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（實(shí)用）高三政治復習計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的高三政治復習計劃，希望能夠幫助到大家。
高三政治復習計劃1
一、第二輪復習的目標與任務(wù)
第一輪主要是考點(diǎn)復習，結合基礎練習，解決學(xué)科知識的識記、理解、領(lǐng)悟的問(wèn)題，建立比較扎實(shí)可靠的學(xué)科知識基礎。在此基礎上，第二輪復習的目標任務(wù)主要是：
1．組織專(zhuān)題復習，提高學(xué)科素養。通過(guò)專(zhuān)題復習，一方面，鞏固學(xué)科知識，包括牢固地掌握基本概念、基本原理、基本觀(guān)點(diǎn)，完善學(xué)科知識體系；另一方面，大力提升學(xué)科能力，包括全面理解學(xué)科知識，解讀實(shí)際材料，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2．科學(xué)安排時(shí)事政策教育，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。幫助學(xué)生了解一年來(lái)的國內外重大時(shí)事，理解中國共產(chǎn)黨和中國政府在現階段的基本路線(xiàn)和重大方針政策。培養學(xué)生觀(guān)察分析實(shí)際問(wèn)題的正確的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法，使學(xué)生具有較強的洞察力。
3．提高學(xué)生的應試能力和應試心理素質(zhì)。應試能力是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。大力提高學(xué)生的應試能力，提高學(xué)生的應試心理素質(zhì)水平，是二輪復習要解決的重要課題。因此，在專(zhuān)題復習提高學(xué)科能力及素養的基礎上，積極搞好應試能力的培養，磨練心理素質(zhì)，提高應試心理水平。
二、第二輪復習的'策略與方法
1．關(guān)于學(xué)科知識專(zhuān)題復習
�。�1）構建學(xué)科知識體系，突破“高原現象”
一輪復習重心落在考點(diǎn)知識的解讀上，要求學(xué)生能夠準確、全面、細致地掌握考點(diǎn)知識。二輪復習的重心則落在學(xué)科知識體系的構建和領(lǐng)悟上。要認真研究教材和考試說(shuō)明，恰當地確定核心概念，做好概念分級工作，研究概念之間的內在聯(lián)系，揭示規律，把握原理，梳理觀(guān)點(diǎn)，構建學(xué)科知識體系。要求學(xué)生能夠將考點(diǎn)知識融會(huì )貫通，通過(guò)習題訓練培養比較成熟的學(xué)科思想、方法、能力，掌握學(xué)科認知活動(dòng)的規律，擴展學(xué)生認識問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維廣度和深度，樹(shù)立堅定的信心和信念，突破學(xué)習中的“高原現象”。
�。�2）大力提升學(xué)科能力，堅持循序漸進(jìn)
提升學(xué)生的學(xué)科能力是一個(gè)系統工程，貫穿于復習工作的各個(gè)階段，應該認真思考各階段能力要求的重點(diǎn)，使各階段教學(xué)復習工作有機整合。這不僅可以避免各階段教學(xué)之間的簡(jiǎn)單重復，又有助于消除學(xué)生的畏難情緒，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能，實(shí)現復習效益最大化。二輪復習要統籌安排學(xué)生練習，循序漸進(jìn)，使學(xué)生練習系列化，能力培養階段化，以期收到厚積薄發(fā)、水到渠成的良好效果。
2．關(guān)于時(shí)事、政策教育和社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題
做好時(shí)事、政策教育工作，解讀社會(huì )熱點(diǎn)，這是中學(xué)政治課教學(xué)區別于其他學(xué)科的重要特點(diǎn)，也是高三政治二輪復習迎考的重要內容。政策及熱點(diǎn)專(zhuān)題教學(xué)是開(kāi)闊學(xué)生視野，系統了解黨和國家的大政方針的基本知識，把握國內外時(shí)事熱點(diǎn)的來(lái)龍去脈，掌握觀(guān)察、分析社會(huì )問(wèn)題的基本立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法的重要途徑。這一工作在高考二輪復習占有特殊重要的地位。
三、使用資料：《優(yōu)化方案》（中國出版集團現代教育出版社）和世紀金榜《高考專(zhuān)題輔導與訓練》中的“專(zhuān)題學(xué)案”，時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題資料（待定），金太陽(yáng)專(zhuān)題測試示范卷等。
五、復習進(jìn)度
從20xx年1月初至4月末，本學(xué)科內知識的復習與綜合運用，分專(zhuān)題進(jìn)行復習，復習12個(gè)專(zhuān)題，在課時(shí)分配上靈活處理，講練結合，并穿插時(shí)政內容和專(zhuān)題訓練。
高三政治復習計劃2
一、完成第一輪復習
(一)、時(shí)間安排：開(kāi)學(xué)-----xx一模完成四個(gè)必修課(3月14日)
《選修3》xx一模后利用一周的時(shí)間完成
(二)、具體要求及目標
1、對教師的要求：
第一、以《課程標準》和《考試大綱》作為備考依根。
第二、扎扎實(shí)實(shí)地做好基礎知識的復習。幫助學(xué)生掌握好基本概念和基本原理，構建學(xué)科知識體系。各個(gè)概念、原理觀(guān)點(diǎn)、基礎知識形成一個(gè)統一的整體。把基礎知識、主干知識、結構知識溶會(huì )貫通。
(復習思路：整體框架---單元----章節----知識點(diǎn))
第三、在教學(xué)中要把經(jīng)濟、哲學(xué)、政治、文化生活常識、國家及國際組織常識相互滲透，拓寬學(xué)生的思維空間。
第四、注重培養學(xué)生的知識遷移能力、閱讀能力、提取有效信息、應變能力、創(chuàng )新能力。
第五、提高訓練效果，抓好三個(gè)鍵環(huán)節：練前抓選題、練中抓細節、練后抓反思。
第六、加強備課組的團結與合作，通過(guò)集體備課(每周五第2節課)、統一評卷、集中討論、分工合作、資源共享，提高備考效率。
第七、知識點(diǎn)、章節、單元、綜合能力過(guò)關(guān)(周考：?jiǎn)卧獮橹骷骖櫨C合)
(另出卷安排：由備課組老師分工負責)
第八、認真上好公開(kāi)課。
第九、積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)、教改、說(shuō)課比賽，并爭取較好的成績(jì)。
第十、做好學(xué)生的分層輔導工作(按學(xué)校安排的要求)
2、對學(xué)生的基本要求：
第一、每天(晚讀)都要閱讀教材，熟讀教材，做好“預習、復習、練習、鞏固”四個(gè)環(huán)節。
第二、課前五分鐘朗讀本節課所講內容，狠抓“核心記憶部份”并落實(shí)檢查。
第三、做好筆記，并加以分析、整理(課本理論的有序整合、課本概念的集中整理、難記易忘的重點(diǎn)段落的集中整理、熱點(diǎn)素材的整理歸類(lèi)、解題方法與心得體會(huì )的歸納)
第四、關(guān)注時(shí)政，能夠運用考點(diǎn)知識分析社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。
第五、注重基礎題、主觀(guān)題的訓練。(完成老師指定的習題)
第六、用好復習資料，立足學(xué)校發(fā)的資料，把它們用好用透。
3、目標：每次考試都有所提高。
二、第二輪復習-專(zhuān)題復習
(一)、時(shí)間安排：3月底——5月初(共分三大專(zhuān)題)
(二)、具體安排及要求
(1)、第一階段：專(zhuān)題復習：共分政治生活4個(gè)專(zhuān)題、哲學(xué)生活4個(gè)專(zhuān)題、經(jīng)濟生活4個(gè)專(zhuān)題、文化生活4個(gè)專(zhuān)題(由考點(diǎn)到時(shí)政熱點(diǎn))
�、贂r(shí)間安排:三周時(shí)間
�、趯键c(diǎn)的掌握要求：
第一、構建完整的知識網(wǎng)絡(luò )，注重從整體上把握知識，特別是把握主干知識的內在聯(lián)系。在復習方法上，要根據知識間的內在聯(lián)系，打破章節界限，形成教材的知識網(wǎng)絡(luò )，構建起科學(xué)的知識體系，然后在此基礎上形成學(xué)科內跨教材的滲透，把不同內容的.政治知識融合起來(lái)。
第二、深刻理解每一個(gè)考點(diǎn)
第三、能熟練運用每一個(gè)知識點(diǎn)，形成對知識的遷移能力，能舉一反三、觸類(lèi)旁通。
第四、能夠運用考點(diǎn)知識分析社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題
第五、對重要考點(diǎn)、主干知識，能從多角度去分析，從不同的題型上去理解、分析。
第六、根據學(xué)生實(shí)際情況認真選好題、編好題，有針對性地訓練。(負責人：古銀勝負責經(jīng)濟、哲學(xué)部分;嚴志標負責政治、選修部分;黃燕梅負責文化、哲學(xué)部分)
�、燮渌螅�
第七、每天都要閱讀教材，這一階段要精讀課本一遍
第八、完成當天的任務(wù)，每周加做1份模擬試卷
第九、每周利用一節課的時(shí)間研究主觀(guān)題的解題方法(主要由老師分析)
第十、做好臨界生缺腿科輔導工作
�、苣繕耍簩�(shí)驗班平均分達到68分、普通班55分
(2)、第二階段：時(shí)政熱點(diǎn)復習
�、俟卜质畟�(gè)左右熱點(diǎn)專(zhuān)題進(jìn)行復習(由時(shí)政熱點(diǎn)到考點(diǎn))
�、跁r(shí)間安排：一周時(shí)間
�、劬唧w要求：
第一、要堅持理論聯(lián)系實(shí)際的方法，注重收集整理熱點(diǎn)資料，以國內外形勢發(fā)展中的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題為載體,把社會(huì )生活和基礎知識有機聯(lián)系起來(lái),培養運用所學(xué)知識分析與解決現實(shí)生活問(wèn)題的能力.
