新時(shí)代鄉村閱讀季學(xué)習心得

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的新時(shí)代鄉村閱讀季學(xué)習心得，希望能夠幫助到大家。

新時(shí)代鄉村閱讀季學(xué)習心得1

　　“養心莫若寡欲，至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)�！甭斆鞯墓湃酥挥昧硕潭�12字就明了地概括出了閱讀的珍貴。然而，“好讀書(shū)”不難，可“讀好書(shū)”卻不易。像一些同學(xué)，讀書(shū)不少，積累不多，知識面不廣，一碰到寫(xiě)作，除了緊咬筆桿，就是唉聲嘆氣。這歸根結底，就是一個(gè)方法的問(wèn)題。那么，什么才是一種好方法呢?

　　據我看來(lái)，像跟著(zhù)導游旅游一樣閱讀，不失為一種好方法。在陌生景點(diǎn)旅游時(shí)，最好的方式就是跟著(zhù)導游游走。這樣不但能夠更加了解各個(gè)景點(diǎn)，還可以選擇一條最佳路線(xiàn)，少走冤枉路�？扇绻�自己一個(gè)人參觀(guān)，只能看個(gè)大概，或是繞了一個(gè)大圈子又回到了原處。閱讀也是這樣，只有跟著(zhù)作者的思路走，才能真正讀好一篇文章。否則就只能一知半解，閱讀無(wú)效的同時(shí)，又浪費了時(shí)間。不過(guò)，除了要跟著(zhù)作者這個(gè)“導游”，還要結合生活實(shí)際，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，這樣的閱讀才會(huì )更加有效。

　　古人大致有兩種閱讀方法：一種是只做尋章摘句式的。這種方法講究細，對每一段，每一句甚至連一些字詞都要認真“解剖”。然而，這種方法忽略了文章的“頂梁柱”——中心思想;另一種則截然相反，是觀(guān)其大意，不求甚解式的，只了解文章主要內容、思想，在了解中吸取了營(yíng)養、知識，卻不支尋章摘句。打個(gè)比方，讓分別用第一種和第二種方法的兩個(gè)人閱讀白居易的《憶江南》時(shí)，第一個(gè)人可能會(huì )想：最后一句“能不憶江南?”為什么要用反問(wèn)的手法?不用不行嗎?第二個(gè)人則會(huì )知道：這著(zhù)詩(shī)是白居易懷念江南而寫(xiě)。明朝時(shí)，有人巧妙比喻了這兩種方法：第一種方法就像一個(gè)人有一房子散錢(qián)，卻無(wú)一根能把錢(qián)串起來(lái)的繩子;第二種方法就像一個(gè)人有許多繩子，但沒(méi)有散錢(qián)供他串。這兩種方法各有所偏，只有將其合二為一，既觀(guān)其主要內容，重點(diǎn)的地方又尋章摘句，才是最好的方法。

　　泛觀(guān)博取，不如熟讀而精思。朱熹一句名言，把讀透書(shū)的好處淋漓盡致地道了出來(lái)。那該怎樣才能把書(shū)讀透呢?那就需要體會(huì )和“感受”。有時(shí)，文章的含義往往藏在文字深處，這時(shí)就需要去體會(huì )。一個(gè)極其微不足道的細節也許蘊藏著(zhù)一個(gè)大秘密，所以，抓住細節，是體會(huì )的關(guān)鍵。就像李白《獨坐敬亭山》中的“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑”中，李白未曾提到過(guò)自己怎么樣，似乎只寫(xiě)了景。其實(shí)不然，從“盡”、“孤”、“獨”、“閑”幾字中，可以知道，李白此時(shí)是很孤獨的。感受，則是體會(huì )后的自身的感覺(jué)，和體會(huì )是雙胞胎。如果你閱讀一篇文章后沒(méi)有任何感受，那么你就白讀了這一次書(shū)。其實(shí)，作文就是感受，能否利用感受，把感受揮灑在紙上，就看你的了!

