師德師風(fēng)2025年度工作計劃（精選30篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的師德師風(fēng)2025年度工作計劃（精選30篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師德師風(fēng)工作計劃1
一、指導思想
以鄧小平理論和“深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導，堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略，加強師德建設，推動(dòng)教育創(chuàng )新。以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強師德評估為動(dòng)力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動(dòng)我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻的師德風(fēng)尚，實(shí)現“教育好幼兒、服務(wù)好家長(cháng)”之目標。
二、任務(wù)目標
�。ㄒ唬┙處熌繕�
1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養的方式，師德修養有所提高。
3、密切與幼兒、家長(cháng)的關(guān)系，讓幼兒、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意，不出現任何教學(xué)事故，為幼兒獻愛(ài)心、做好事。
4、爭做師德標兵。
�。ǘ�、集體目標
1、每一位職工都要加入到師德建設活動(dòng)中來(lái)。
2、相應建立推進(jìn)師德建設的有效機制。
3、不出現任何違反師德規定的事故，不出現因師德問(wèn)題引起的幼兒、家長(cháng)的各種形式（來(lái)電、來(lái)信、上訪(fǎng)、）的不滿(mǎn)。
4、培養、挖掘、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。
5、提高本單位的社會(huì )聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本縣教育綜合評估中的地位和名次。
三、方式方法
1、從加強學(xué)習、提高認識入手，按照抓整體、樹(shù)群體、揚個(gè)體的工作思路，通過(guò)自身修養、制度保障和實(shí)踐活動(dòng)，逐步完成任務(wù)目標。
2、成立師德建設領(lǐng)導小組，建章立制，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監督機制，突出教書(shū)育人的實(shí)績(jì)，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德?tīng)顩r、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結合起來(lái)，對違反師德規定的要進(jìn)行必要批評教育和相應處罰，情節嚴重并造成重大影響的.`要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責任、嚴肅查處。
3、提高自身修養，在時(shí)間中錘煉自我社會(huì )的轉型、教育的創(chuàng )新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養：
�。�1）樹(shù)立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生幸福和快樂(lè )。
�。�2）做終身學(xué)習的楷模。
�。�3）要謹言慎行，自率垂范。
�。�4）做到以德率才、以才養德、德才兼備。
�。�5）要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系
4、開(kāi)展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好師德氛圍著(zhù)重抓好以下幾項活動(dòng)：
�。�1）組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)”。
�。�3）要求：勾勒出幼兒教師形象，總結一句師德格言。
教師要努力成為正確思想的宣傳者，文化科學(xué)知識的傳播者，優(yōu)秀品質(zhì)的體現者。在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(cháng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師。
5、建立健全以園長(cháng)為首的師德建設領(lǐng)導機制。
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
組長(cháng)職責：負責師德師風(fēng)建設的全面工作，制訂計劃和總結，實(shí)施考核和獎懲。
副組長(cháng)職責：執行計劃，進(jìn)行考核，對違反師德師風(fēng)一般現象及時(shí)進(jìn)行處理，批評教育并上報組長(cháng)處。
師德師風(fēng)工作計劃2
一、目標：
通過(guò)師德師風(fēng)建設，提高教師的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)水平，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
二、工作內容：
1.開(kāi)展師德師風(fēng)教育培訓：組織教師參加師德師風(fēng)培訓班，加強對教師職業(yè)道德、教育教學(xué)倫理的`培訓，提高教師的師德師風(fēng)意識和素養。
2.建立師德師風(fēng)評價(jià)機制：建立教師師德師風(fēng)評價(jià)制度，定期對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，對存在問(wèn)題的教師進(jìn)行指導和幫助。
3.加強師德師風(fēng)宣傳教育：通過(guò)校園廣播、校報、校訊等方式，加強對師德師風(fēng)建設的宣傳教育，提高全校師生對師德師風(fēng)建設的重視和認識。
4.建立師德師風(fēng)激勵機制：建立教師師德師風(fēng)表彰獎勵制度，對在師德師風(fēng)建設中表現突出的教師進(jìn)行獎勵，激勵全體教師積極參與師德師風(fēng)建設。
5.加強師德師風(fēng)監督管理：建立教師師德師風(fēng)監督管理機制，對教師在教學(xué)、管理和師德師風(fēng)建設中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)糾正和管理。
三、工作措施：
1.組織開(kāi)展師德師風(fēng)培訓班，邀請專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行講座和培訓。
2.建立師德師風(fēng)評價(jià)考核標準，制定評價(jià)考核細則。
3.開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，如德育講座、德育教育周等。
4.設立師德師風(fēng)建設專(zhuān)項經(jīng)費，用于獎勵和表彰優(yōu)秀教師。
5.建立師德師風(fēng)建設督導小組，定期對教師進(jìn)行師德師風(fēng)檢查和督導。
四、工作效果評估：
1.定期對師德師風(fēng)建設工作進(jìn)行評估，總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整工作措施。
2.通過(guò)學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的滿(mǎn)意度調查，評估教師師德師風(fēng)建設工作的效果。
3.根據評估結果，對工作計劃進(jìn)行調整和改進(jìn)，不斷提高師德師風(fēng)建設工作的質(zhì)量和水平。
以上是教師師德師風(fēng)建設工作計劃，希望通過(guò)全體教師的共同努力，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)氛圍，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。
師德師風(fēng)工作計劃3
一、指導思想：
以教師職業(yè)道德規范為準繩，以更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“爭當最受學(xué)生歡迎的老師，爭創(chuàng )最受群眾歡迎的學(xué)�！睘槟繕�，以“愛(ài)與責任”為核心，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設，強化師德素質(zhì)，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
二、師德建設目標：
堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以活動(dòng)為載體，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準”，做好教師用語(yǔ)“十提倡”，嚴守辦公室“十不規范”，兌現教書(shū)育人“八項承諾”，加大查處力度，堅決遏制以教謀私、有償家教現象。學(xué)期末通過(guò)對每位教師的師德表現進(jìn)行考核評價(jià)，使良好的師德轉化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙∪M織，強化師德建設觀(guān)念。
學(xué)校師德建設領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，研究和部署師德建設活動(dòng)，以“現代教育”理念樹(shù)立起獻身教育、教書(shū)育人的現代教師的師德觀(guān)。在師德建設中始終堅持以“忠誠人民的教育事業(yè)，堅定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線(xiàn)，有效開(kāi)展教育活動(dòng)。
�。ǘ┘訌娎碚搶W(xué)習，提高思想素質(zhì)。
1、有計劃有步驟地抓好學(xué)習教育活動(dòng)。組織教師認真學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力和水平。
2、進(jìn)一步強化師德師風(fēng)建設。要進(jìn)一步以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)。弘揚教師愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學(xué)、教書(shū)育人、為人師表的良好風(fēng)尚；引導廣大教師自覺(jué)加強師德修養，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上、政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則、率先垂范，尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權益，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，真正成為廣大學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì )尊敬的人。
3、樹(shù)立“教學(xué)六認真工作，是教師工作的.底線(xiàn)”觀(guān)念，嚴格落實(shí)教師道德行為“十不準”、教師用語(yǔ)“十提倡”。
�。ㄈ┴S富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。
從20xx年開(kāi)始，我們將繼續實(shí)施和不斷深化“六師”教育工程：
1、鑄師魂 。教師要具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
2、育師德。 教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。
3、樹(shù)師表。 教師要實(shí)現“一二三四”目標：一強；強化為人師表意識；二嚴；嚴肅的自我修養、嚴謹的治學(xué)態(tài)度；三種精神；奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神；四高；高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì )責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。
4、正師風(fēng)。 通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業(yè)道德建設。
5、練師能。一是要進(jìn)一步加強校本培訓，強化教師現代教育理論、學(xué)科及其相關(guān)知識技能的學(xué)習，不斷完善知識結構，打好能力基礎。同時(shí)，要高度重視并切實(shí)加強教師思維品質(zhì)的培養，不斷優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，切實(shí)增強教師對課標、教材及相關(guān)教育教學(xué)信息的理解能力，和分析處理能力，使教師的教育教學(xué)工作更具科學(xué)性和實(shí)效性。二是要繼續激發(fā)優(yōu)秀教師奮發(fā)向上、自我發(fā)展的內驅力，引領(lǐng)他們依據各自制定的“個(gè)人三年自主專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃”，力爭在政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、知識素養、輔導學(xué)生、教學(xué)質(zhì)量、論文發(fā)表等諸多方面取得長(cháng)足的發(fā)展。三是要繼續積極開(kāi)展團隊教研活動(dòng)，打造研究型校園。教師是教研主體，我們要繼續觀(guān)看特級教師、教育專(zhuān)家的教學(xué)科研講學(xué)專(zhuān)題片，而且要繼續積極創(chuàng )造條件讓廣大教師參與校際間的，以及國家、省、市的培訓。四是在全體教師中繼續開(kāi)展“四學(xué)四會(huì )”活動(dòng)�！八膶W(xué)”即：學(xué)習當代教育的教學(xué)理論，學(xué)習新課程標準，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法和手段；“四會(huì )”指：會(huì )寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)研究論文，會(huì )使用現代化的教學(xué)手段，會(huì )上高水平的公開(kāi)示范課，會(huì )三字一話(huà)。
�。ㄋ模┩晟瓶己嗽u價(jià)制度，確保師德建設實(shí)施。