第二、能結合熱點(diǎn)材料,對同一問(wèn)題進(jìn)行多角度分析.
第三、能對熱點(diǎn)材料進(jìn)行歸類(lèi)總結,可用如下方法:
A、統籌法，即通過(guò)分析各個(gè)熱點(diǎn)的共性，用共性的東西將這些熱點(diǎn)統籌起來(lái)。(如：以人為本、發(fā)展農業(yè)、環(huán)保、加強民主法制建設、振興東北老工業(yè)基地等，可用x把它們統籌起來(lái))
B、串聯(lián)法，即將有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題按其內在關(guān)聯(lián)性進(jìn)行串聯(lián)。(如：擴大就業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟、解決“三農”問(wèn)題是彼此聯(lián)系的，可將它們串聯(lián)起來(lái))
�、�、其它要求：
第一、每天都要閱讀教材，這一階段要對教材泛讀一遍(注：熟讀每課序言和課后小結部分內容，能把這些內容串聯(lián)起來(lái))
第二、每周加做1份模擬試題，注重對主觀(guān)題的訓練
第三、做好臨界生缺腿科輔導工作
�、�、目標：實(shí)驗班平均分達到70分、普通班58分
(3)、第三階段：題型專(zhuān)題復習
�、贂r(shí)間安排：一周時(shí)間②訓練順序：選擇題----材料簡(jiǎn)答題-----材料論述題
�、蹥w納前面分析過(guò)的解題方法、技巧②注重循序漸進(jìn)，由淺入深
�、芤越�(jīng)典題為例 ⑤堅持每天閱讀教材，進(jìn)行選讀一遍，進(jìn)行考前強化記憶
三、第三輪復習方案
(一)時(shí)間安排：5月初——高考前(4周，分三個(gè)階段)
(二)具體安排及要求：
(1)第一階段：專(zhuān)項訓練(2周)
(2)第二階段：考前強化綜合訓練(1周)
�、侔锤呖家笞龊�3份模試題②查漏補缺
�、劢鉀Q所有疑難問(wèn)題④堅持每天閱讀教材，進(jìn)行選讀一遍，每天看時(shí)政熱點(diǎn)，進(jìn)行考前強化記憶
(3)第三階段:自由安排：5月底----高考前(1周)
�、購土曀锌歼^(guò)的試卷，注重做錯的試題
�、诨貧w教材，重新梳理知識網(wǎng)絡(luò )，重基礎，抓主干知識、重要考點(diǎn) ③做一份填空題
高三政治復習計劃3
為了更好搞好高三政治的第二輪復習工作，全面提高學(xué)生的能力和成績(jì)，高三政治備課組全體成員經(jīng)過(guò)充分的醞釀，特制定以下計劃。
一、指導思想：
以《考試說(shuō)明》和教材內容為依據，著(zhù)重培養學(xué)生的整合能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。把握知識的內在聯(lián)系明析時(shí)政熱點(diǎn)，聯(lián)系重大的社會(huì )及生活實(shí)際，作好專(zhuān)題復習。落實(shí)教學(xué)環(huán)節，提高學(xué)生應試的水平和能力
二、工作目標：
1、認真學(xué)習和研究《考試說(shuō)明》。把握變化點(diǎn)，吃透新增點(diǎn)，還要重視不變點(diǎn)，并且要對《說(shuō)明》中能力要求、內容和樣題要認真研究和思考。以此為指南，從精神實(shí)質(zhì)上去領(lǐng)悟。
2、加強對基礎知識和主干知識的復習。在理解的'基礎上加強對概念和基本理論的識記，形成學(xué)科的知識網(wǎng)絡(luò )（知識樹(shù)），進(jìn)而形成學(xué)科思想。要求基本的概念、原理清楚，教材的宏觀(guān)結構清晰，知識發(fā)展的邏輯思路明確。
三、時(shí)間安排：
3月26日---5月23日四、復習安排：
分兩段進(jìn)行，第一段 知識專(zhuān)題復習，時(shí)間3月26日---4月29
高三政治復習計劃4
一、時(shí)間安排：
經(jīng)濟生活：
政治生活：暑假補課期間(8月7日——18日)——20xx年10月15日左右
文化生活：20xx年10月16日——20xx年1月6(2個(gè)半月)
哲學(xué)生活：20xx年1月7日——20xx年3月15日
二、復習思路：基礎能力過(guò)關(guān)（考點(diǎn)復習）
高考政治復習一般進(jìn)行三輪復習，第一輪考點(diǎn)復習，主要目的是基礎能力過(guò)關(guān)，第二輪歸納專(zhuān)題、構建知識體系，主要目的是綜合能力突破，第三輪是強化綜合訓練，目的是提高應用能力。
鑒于歷年高考試題，考查的重點(diǎn)都是基礎知識和基本技能，特別是對于基礎知識的理解和運用部分，試題的分值相當大，而且基礎知識的熟練運用也是做好拔高題的一個(gè)前提，任何忽視對基礎知識的復習都是錯誤的!因此在第一輪復習中應注意以下幾點(diǎn)：
1、主要目標：體現一個(gè)“系”字。建立知識系統觀(guān)、結構觀(guān)。這是我們第一輪復習的主要目標。將零散的知識點(diǎn)連結成線(xiàn)，基本掌握教材的知識結構及各知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò )，使零碎的知識互相聯(lián)系，更加系統化、序列化。形成知識網(wǎng)絡(luò )的主要目的是便于對知識的記憶，形成腦圖，也是便于在解答論述題和分析說(shuō)明題時(shí)能形成發(fā)散性的.思維，找到各個(gè)知識的聯(lián)接點(diǎn)，也能更便于建立解題的宏觀(guān)思維。
2、主要特點(diǎn)：抓住一個(gè)“細”字。主要在知識點(diǎn)的把握上體現要細致。第一輪復習，要不留死角，按教學(xué)大綱的要求掌握每一個(gè)考點(diǎn)，使基礎能力過(guò)關(guān)。弄清每一考點(diǎn)涉及的基本概念，基本觀(guān)點(diǎn)或原理，基本問(wèn)題(是什么、為什么、怎樣做等)。高考的單項選擇題的一個(gè)特點(diǎn)就是切入口小，切入口小事實(shí)上也表現考察的內容也更加細小。
3、主要方法：引用一個(gè)“例”字。通俗地說(shuō)，就是通過(guò)事例(時(shí)事熱點(diǎn))來(lái)說(shuō)明知識點(diǎn)，另一方面是應用高考題為例進(jìn)行講解。在第一輪復習中主要采用的是《走向高考》這本書(shū)。本書(shū)內有許多全國高考例題及分析，有很好的參考價(jià)值。
4、主要任務(wù)：力求一個(gè)“規”字。規范答案，講究邏輯。在第一輪復習中，應注意總結解選擇題和論述題的答題技巧和方法。尤其是在回答主觀(guān)題時(shí)，知識要點(diǎn)不僅要全面，而且要精煉;不僅理論知識表述要準確，而且要做到聯(lián)系背景(材料)分析。努力使答案層次分明、符合邏輯，富有針對性。在回答主觀(guān)題時(shí)，一定要過(guò)好審題關(guān)、結構關(guān)，語(yǔ)言關(guān)。審題主要是引導學(xué)生讀懂材料，找到與材料相結合的知識點(diǎn)，答題的結構要嚴謹具有邏輯性，而答題的語(yǔ)言也是學(xué)生非常欠缺的，平常訓練時(shí)，應有意識把他們錯誤的語(yǔ)言進(jìn)行匯總，集中糾正，進(jìn)行歸類(lèi)。
三、復習注意事項
復習課本不是像剛學(xué)習的時(shí)候那樣的細致，但也不是簡(jiǎn)單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。雖說(shuō)是第一輪復習，但實(shí)際上它包含兩遍：
一，先把課本讀“厚”。具體做法是：結合《考綱》，對每一個(gè)考點(diǎn)，逐個(gè)消化。需要識記的識記，需要理解運用的知識點(diǎn)，要再通讀一下課本上的相關(guān)內容，特別是自己不理解的重點(diǎn)問(wèn)題，除了要問(wèn)老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習題。這一遍復習不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細致地復習，時(shí)間不夠要抽時(shí)間，把識記、看課本和做題有效地結合起來(lái)。另外，每復習一個(gè)階段要做一套檢測題(由老師安排考試)，檢查一下自己知識點(diǎn)上還有沒(méi)有漏洞，以便及時(shí)查漏補缺。
二，再把課本讀“薄”。根據記憶規律，過(guò)一段時(shí)間還要進(jìn)行第二輪復習，每進(jìn)行完一個(gè)階段，就要及時(shí)地總結一下，查看筆記，查看并整理一下這個(gè)階段的知識框架結構，并找出里面重點(diǎn)的知識和自己認為比較難的知識點(diǎn)，以備日后快速有效的復習。同時(shí)要做一個(gè)習題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時(shí)間翻一下。(筆記本的作用)