　　要愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，同時(shí)，更要善于讀書(shū)。

新時(shí)代鄉村閱讀季學(xué)習心得2

　　輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，書(shū)香縈繞在身旁，久久不能散去，我貪婪地撫摸著(zhù)紙上那一個(gè)個(gè)調皮的小精靈，在它們神奇魔法的吸引下，我來(lái)到了書(shū)的世界。

　　清晨熹微的陽(yáng)光散發(fā)出薄弱的溫暖，挾帶著(zhù)空氣中迷茫的風(fēng)，不經(jīng)意鉆進(jìn)了我的衣袖，我向窗外望去，起身關(guān)緊窗，回身看到窗戶(hù)上那一滴滴露珠，不舍地從上處滑落，直到被陽(yáng)光蒸發(fā)、消失……轉身拿起書(shū)，沉浸在雨果的《巴黎圣母院》中，為單純的愛(ài)斯梅拉達被弗比斯欺騙，卻還一味信任而嘆惜;為她被副主教威脅卻仍然不屈而感動(dòng)。徜徉在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，為簡(jiǎn)·她對羅伯特真誠的愛(ài)而欣賞，為她對阿黛拉的耐心陪伴而感觸。閱讀讓我明白人間的悲歡離合。

　　秋日的午后，暖暖地陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照射在房間的每個(gè)角落，慵懶地躺在沙發(fā)上，手捧書(shū)卷，伴著(zhù)它溢出的淡淡墨香，讀了一頁(yè)又一頁(yè)。微醺的太陽(yáng)早已懸掛在天空，散發(fā)出自己最滿(mǎn)意的光彩，書(shū)中的一個(gè)個(gè)文字都變成了金光閃閃的蝴蝶。在靈動(dòng)文字的吸引下，我感受魯迅冬天捕鳥(niǎo)的歡樂(lè )場(chǎng)景，對小隱鼠的喜愛(ài)之情;感受到冰心對母親的摯愛(ài)親情，天真爛漫的童心。閱讀讓我體會(huì )到生活的苦樂(lè )。

　　傍晚，我順著(zhù)月光看到了天空中那一輪形單影只的月亮，它一言不語(yǔ)，默默地懸掛在夜空，沒(méi)有了星星的陪伴，它依然用自己最大的力量照射著(zhù)黑暗的大地。我的視線(xiàn)轉回書(shū)本。跟隨著(zhù)王維的腳步來(lái)到了"大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓"的蕭條塞外，感受到無(wú)邊荒涼的大漠風(fēng)光;體會(huì )著(zhù)李清照的"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"，感受到她晚年生活的凄涼痛苦;品味著(zhù)辛棄疾的"閑愁最苦，休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處"，感受到他的悲愁情懷。閱讀讓我的心中滿(mǎn)懷詩(shī)意。

　　在與書(shū)相伴的日子里，我會(huì )抱著(zhù)一種虔誠的態(tài)度，讓閱讀把我的靈魂浸成一泓清涼的湖泊，安放在最澄澈、最柔軟的陽(yáng)光下，把每一個(gè)平淡的日子抒寫(xiě)成最美麗的詩(shī)篇。

新時(shí)代鄉村閱讀季學(xué)習心得3

　　快節奏的生活中，我們是否已經(jīng)快忘記了閱讀，讀可謂是人的一生中必不可少的一部分，掌握好的閱讀方式，可以受益你的一生。

　　我們的生活節奏變得越來(lái)越快，碎片化閱讀的方式體現的尤為重要。為什么呢?因為我們可以把零碎的時(shí)間利用起來(lái)，比如等公交車(chē)的幾分鐘時(shí)間，喝茶休息的幾分鐘時(shí)間等等。雖然這些片刻都僅僅只有幾分鐘，但是一個(gè)人長(cháng)期堅持這種碎片化的閱讀方式，不是可以節省出很多的時(shí)間用在閱讀上嗎?所以我認為碎片化的閱讀利大于弊。