學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善學(xué)期工作考核評價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落實(shí)到實(shí)處。
�。ㄎ澹┱故緦W(xué)校風(fēng)采,提升學(xué)校影響力。
我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我教師師德風(fēng)采，為學(xué)校的可持續發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境。
師德師風(fēng)工作計劃4
一、指導思想：
我校師德師風(fēng)建設工作以教師職業(yè)道德規范為準繩，以更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為目標，以“愛(ài)與責任”為核心，鞏固師德師風(fēng)建設活動(dòng)成果，營(yíng)造和諧的教書(shū)育人環(huán)境；進(jìn)一步加強教師隊伍建設，強化師德素質(zhì)，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)擁護、社會(huì )信賴(lài)的教師隊伍，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續健康快速協(xié)調發(fā)展。
二、師德建設目標：
大力加強師德師風(fēng)建設，堅決杜絕師德不良現象。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以強化師德觀(guān)念為目標，以學(xué)習教育為手段，以系列活動(dòng)為主線(xiàn)，加大查處力度，堅決遏制師德不良現象。
使每個(gè)教師做到“三自覺(jué)”：自覺(jué)遵守國家的法律法規和各種規章制度；自覺(jué)服從河尾社區社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展大局的需要；自覺(jué)做到服務(wù)在前、享樂(lè )在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業(yè)樂(lè )教�！八闹鲃�(dòng)”：主動(dòng)學(xué)習，爭做學(xué)習型、專(zhuān)家型教師；主動(dòng)加強師德修養，爭做公民道德的模范；主動(dòng)規范行為，爭做遵紀守法的標兵；主動(dòng)服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì )，爭做群眾滿(mǎn)意、家長(cháng)放心的教師�！拔鍑澜保簢澜诮虒W(xué)期間補課、搞有償家教；嚴禁私自訂購向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料；嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生；嚴禁在工作時(shí)間飲酒、酒后進(jìn)入課堂；嚴禁傳播不良文化。實(shí)現“六個(gè)零”：實(shí)現師德師風(fēng)“零投訴”，教育收費“零違規”，學(xué)校安全“零事故”，教師“零違紀”，貧困學(xué)生“零輟學(xué)”，青少年學(xué)生“零犯罪”的目標，達到“鑄師魂、塑師德、強師能、正師風(fēng)、樹(shù)師表”的目的。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙㈤L(cháng)效機制，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感
1、校長(cháng)要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，切實(shí)建立起師德建設的`長(cháng)效工作機制。同時(shí)，成立教師師德建設領(lǐng)導小組，部署教師師德建設活動(dòng)。進(jìn)一步完善和落實(shí)好四個(gè)機制，即學(xué)習教育機制、管理培訓機制、考核監督機制和獎懲激勵機制。
2、我校師德師風(fēng)建設要認真落實(shí)一把手工程，明確校長(cháng)的職責，加強和完善舉報制度、評議制度、問(wèn)卷制度和重點(diǎn)教師管理制度，同時(shí)嚴格責任追究制，一旦出現問(wèn)題，除了追究相關(guān)當事人員的責任，還要追究校長(cháng)及相關(guān)人員的責任，師德師風(fēng)建設實(shí)行一票否決制。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習，不斷提高教師的政治覺(jué)悟和師德水平。
3、學(xué)校要進(jìn)一步堅持和完善每周政治學(xué)習、例會(huì )學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習制度，學(xué)校做好記錄，個(gè)人做好筆記。學(xué)校不僅要認真組織集體學(xué)習，還要認真安排教師自學(xué)內容，從學(xué)習抓起，努力提高師德水準。
4、繼續做好寒暑假師德師風(fēng)周建設活動(dòng)，把師德師風(fēng)建設周作為學(xué)習師德先進(jìn)事跡，交流師德先進(jìn)經(jīng)驗，提高師德水平的一個(gè)重要機會(huì )，認真對待，精心組織，落實(shí)好學(xué)區師德周活動(dòng)安排，提高活動(dòng)實(shí)效。
5、堅持集體學(xué)習和個(gè)人學(xué)習相結合，學(xué)習和討論相結合，理論學(xué)習和開(kāi)展活動(dòng)相結合，大力弘揚時(shí)代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范，使教師明確師表形象標準，明確教書(shū)育人的要求，自覺(jué)樹(shù)立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。
6、有計劃有步驟地抓好學(xué)習教育活動(dòng)，認真落實(shí)好《“六五”普法規劃》，重點(diǎn)組織教師學(xué)習《憲法》、教育法律法規、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》（新修訂）、《公民道德建設實(shí)施綱要》等，尤其是認真學(xué)習新修訂《未成年人保護法》。
�。ㄈ┙∪贫�，切實(shí)加強對教師的常規管理。
7、學(xué)校要認真落實(shí)執行《綠汁鎮小學(xué)教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責任，落實(shí)師德監督和通報制度。
8、本年度進(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報力度，通過(guò)常規督查、專(zhuān)項督查、臨時(shí)督查，以察看舉報箱、搞問(wèn)卷調查、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式加強對師德師風(fēng)建設的管理。對發(fā)現問(wèn)題的教師按情節程度進(jìn)行上報，并在學(xué)校范圍內通報。
9、堅決杜絕師德不良現象。一旦發(fā)現如體罰和變相學(xué)生，組織紀律潰散，經(jīng)常遲到早退，行為不規，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現象，學(xué)校要及時(shí)上報，并列為重點(diǎn)教師進(jìn)行管理教育，情節嚴重的上報主管局進(jìn)行處理。
10、學(xué)校設立“師德監督信箱”、“師德舉報電話(huà)”。
�。ㄋ模┴S富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。
11、學(xué)校要召開(kāi)師德建設工作的動(dòng)員部署大會(huì )，增強教師參加活動(dòng)的自覺(jué)性，并結合自身實(shí)際，制定師德修養計劃。
12、實(shí)施“五師”教育工程：
�。�1）鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
�。�2）塑師德：要求教師做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。
�。�3）強師能：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標兵目標進(jìn)行培養。
�。�4）正師風(fēng)：通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業(yè)道德建設。
�。�5）樹(shù)師表：要求教師實(shí)現“一二三四”目標：
一強——強化為人師表意識；
二嚴——嚴肅的自我修養、嚴謹的治學(xué)態(tài)度；
三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神；
四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì )責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。
�。ㄎ澹┩晟瓶己嗽u價(jià)制度，確保師德建設實(shí)施。
13、學(xué)校將教師職業(yè)道德列入月工作考評，并確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價(jià)制度，制定嚴格的考核評價(jià)機制，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落到實(shí)處。
師德師風(fēng)工作計劃5
師德師風(fēng)是教師工作中非常重要的一部分，對于小學(xué)教師來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要。以下是小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃：
1、加強師德師風(fēng)教育培訓：
組織教師參加師德師風(fēng)培訓班，提升師德師風(fēng)意識和素養，加強師德師風(fēng)建設。
2、建立師德師風(fēng)考核機制：
制定師德師風(fēng)考核標準和評價(jià)體系，定期對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，激勵優(yōu)秀教師，督促不良教師改進(jìn)。
3、開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)：
組織開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，如師德師風(fēng)講座、德育教育活動(dòng)等，提升教師的師德師風(fēng)水平。
4、加強師德師風(fēng)監督管理：
建立健全師德師風(fēng)監督管理機制，加強對教師的日常管理和監督，確保教師言行符合師德師風(fēng)要求。
5、營(yíng)造良好的師德師風(fēng)氛圍：
通過(guò)各種途徑宣傳樹(shù)立優(yōu)秀教師榜樣，營(yíng)造濃厚的師德師風(fēng)氛圍，激勵全體教師向優(yōu)秀教師看齊。
通過(guò)以上工作計劃的實(shí)施，可以有效提升小學(xué)教師的'師德師風(fēng)水平，促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。希望全體教師共同努力，共同營(yíng)造良好的師德師風(fēng)氛圍。
師德師風(fēng)工作計劃6
新學(xué)期又開(kāi)始了，我們教師的師德師風(fēng)建設又提出了新的要求，為了適應新形勢的教育工作，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個(gè)人計劃如下：
一、忠誠黨的教育事業(yè)
忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨，為學(xué)校著(zhù)想，為學(xué)生著(zhù)想，把工作放在第一位，不計個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格教育者
嚴格要求自己，熱愛(ài)教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的'發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛(ài)的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)校如家對學(xué)校的各項活動(dòng)積極參加。
三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長(cháng)
關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應該特別關(guān)心愛(ài)護，積極主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，尊重家長(cháng)，不居高臨下談話(huà)，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達到教育的目的。
四、團結協(xié)作，為人師表。
時(shí)該注意自己形象，做到樹(shù)立形象，衣著(zhù)、舉止、行為都做到為人師表，與現事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現團結協(xié)作精神。
五、嚴于律己，依法執教。
明確《教師法》中的各項要求，認真學(xué)習《教師法》，依法執教，同時(shí)認真學(xué)習《遼寧省教師十五不準》、《阜新市教師十五不準》，嚴格要求自己，不做違法行為。
總之，在各項教育教學(xué)中，時(shí)刻注意教師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設中能成為一名師德過(guò)硬的教師。
師德師風(fēng)工作計劃7
一、指導思想：
以"德高為師，身正為范"重要思想為指導，堅持順應時(shí)代步伐，更新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習當代小學(xué)生教育心理學(xué)知識，努力使自己成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、能力較強、讓人們滿(mǎn)意的教師。
二、總體目標：
樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)精神和求實(shí)創(chuàng )新精神；樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，積極投身教育實(shí)踐與改革；言傳身教，為人師表，愛(ài)護學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性發(fā)展，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
三、工作計劃