四、復習要求（具體做法）
1、知識復習要求：
(1)按高考考點(diǎn)復習。弄清每一考點(diǎn)涉及的基本概念，基本觀(guān)點(diǎn)或原理，基本問(wèn)題(是什么、為什么、怎樣做等)
(2)把握知識間的內在聯(lián)系，構建或從新的角度整全知識體系等。
(3)把握重點(diǎn)知識，包括高考重考點(diǎn)、易錯點(diǎn)知識。
(4)增添新教材的知識內容，把握知識的變化。
2、知識訓練要求：
(1)加強雙基訓練，做到每節一練，每課一檢測一練習，每單元一檢測。
(2)加強評講，做到講分析思路，講做題方法，講學(xué)生錯誤原因(知識錯誤，思路錯誤，方法錯誤)。
3、能力提高要求：
(1)提高學(xué)生整合知識、把握知識內在聯(lián)系的能力。
(2)提高學(xué)生解讀材料信息的能力。①弄清材料的主體(國家、政府、政黨、企業(yè)、國際組織、社會(huì )組織、群體的人、單個(gè)的人等)。②弄清主體活動(dòng)的內容，包括為什么要做，做了什么，做的目的或意義等。
(3)提高學(xué)生解讀問(wèn)題的能力。
�、倥鍐�(wèn)題的角度。即：?jiǎn)?wèn)題是經(jīng)濟題，政治題，還是哲學(xué)題;是為什么類(lèi)，是什么類(lèi)，還是怎樣做類(lèi)。
�、谂鍐�(wèn)題的內容，包括主體、活動(dòng)內容等。
(4)提高知識運用的能力。①弄清每一知識運用的角度或切入點(diǎn)②弄清抽象知識的具體化的要求
五、復習“四忌”
1、忌漏洞缺陷，不完整
2、忌走馬觀(guān)花，不準確
3、忌囫圇吞棗，不理解
4、忌機械呆板，不靈活
高三政治復習計劃5
一、指導思想
本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為指導，以高三年級的復習計劃目標為統領(lǐng)，以高考考綱為綱，以教材為本，以社會(huì )熱點(diǎn)、重大實(shí)際問(wèn)題為素材，根據本學(xué)科高考的特點(diǎn)與要求進(jìn)行復習，以夯實(shí)學(xué)生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學(xué)法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績(jì)。
二、本學(xué)期目標及對策
1、復習目標：
(1)、繼續夯實(shí)基礎，督促學(xué)生在課堂上多看、多做，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。
(2)、著(zhù)力培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、分析解決問(wèn)題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點(diǎn)問(wèn)題，著(zhù)眼于學(xué)生能力的提高。
(3)、強化學(xué)生模擬訓練，著(zhù)重題型訓練、規范訓練、限時(shí)訓練、變式訓練。
(4)、全面提高政治教學(xué)成績(jì)，特別關(guān)注其他科成績(jì)較好、而政治學(xué)科成績(jì)有點(diǎn)欠缺的臨界同學(xué)，爭取輔導取得實(shí)效。
2、對策思路：
(1)、立足教材，夯實(shí)基礎;立足課堂，提高效率;立足規范，提高能力。
(2)、精選復習資料和試題，增強復習的實(shí)效性、針對性和仿真性。
(3)、歸納總結高考試題題型與解題方法技巧，進(jìn)行變式演練。
(4)、重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結合。
(5)、加強學(xué)科內與學(xué)科間的綜合，團結協(xié)作，共同提高。
三、具體措施：
1、堅持集體備課：
強化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。立足教材狠抓基礎，精心編寫(xiě)教案。充分利用每周正確把握復習教學(xué)的針對性和方向性，力避盲目性。
2、課堂教學(xué)目標突出“精、細、實(shí)”：
課堂教學(xué)是學(xué)生高考復習的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高復習的效率，作為高三復習，應該將之貫穿與教學(xué)的始終。特別是要加強對近年來(lái)新課程改革高考試題及模擬題的研究。明確考什么，怎么考。探究有效課堂，規范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
3、精選試題，與高考接軌：
精心組織練習，通過(guò)練習及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。加大對高考政治試題的研習，加強針對性。特別是要通過(guò)練習全面提高學(xué)生的解題能力。通過(guò)練習不斷擴大學(xué)生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養。通過(guò)練習的批改及時(shí)反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調控。組織好每次的月考，達到復習鞏固的作用，促進(jìn)學(xué)生知識應用和技能的提高。
4、積極參加天津市教研室、東麗區教研室的教研活動(dòng)及本校的校本教研。
根據學(xué)校的教學(xué)安排，加強聽(tīng)課評課，加強教師間的學(xué)習交流，共同提高，及時(shí)組織大家認真評課，從教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程的實(shí)施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯、充分地交流，學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，指出不足，及時(shí)整改，使得大家共同進(jìn)步。
5、關(guān)注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的資料，及時(shí)把握高考的走向，以便指導自己的復習工作。
6、培優(yōu)輔差方面：重點(diǎn)抓好優(yōu)秀生的學(xué)習，提高優(yōu)秀率，加強學(xué)法及解題方法的指導，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。通過(guò)作業(yè)批改及時(shí)獲取學(xué)生的學(xué)習情況，對他們的不足之處及時(shí)指導，及時(shí)調整。注意輔差方面，落實(shí)各班的差生名單和情況，并注意對差生信心的樹(shù)立，學(xué)習的督促和要讀要背內容的指導和落實(shí)。做好學(xué)習困難學(xué)生的`思想交流工作，加強學(xué)習指導，以促進(jìn)課堂穩定。對政治學(xué)科薄弱的學(xué)生和臨界優(yōu)生進(jìn)行認真細致的輔導，提高總分優(yōu)秀率和合格率，處理好師生間的溝通與合作，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。
四、本學(xué)期進(jìn)度與方法：
根據學(xué)生實(shí)際及政治高考的能力要求，政治課復習要堅持全面掌握知識，注重能力提高，努力增強素質(zhì)，而本學(xué)期的第一輪復習主要是全面復習，對高考考點(diǎn)逐一落實(shí)。
(1)、識記、理解、把握全部考點(diǎn)的基本概念與基本原理。全面復習，又突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱環(huán)節。根據教材知識的掌握特點(diǎn)和運用特點(diǎn)，復習的順序為《經(jīng)濟生活》.《生活與哲學(xué)》.《政治生活》.《文化生活》。
(2)、根據分析與綜合相結合的原則，將每一個(gè)知識點(diǎn)的內容按照其內在聯(lián)系系統化。內在聯(lián)系包括單元內知識的聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系，學(xué)科內知識的聯(lián)系及文綜內相關(guān)知識的聯(lián)系。復習知識點(diǎn)以?xún)仍诼?lián)系為線(xiàn)索，而思考內在聯(lián)系又以知識點(diǎn)為立足點(diǎn)。