　　碎片化閱讀的優(yōu)點(diǎn)就在于它能夠把零散的時(shí)間發(fā)揮出極致的效果。對于許多的年輕人來(lái)說(shuō)，生活中的工作就已經(jīng)讓他們忙得不可開(kāi)交啊，那還能夠特意騰出一大把的時(shí)間放在閱讀上呢，這是不現實(shí)的，利用碎片化閱讀方式就可以很好的利用起來(lái)，生活中那些零散的時(shí)間不浪費每一分每一秒，既不會(huì )影響工作上的時(shí)間安排，又可以開(kāi)拓自己的視野，了解更多的東西，提升自己的眼光和境界，也能夠讓心更近，生活不僅僅只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方，更有閱讀。

　　有人會(huì )說(shuō)在零散的時(shí)間里閱讀會(huì )缺少深入思考，但我并不這樣認為，因為閱讀的一篇文章，我們總能夠在腦子里記住一些關(guān)鍵點(diǎn)，又或是文章的大概內容，所以在合起書(shū)本做其他事情的時(shí)候，會(huì )經(jīng)常出現這篇文章。就比如你在等車(chē)時(shí)看了一篇文章，上車(chē)之后用手扶著(zhù)欄桿，這時(shí)看書(shū)會(huì )有危險，所以只能站著(zhù)等待，在這段時(shí)間里，又或是在之后的時(shí)間里，不會(huì )去思考文章的問(wèn)題嗎?所以我認為碎片化閱讀方式不缺乏深入思考，反而會(huì )有更多的時(shí)間在思考上，并且長(cháng)期堅持就會(huì )在不知不覺(jué)中讓這種閱讀方式成為了習慣，會(huì )有更大的效率。

　　馬云當初想在計算機互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域闖出一番天地，那時(shí)候大家都認為他在吹牛，但是現在計算機互聯(lián)網(wǎng)是多么的靠近我們的生活啊，碎片化閱讀方式也是與時(shí)俱進(jìn)，因為時(shí)代在不斷的變化，社會(huì )節奏的不斷加快，這種閱讀方式越發(fā)顯得重要，甚至未來(lái)還會(huì )全面普及，時(shí)間實(shí)在是太快了，未知的世界還有無(wú)數的寶藏等著(zhù)我們探索，需要花費很長(cháng)的時(shí)間，但我們也不能丟棄閱讀，因為閱讀是知識的源頭。

　　新時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，我們需要適應快節奏的影響，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人。

新時(shí)代鄉村閱讀季學(xué)習心得4

　　我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中的一部分。沒(méi)有了它，我的生活仿佛沒(méi)有了色彩，仿佛嬰兒突然沒(méi)有奶喝了。

　　媽媽從網(wǎng)上訂購了一套《實(shí)用文摘》，每次發(fā)刊，我都會(huì )迫不及待地打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，這時(shí)撲面而來(lái)一股油墨的香氣，我知道那就是知識的味道。書(shū)中豐富多彩的圖畫(huà)立即映入眼簾，仿佛書(shū)中的主人公著(zhù)急地對我喊：“你快來(lái)看我吧，我最好看!”我馬上看起了一個(gè)故事，瞬間我就被那優(yōu)美的文字吸引住了。我遇到好詞、好句就會(huì )劃出來(lái)，抄到一個(gè)小本子，有時(shí)間便讀一讀，那些生動(dòng)的故事就像放電影般出現在了我的腦海里。

　　有時(shí)媽媽看見(jiàn)我在津津有味，聚精會(huì )神的看書(shū)，忍不住坐下來(lái)和我一塊兒看。突然，我聞到了一股胡椒味兒，極不情愿地從書(shū)中走出來(lái)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是啥味兒?”這時(shí)媽媽才猛然想起還熱著(zhù)飯呢。

　　有時(shí)，我和媽媽還會(huì )因為書(shū)中的故事?tīng)幍妹婕t耳赤，一邊講著(zhù)自己的理由，還一邊眉飛色舞地比劃著(zhù)，各不相讓。還有一次我正看書(shū)看得起勁，妹妹戳了戳我的胳膊說(shuō)：“姐姐跟我一塊兒玩兒吧�！薄叭トト�，我最討厭看書(shū)時(shí)被打擾了�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)，“你不能也像我一樣看看書(shū)嗎?”妹妹聽(tīng)了哭著(zhù)跑出了我的房間，一個(gè)人玩了起來(lái)，事后我向妹妹道歉，才平息了一場(chǎng)風(fēng)波。

　　書(shū)是陶冶情操的寶庫，知識的源泉，希望大家都愛(ài)上看書(shū)吧!