1、努力向身邊的人學(xué)習、我們的身邊有許許多多師德高尚的代表，他們將成為我學(xué)習的'第一榜樣。聽(tīng)過(guò)一位師德先進(jìn)人物的報告，我深深被一種獻身于教育，一種濃濃的師愛(ài)所感染。所以，我將從身邊的人學(xué)起，學(xué)習他們的精神，學(xué)習他們的理論。
2、積極參加社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養。在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。認識自我行為的是與非，辨別善與惡，培養良好的道德品質(zhì)。僅有積累滄桑，才能真正錘煉師德。
3、深刻反思自我批評、在向身邊人學(xué)習過(guò)程中，在社會(huì )交往過(guò)程中，深刻反思自我存在的不足，積極開(kāi)展批評與自我批評。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺(jué)進(jìn)行師德修養的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中，注重自我學(xué)習、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老。
4、嚴謹治學(xué)尋求創(chuàng )新、"嚴謹治學(xué)，探求創(chuàng )新"是教師從事教書(shū)育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅僅要求教師具備系統精深的專(zhuān)業(yè)知識，廣博的人文知識，還要學(xué)習心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識，掌握現代化教育手段。僅有不斷的創(chuàng )新才能才能被更多的孩子所喜愛(ài)。僅有不斷的創(chuàng )新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
5、安貧樂(lè )教，遍灑師愛(ài)。"愛(ài)"是一個(gè)永恒的主題。對學(xué)生的關(guān)愛(ài)、喜愛(ài)是教師最起碼的準則。教師的愛(ài)越多，師生的情感越深。"熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生"是真摯的`師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國對人民對黨的愛(ài)，體現了教師的獨立人格和應承擔的。
師德師風(fēng)工作計劃8
一、指導思想
以師德師風(fēng)建設活動(dòng)為抓手，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以樹(shù)教育形象，辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以解決個(gè)別不符合師德要求的現象為重點(diǎn)，認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，規范教師言行，全面提高教師師德水平。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)深入地開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，重點(diǎn)解決部分教師責任心不強、有償家教、體罰變相體罰學(xué)生等突出問(wèn)題，努力建設一支“樂(lè )于奉獻、勤于學(xué)習、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教書(shū)”的教師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會(huì )樹(shù)立起良好的師德形象，弘揚高尚的師德風(fēng)范，努力達到學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。
三、工作的途徑與方法
1、要抓好干部隊伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無(wú)私，品德高尚，要加強自身學(xué)習，自覺(jué)加強修養，以模范行為帶動(dòng)全體教師。
2、要發(fā)揮黨員的模范作用。努力實(shí)現“一個(gè)黨員一面旗幟”的目標，在師德建設中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。
3、實(shí)事求是，標本兼治，強化師德制度建設。不斷加強師德制度建設，以制度來(lái)預防、監督和管理。堅持典型引路培養樹(shù)立先進(jìn)典型，及時(shí)嚴格處理有悖師德的現象和對象。
4、開(kāi)展形式多樣、內容豐富的師德教育活動(dòng)，提高師德教育的實(shí)效性，有所創(chuàng )新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設實(shí)施方案的`落實(shí)、指導、檢查、評價(jià)、總結、表彰等工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，把師德建設不斷地推向前進(jìn)。
四、活動(dòng)內容
1、組織深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設工作的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《唐山市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細則（試行）》以及“十項禁令”等。
2、認真組織學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，教師要撰寫(xiě)學(xué)習心得。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗，提高典型教師的影響力和示范性。
3、開(kāi)展師德公開(kāi)承諾活動(dòng)，人人簽訂師德承諾書(shū)。
4、開(kāi)展師德報告會(huì )，圍繞“加強師德修養、履行師德規范、提升師德水平”為主題開(kāi)展師德討論活動(dòng)，并有針對性組織學(xué)校師德報告會(huì )活動(dòng)。
5、對照師德標準，認真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。全體教師重點(diǎn)圍繞“十查十看”進(jìn)行查擺（具體標準另附表），對此要深入剖析，查找不足，認真反思。
6、完善監督機制，聘請師德師風(fēng)監督員、公布舉報電話(huà)，通過(guò)多種渠道收集社會(huì )各界和家長(cháng)、學(xué)生的意見(jiàn)建議。通過(guò)問(wèn)卷、座談等形式，查找學(xué)校行風(fēng)、教師師德中存在的違規現象。
7、搞好師德考核工作，獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升。全面進(jìn)行總結，對問(wèn)題嚴重的給予行政處分或處理；問(wèn)題輕微的進(jìn)行誡勉談話(huà)，并召開(kāi)大會(huì )表?yè)P先進(jìn)，弘揚先進(jìn)典型的事跡，在學(xué)校營(yíng)造一種良好的氛圍。
師德師風(fēng)工作計劃9
為進(jìn)一步加師德師風(fēng)教育，重塑教師隊伍形象，加強學(xué)習，強化措施，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)生機和活力的適應教育改革和發(fā)展需要的教師隊伍。我校結合工作實(shí)際,特制定本學(xué)期教師師德師風(fēng)建設工作計劃。
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以培養四有新人為宗旨，進(jìn)一步解放思想，全面貫徹執行黨的教育方針、政策；以“立德樹(shù)人”為目標，認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件精神，弘揚“貴州教育精神”，踐行“貴州教師誓詞”和“貴州教師自律歌”。團結協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng )新；言傳身教，為人師表，依法執教，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，形成“為人師表，教書(shū)育人”良好風(fēng)氣，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項工作持續穩定健康發(fā)展。
二、成立機構，明確職責
為使師德師風(fēng)建設工作扎實(shí)有序地開(kāi)展，特成立婁山關(guān)鎮將軍希望小學(xué)師德師風(fēng)工作領(lǐng)導小組成員。其人員安排如下：
1、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
2、工作職責：
�。�1）進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德考核和監督制度，形成師德建設的長(cháng)效機制。嚴格管理教師，進(jìn)一步規范教師行為，進(jìn)一步完善《婁山關(guān)鎮將軍希望小學(xué)師德師風(fēng)實(shí)施方案》、修訂《婁山關(guān)鎮將軍希望小學(xué)師德師風(fēng)考核細則》。
�。�2）組織廣大教師認真學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)教育的法律法規。
�。�3）認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，以弘揚“貴州教育精神”和踐行“貴州教師誓詞”為主題，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
�。�4）組織教師開(kāi)展師德討論、撰寫(xiě)師德論文、參加愛(ài)心助學(xué)、爭創(chuàng )服務(wù)品牌等形式，努力營(yíng)造崇尚師德先進(jìn)、學(xué)習師德先進(jìn)、爭創(chuàng )師德先進(jìn)的良好氛圍。開(kāi)展好師德標兵、優(yōu)秀教師等評選活動(dòng)。
�。�5）對全校教師的師德師風(fēng)進(jìn)行了考核。根據新修訂的婁山關(guān)鎮將軍希望小學(xué)教師教育教學(xué)工作評價(jià)的“師德師風(fēng)建設考核細則”的有關(guān)條款和教師職業(yè)行為“十不準”的有關(guān)規定，對全校教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核，并將考核結果計入當月考核和期末綜合考核。
三、保障師德師風(fēng)建設經(jīng)費投入，確保師德師風(fēng)建設工作的'順利開(kāi)展 為確保我校師德師風(fēng)建設工作的順利開(kāi)展，學(xué)校必須投入足額經(jīng)費保證此項工作的正常運行。
1、計劃本學(xué)期投入資金8000余元用于購買(mǎi)師德師風(fēng)建設的學(xué)習資料和宣傳學(xué)習經(jīng)費。
四、具體內容及要求
1、集中學(xué)習。
學(xué)校要利用每周星期一政治學(xué)習時(shí)間、雙休日、節假日、等時(shí)間，組織教師集中學(xué)習。
2、利用各種活動(dòng)加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設。
認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以弘揚“貴州教育精神”和踐行“貴州教師誓詞”為主題，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師通過(guò)學(xué)習師德楷模、開(kāi)展師德討論、撰寫(xiě)師德論文、舉行演講賽、參加愛(ài)心助學(xué)、爭創(chuàng )服務(wù)品牌等形式，努力營(yíng)造崇尚師德先進(jìn)、學(xué)習師德先進(jìn)、爭創(chuàng )師德先進(jìn)的良好氛圍。要求教職工要樹(shù)立“三種意識”：師表意識、奉獻意識、敬業(yè)意識；踐行“師表八條”：師德高、師紀嚴、師風(fēng)正、師知博、師業(yè)精、師志堅、師心慈、師儀莊；弘揚“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，嚴謹治學(xué)的負責精神，銳意改革的創(chuàng )新精神，不計報酬的奉獻精神，精心育人的園丁精神。
3、外出參觀(guān)學(xué)習。
組織教師到先進(jìn)學(xué)校參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，學(xué)習他校教師師德師風(fēng)建設工作的開(kāi)展情況，學(xué)習優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，提升教師教書(shū)育人、甘為人梯、積極奉獻、勇往直前、毫不懈怠的品質(zhì)。
五、評選師德標兵，促進(jìn)師德師風(fēng)建設工作
為了全面促進(jìn)教師隊伍建設，全面提高教育質(zhì)量，學(xué)校在每年的教師節進(jìn)行爭優(yōu)創(chuàng )先評選活動(dòng)，本學(xué)期將繼續準備收集有關(guān)資料。
六、切實(shí)加強師德師風(fēng)建設制度建設管理
1、對教師應遵守的師德師風(fēng)方面的內容進(jìn)一步作出明確規定。嚴禁教師搞有償家教；嚴禁統一向學(xué)生收費訂資料；嚴格執行“三個(gè)嚴禁”和“教師十不準”，嚴肅查處各種違背師德的行為，在教師職務(wù)聘任和晉升、表彰獎勵等工作中實(shí)行師德“一票否決”。
2、引導廣大教師以其高尚的人格魅力和精湛的學(xué)識魅力贏(yíng)得社會(huì )的尊重，爭做愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為示范的人民教師。
師德師風(fēng)工作計劃10
一、指導思想
以深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為主題，以構建和諧師生關(guān)系為主線(xiàn)，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(cháng)信賴(lài)、社會(huì )滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、目標任務(wù)
1.進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
2.進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，以培養優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步為己任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