(3)、對每個(gè)知識點(diǎn)可能出現的錯誤認識與觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行歸納，啟發(fā)學(xué)生自己指出疑點(diǎn)，解決疑問(wèn)。
只有發(fā)現疑點(diǎn)才會(huì )深入鉆研，才能加深理解，有效堵塞知識上的漏洞。
高三政治復習計劃6
一.指導思想
以年級組的計劃目標為統帥，以高考政治考試大綱為依據，以夯實(shí)學(xué)生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量，加強學(xué)法指導，堅持有效的訓練，使學(xué)生在20xx年的高考中取得良好成績(jì)。
二.總體時(shí)間安排
1.第一輪復習：(必修四)20xx年2月—3月，主要目的是基礎能力過(guò)關(guān)。
2.第二輪復習：20xx年3月—4月，主要目的是綜合能力突破。
3.第三輪復習：20xx年5月—6月初，主要目的是提高應用能力。
三.具體設計
1.第一輪復習(20xx年2月到3月)
第一輪復習重點(diǎn)抓好課本基礎知識，夯實(shí)基礎，并注意知識的整合及理論體系的構建，注重點(diǎn)面結合，梳理教材基本知識點(diǎn)，加強學(xué)科內綜合能力的培養。這一輪復習首先要完成記憶任務(wù)，即所需記憶的知識必須以背、默為合格，做到對所學(xué)知識特別是每一個(gè)高考考點(diǎn)了如指掌、爛熟于心，絕不能浮光掠影，蜻蜓點(diǎn)水。當然，要做到這樣既需要老師精心備課、科學(xué)指導，也需要學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)筆、動(dòng)腦進(jìn)行一些總結活動(dòng)，考點(diǎn)各個(gè)擊破，進(jìn)行全面深入的理解，要以節、課為單位構建小的“知識網(wǎng)”，再將一個(gè)個(gè)小的“知識網(wǎng)”連接成“知識樹(shù)”，這個(gè)工作惟有自己動(dòng)手才會(huì )印象深刻。由于時(shí)間緊迫，在第一輪復習中也應有所側重，在第一輪復習中,考生應盡快熟悉考試模式、性質(zhì)、形式、特點(diǎn)及要求,對自己的學(xué)習方法及思維方式作出及時(shí)的調整。做到每一個(gè)考點(diǎn)過(guò)關(guān)、每一個(gè)考點(diǎn)的復習從考點(diǎn)分析、深層分析、知識聯(lián)系、典型事例、綜合運用等幾方面分析。
具體措施:
(1)、不定期小測。18:30—18:55學(xué)生朗讀背誦。每周至少小測一次。學(xué)生背、默知識點(diǎn)和知識網(wǎng)絡(luò )。
(2)、課前時(shí)事報道。重點(diǎn)班高三(4)班2個(gè)人一個(gè)小組寫(xiě)出評論制成PPT，利用課前10分鐘小組兩位同學(xué)上講臺講解給學(xué)生聽(tīng)。(5)班、(6)班學(xué)生按學(xué)號輪流上講臺讀報。
2.第二輪復習(20xx年3—4月)
第二輪復習(專(zhuān)題復習)：主要有三項基本任務(wù)：
一是強化知識，系統記憶，也就是系統地掌握各專(zhuān)題的知識網(wǎng)絡(luò )、結構，把知識提煉、升華。
二是注意培養學(xué)生綜合運用知識的能力，運用所學(xué)各項知識，大跨度、多角度、多層次地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
三是提高解題的速度和準確性。
從本質(zhì)上講，二輪復習是將學(xué)過(guò)的知識和已經(jīng)具備的基本技能和方法運用于解決問(wèn)題的一種復習，因此專(zhuān)題復習我們準備不再注重知識的先后次序，而是按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路，將知識進(jìn)行必要的拆分、加工和重組。從實(shí)踐上講,高三進(jìn)入三月都將開(kāi)始第二輪復習。和理科不同,政治科目仍然有成績(jì)提高的巨大空間。在這段時(shí)間,還是要以課本為依據,把所有的考點(diǎn)梳理一遍。梳理先從宏觀(guān)后從微觀(guān)。
具體措施:
(1)按各模塊的知識體系,確定若干個(gè)專(zhuān)題,逐一進(jìn)行知識梳理,進(jìn)行復習。
(2)就本專(zhuān)題高考復習的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行針對性的歸納和總結,即進(jìn)行知識鏈結。
(3)英語(yǔ)人機對話(huà)考完后(3月中旬)，每個(gè)班每周都有一次早讀(7：00—7：35)。
(4)本學(xué)期每周日下午14:30—17:00安排文綜測試。提高解題的速度和準確性。
3.第三輪復習(5月到6月初)
第三輪復習：安排在考前一個(gè)月(5月份)的沖刺階段。這一階段的一個(gè)重要任務(wù)，就是落實(shí)《考試大綱》中的考點(diǎn)，明確哪些內容是�？键c(diǎn)，哪些是必考點(diǎn)，同時(shí)要求學(xué)生回歸課本，查缺補漏，有的放矢地進(jìn)行綜合模擬訓練。這一階段，考試頻繁，外來(lái)信息量大，因此，要認真總結第一、二輪復習中存在的問(wèn)題，有針對性地根據自己的.實(shí)際情況查漏補缺，有選擇性地進(jìn)行綜合模擬訓練，但必須告誡學(xué)生不可盲目做題，更不能搞題海戰術(shù)。這一輪復習，要注意的是消化吸收，逐步過(guò)渡到自主復習。
開(kāi)始第三輪復習,高考也就進(jìn)入沖刺復習階段,這時(shí)候,大家都做了很多各類(lèi)練習題,可還是有不少考生覺(jué)得自己的政治成績(jì)仍不是很理想,不知道這一階段怎么復習才可以把成績(jì)提高的更多,有的考生還產(chǎn)生了畏懼情緒,心理壓力很重。其實(shí),只要在最后的復習中調整好心態(tài),就一定可以在考試中發(fā)揮自己的水平。
具體措施：
(1)回歸課本，梳理基礎知識。高考題目年年都有變化，但考查學(xué)生“運用學(xué)過(guò)的知識靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的思想一直都沒(méi)有變化。學(xué)過(guò)的知識究竟有哪些?這就需要學(xué)生按照《考試大綱》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。
(2)看糾錯本。檢視自己曾經(jīng)出現過(guò)的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規范的疏漏，錯誤集中的點(diǎn)作為訓練重點(diǎn)，有目的的精選一些材料進(jìn)行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現。
(3)瀏覽重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。高考一直都與社會(huì )實(shí)際聯(lián)系緊密，尤其是社會(huì )的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。沖刺階段，學(xué)生應該根據老師給出的時(shí)事復習資料，或者參考相關(guān)的時(shí)事政治書(shū)，把每個(gè)考點(diǎn)的來(lái)龍去脈理清楚，熟悉事件中的關(guān)鍵詞。
(4)畫(huà)聯(lián)系圖。以社會(huì )重、熱點(diǎn)問(wèn)題為中心向外輻射，將與其聯(lián)系的所有政治知識挑選出來(lái)標在周?chē)�，增加對重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)科知識聯(lián)系的熟練程度，為辨析、論述等題理順思路。
(5)注意答題技巧與規范。做選擇題時(shí)要在審題的同步找出關(guān)鍵詞和題目材料的主旨，選出表述正確的選項比較、對照，找出正確并符合題意的答案。做材料題時(shí)要先看到底要考什么，然后從所問(wèn)的角度切入，找到材料與所考知識的結合點(diǎn)，編寫(xiě)答案。注意寫(xiě)材料題的答案時(shí)，要全面具體、重點(diǎn)突出，恰當運用知識和術(shù)語(yǔ)，條理清楚的表述。