新時(shí)代鄉村閱讀季學(xué)習心得5

　　無(wú)論什么時(shí)候，閱讀對于人的發(fā)展來(lái)講，都尤其重要。

　　媽媽經(jīng)常對我說(shuō)，現代的人要想更好的發(fā)展，必須要從小就養成愛(ài)讀書(shū)愛(ài)閱讀的好習慣。周末的時(shí)候，我媽媽帶著(zhù)我們小隊的小伙伴一起去圖書(shū)館看書(shū)，雖然現在我認識的字還不是很多，但是我喜歡看的故事書(shū)，可以一邊看圖畫(huà)，一邊看文字，這樣不認識的文字也可以問(wèn)媽媽?zhuān)�所以我不僅記住了故事，還學(xué)會(huì )了更多的文字，這些都是我閱讀的收獲。

　　閱讀，其實(shí)就像是一只自由的鳥(niǎo)兒，帶著(zhù)我們這些剛剛讀懂故事的小朋友，進(jìn)入一個(gè)非常廣闊又美麗的神奇世界，隨著(zhù)鳥(niǎo)兒自由自在地在書(shū)中飛翔;閱讀，又好像一條快樂(lè )的魚(yú)兒，帶著(zhù)我們在深遠的大海里自由自在地暢游。

　　更重要的是，我通過(guò)閱讀故事書(shū)還學(xué)會(huì )了很多道理。那些故事教我們小孩子要學(xué)會(huì )保護自己，同時(shí)也要善良地對待別人，幫助同學(xué)，樂(lè )于助人，這些從閱讀中學(xué)到的道理都已經(jīng)成為我的生活習慣了。

　　我很感謝閱讀出現在我的生活中，我希望學(xué)校里也能有更多精彩的故事書(shū)看，讓我和我的小伙伴們都有機會(huì )看更多的書(shū)，學(xué)習更多的道理。

　　如果有和我同樣喜歡閱讀的小伙伴，可以來(lái)和我交朋友哦，周末的時(shí)候我們可以一起在媽媽的陪伴下去圖書(shū)館里面看書(shū)。

　　讀書(shū)不僅會(huì )讓我們學(xué)會(huì )更多東西，也會(huì )讓我們更健康更快樂(lè )低成長(cháng)。所以說(shuō)，讀書(shū)很重要。

新時(shí)代鄉村閱讀季學(xué)習心得6

　　現在閱讀越來(lái)越靜不下心。

　　也許是快餐社會(huì )的影響，感覺(jué)整個(gè)人浮躁不安，做什么都無(wú)法定心。

　　閱讀本來(lái)就是需要安靜的，可我發(fā)現已被功利環(huán)繞，這種意識讓我覺(jué)得又喜又悲，喜的是自己至少意識到了，悲的是自己還沉浸在此種模式，無(wú)法逃脫。

　　所以手機里有一個(gè)閱讀app，即便內存不夠，手機運行卡，可我仍不舍得把它刪了，它是讓我靜靜安放心靈的一個(gè)助手吧。

　　快餐社會(huì )，快餐文化，我已慢慢被速食文學(xué)，電視劇所包圍，只貪的一時(shí)的一飽眼福，一時(shí)的歡愉，卻漸漸的忘了追求內涵。

　　沒(méi)有深度的東西，經(jīng)不起時(shí)間推敲打磨。

　　就如一個(gè)小水坑比一口井容易蒸發(fā)干涸，打了地基的房子比平地直起的要牢固一樣，快餐文學(xué)只是解一時(shí)之悶，卻沒(méi)有經(jīng)典嚴肅的文學(xué)那樣越品越入味。