3.進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚艱苦奮斗、無(wú)私奉獻、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強教師主人翁責任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。
4.進(jìn)一步規范教師的教書(shū)育人行為教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要措施
1.加強師德教育，提高教師思想政治素質(zhì)認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，嚴格遵守職業(yè)道德規范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。
2.加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平認真學(xué)習貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規范的'職業(yè)素養。
3.營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(cháng)效機制積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設的特點(diǎn)和規律，提高師德教育的針對性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，嚴謹治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團結協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長(cháng)、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、明德惟罄、愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍。
4.開(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)建設具體措施積極開(kāi)展“比修養、比學(xué)習、比奉獻、比業(yè)績(jì)，爭創(chuàng )職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習的模范、師德修養的模范、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀守法的模范
5.關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調節能力樹(shù)立“尊師重教、“科教興鎮”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì )壓力和心理負荷，創(chuàng )設一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，啟動(dòng)“教師心理健康教程”，將心理健康教育作為學(xué)校教師校本繼續教育內容，提高教師的自我心理調節能力，減小心理癥狀出現率。
四、工作措施
1.加強組織領(lǐng)導。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設工作，將師德師風(fēng)建設工作納入工作規劃和年度計劃，要把師德師風(fēng)建設工作放在突出位置，列入重要工作日程，做到年初有工作計劃，年末有工作總結，教育活動(dòng)有實(shí)施方案。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2.健全教育制度。把師德師風(fēng)教育作為教師新一輪全員培訓的重內容，多渠道、分層次地開(kāi)展各種形式的師德師風(fēng)理論學(xué)習和研修。
3.豐富活動(dòng)裁體。學(xué)校將采取多種形式扎實(shí)組織開(kāi)展好“師德師風(fēng)建設月”活動(dòng)，并及時(shí)發(fā)現、總結、宣傳師德典型和先進(jìn)事跡。要加強校園文化建設，用先進(jìn)文化引領(lǐng)師德師風(fēng)建設、教風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設和校風(fēng)建設，形成熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、風(fēng)清氣正的良好校園氛圍。
4.建立考核評估機制。建立師德師風(fēng)建設工作考核評估制度，構建科學(xué)有效的師德師風(fēng)建設工作督導評估體系，制定師德師風(fēng)建設督導評估細則，定期開(kāi)展師德師風(fēng)考核和評估活動(dòng)。
師德師風(fēng)工作計劃11
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，繼續深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、工作目標
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1、教師具備較高的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2、全體教師能夠愛(ài)崗敬業(yè)、依法執教、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表。
�。ǘ⿲W(xué)校目標
1、進(jìn)一步規范內部管理，完善師德師風(fēng)各項規章制度，形成有效的師德師風(fēng)建設機制。
2、不斷拓寬師德師風(fēng)建設渠道，形成師德師風(fēng)建設合力。
3、加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德、教師注重師表、學(xué)生尊重教師、家長(cháng)理解教師的良好師德師風(fēng)氛圍。
三、工作措施
�。ㄒ唬┩晟浦贫�，規范管理。
1、進(jìn)一步完善以校長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組機制，整合各方面力量，切實(shí)加強對師德師風(fēng)建設的領(lǐng)導。
2、進(jìn)一步完善師德師風(fēng)各項規章制度，對師德師風(fēng)的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行明確規定。
3、進(jìn)一步完善學(xué)校教職工考核細則中有關(guān)師德師風(fēng)的條款，使其更具針對性和可操作性。
4、建立師德師風(fēng)監督機制，將師德師風(fēng)建設納入學(xué)�？己说闹匾獌热�，并通過(guò)教代會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、學(xué)生座談會(huì )、問(wèn)卷調查等方式，定期了解教師師德情況，督促教師自覺(jué)執行師德師風(fēng)規范，真正做到教書(shū)育人、為人師表。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習，提高素質(zhì)。
1、定期組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規，促進(jìn)教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德，樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表的良好形象。
2、深入開(kāi)展“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強從事教育工作的使命感、緊迫感和不斷自我提高的意識。
3、繼續開(kāi)展師德論壇、師德演講、經(jīng)驗交流、知識競賽等活動(dòng)，讓廣大教師在活動(dòng)中提高認識、增強師德修養，樹(shù)立良好的師德風(fēng)范。
�。ㄈ┓⻊�(wù)學(xué)生，樹(shù)立形象。
1、要求教師努力做好“五個(gè)一”：一個(gè)微笑、一聲謝謝、一聲您好、一句道歉、一次家訪(fǎng)，努力為學(xué)生和家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、定期開(kāi)展“三評”活動(dòng)，即“學(xué)生評教師”、“家長(cháng)評教師”、“教師評教師”，通過(guò)評議，促進(jìn)教師自覺(jué)規范教學(xué)行為，樹(shù)立良好的師德形象。
3、深入開(kāi)展“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)，關(guān)心學(xué)習困難學(xué)生、貧困學(xué)生，特別是留守兒童、進(jìn)城務(wù)工農民子女、特殊家庭子女以及心理障礙學(xué)生，注重用真情、真愛(ài)去感化教育學(xué)生，幫助他們樹(shù)立信心、改正缺點(diǎn)、克服困難、快樂(lè )成長(cháng)。
4、進(jìn)一步規范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(cháng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(cháng)的相互溝通，爭取家庭、社會(huì )對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。
�。ㄋ模┴S富載體，營(yíng)造氛圍。
1、充分利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、校報等渠道廣泛宣傳師德師風(fēng)建設，通過(guò)師德論壇、師德演講、經(jīng)驗交流、知識競賽等活動(dòng)，大力弘揚師德師風(fēng)先進(jìn)典型，營(yíng)造濃郁的師德師風(fēng)建設氛圍。
2、舉辦師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報告會(huì )，充分展現學(xué)校廣大教師熱愛(ài)教育、勇于奉獻的精神風(fēng)貌，增強廣大教師教書(shū)育人、為人師表的.自覺(jué)性，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。
�。ㄎ澹┘哟笸度�，強化保障。
學(xué)校將加大對師德師風(fēng)建設的投入力度，為師德師風(fēng)建設提供必要的經(jīng)費保障，確保師德師風(fēng)建設各項活動(dòng)的順利開(kāi)展。同時(shí)，將師德師風(fēng)建設納入學(xué)�？己说闹匾獌热�，通過(guò)考核獎勵，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設水平不斷提升。
總之，我們將通過(guò)加強學(xué)習、完善制度、豐富載體、加大投入等多種措施，努力提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，樹(shù)立教師良好形象，營(yíng)造濃郁的師德師風(fēng)建設氛圍，推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設工作不斷邁上新臺階。
師德師風(fēng)工作計劃12
教師是人類(lèi)文化的傳播者，是培育新一代的園丁。新形勢下的教育給教師們提出了更高的要求，作為一名教育工作者，更要適應當前的教育需要，不斷地要求自己，提高綜合素質(zhì)，為學(xué)生樹(shù)立心悅誠服的好榜樣，一切為了孩子發(fā)展，樹(shù)立良好的教師形象，為了更好地體現在自己的實(shí)際工作中，現制定師德師風(fēng)工作計劃：
一、加強思想政治理論的學(xué)習，提高師德修養
積極參加本校每周組織的政治思想理論的學(xué)習，記好筆記，及時(shí)寫(xiě)好心得體會(huì )，在政治上理論上不斷提高自己，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。重點(diǎn)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中華人民共和國教師法》，深切領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身修養，提高自己的師德水準，不斷完善自己的'人格。
二、為人師表，做好學(xué)生的表率學(xué)
教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹(shù)的培育者，既是人類(lèi)靈魂的塑造者，又是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人和光輝典范�！盁o(wú)德無(wú)以為師”，真正優(yōu)秀的教師，對祖國的愛(ài)，對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現在他對自己的高標準要求的落實(shí)上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。學(xué)識只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知欲望，真正打動(dòng)學(xué)生內心的，是教師人格和道德魅力。教師要隨時(shí)注意塑好自己的形象。以高尚的道德使學(xué)生高尚，以淵博的知識使學(xué)生聰明，以自己健康的心理去塑造學(xué)生心理的健康。對于學(xué)生來(lái)講，學(xué)識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。加強信念，樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念，職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想。在自己的道德、情操、品行等方面給學(xué)生做出榜樣，感染學(xué)生。
三、嚴謹治學(xué)，投身于教育教學(xué)之中
積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革，探索，優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程，注重教學(xué)中滲透思想教育，重視對學(xué)生能力的培養，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。及時(shí)更新教學(xué)觀(guān)念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。做到既教書(shū)又育人，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，關(guān)心熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高規范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立良好的教師形象。增強責任心學(xué)而不厭，勤于進(jìn)取，為人師表，嚴于律己。以飽滿(mǎn)的熱情投身于教學(xué)工作。