(6)調整狀態(tài)，進(jìn)入考試時(shí)間。建議學(xué)生在復習時(shí)要看練結合�？梢园炎稣骖}的時(shí)間放在與高考文科綜合或者政治科同步的時(shí)間去做。這樣除了可以保持高考復習所需要的訓練量，還可以調節自己的生物鐘，保證高考時(shí)良好的精神狀態(tài)�？醇m錯本的時(shí)候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時(shí)記錄一些感想、體會(huì )，思考自己當初出現問(wèn)題的原因，必要的時(shí)候還要回歸課本，澄清一些概念。高考雖然迫在眉睫，但復習仍需貼近考綱、教材和自己的實(shí)際。只有扎實(shí)靈活，科學(xué)得法，沖刺就能事半功倍，取得理想的效果。
高三政治復習計劃7
為搞好高三政治的教學(xué)和復習工作，全面提高學(xué)生的高考成績(jì)，經(jīng)高三備課組成員集體討論商量，特制定如下詳細計劃：
一、指導思想
以高三年級組的計劃目標為統帥，以高考政治考試大綱為依據，以夯實(shí)學(xué)生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量，加強學(xué)法指導，堅持有效的訓練，使學(xué)生在20xx年的高考中取得優(yōu)異成績(jì)。
二、授課班級：
高三（3）班 57人 高三（5）班 55人
三、授課內容及課型：
本期的主要復習內容：經(jīng)濟生活（必修一）、政治生活（必修二）、
哲學(xué)生活（必修三）、文化生活（必修四）
三、教學(xué)任務(wù)與總體安排
9月份：結束必修一經(jīng)濟生活的復習
10月份：結束必修二政治生活的`復習
11月份：結束必修三哲學(xué)生活的復習
12月份：結束必修四文化生活的復習
元月份：市統考前綜合強化訓練
四、主要措施
1、加強教學(xué)研究，把準高考方向和要求。
首先，研究高考。發(fā)揮教研組、備課組的作用，集群智，增群力；落實(shí)高考要求，研究《考綱》、《考試說(shuō)明》、研究近幾年的政治高考試題，特別是重點(diǎn)研究江蘇政治高考試卷和江蘇各市的高考模擬試題，準確把握高考方向。
其次，研究學(xué)生。依據學(xué)生的基本情況，做到因材施教、對癥下藥。
再次，研究教法。要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設計，努力提高課堂效率。
2、遵循備考規律，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
課本知識點(diǎn)撥到位。梳理知識，形成條理清晰的知識網(wǎng)絡(luò )，建立知識間的橫向和縱向聯(lián)系。做到“精細備考，精心設計”， “注重基礎，深鉆教材”，提供、篩選各種資料，點(diǎn)面都能照顧到�！爸v練結合，提高能力”。
3、加強和落實(shí)“培優(yōu)”：
作業(yè)單獨批改，要求他們準備錯題集。生活上給予的幫助，學(xué)習上培養樂(lè )觀(guān)的百折不撓的人生態(tài)度。
4、創(chuàng )造條件，進(jìn)行校校交流，廣泛收集高考信息。
高三政治復習計劃8
一、指導思想:
在學(xué)�！案呷昙壗M工作計劃”的指導下，認真貫徹落實(shí)各項教育教學(xué)方針，認真貫徹落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)的“導學(xué)、質(zhì)疑、探究”的教學(xué)思想，充分發(fā)揮備課組的團隊精神，高度重視高三第二輪、第三輪的政治復習的研究，努力提高學(xué)生考試成績(jì)，為實(shí)現學(xué)校提出的高考目標科學(xué)備考、人文備考、理性備考。真正重細節、抓落實(shí)、勤反思、善推廣。
二、本學(xué)期的教學(xué)工作主要做好以下幾點(diǎn):
1、充分發(fā)揮備課組集體力量，做好分工與合作;加強課堂教學(xué)的細致落實(shí)，加強課后學(xué)習的督促;認真備好、上好每堂課;
2、認真研讀考綱，明確考點(diǎn)，把握考試方向。認真研究考綱規定考試的性質(zhì)、內容、形式及試卷結構、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求;分析考點(diǎn)，明確每個(gè)考點(diǎn)的本質(zhì)，了解考點(diǎn)的內涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實(shí)效性。
3、以教材為本，夯實(shí)基礎，構建網(wǎng)絡(luò )。
首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。以本為本，堅決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對課本基礎知識的掌握。經(jīng)常以提問(wèn)的方式來(lái)考查學(xué)生對課本基礎知識的掌握情況，，回答不好的同學(xué)要求必須在限定的時(shí)間內去掌握。
其次，要構建知識網(wǎng)絡(luò )。復習時(shí)注重知識體系的構建，重視網(wǎng)絡(luò )化復習，注重學(xué)科內經(jīng)濟、政治、哲學(xué)的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò )化復習從縱橫兩角度雙向展開(kāi)。
4、關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，提高能力。復習基礎知識的同時(shí)，有意識的引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化生活，特別是社會(huì )生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。弄清來(lái)龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學(xué)會(huì )用所學(xué)的知識進(jìn)行分析。
5、強化訓練，精選試題，提高水平。在高考的'最后階段的復習過(guò)程中，結合近幾年來(lái)文綜測試反映較好的試題，進(jìn)行思維過(guò)程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設計立意、設問(wèn)角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節。通過(guò)練習查漏補缺，掌握答題規律、技巧，提高應試能力。每次的周考試卷要經(jīng)過(guò)認真篩選，按時(shí)批改，及時(shí)講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。
6、加強對學(xué)生答題的訓練，提高應試水平。在練習的過(guò)程中，要注意答題技巧，答題規律的把握，同時(shí)要訓練學(xué)生答題的格式，書(shū)寫(xiě)，答主觀(guān)題要做到術(shù)語(yǔ)化、要點(diǎn)化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。要想辦法讓學(xué)生有能力撈到更多的分數。
三、主要教學(xué)活動(dòng)安排:
起止日期
活動(dòng)安排
備注
2.12—13
講評期末試卷
可能第五次月考
2.14—3.31
哲學(xué)第一輪復習
4.14.19
政治常識復習
二輪復習
4.20—5.10
三輪時(shí)政專(zhuān)題講座
5.11—24
三輪綜合復習
5.25—29
查漏補缺
6.1—5
查漏補缺及考前指導
高三政治復習計劃9
20xx年高考圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，我們感到任務(wù)艱巨，為搞好20xx屆高三政治的教學(xué)和復習工作，提高學(xué)生的高考成績(jì)，完成教學(xué)任務(wù)，經(jīng)高三備課組成員集體討論商量，特制定如下詳細計劃：
一、指導思想
以高三年級組的計劃目標為統帥，以高考政治考試大綱為依據，以夯實(shí)學(xué)生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量，加強學(xué)法指導，堅持有效的訓練，使學(xué)生在20xx年的高考中取得優(yōu)異成績(jì)。
二、教學(xué)任務(wù)與總體安排
9月份：結束必修一經(jīng)濟生活的復習 10月份：結束必修二政治生活的復習 11月份：結束必修三哲學(xué)生活的復習 12月份：結束必修四文化生活的復習
三、主要措施
1、加強教學(xué)研究，把準高考方向!