　　這幾天在看《胡適談讀書(shū)》，有點(diǎn)點(diǎn)小枯燥的書(shū)，但是看的過(guò)程好幾次讓我想拍手叫好，而且一直用軟件寫(xiě)著(zhù)小小感想，雖說(shuō)不是句句通俗易懂看的輕松，可慢慢地看，卻能品出很多不同的味道，時(shí)代的味道，博學(xué)的味道，先行者的味道……

　　枯燥，卻又有營(yíng)養，泛著(zhù)書(shū)籍特有的香味。

　　原來(lái)，連閱讀也是需要學(xué)習，探索的!

新時(shí)代鄉村閱讀季學(xué)習心得7

　　有人說(shuō)，多讀書(shū)因為可以體驗不同的人生。

　　我本來(lái)不以為意，可是在閱讀了一些書(shū)之后，突然很真切地理解了這一句話(huà)。

　　早上聽(tīng)了莫言的《蛙》，只是聽(tīng)了個(gè)大意，可是對于書(shū)中所構造的人物以及他們所處的時(shí)代背景，他們的'人生，都很有感嘆。

　　這是一篇小說(shuō)，但是藝術(shù)創(chuàng )造本身就是來(lái)源于生活的。有的時(shí)候我們覺(jué)得小說(shuō)是夸張的，但是現實(shí)生活，有時(shí)候還有更戲劇化的事情，只是我們不曾去聽(tīng)說(shuō)去看見(jiàn)而已。

　　而這一篇小說(shuō)，恰是從作家成長(cháng)的年代所經(jīng)歷看到的一切，創(chuàng )作出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，也許我們無(wú)法把他們一個(gè)個(gè)與現實(shí)生活中的人一一對照，但又怎么能不輕易從他們身上都看到一些人的影子。

　　看到主人角的姑姑在那樣年代一個(gè)驕傲的女子，有能力，有文化，有背景，太過(guò)優(yōu)秀反而沒(méi)人敢追求，談了一個(gè)高大上的飛行員，結果人家“逃離”去他鄉，娶了別的更光鮮亮麗的女人，她把一生花在接生孩與參與計劃生育當中，可以說(shuō)后來(lái)的她有點(diǎn)讓人咬牙切齒，最后退休后居然是嫁給一個(gè)捏泥人的。

　　還有小說(shuō)中那些因為偷偷超生而失去生命的女人，聽(tīng)的時(shí)候真的讓人感慨時(shí)代的變遷，觀(guān)念的變化。

　　閱讀真的可以讓我們看到不同的人生，學(xué)會(huì )思考，以及更勇敢認真地對待自己的人生。

新時(shí)代鄉村閱讀季學(xué)習心得8

　　書(shū)是一眼甘泉，滋潤著(zhù)我們干涸的心靈;書(shū)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路;書(shū)是一艘小船，承載著(zhù)我們遨游知識的海洋;書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)我的世界之窗。書(shū)，是我最好的伙伴，與我共度美好時(shí)光。

　　西漢文化家劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚�！敝�(zhù)名的作家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇�國偉大的劇作家、詩(shī)人莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)知識的總結，是全世界的營(yíng)養品�！睆男〉酱�，我就養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。不管是歷史故事還是現代小說(shuō);不管是兒童漫畫(huà)還是百科全書(shū)，我都喜歡看。書(shū)成了我形影不離的好朋友。