在以后的工作中我會(huì )不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養，在未來(lái)的日子里更上一層樓。踏踏實(shí)實(shí)，認認真真做好本職工作，無(wú)悔自己的選擇，無(wú)愧于自己的良心！教師是崇高無(wú)上的，它將永遠是我的追求。用自己的實(shí)際行動(dòng)，在這個(gè)平凡的工作崗位上，努力奏出自己不同凡響的生命樂(lè )章！
師德師風(fēng)工作計劃13
為深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設高素質(zhì)的師資隊伍，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動(dòng)力，根據《xx縣教育系統師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案》指導精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定本實(shí)施計劃。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“講文明，樹(shù)形象；強師德，做良師”為主題，以全面落實(shí)教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統一思想認識，改變作風(fēng)，樹(shù)立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力、熱愛(ài)本職工作的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，辦好讓學(xué)生尊重、家長(cháng)信賴(lài)、社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、工作目標和內容
�。ㄒ唬┮幏缎袨�，夯實(shí)師德師風(fēng)建設基礎
1、規范道德行為。堅持為人師表、教書(shū)育人，充分尊重學(xué)生個(gè)性的多樣性，給予每個(gè)學(xué)生理解、包容和信任，倡導教師以民主平等的理念提升道德行為。
2、規范教育行為。堅持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐的獨特性，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情感體驗和人格養成，倡導教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。
3、規范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)常規教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認知的差異性，鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂(lè )于探究的學(xué)習精神。
4、規范治學(xué)行為。堅持恪守誠、嚴謹治學(xué)，倡導教師以求實(shí)、嚴謹、勤勉的精神提升治學(xué)行為。
�。ǘ┘訌妿煹聨燂L(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì)。
1、加強思想教育，堅持正確的政治方向。
2、加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。
3、加強教育理論學(xué)習，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育理念。
4、加強專(zhuān)業(yè)知識培訓，提升育人能力。
5、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無(wú)私奉獻、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強教師主人翁責任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執教。
�。ㄈ┌l(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設。
黨組織和校長(cháng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用；黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設中的表率帶頭作用；教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，堅持能力導向，注重責任感培養。
�。ㄋ模⿵娀瘷C制建設，鞏固師德師風(fēng)建設成果。
強化考核、評價(jià)、激勵機制，認真把師德師風(fēng)建設工作落實(shí)到實(shí)處。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，以培養優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步為己任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
三、基本原則
師德建設工作堅持以下基本原則：
�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸镜脑瓌t。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，把師德建設與教職工個(gè)人發(fā)展結合起來(lái)，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng )設良好外部環(huán)境。
�。ǘ﹫猿謱�(shí)事求是的原則。要把師德建設與促進(jìn)學(xué)校各項工作緊密結合起來(lái)，標本兼治，突出重點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展工作，使師德建設更加貼近實(shí)際，切實(shí)解決問(wèn)題。要注重實(shí)際效果，不做表面文章，力戒形式主義。
�。ㄈ﹫猿忠缘麓倌艿脑瓌t。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設為先導，采取多種措施，大力加強師能建設，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高。
四、具體措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組。為更好地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，學(xué)校成立師德建設領(lǐng)導小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計劃、有實(shí)效地開(kāi)展。建立由學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )人士、教師代表等人員組成“師德建設監督小組”，搭建學(xué)校與社會(huì )的溝通平臺，及時(shí)反饋社會(huì )對學(xué)校的意見(jiàn)、建議，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設。
領(lǐng)導小組組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┙煹聨燂L(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規管理，從制度上積極引導教職工樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導教職工樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神。
優(yōu)秀師德師風(fēng)標準：
良好師德的四要素：堅定的政治思想，誠實(shí)善良的`品德修養，敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德，尊師愛(ài)生的人文關(guān)懷。
良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴謹的工作作風(fēng)，遵紀守法的紀律作風(fēng)，風(fēng)紀自律的生活作風(fēng)，精益求精的專(zhuān)業(yè)作風(fēng)。
�。ㄈ┱J真組織學(xué)習。師德建設重在宣傳，貴在堅持。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《xx省實(shí)施辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《xx省貫徹落實(shí)實(shí)施意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范學(xué)習手冊》等，要求人人做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。全校教職員工要結合“師德建設活動(dòng)”的開(kāi)展，要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，自覺(jué)規范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的師德建設活動(dòng)。各校要開(kāi)展好以下活動(dòng)：
第一階段：研究部署階段
1、健全組織機構，成立領(lǐng)導小組。開(kāi)學(xué)初成立師德建設領(lǐng)導小組，把師德建設工作作為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實(shí)。把師德建設工作作為校本培訓的重要內容，抓好學(xué)習、宣傳和培訓，利用各種宣傳陣地，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，層層落實(shí)責任。各校要及時(shí)開(kāi)展師德建設動(dòng)員大會(huì )，宣讀師德建設實(shí)施方案和師德建設評估辦法及細則。要求每位教師結合自身實(shí)際，制定師德修養計劃。請家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )共同監督。
第二階段：加強學(xué)習，形成共識階段
1、深入學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》等法律法規，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范學(xué)習手冊》、《xx縣教育系統教師師德師風(fēng)建設實(shí)施方案》、《xx教育系統師德師風(fēng)“十不準”規定》等有關(guān)要求，加強以“八榮八恥”為主要內容的社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，進(jìn)一步樹(shù)立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、認真組織學(xué)習全國師德楷模先進(jìn)事跡，培樹(shù)本校自己的師德典型，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗，提高典型教師的影響力和示范性
第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段
在家長(cháng)、學(xué)生中開(kāi)展調查問(wèn)卷活動(dòng)，使教師走進(jìn)學(xué)生的內心世界，了解學(xué)生的需要，從而調整自己的工作方式，以適應新時(shí)期學(xué)生的需要。
第四階段：認真總結，鞏固成果階段
參照師德評價(jià)辦法及細則，認真梳理反思，自醒提高，通過(guò)學(xué)校、學(xué)生及家長(cháng)共同評定對在師德建設活動(dòng)中表現突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，并總結師德建設中的成功經(jīng)驗，及時(shí)推廣。
五、保障措施
�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校師德建設工作領(lǐng)導小組負責全校師德建設工作，定期召開(kāi)工作會(huì )議，定期對學(xué)校師德建設情況進(jìn)行檢查和總結。
�。ǘ┮褞煹陆ㄔO工作貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設結合起來(lái)，與加強學(xué)校管理、創(chuàng )建和諧校園、加強黨風(fēng)廉政建設、開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)結合起來(lái)，切實(shí)提高師德建設的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會(huì )、少先隊、教職工代表大會(huì )的作用，形成加強和推進(jìn)師德建設的整體合力，促進(jìn)全校師德建設水平不斷提高。
師德師風(fēng)工作計劃14
教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意。師德建設決定著(zhù)我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此，本學(xué)期我制定如下師德建設計劃：
一、按照師德建設承諾要求去做
認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，積極參加以“五心樹(shù)師德”為主題的師德教育活動(dòng)。
二、充實(shí)自我，學(xué)而不厭
提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習。傳授文化知識，教好功課，是教師的一個(gè)基本任務(wù)，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問(wèn)題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握豐富的知識，教好學(xué)生，也是一個(gè)師德修養的問(wèn)題。
三、教師要以身作則，為人師表
作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱(chēng)職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的'缺點(diǎn)和錯誤作斗爭。
四、尊重學(xué)生人格
我們在教育教學(xué)過(guò)程中，要始終堅持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生的自尊心，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，才能使我們的教書(shū)育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時(shí)期教師道德修養不可缺少的一項必修課