首先，研究高考。發(fā)揮教研組、備課組的作用，集群智，增群力；落實(shí)高考要求，研究近幾年的政治高考試題，特別是重點(diǎn)研究各市新課程高考模擬試題，準確把握高考方向。
其次，研究學(xué)生。依據學(xué)生的基本情況;做到因材施教。
再次，研究教法。要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設計，提高課堂效率。
2、遵循備考規律，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
課本知識點(diǎn)撥到位。梳理知識，形成條理清晰的知識網(wǎng)絡(luò )，建立知識間的橫向和縱向聯(lián)系。做到“精細備考，精心設計”， “注重基礎，深鉆教材”，提供、篩選各種資料，點(diǎn)面都能照顧到�！爸v練結合，加強和落實(shí)“培優(yōu)”：作業(yè)單獨批改，要求他們準備錯題集。
四、教學(xué)目標與策略(第一輪復習)：
1、明確考點(diǎn)夯實(shí)基礎，構建知識體系與網(wǎng)絡(luò )。
復習時(shí)間：20xx年9月初——20xx年12月底
復習策略：第一輪復習應按考點(diǎn)從知識要點(diǎn)、重難點(diǎn)、例題講解、練習鞏固。 單元檢測、講評的程序進(jìn)行。
�。�1）認真研讀考綱，明確考點(diǎn)，把屋考試方向。
�。�2）以教材為本，夯實(shí)基礎，構建知識體系與網(wǎng)絡(luò )。
首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。以本為本，堅決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對課本基礎知識的掌握。要求學(xué)生首先自行整理每章節的知識體系，每節課利用10分鐘來(lái)考查學(xué)生對課本基礎知識的掌握情況
其次，突出重點(diǎn)和主干知識。主干知識是教學(xué)和考試的重點(diǎn)。
再次，要構建知識網(wǎng)絡(luò )。復習時(shí)注重知識體系的構建，重視網(wǎng)絡(luò )化復習，注重學(xué)科內經(jīng)濟生活、哲學(xué)生活、政治生活和文化生活的聯(lián)系和綜合。
�。�3）精講多練，實(shí)行考點(diǎn)練習。
通過(guò)考試找出學(xué)生的薄弱環(huán)節和教師教學(xué)中的空檔，查缺補漏。
�。�4）加強方法指導，培養良好的思維習慣和學(xué)習方法。
良好思維習慣的養成，主要是指學(xué)生解題時(shí)能遵循這樣的思路：
第一、閱讀題目和設問(wèn)。分析題意，確定答題方向。
第二、閱讀材料，根據設問(wèn)要求從材料中提取有效信息。
第三、根據題目所給信息，確定應選用什么樣的語(yǔ)言和基本知識原理來(lái)表達。
第四、思考基本的答案要點(diǎn)。
第五、規范地組織答案。
2、綜合模擬訓練
復習時(shí)間：20xx年1月中上旬
復習策略：（1）高三政治教師集體備課和共同探討問(wèn)題，營(yíng)造協(xié)作氛圍，避免各自為政。尋找在重大時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題上的交匯點(diǎn)，增加教學(xué)與復習的整體性和知識的系統性，以實(shí)現知識的理解
�。�2）在練習的'過(guò)程中，要注意答題技巧，答題規律的把握，同時(shí)要訓練學(xué)生答題的格式，書(shū)寫(xiě)，答主觀(guān)題要做到術(shù)語(yǔ)化、要點(diǎn)化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大問(wèn)題就是，標準答案與學(xué)生的答案懸殊太大，學(xué)生的回答普遍不全、不準、不優(yōu)、不簡(jiǎn)，層次不清、東拉西扯，卷面不整潔，字跡不清楚。
�。�3）最后一周，返樸歸真，回歸教材。熟記核心概念原理。
�。�4）在綜合訓練階段，為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問(wèn)題的方法、技能充分結合起來(lái)，應培養學(xué)生良好穩定的心理素質(zhì)，要求他們注意以下幾點(diǎn)：
第一、讀題、審題要仔細、慎重。
對“熟題”的審查不要憑印象。應當特別仔細、認真閱讀，注意它的細微變化。對新穎的生題的審查要耐心。只要耐心多讀幾遍，熟能生巧，就能找到解問(wèn)題的辦法。注意分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語(yǔ)句，尋找解題的突破口。閱讀題目時(shí)注意區別顯現信息與隱蔽信息。對題目進(jìn)行認真審閱、分析，弄清題目?jì)热菔菍儆诮滩牡哪囊徊糠�，然后再根據題意認真作答。
第二、答題要確切、簡(jiǎn)練，書(shū)寫(xiě)規范、工整，盡量采取要點(diǎn)式答題。答題時(shí)要準確應用政治術(shù)語(yǔ)，防止用原理生搬硬套。避免出現答案寫(xiě)得不少，得分卻極少的現象。
第三、建議學(xué)生按順序和“先易后難”的原則作答。當然，考場(chǎng)上合理的分配時(shí)間也是應試成功的條件之一。因此，通過(guò)加強定時(shí)訓練，使學(xué)生視個(gè)人實(shí)際把握答題速度。
高三政治復習計劃10
政治考試主要以大量的熱點(diǎn)問(wèn)題為載體進(jìn)行命題，但一些次熱點(diǎn)問(wèn)題也同時(shí)會(huì )出現在試卷中。因此，在一輪復習中，兩者要兼顧。在考查能力上，主要是對考生綜合能力的考查，所涉及的知識以多樣性、現實(shí)性和綜合性呈現出來(lái)，考查學(xué)生的創(chuàng )新精神和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。試題均采用組合式設計，即用“一材多題”的形式來(lái)考查學(xué)生。它需要考生用學(xué)科內外的知識，滲透交叉分析。試卷在綜合考查的力度逐漸加大，在評分標準上也更加體現了多樣性和靈活性。
在高考政治試題中，綜合測試部分只占到整個(gè)試卷分值的20%，單科知識仍占考試的主體。因此，對單科政治課的.學(xué)習，必須扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪復習工作，對課本中基本的、核心的概念與要點(diǎn)要進(jìn)行準確地記憶和理解，并能靈活運用。任何死記硬背、一知半解所得到的知識，在綜合考試中都是無(wú)效的。另外，在第一輪復習中，還要注重知識間的區別和聯(lián)系，尋找貫穿知識點(diǎn)的線(xiàn)，通過(guò)比較、列表、畫(huà)圖等方法構筑知識體系，從而形成對知識的系統化把握。
此外政治考試多以現實(shí)生活立意命題，注重對事物的認識和分析理解。所強調的能力，主要是學(xué)習能力，即選擇、加工、提取信息的能力，以及綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。因此，考生在第一輪復習中必須加強對知識的整合，學(xué)會(huì )從整體上把握知識，形成完整的知識框架。這就要求考生更要重視挖掘知識，特別是主干知識的內在聯(lián)系，必須在對基本概念、基本觀(guān)點(diǎn)和原理掌握的基礎上，根據知識間的內在聯(lián)系，打破章節界限，形成教材的知識網(wǎng)絡(luò )。然后在此基礎上，形成學(xué)科內跨教材的知識滲透，把不同內容的政治知識融合起來(lái)，加以歸類(lèi)，并使之網(wǎng)絡(luò )化、序列化和專(zhuān)題化，提高自己從變化中找不變，以不變應萬(wàn)變的能力。
另外，要提高政治學(xué)科的分析能力，必須把政治放到綜合學(xué)科的大環(huán)境中去思考。因此，考生不僅要研究科內知識的內在聯(lián)系，更要加強與史、地、語(yǔ)、數等學(xué)科的聯(lián)系，使自己的學(xué)習逐步適應綜合考試。
最后，考生們一定要在平時(shí)的學(xué)習中關(guān)注國家、關(guān)注社會(huì )、關(guān)注世界、關(guān)注我們共同生存的空間。為此，考生要注意平時(shí)利用電視、廣播、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道和手段獲取大量的社會(huì )信息。在第一輪復習中以掌握知識為主，但也要根據教材知識結合熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析。這樣既可以使學(xué)生對熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)了解和思考，又可以保證熱點(diǎn)問(wèn)題的覆蓋面。同時(shí)，試題往往利用一些小切口，抓住一個(gè)主題或中心形成若干道試題，考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此，考生在第一輪復習中必須在教師的指導下，形成規范的答題模式和清晰的答題思路。這一點(diǎn)在綜合考試復習中顯得尤為重要。
高三政治復習計劃11
高三政治一輪復習方法
下面我們整理出來(lái)高三學(xué)生常用的政治學(xué)習方法，這些實(shí)用的、具體的方法，能夠幫助大家在緊張復習中盡快找到方向。
