中國特色社會(huì )主義絕不是從天上掉下來(lái)的。在民族危亡的緊要關(guān)頭，是無(wú)數有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來(lái)，在斗爭中成長(cháng)，在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng )造了非凡而偉大的歷史。只有通過(guò)重溫那段血淚史，奮斗史才能更深層次的思考共產(chǎn)黨一直以來(lái)的初心，共產(chǎn)黨人永遠守護的信仰，從而給自己的補足精神之鈣，筑牢黨性之魂�，F在的我們面對新時(shí)代的挑戰，面對更加復雜的國際形勢，更要強化黨性修養，不忘歷史，砥礪前行。
學(xué)“四史”以激斗志。在那個(gè)無(wú)比動(dòng)蕩的年代，在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的中國。我們黨為了救中國而成立，自成立以來(lái)，一路艱辛，充滿(mǎn)著(zhù)血雨腥風(fēng)，但是無(wú)數的共產(chǎn)黨人前赴后繼，為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏，最終成立了新中國使人民站了起來(lái)。之后在改革開(kāi)放中，不斷探索，不怕失敗，終于摸索一條中國特色的社會(huì )主義道路，讓人民富了起來(lái)。伴隨著(zhù)深化改革，“一帶一路”建設、科技創(chuàng )新的飛速發(fā)展，帶領(lǐng)中國人民強起來(lái)。這一條從站起來(lái)到強起來(lái)的道路上從來(lái)都不是康莊大道，前面充滿(mǎn)著(zhù)未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充滿(mǎn)著(zhù)荊棘，只有靠堅定的斗爭精神才能使我們社會(huì )主義的道路越走越寬廣。我們通過(guò)學(xué)習“四史”來(lái)激發(fā)自己的斗爭精神，無(wú)論將來(lái)會(huì )面臨什么樣的挑戰，都絕不做軟骨頭，堅持奮戰，勇于斗爭。始終做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，為人民向往的美好生活堅持奮斗。
學(xué)“四史”以勇?lián)��！耙淮嗄暧幸淮嗄甑臍v史際遇�！痹趧�(dòng)蕩的年代，無(wú)數有理想的青年人先醒悟過(guò)來(lái)，并扛起了救中國的重擔，在改革開(kāi)放中，無(wú)數的青年人揮灑著(zhù)自己的熱血和汗水，建設新中國。進(jìn)入新時(shí)代，更是要靠無(wú)數的青年人肩負起強國圓夢(mèng)的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來(lái)，迅速席卷全球，在如此嚴峻的形勢下，無(wú)數的有責任、有擔當的共產(chǎn)黨人站了出來(lái)，擋在群眾的前面，為人民利益舍生忘死的逆行，保護群眾的人身安全。在學(xué)習“四史”的過(guò)程中，通過(guò)回顧革命先輩的偉大事跡，從而反思自己所應肩負起的責任和使命，將個(gè)人才華和中華民族偉大復興的歷史重任有機結合，肩負起歷史的責任和擔當。
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