師德師風(fēng)工作計劃15
加強師德師風(fēng)建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿(mǎn)意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，認真學(xué)習楊秀麗同志先進(jìn)事跡，特制定20xx年馬旗小學(xué)師德師風(fēng)建設計劃如下：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為主題，以構建和諧師生關(guān)系為主線(xiàn)，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(cháng)信賴(lài)、社會(huì )滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導全校教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、等相關(guān)教育法規，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
�。ǘ┻M(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，以培養優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步為己任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
�。ㄈ┻M(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚艱苦奮斗、無(wú)私奉獻、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強教師主人翁責任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執教。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌姟叭^(guān)”教育，提高教師思想政治教育
認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)、嚴格遵守職業(yè)道德規范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。
�。ǘ┘訌妿煹陆逃�，提高教師職業(yè)道德水平
認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規范的職業(yè)素養。
�。ㄈ╅_(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)建設具體措施
積極開(kāi)展“比修養、比學(xué)習、比奉獻、比業(yè)績(jì)，爭創(chuàng )職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意”的`師德主題教育和“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”的專(zhuān)題活動(dòng)，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習的模范、師德修養的模范、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀守法的模范”，使師德師風(fēng)建設任務(wù)落到實(shí)處。
�。ㄋ模╆P(guān)心教師心理健康，提高教師心理調節能力
樹(shù)立“尊師重教、科教興區”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì )壓力和心理負荷，創(chuàng )設一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的'工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續教育培訓，提高教師的自我心理調節能力，減小心理癥狀出現率。
�。ㄎ澹┩晟瓶己宿k法，實(shí)現師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設目標責任書(shū)。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬⿵V泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)學(xué)習階段（20xx年3月3日至4月15日）
1、活動(dòng)內容（各項活動(dòng)有記錄）
�、賹W(xué)校制定師德師風(fēng)建設實(shí)施方案，8月21日召開(kāi)教師代表會(huì )議，統一思想，提高認識，明確活動(dòng)目標、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認識，規范言行，樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。
�、谝Y合實(shí)際，通過(guò)板報、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
�、劢Y合實(shí)際，擬定和簽定師德師風(fēng)承諾書(shū)。
�、荛_(kāi)展“四德”主題教育月。
�。ǘ┳圆樽约m、民主評議階段（20xx年4月16至6月20日）
1、活動(dòng)內容
組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照通知中的標準進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)出自糾自查報告。
2、階段要求
通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(cháng)問(wèn)卷調查，召開(kāi)學(xué)生和家長(cháng)座談會(huì )等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，以可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評，定期收集意見(jiàn)和建議，對反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知教職工，并督促其認真整改。堅持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習教育、查擺問(wèn)題有機結合起來(lái)，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過(guò)程中進(jìn)一步提高認識，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問(wèn)題，認真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。認真組織自檢自查，形成自查報告。
�。ㄎ澹┍Ｕ洗胧�
為保證師德師風(fēng)建設活動(dòng)的順利開(kāi)展，馬旗小學(xué)成立師德考核領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組長(cháng)：xx
成員：xx
師德師風(fēng)工作計劃16
教師的職業(yè)是神圣的，加強師德建設，提高師德素質(zhì)極為重要，師德作為社會(huì )道德體系的組成部分，是規范、約束教師的職業(yè)行為重要準則。為此我制定新學(xué)期師德建設個(gè)人工作計劃如下：
一、指導思想：
以自身成長(cháng)和發(fā)展為目標，以學(xué)校工作的總體規劃為依據，以規范自身職業(yè)行為為重點(diǎn)，嚴格約束和管理自己，努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養。
二、主要任務(wù)和工作目標
�。ㄒ唬⿲W(xué)習師德典型。
要學(xué)習新老典型的.先進(jìn)事跡，學(xué)習他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的光榮傳統。
�。ǘ┎粩嗉訌妼W(xué)習，全面提高思想品德和人格素質(zhì)。
1、自覺(jué)學(xué)習政治理論、教育理論、專(zhuān)業(yè)知識、教育法規等。通過(guò)自身的不斷努力，提高自我教育、自我約束意識，升華道德境界，提高思想道德素質(zhì)。
2、學(xué)習政策法規，增強依法施教、科學(xué)施教的自覺(jué)性。聽(tīng)專(zhuān)題講座。觀(guān)看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫(xiě)出觀(guān)看記錄和至少2篇的觀(guān)后感。
3、認真學(xué)習教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識，掌握教書(shū)育人的本領(lǐng)，教師學(xué)習教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，才能真正做到教書(shū)過(guò)程中育人。
三、工作措施
要重視學(xué)生的評價(jià)，胸懷坦蕩，從征求學(xué)生的意見(jiàn)的角度出發(fā)，根據工作實(shí)際設計自我問(wèn)卷，在所教班里進(jìn)行自主的問(wèn)卷調查，了解學(xué)生的想法和需求。結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，問(wèn)題不一定很多，也不要給學(xué)生施加心理壓力，可以簡(jiǎn)單的從教育方面提一些問(wèn)題，比如說(shuō)你認為老師喜歡你嗎？你認為我是一個(gè)什么樣的老師？你害怕老師嗎等問(wèn)題，也可以從教學(xué)方面提一些問(wèn)題，比如最近愿不愿意上課，作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問(wèn)。再根據學(xué)生的回答，反思自己的工作，及時(shí)調整自己的教育教學(xué)思路，真正做到有則改之，無(wú)則加冕。
四、主要內容：
1、依法執教是根本的教師職業(yè)道德，我要做到以法制教，全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教師法等法律法規，不做違背黨和國家方針政策的事。
2、我要做到愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師的道德規范，人民教師必須熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責、教書(shū)育人、認真備課上課，認真批改作業(yè)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
3、做到熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的重要規范，師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生、尊重學(xué)生的人格平等、公正對待學(xué)生、保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
4、嚴謹治學(xué)是教師必須具備的道德規范，教師做到樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。
5、為人師表是教師必備的主要道德規范，教師個(gè)人做到模范遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派，以身作則，注意自省、自糾。
師德師風(fēng)工作計劃17
一、指導思想
以黨的教育方針和新時(shí)代教育評價(jià)改革為導向，以全面提升小學(xué)教師的師德師風(fēng)為核心，堅持立德樹(shù)人，培養一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人提供堅強保障。
二、工作目標
1. 建立健全師德師風(fēng)建設機制，形成師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制。
2. 提高教師的職業(yè)道德水平，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。
3. 增強教師的法治意識和廉潔自律意識，杜絕違反師德師風(fēng)的行為。
4. 營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，構建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。
三、工作內容與措施
1. 加強師德師風(fēng)教育
組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》等文件，引導教師深入理解師德師風(fēng)的內涵和要求，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念。
2. 開(kāi)展師德師風(fēng)主題活動(dòng)
通過(guò)舉辦師德師風(fēng)演講比賽、師德故事分享會(huì )、師德典型事跡展示等活動(dòng)，激發(fā)教師自覺(jué)遵守師德規范的內在動(dòng)力，樹(shù)立榜樣，引領(lǐng)風(fēng)尚。
3. 建立師德師風(fēng)考核機制
將師德師風(fēng)納入教師考核評價(jià)體系，作為教師職務(wù)晉升、評先評優(yōu)的重要依據。同時(shí)，建立師德師風(fēng)投訴處理機制，對違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行嚴肅查處。
4. 提升教師業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養
通過(guò)組織教師參加各類(lèi)培訓、研討活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。鼓勵教師參與課題研究、論文撰寫(xiě)等學(xué)術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5. 營(yíng)造尊師重教的良好氛圍
加強學(xué)校管理，建立和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。定期組織家長(cháng)座談會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)，增進(jìn)家校溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。同時(shí)，加大對優(yōu)秀教師的宣傳力度，提高教師的社會(huì )地位和影響力。
四、時(shí)間安排
1. 第一季度：組織師德師風(fēng)教育，開(kāi)展師德師風(fēng)主題活動(dòng)。