下面就重點(diǎn)來(lái)說(shuō)四點(diǎn)，分別為：學(xué)習態(tài)度、熟悉課本、加強閱讀，提升課堂效率，剩余6點(diǎn)，大家可以參考學(xué)習方法網(wǎng)關(guān)于高中政治的學(xué)習方法。
1. 端正態(tài)度。從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”過(guò)渡，如果到了高三還不能主動(dòng)的去學(xué)習，那么，就很難考上一所理想的學(xué)府，所以，增加學(xué)習的積極主動(dòng)性是提升政治成績(jì)的第一要素。
2、要吃透課本。從歷年高考主觀(guān)試題的參考答案中可以發(fā)現：答案=教材語(yǔ)言(約占60%)+時(shí)政語(yǔ)言(約占5-10%)+材料語(yǔ)言(約占25-35%)。政治要得高分必須對教材內容很熟。
3、加強閱讀。閱讀是學(xué)習之母，通過(guò)閱讀我么你才能理解政治核心思想、總結政治規律，閱讀技能提升學(xué)習效率，也能明確學(xué)習方向。
4、提高課堂效率。在課堂上獲取到的知識更具有針對性，而且印象更為深刻。課堂上除了要聽(tīng)老師講，還要與老師積極互動(dòng)，同時(shí)，要做好課堂筆記，這幾點(diǎn)缺一不可，根據艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，課下第一時(shí)間復習，也是提升課堂效率的一種方法。
高三政治一輪復習計劃
一、指導思想
依據課程標準和考試說(shuō)明，回歸課本、主抓基層，關(guān)注知識之間的內在聯(lián)系，形成主體知識體系;加深理解、提高識記、提高理解和運用知識的水平和能力。
二、復習內容
必修1《經(jīng)濟生活》 必修2《政治生活》、
必修3《文化生活》 必修4《生活與哲學(xué)》
(注：關(guān)于選修內容根據當年考試說(shuō)明)
三、復習時(shí)間及課時(shí)安排
(上一年年8月——次年年1月)具體如下：
(注：一輪復習期間因涉及月考、期中考、期末考和部分假日等，故本計劃將根據實(shí)際時(shí)間與教學(xué)需要而適當調整。應屆班和復習班的進(jìn)度也稍有不同)
四、復習事項
1、目標：著(zhù)重掌握單元基礎知識，鞏固各知識點(diǎn)，強化知識體系;同時(shí)加強綜合訓練，全面提高解題能力以及思考能力。通過(guò)第一輪復習，要達到：
(1)掌握考綱規定的.基本知識，能夠對知識進(jìn)行基礎的歸納總結，能把握教材主干知識。
(2)學(xué)會(huì )辯證的思維方法。
(3)答題做到規范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。
(4)能運用所學(xué)思想政治知識觀(guān)察、分析簡(jiǎn)單的生活實(shí)例和一些重大的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，做到理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，提高觀(guān)察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力和素質(zhì)。
2、總要求：第一輪復習應遵循按單、節或每課知識點(diǎn)、重、難點(diǎn)例題講解，練習鞏固，單元檢測，講評的程序進(jìn)行。
五、具體要求
1、知識復習要求：
(1)按高考考點(diǎn)復習。弄清每一考點(diǎn)涉及的基本概念，基本觀(guān)點(diǎn)或原理，基本問(wèn)題(是什么、為什么、怎樣做等)
(2)把握知識間的內在聯(lián)系，構建或從新的角度整合知識體系等。
(3)把握重點(diǎn)知識，包括高考重考點(diǎn)、易錯點(diǎn)知識。
(4)增添新教材的知識內容，把握知識的變化。
2、知識訓練要求：
(1)加強雙基訓練，做到每節一練，每課一檢測一練習，每單元一檢測。
高三政治一輪復習面臨哪些問(wèn)題?
為了幫助大家能夠更清楚自己政治面臨的問(wèn)題，我們整理出一個(gè)表格，供大家參考！
根據這個(gè)表格，我們看出大家的問(wèn)題集中在不會(huì )答主觀(guān)題或者主觀(guān)題答不全上面，也有的是知識形不成系統或者基礎不牢等方面，那么，我們在制定復習計劃時(shí)就要把這些問(wèn)題考慮進(jìn)去，有針對性的來(lái)制定對策。
高三政治復習計劃12
我校高三政治復習總共分為三個(gè)階段：第一輪復習：在一模前結束，每個(gè)考點(diǎn)逐一講解，主要以夯實(shí)基礎知識為主；第二輪復習：一模后——三模（4月底結束），主要以主干知識和知識網(wǎng)絡(luò )為主；第三輪復習：查漏補缺，回歸課本。
在第二輪復習中，我們主要是做好以下幾個(gè)工作：
1、以主干知識為主體，構建知識網(wǎng)絡(luò )體系，精講知識點(diǎn)。
高考《考試大綱》明確要求考生要“理解經(jīng)濟生活、哲學(xué)生活、政治生活以及文化生活所涉及的基本概念和基本觀(guān)點(diǎn)，掌握知識之間的內在聯(lián)系�！币罂忌扒‘斒褂媒�(jīng)濟、哲學(xué)、政治、文化術(shù)語(yǔ)，條理清楚、邏輯嚴密地予以表述”。因此，我們在第二輪復習中，特別要注意知識和知識之間的內在聯(lián)系，注重相近知識的區別和相異知識點(diǎn)之間聯(lián)系，注重知識的遷移與內化。也就是要求考生能夠把所學(xué)習的政治概念、原理內化為自身的學(xué)科素養和能力。要做到這一點(diǎn)就必須比較完整地梳理四個(gè)模塊的知識體系和結構，系統地掌握并理解學(xué)科知識的邏輯體系，并將其轉變?yōu)閷W(xué)生自身的知識結構。在課堂上，盡可能讓學(xué)生自己動(dòng)手構建課與課之間，單元與單元之間的知識網(wǎng)絡(luò )圖。
2、時(shí)事熱點(diǎn)、社會(huì )熱點(diǎn)和課本知識相結合
高考試題往往是以各種政治、經(jīng)濟事件作為試題的背景材料或載體來(lái)考查學(xué)生的知識運用能力，材料雖然是新穎的時(shí)政內容，但答案要點(diǎn)依然是教材中的內容，所謂“題在書(shū)外、理在書(shū)中”就是這個(gè)意思。所以關(guān)注時(shí)事必須和教材結合在一起，通過(guò)時(shí)事分析來(lái)鍛煉提高分析和綜合評價(jià)的能力。故在復習中我們沒(méi)特別設時(shí)事專(zhuān)題。而是把時(shí)事滲透到知識中講述，把熱點(diǎn)時(shí)事所涉及的知識點(diǎn)加以聯(lián)系和滲透�；蛞跃毩暤男问匠霈F，加以講解。
3、強化記憶和題型練習訓練
本校學(xué)生基礎差，而高考“百變不離其中”“題在外，理在內”。題型無(wú)論怎樣變，所考的內容一定是課本的基礎知識。因此，我們特別強調基礎知識的記憶，二輪復習我們向學(xué)校爭取了早讀與晚讀，強化學(xué)生的基礎知識記憶。同時(shí)加強練習與訓練，爭取每周練一套選擇題及一套完整的高考模擬試題。加強學(xué)生的應試能力。
4、訓練答題技巧，做到有練必要評
高考試題強調以“問(wèn)題中心型”的思路設計試題，將試題呈現方式設計為一個(gè)個(gè)單獨的案例，每一個(gè)案例既以課本知識為依托，又不同于課本知識的直接表述，如何能理解試題的'意圖與要求就是考生面對高考試題時(shí)首先要解決的任務(wù)。獲取和解讀試題信息并加以提煉和整理，從而歸納整理答案也是考生重要的答題技巧，特別是對以圖表來(lái)呈現的試題，更要求考生具備把圖表信息轉化為文字信息的能力。認真地分析歷年高考試題與答案，注意試題的設問(wèn)角度，可以讓考生理解高考試題的設計思路和整合答案的角度與要求，通過(guò)這種方式來(lái)鍛煉自己如何能使回答問(wèn)題的思路對應試題的設計思路。這種方式也是檢查考生是否具備靈活運用課本知識，是否具備分析、解決問(wèn)題能力的最好辦法。
高三政治復習計劃13
1、明確考點(diǎn)夯實(shí)基礎，構建知識體系與網(wǎng)絡(luò )。 復習目標：使學(xué)生在微觀(guān)上按照考綱要求的知識條目逐章、逐節、逐個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行復習，夯實(shí)基礎，厚積薄發(fā)；從宏觀(guān)上梳理知識，建構知識網(wǎng)絡(luò )，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識結構。初步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
復習策略：第一輪復習應按考點(diǎn)從知識要點(diǎn)、重難點(diǎn)、例題講解、練習鞏固、
單元檢測、講評的程序進(jìn)行。
�。�1）認真研讀考綱，明確考點(diǎn)，把屋考試方向。
認真研究考綱規定考試的性質(zhì)，內容，形式及試卷結構，考查的知識范圍，考試的基本型及要求；分析考點(diǎn)，明確每個(gè)考點(diǎn)的本質(zhì)，了解考點(diǎn)的內涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實(shí)效性。