　　在我的家中，有一個(gè)高高的書(shū)柜。書(shū)柜上擺滿(mǎn)了書(shū)!《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《三個(gè)火槍手》等等，每一本書(shū)都是我喜歡的。媽媽常常告訴我：“閱讀是有魔力的，只要認真閱讀，知識會(huì )跑進(jìn)腦子里，思維會(huì )越來(lái)越開(kāi)闊�！眿寢屨f(shuō)得一點(diǎn)不錯，每當我拿起一本書(shū)認真閱讀的時(shí)候，那書(shū)上一串串的文字仿佛音符跳動(dòng)了起來(lái)，彈奏著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，跳起快樂(lè )的舞蹈，而我，也跟著(zhù)書(shū)上的主人公或快樂(lè )，或悲傷，或潸然淚下，或哈哈大笑。沉浸在書(shū)海的我忘記了喝水，忘記了時(shí)間，忘記了窗外呼喊我玩耍的小伙伴。一直到天黑了，房間變得越來(lái)越暗，待看不見(jiàn)書(shū)上的字時(shí)，我才想起我在房間足足呆了幾個(gè)小時(shí)。

　　每天晚上，我都早早把作業(yè)寫(xiě)完，然后就迫不及待進(jìn)入了我的閱讀世界。記得有一次，我看書(shū)看到了九點(diǎn)半，那是媽媽規定睡覺(jué)的時(shí)間，可我還沉浸在《西游記》孫悟空大鬧天宮的情節中。正在緊張的時(shí)刻，媽媽卻來(lái)催促我睡覺(jué)，真是太掃興了!孫悟空會(huì )受到玉皇大帝的懲罰嗎?最后是誰(shuí)收服了他?一連串的問(wèn)號在我腦海中不停徘徊。于是，等媽媽一走開(kāi)，我又把燈打開(kāi)，繼續在被窩里與孫悟空相會(huì )。到了十點(diǎn)半，媽媽到我房間拿東西時(shí)，看到我還在看書(shū)，就把我狠狠批評了一頓，還想繼續在精彩的情節中遨游的我又裝模作樣地睡覺(jué)。等媽媽走后，我又拿著(zhù)手電筒躲在被子里看。直到媽媽再次來(lái)查房發(fā)現我的“小秘密”后，把我拖出被子揍了一頓，我才乖乖地去睡覺(jué)。

　　閱讀有“魔力”!幾年的閱讀提高了我的寫(xiě)作水平，也增長(cháng)了我的學(xué)識，讓我足不出戶(hù)就知天下事，也能游遍世界的千山萬(wàn)水。童話(huà)故事中的善惡美丑，讓我立志做一個(gè)善良的人;我國“四大名著(zhù)”中的詩(shī)詞歌賦，讓我了解到我國古代文化的博大精深;名人傳記中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更讓我了解到每個(gè)名人的不平凡之處;歷史書(shū)籍中的說(shuō)古道今，更讓我為自己偉大的祖國而驕傲自豪。

　　熱愛(ài)閱讀吧!讓我們一起分享閱讀的“魔力”!

新時(shí)代鄉村閱讀季學(xué)習心得9

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　伏爾泰說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像認識以為好朋友，當你在讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛與老友重逢�！�

　　古人云：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪”

　　所以，我喜歡閱讀。每當我沉浸在書(shū)的海洋中時(shí)，書(shū)籍隱隱散發(fā)著(zhù)的墨香洋溢在空中，彌漫在我的周?chē)�。知識排好隊從眼睛里、嘴里進(jìn)入大腦。緊張的情節，曲折的故事怎能不使我流連其中?閱讀有益的課外書(shū)不但有助于開(kāi)闊視野、培養廣泛的興趣愛(ài)好、學(xué)會(huì )為人處事等，而且可以增長(cháng)見(jiàn)識，做到不出家門(mén)便知天下事，不出國門(mén)能了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情。

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)多的人氣質(zhì)就會(huì )與眾不同，猶如庶民堆里的狀元，群星之中的光芒。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)籍就像一座金礦，如果你愿意去開(kāi)采它，它就會(huì )帶給你一輩子的知識財富，這也是我喜歡讀書(shū)的目的。記得在小學(xué)時(shí)代，我被一本好書(shū)深深的迷住了。放學(xué)后，我一邊走路一邊回味書(shū)中精彩的情節，殊不知已經(jīng)走錯了回家的路。從此以后我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了書(shū)籍。

　　所以，我明白了一個(gè)道理，閱讀能改變我們的人生，成功的人士離不開(kāi)閱讀。前幾天我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服……

　　培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭世人善變�！�

　　啊，書(shū)籍，你給我們帶來(lái)豐富的知識和寶貴的財富，又給我們帶來(lái)陽(yáng)光與溫暖，我深深地愛(ài)著(zhù)你!愿以后的日子有你陪伴!