2. 第二季度：進(jìn)行師德師風(fēng)考核，對教師進(jìn)行獎懲。
3. 第三季度：組織教師參加業(yè)務(wù)培訓，提升教育教學(xué)水平。
4. 第四季度：總結全年工作，表彰優(yōu)秀教師，制定下一年度工作計劃。
五、保障措施
1. 加強組織領(lǐng)導，成立師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，確保工作計劃的順利實(shí)施。
2. 加大宣傳力度，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等途徑，廣泛宣傳師德師風(fēng)建設的.重要性和成果。
3. 落實(shí)經(jīng)費保障，確保師德師風(fēng)建設工作的順利開(kāi)展。
通過(guò)本計劃的實(shí)施，我們期望能夠進(jìn)一步提升小學(xué)教師的師德師風(fēng)水平，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。
師德師風(fēng)工作計劃18
指導思想：
面向世界，將以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導，以教師職業(yè)道德規范為標準，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規劃為依據，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結合，本著(zhù)“以德修己，以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的教師。
學(xué)習目標
加強師德師風(fēng)學(xué)習，堅持把師德教育擺在學(xué)習和工作的突出位置。加強政治理論學(xué)習和師德規范教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，增強為人師表、以身立教的使命感。培養師德典型，樹(shù)立“人類(lèi)靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現象。
學(xué)習內容
在師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中，根據上級的指導要求，除了積極爭取參加學(xué)校和上級部門(mén)舉辦的學(xué)習培訓之外，我還計劃認真學(xué)習以下幾個(gè)方面的內容：《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
學(xué)習措施
1、充分認識師德建設的`重要意義是教師工作計劃中的重要工作。
2、加強思想政治學(xué)習，提高思想政治素質(zhì)。
為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設方面的文件。在堅持集中學(xué)習的基礎上，加強平時(shí)個(gè)人學(xué)習，學(xué)習有關(guān)政治理論、法律法規等知識，結合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養。
3、規范自己的言行，做學(xué)生的表率。
學(xué)識只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內心的，是人格和道德的力量。這力量才是長(cháng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此，就對學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個(gè)教師當已失去對學(xué)生構成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì )真實(shí)地顯露出來(lái)，對其師德師風(fēng)的評價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。
4、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作。
教師更應該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔和認真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀(guān)念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師。
不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師。這也是我個(gè)人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(cháng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)代的合格教師。
師德師風(fēng)工作計劃19
一、工作目標：
1.提高教師的師德水平，增強教師的職業(yè)道德和教育教學(xué)水平；
2.建立健全教師師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，促進(jìn)學(xué)校良好的教育教學(xué)環(huán)境。
二、工作內容和措施：
1.強化師德師風(fēng)教育培訓，組織教師參加師德師風(fēng)培訓班和講座，提高教師的師德素養和教學(xué)水平；
2.加強師德師風(fēng)宣傳教育，利用學(xué)校網(wǎng)站、校報等宣傳媒介，宣傳身邊的先進(jìn)師德典型，引導教師樹(shù)立正確的師德觀(guān)念；
3.建立健全師德師風(fēng)考核評價(jià)機制，定期對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核評價(jià)，對表現突出的`教師進(jìn)行表彰獎勵，對存在問(wèn)題的教師進(jìn)行規范引導；
4.加強師德師風(fēng)監督管理，建立教師師德師風(fēng)檔案，對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全程跟蹤監督，確保教師的師德行為符合規范；
5.健全師德師風(fēng)投訴處理機制，建立教師師德師風(fēng)投訴處理渠道，及時(shí)處理教師的師德師風(fēng)投訴，維護教師師德師風(fēng)的正常秩序。
三、工作時(shí)間：
1.每學(xué)期初組織教師參加師德師風(fēng)培訓班和講座；
2.每月開(kāi)展一次師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng)；
3.每學(xué)年進(jìn)行一次師德師風(fēng)考核評價(jià)；
4.每學(xué)期對教師師德師風(fēng)進(jìn)行一次全程跟蹤監督；
5.隨時(shí)處理教師師德師風(fēng)投訴。
四、工作評估：
1.每學(xué)期對教師師德師風(fēng)建設工作進(jìn)行一次評估，總結經(jīng)驗，查找問(wèn)題，及時(shí)調整工作方向；
2.每學(xué)年對教師師德師風(fēng)建設工作進(jìn)行一次總結，制定下一年度的工作計劃。
師德師風(fēng)工作計劃20
一、指導思想
緊緊圍繞“促進(jìn)均衡、提高質(zhì)量、樹(shù)立形象”的工作主線(xiàn)，通過(guò)深入、持續開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步強化學(xué)校教師隊伍管理，規范教師從教行為，引導廣大教師強化師德修養，提高專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)能力，努力提升教師隊伍整體素質(zhì)。
二、師德建設目標
大力加強師德師風(fēng)建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、立德樹(shù)人、無(wú)私奉獻精神，以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，堅守高尚情操，知榮明恥，誠實(shí)守信，文明執教轉化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉化為廣大教師的人格品質(zhì)，形成個(gè)人教育教學(xué)獨特的人格魅力和教學(xué)風(fēng)格。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，由同志任專(zhuān)干。
四、具體內容措施
�。ㄒ唬﹫猿至⒌聵�(shù)人，強化教師愛(ài)與責任的意識
1.培育大愛(ài)情懷。要把教書(shū)育人同國家強盛、人民幸福和實(shí)現中華民族偉大復興的“中國夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái)，增強立德樹(shù)人的責任感和使命感。對教師開(kāi)展愛(ài)祖國、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生的教育，使愛(ài)與責任成為全體教師的核心價(jià)值理念。教師要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護、尊重理解、公平對待每一位學(xué)生，營(yíng)造陽(yáng)光、快樂(lè )、向上、幸福的校園環(huán)境。
2.強化育人責任。要堅持全員育人，制定并落實(shí)每位教職員工的育人崗位職責，在課堂教學(xué)、作業(yè)輔導、課外活動(dòng)、校園文化、日常生活等各方面落實(shí)育人責任，實(shí)現全程育人、全方位育人。教師要做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人，深入開(kāi)展“三愛(ài)”教育，通過(guò)思想上引導、學(xué)業(yè)上輔導、心理上疏導、生活上指導，用愛(ài)心、知識、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈。
3.提升品德修養。教師要自覺(jué)增強“學(xué)為人師、行為世范”的意識，帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，堅守高尚情操，知榮明恥，誠實(shí)守信，文明執教。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習理念，不斷拓寬視野、更新知識，不斷提高思想品位和文化素養，不斷提升個(gè)人涵養和業(yè)務(wù)水平，努力做到內修于心、外化于行。
�。ǘ﹦�(chuàng )新師德教育，提高教師的職業(yè)道德素養
1.加強師德養成教育。要加強青年教師的傳幫帶，開(kāi)展好“青藍工程”師徒結對，采用聘任德高望重、業(yè)務(wù)精湛的中老年教師擔任導師，或青年教師與骨干教師、優(yōu)秀教師結對子，引導和幫助青年教師提升師德素養和業(yè)務(wù)水平。
2.落實(shí)師德“三項教育”。堅持教師思想政治教育和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，加強師德常規教育：一要深入開(kāi)展理想信念教育，促進(jìn)教師牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義理想信念，堅定道路自信、理論自信、制度自信，堅持正確的政治方向。二要深入開(kāi)展職業(yè)道德教育，組織學(xué)習優(yōu)秀教師事跡，深刻剖析媒體曝光的反面典型案例，促進(jìn)教師自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。三要深入開(kāi)展法制宣傳教育，增強教師依法執教和保護未成年人的意識。
3.加強師德教育培訓。將師德作為教師培訓的重要內容，列入各級教師培訓計劃和規劃，分層次、多渠道開(kāi)展師德教育培訓。師德教育培訓應創(chuàng )新內容、模式和方法，緊密聯(lián)系教育教學(xué)活動(dòng)，采取實(shí)踐反思、師德典型案例評析、情景教學(xué)等教育形式，提高針對性和實(shí)效性。
4.開(kāi)展師德主題教育。要結合實(shí)際確定師德教育主題，制定實(shí)施方案，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，組織教師通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐和反思，提升職業(yè)道德水平。要增強師德教育的時(shí)代感，注重師德修養的.行為訓練、心靈感悟和實(shí)踐體驗，使師德教育具體化、形象化。要把教書(shū)育人楷模、一線(xiàn)優(yōu)秀教師請進(jìn)課堂，用身邊優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內涵。
�。ㄈ┮幏稄慕绦袨�，提高教書(shū)育人水平
1.規范教學(xué)行為。認真執行《中（�。⿲W(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》，進(jìn)一步規范教育教學(xué)行為，引導教師精心制定教育教學(xué)計劃、精心開(kāi)發(fā)課程資源、精心備課和上課、精心設計和批改作業(yè)、精心組織考試與評價(jià)、精心指導學(xué)生課外學(xué)習與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。深入開(kāi)展教學(xué)技能競賽，促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)，苦練教育教學(xué)基本功，不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平。
2.深化育人工作。堅持和完善教師家訪(fǎng)制度，鼓勵教師通過(guò)深入家庭、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、網(wǎng)絡(luò )交流等方式密切家校聯(lián)系，實(shí)現家�；�(dòng)、攜手育人，共建“家長(cháng)學(xué)�！�。
3.維護師表形象。教師要嚴格要求自己，注意一言一行，以良好的品格風(fēng)范和言行舉止教育和影響學(xué)生。要崇尚健康淳樸的生活方式，培養文明優(yōu)雅的行為習慣，積極塑造良好的社會(huì )形象�？山Y合實(shí)際，總結提煉教師的倡導言行和禁忌言行，加強教師禮儀的培訓，引導教師規范言行舉止，注意著(zhù)裝打扮，自覺(jué)塑造儀表端莊、知書(shū)達理、舉止大方、文明得體的師表形象。
4.堅守師德底線(xiàn)。嚴禁教師以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；嚴禁教師侮辱、歧視、孤立學(xué)生，體罰和變相體罰、侵害學(xué)生；嚴禁公辦學(xué)校教師有償補課、有償家教或到培訓機構兼職補課；嚴禁教師利用職務(wù)之便謀取私利，索要和收受學(xué)生和家長(cháng)的禮金、禮品。
�。ㄋ模┩怀黾铌P(guān)懷，營(yíng)造尊師重教氛圍