�。�2）以教材為本，夯實(shí)基礎，構建知識體系與網(wǎng)絡(luò )。
首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。以本為本，堅決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對課本基礎知識的掌握。要求學(xué)生首先自行整理每章節的知識體系，每節課利用10分鐘來(lái)考查學(xué)生對課本基礎知識的掌握情況。
其次，突出重點(diǎn)和主干知識。主干知識（略）是教學(xué)和考試的'重點(diǎn)。
再次，要構建知識網(wǎng)絡(luò )。復習時(shí)注重知識體系的構建，重視網(wǎng)絡(luò )化復習，注重學(xué)科內經(jīng)濟生活、哲學(xué)生活、政治生活和文化生活的聯(lián)系和綜合。
�。�3）精講多練，實(shí)行考點(diǎn)練習。
通過(guò)考試找出學(xué)生的薄弱環(huán)節和教師教學(xué)中的空檔，查缺補漏。
�。�4）加強方法指導，培養良好的思維習慣和學(xué)習方法。
良好思維習慣的養成，主要是指學(xué)生解題時(shí)能遵循這樣的思路：
第一、閱讀題目和設問(wèn)。分析題意，確定答題方向和范圍。
第二、閱讀材料，根據設問(wèn)要求從材料中提取有效信息。
第三、根據題目所給信息，確定應選用什么樣的語(yǔ)言和基本知識原理來(lái)表達。
第四、思考基本的答案要點(diǎn)。
第五、規范地組織答案。
高三政治復習計劃14
根據新課標教材及高考政治學(xué)科《考試說(shuō)明》的內容和特點(diǎn)，并按照學(xué)校的要求和年級組工作計劃，特制定本屆高三政治一輪復習計劃。
一、目標：
行動(dòng)目標：爭B、保c、滅D。
根據班級層次不同、學(xué)生層次不同，結合語(yǔ)數外和歷史學(xué)習情況，學(xué)生個(gè)人的具體目標各有不同（如助力部分學(xué)有余力的學(xué)生沖A）�？傊�，要以不因本學(xué)科的達標問(wèn)題而影響學(xué)生升學(xué)為原則（即提高與語(yǔ)數外總分達本的匹配、在不占用學(xué)生的語(yǔ)數外課外時(shí)間的前提下盡力提高學(xué)生的等級）。
復習目標：
依據新課程標準和考試說(shuō)明，適度關(guān)注高考改革動(dòng)態(tài)，抓實(shí)課本，夯牢基礎，著(zhù)重掌握單元基礎知識，鞏固各知識點(diǎn)，強化知識體系建構全面精準地把握教材基本概念、基本觀(guān)點(diǎn)、基本原理，初步形成知識體系，加強理解能力和思維品質(zhì)的培養，掌握規范答題的基本要求，幫助學(xué)生初步形成一定的解題能力以及思考能力。
通過(guò)一輪復習，要讓學(xué)生達到下列要求：
�、耪莆湛荚囌f(shuō)明規定的基本知識，能夠對知識進(jìn)行基礎的歸納總結，能把握教材主干知識。
�、茖W(xué)會(huì )辯證的思維方法。
�、谴痤}做到規范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。
�、饶苓\用所學(xué)思想政治知識觀(guān)察、分析簡(jiǎn)單的生活實(shí)例和一些重大的.社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，做到理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，提高觀(guān)察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力和素質(zhì)。
二、措施：
堅持集體備課，凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎，堅持集體備課，精心謀劃復習方法與策略，把集體備課作為落實(shí)常規復習教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。通過(guò)集體備課，形成適合本校學(xué)生的二輪復習導學(xué)案（含自主知識歸納、整理，典題訓練，反思總結等內容），引領(lǐng)學(xué)生自主復習；通過(guò)集體備課，凝聚集體智慧，助推復習迎考的有效性。
集體備課時(shí)堅持做到：
�、艂鋸土暯虒W(xué)目標；
�、苽渲R體系；
�、莻渲R點(diǎn)定位；
�、染x試題習題；
�、煞答伣虒W(xué)得失，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2.搞好知識復習，繼續狠抓基礎知識
�、虐锤呖伎键c(diǎn)復習。弄清每一考點(diǎn)涉及的基本概念，基本觀(guān)點(diǎn)或原理，基本問(wèn)題（是什么、為什么、怎樣做等）
�、瓢盐罩R間的內在聯(lián)系，構建或從新的角度整合知識體系等。
�、前盐罩攸c(diǎn)知識，包括高考重考點(diǎn)、易錯點(diǎn)知識。
�、仍鎏硇陆滩牡闹R內容，把握知識的變化。
3.重視課堂教學(xué)，提高復習課的效率
�、艔土曊n要落實(shí)到題目，提高學(xué)生的應試能力。
�、普n堂講解要精講，不宜過(guò)多過(guò)細。
�、钦n堂上老師要拿出一定的時(shí)間，用于檢查學(xué)生對基礎知識的理解和記憶。
�、日n堂教學(xué)一定要形成師生互動(dòng)。
4.精講精練，提高考試做題的能力
�、啪x試題。
�、朴柧氁迺r(shí)、定量。
�、菑娀瘜忣}規范、答題規范、書(shū)寫(xiě)規范的要求和訓練。
�、雀愫酶櫽柧�、變式訓練。
加強高考研究，特別是近幾年xx高考真題及xx、xx等具有探索性、引領(lǐng)性的高考好題，提高復習備考的針對性。
高三政治復習計劃15
第二輪復習期間，和理科相比，文綜科目尤其是政治科目有更大的成績(jì)提升空間。在這段時(shí)間，還是要以課本為依據，把所有的考點(diǎn)梳理一遍。梳理先從宏觀(guān)后從微觀(guān)，例如政治學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)是宏觀(guān)；在哲學(xué)里面有辯證法、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、唯物論、認識論，在辯證法里有聯(lián)系、發(fā)展、全面、量變、質(zhì)變、內外因等理論，這些是微觀(guān)。實(shí)際上梳理一下沒(méi)有多少內容，自己做有自己做的好處，可以增強記憶能力。在此基礎上在同時(shí)進(jìn)行熱點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究，雙管齊下。
在這個(gè)階段切忌浮躁，不要覺(jué)得做什么都沒(méi)意思，做什么都無(wú)所謂，這是很危險的。應對高考，此段時(shí)間是關(guān)鍵，作為科任教師其復習可以從以下三方面著(zhù)手。
1、加強理解《考試大綱》
要全面把握有關(guān)政治課各個(gè)知識點(diǎn)的內涵及其范圍，各個(gè)知識點(diǎn)之間聯(lián)系和區別。正確理解各個(gè)知識點(diǎn)，理清知識脈絡(luò )，對于應對高考是十分必要的，因為《大綱》中有關(guān)高考內容和要求畢竟是高考命題的依據。從歷年高考來(lái)看，政治試卷試題內容覆蓋了《大綱》中絕大部分知識點(diǎn)，其中有些試題是明確考查學(xué)生識記能力的，有些是明確考查學(xué)生理解能力的，盡管題干中材料相當部分引用的是一些社會(huì )熱點(diǎn)現象�！洞缶V》還為我們去分析和解答更多的題目奠定了一個(gè)良好的理論基礎。
2、圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題分析思考
如果說(shuō)上學(xué)期學(xué)習，主要是圍繞知識點(diǎn)學(xué)習，使我們能在各種社會(huì )、政治、經(jīng)濟現象中予以再認和再現，那么第二輪復習則恰恰相反，應以社會(huì )重大時(shí)政熱點(diǎn)為中心，去多角度、多層次地尋找與其相關(guān)的知識點(diǎn)，以便對此熱點(diǎn)事件進(jìn)行分析和評價(jià)，提出解決問(wèn)題的方案和思路。因為政治學(xué)課是一門(mén)具有強烈時(shí)代特征的學(xué)科，高考試題必然會(huì )反映國家意志，重大時(shí)政熱點(diǎn)必然是高考試題的'重要對象，學(xué)會(huì )運用所學(xué)知識去分析說(shuō)明評價(jià)重大時(shí)政熱點(diǎn)，是對應考學(xué)生的必然要求。當然在選擇重大時(shí)政熱點(diǎn)時(shí)，應進(jìn)行篩選，主要依據是：**在理論時(shí)間上的重大突破點(diǎn)，即與所學(xué)知識有關(guān)的新提法、新思路；國內外重大事件的時(shí)效性，即誰(shuí)最近熱，誰(shuí)最熱；發(fā)生在我們周?chē)坪跏切∈�，卻又關(guān)系到國計民生的熱點(diǎn)問(wèn)題。找出這些熱點(diǎn)背景材料，通過(guò)一定的切入角度，用所學(xué)知識去分析和評價(jià)。
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