新時(shí)代鄉村閱讀季學(xué)習心得10

　　書(shū)是良師，書(shū)是益友，它就像甘露，滋養著(zhù)我的心田，陶冶我的情操;書(shū)是鮮花，書(shū)是綠葉，用心妝點(diǎn)著(zhù)我的心靈世界，讓我擁有一顆博大、寬容的心。我也是愛(ài)書(shū)之人，對書(shū)有著(zhù)很深刻的認識，下面來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)經(jīng)歷吧!

　　小時(shí)候最?lèi)?ài)讀的書(shū)是《丑小鴨》，既為丑小鴨因為丑而被忽視和唾棄感到憤憤不平，又為丑小鴨最終變成天鵝而擁有豐滿(mǎn)的羽翼感到欣喜。那時(shí)候，我就明白：人的美與丑是不能決定一生的命運的，要充滿(mǎn)自信，永不懈怠，還要有一顆堅定不移的恒心，相信經(jīng)過(guò)“丑小鴨”般的磨礪后，你終將會(huì )改變本來(lái)認為很悲慘的命運，做一位成功人士。

　　稍微大點(diǎn)兒后，我就開(kāi)始接觸四大名著(zhù)了。其中我最喜歡的還是《西游記》，一個(gè)充滿(mǎn)魔幻色彩的經(jīng)典故事，我百看不厭。唐僧的心無(wú)雜念，孫悟空的機智果敢，豬八戒的純潔可愛(ài)，沙和尚的憨厚老實(shí)，令我十分難忘。這一路上經(jīng)歷的“九九八十一難”也讓我耳目一新，還非常向往與他們同行，有了別樣的切身經(jīng)歷，相信我也會(huì )機智果敢、心無(wú)雜念，成為一個(gè)大善之人�！都t樓夢(mèng)》中的賈寶玉，林黛玉間凄美的愛(ài)情故事也讓我熟記于心，了解到封建社會(huì )種種丑惡的面孔，和那時(shí)宋、寧兩府的一些傳統的習俗，如：看花燈，行酒令，對對子等，妙趣橫生，讓我仿佛置身于故事情節之中，樂(lè )不思蜀。同樣我也為林黛玉感到惋惜，多么美麗又才華橫溢的女孩啊，就為了一點(diǎn)私欲之心和常年的多愁善感而英年早逝了�？磥�(lái)，對于人生該有的樂(lè )觀(guān)積極精神千萬(wàn)不能丟失啊!

　　有一段時(shí)間，我迷戀上了文學(xué)小說(shuō)，那波瀾起伏的故事情節扣人心弦，讓我愛(ài)不釋手，甚至“廢寢忘食”。媽媽認為這樣對我的學(xué)習有害處，經(jīng)常偷藏我的書(shū)，我就和她辯駁說(shuō)：“讀小說(shuō)有什么不好，可以開(kāi)闊眼界，使人變得聰明，你想啊，那些小說(shuō)呈現出了各種各樣的生活，人生百態(tài)盡收眼底，我每讀一本書(shū)，就好像經(jīng)歷了一次別樣的人生，比同齡人見(jiàn)識的要多，經(jīng)歷的要多，經(jīng)驗當然比別人多。你說(shuō)，這些不是益處嗎?”媽媽被我的話(huà)鎮住了，就是默許了，我也繼續“愛(ài)”著(zhù)文學(xué)小說(shuō)。

　　讀書(shū)的益處多多，只怕你沒(méi)有用心去體會(huì )了。以“書(shū)”為伴，開(kāi)闊你的眼界，使你的眼睛里有一片小小的豐富的世界;以“書(shū)”為伴，美化你的心靈，裝點(diǎn)你的人生吧!

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