1.加強師德表彰獎勵。堅持以師德為先，進(jìn)一步完善教師激勵機制，大力褒獎師德表現優(yōu)秀的教師。學(xué)校將定期評選表彰一批優(yōu)秀教師，并依據有關(guān)文件，逐層推薦參評優(yōu)秀教師。并結合師德考評工作，培育和樹(shù)立一大批可敬、可親、可學(xué)的身邊的優(yōu)秀教師典型，積聚教師隊伍的正能量。
2.加強師德正面宣傳。要把師德宣傳作為重點(diǎn)，面向家長(cháng)、面向學(xué)生、面向社會(huì )，加強教師正面形象的宣傳工作。要充分利用教師節等重大節慶日、紀念日，通過(guò)電視、廣播以及網(wǎng)站、論壇、微博、QQ群等新興媒體，廣泛宣傳教師的地位和作用，大力宣傳新時(shí)期人民教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴謹篤學(xué)、淡泊名利、志存高遠的良好形象，提高人民群眾對教師的認同感和美譽(yù)度。
3.加強教師心理疏導。要定期分析教師隊伍的思想狀況，及時(shí)了解教師思想和心理狀態(tài)。要加強心理健康知識培訓，定期開(kāi)設心理知識講座，提高教師自我心理調適能力。要重視解決教師的職業(yè)倦怠問(wèn)題，引導教師正確面對工作和生活壓力，保持樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度和愉悅的精神面貌。
4.注重教師人文關(guān)懷。要加強校園文化建設，提升校園文化品位，營(yíng)造積極向上、和諧友愛(ài)的校園氛圍。要充分尊重教師職業(yè)的特點(diǎn)，理解信任教師，關(guān)心教師成長(cháng)，欣賞教師的工作成就，維護教師合法權益，讓教師靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。要堅持民主辦學(xué)，尊重教師意見(jiàn)，充分發(fā)揮教代會(huì )和工會(huì )等群團組織的作用，支持教師參與學(xué)校管理。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)制度創(chuàng )新，增強師德建設的針對性、實(shí)效性
1.建立教師宣誓制度。要注意凝練教師核心價(jià)值理念，以開(kāi)學(xué)典禮、教師節等重大活動(dòng)為契機，組織新任教師開(kāi)展從教宣誓活動(dòng)，引導和激勵廣大教師“樂(lè )從教、為人師、成名師”。
2.建立師德承諾制度。要制定學(xué)年度計劃，應明確師德師風(fēng)建設目標和措施。要結合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，制定并組織全體教師簽訂《“十條紅線(xiàn)”不越線(xiàn)承諾書(shū)》。學(xué)校和教師踐諾情況，作為學(xué)校和教師年終考核的重要內容。
3.建立師德問(wèn)題報告制度。要定期調查分析師德?tīng)顩r，及時(shí)發(fā)現教師隊伍中的不良傾向和問(wèn)題。有違反師德規范的重要情況和問(wèn)題，應按照人事管理權限及時(shí)向學(xué)校主管部門(mén)報告。對引起公眾和媒體關(guān)注的問(wèn)題，要迅速調查，快速回應，并及時(shí)向學(xué)校主管部門(mén)報告調查處理情況。
�。⿵娀己吮O督，促進(jìn)師德建設工作落到實(shí)處
1.健全師德監督網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校將公開(kāi)舉報電話(huà)、師德師風(fēng)意見(jiàn)箱，并結合“家長(cháng)會(huì )”等活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取對學(xué)校和教師在師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)建議。
2.落實(shí)師德考核辦法。嚴格執行《中小學(xué)師德師風(fēng)考核辦法（修訂）》，學(xué)校定期組織學(xué)生、家長(cháng)、教師開(kāi)展師德評議，每學(xué)年確定教師的師德考核等次。教師師德考核結果記入教師個(gè)人檔案，作為評優(yōu)評先、職務(wù)評聘、年度考核、晉職晉級、培訓學(xué)習的重要依據�？己私Y果與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核和干部年度考核綜合運用，師德考核達到優(yōu)秀的，年度考核優(yōu)先評為優(yōu)秀等次；教師師德考核不合格的，年度考核只能確定為不合格等次。
3.規范失德行為懲處。學(xué)校對教師的師德行為“零容忍”，發(fā)現一起、查處一起，發(fā)現一人、懲治一人，堅決遏制失德行為蔓延。對危害嚴重、影響惡劣者，對涉及違法犯罪的，要及時(shí)移交司法部門(mén)。
師德師風(fēng)工作計劃21
一、工作目標：
1. 提高全體教師的師德師風(fēng)素養，樹(shù)立良好的師德形象；
2. 建立健全的師德師風(fēng)管理機制，促進(jìn)教師的'職業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提升；
3. 培養學(xué)生良好的品德和行為習慣，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
二、工作內容：
1. 加強師德師風(fēng)教育培訓：組織教師參加師德師風(fēng)培訓班和研討會(huì )，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和道德修養；
2. 開(kāi)展師德師風(fēng)評比活動(dòng)：設立師德師風(fēng)評比獎勵機制，激勵教師爭做模范；
3. 建立師德師風(fēng)考核機制：制定師德師風(fēng)考核標準和評價(jià)體系，對教師進(jìn)行定期考核；
4. 強化師德師風(fēng)監督管理：建立師德師風(fēng)監督機制，加強對教師的監督和管理；
5. 加強學(xué)生品德教育：組織開(kāi)展學(xué)生品德教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的品德和行為習慣；
6. 建立家校合作機制：加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的師德師風(fēng)教育。
三、工作措施：
1. 組織開(kāi)展師德師風(fēng)培訓：邀請專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行師德師風(fēng)培訓，組織教師進(jìn)行集體學(xué)習和座談交流；
2. 設立師德師風(fēng)評比獎勵機制：設立“師德之星”、“師風(fēng)楷�！钡仍u選活動(dòng)，表彰先進(jìn)教師；
3. 制定師德師風(fēng)考核標準和評價(jià)體系：明確師德師風(fēng)的具體要求和評價(jià)指標，建立定期考核機制；
4. 建立師德師風(fēng)監督機制：設立師德師風(fēng)監督委員會(huì )，加強對教師的監督和管理；
5. 組織學(xué)生品德教育活動(dòng)：開(kāi)展“文明禮儀”、“誠實(shí)守信”等主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生養成良好的品德和行為；
6. 加強家校合作：建立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，加強家校溝通和合作。
四、工作效果評估：
1. 定期開(kāi)展師德師風(fēng)評估：每學(xué)期對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并加以整改；
2. 組織師生家長(cháng)滿(mǎn)意度調查：定期開(kāi)展師生家長(cháng)滿(mǎn)意度調查，了解他們對師德師風(fēng)工作的評價(jià)和意見(jiàn)建議；
3. 組織專(zhuān)家評估：邀請專(zhuān)家學(xué)者對學(xué)校的師德師風(fēng)工作進(jìn)行評估，提出改進(jìn)建議和意見(jiàn)。
師德師風(fēng)工作計劃22
一、指導思想
以《教育法》為指針，圍繞“師德、專(zhuān)業(yè)”雙發(fā)展要求，依法治校，依法治教，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結合，推進(jìn)學(xué)校的教師隊伍建設。深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》。本著(zhù)“以德修己，以德育人”的原則，開(kāi)展“正師風(fēng)，鑄師魂，樹(shù)形象”的活動(dòng)。
二、目標和任務(wù)
1、目標---組織學(xué)習做到計劃落實(shí)，內容落實(shí)實(shí)現由提高法制意識向提高法律素質(zhì)的轉變，實(shí)現教育、教學(xué)管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉變。完善師德師風(fēng)的建設制度、相關(guān)條例，加強全員管理、科學(xué)管理，形成教職員良好的師德行為。制訂《寶山中學(xué)教師職業(yè)規范》，強化師德師風(fēng)教育，使教師在活動(dòng)中得到啟發(fā)，受到潛移默化的教育。加強過(guò)程管理與監控，真正使制度條例通過(guò)教職員的行為表現出來(lái)，推進(jìn)教師遵守職業(yè)道德規范的自覺(jué)性，形成制度化和規范化，使師德建設扎實(shí)穩步推進(jìn)。
2、任務(wù)---增強憲法意識，緊密結合“以德治國”公民道德建設和師德規范進(jìn)行教師道德建設，發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能，使全體教師樹(shù)立良好的教師形象。堅持樹(shù)立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想。
三、工作重點(diǎn)及措施
在師德建設工作中，繼續開(kāi)展《公民道德建設實(shí)施綱要》的學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)展以德治教活動(dòng)，杜絕一切違背師德標準的現象發(fā)生。
1、加強師德建設的`培訓工作。加強師德建設培訓工作，建立師德建設領(lǐng)導小組，建立健全師德考核的各項規章制度。組織教職工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規定》、《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》、《教師法》、《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講。深入開(kāi)展以《公民道德實(shí)施綱要》為核心的教育法律法規宣傳教育，開(kāi)展聽(tīng)講座、討論、知識競賽等活動(dòng)，提高教職員的師德水平。組織教師學(xué)習《關(guān)于寶山區教師教學(xué)中反對與禁止行為的規定》等文件。教師記好筆記，寫(xiě)出學(xué)習心得。每位教師都要制定出師德行為規范近期、遠期目標。學(xué)校定期組織教師進(jìn)行師德工作自查，進(jìn)行討論交流，并要有翔實(shí)記錄，形成系列紀實(shí)。
2、加大師德建設工作力度。不斷更新教育觀(guān)念，提高教師工作能力。加大師德建設工作力度，抓典型、樹(shù)形像，開(kāi)展“以德樹(shù)己，以德育人”的競賽活動(dòng)。使全體教師都具有“爭排頭、創(chuàng )一流”的思想意識。學(xué)期末對全體教師進(jìn)行一次師德考核，同時(shí)在家長(cháng)和學(xué)生中對教師進(jìn)行一次師德民主測驗，公開(kāi)考核測驗結果裝入教師本人業(yè)務(wù)檔案。對家長(cháng)或學(xué)生不滿(mǎn)意的教師，學(xué)校予以考核不合格，一年內不能晉級評優(yōu)。學(xué)校成立學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、教師職稱(chēng)評定委員會(huì )、骨干教師評定考核小組，評選優(yōu)秀教師、職稱(chēng)晉級等工作執行師德“三不準”，實(shí)行“師德一票否決制”。
3、完善評價(jià)制度。學(xué)校建立行風(fēng)建設領(lǐng)導小組、中學(xué)行風(fēng)監督組、學(xué)校財務(wù)監督小組;建立校內部門(mén)責任人制度;建立學(xué)�！八募壭酗L(fēng)社會(huì )監督網(wǎng)”;把依法治校、規范收費作為師德建設的重要組成部分。學(xué)校積極推進(jìn)規范評價(jià)，學(xué)校由社會(huì )評價(jià)、領(lǐng)導由教職工評價(jià)、教師由家長(cháng)學(xué)生評價(jià)、教務(wù)后勤由教師評價(jià)。
師德師風(fēng)工作計劃23
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師，身正為范，建設一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此，特制定北國中心小學(xué)師德師風(fēng)建設計劃。
一、指導思想
結合我校實(shí)際，圍繞教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的工作，大力加強師德師風(fēng)建設，把師德建設作為加強學(xué)校精神文明建設和提高教師素質(zhì)的.重要途徑和目標，弘揚愛(ài)生敬業(yè)精神，樹(shù)立先進(jìn)典型，建立評比考核制度，創(chuàng )造濃郁的師德師風(fēng)建設氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書(shū)育人的自覺(jué)性和積極性，培養和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊伍，并使學(xué)校師德建設體制、機制和各種保障措施逐步納入制度化、規范化的軌道。
二、實(shí)施措施
學(xué)校將嚴格按照上級要求，把師德建設納入學(xué)校發(fā)展的總體規劃和年度工作計劃，統籌部署，在組織、制度、任務(wù)目標等方面全面加強師德師風(fēng)建設工作。
(一)抓好組織落實(shí)。學(xué)校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導和教導處、大隊部、安監處等部門(mén)負責人組成的師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責師德師風(fēng)建設的計劃安排、組織協(xié)調、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統一領(lǐng)導、統籌部署、分工負責、協(xié)調一致的師德師風(fēng)建設工作格局。
(二)抓好制度落實(shí)。為了建立起師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制，使之常態(tài)化、規范化，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規范十條要求》、《北國中心小學(xué)教師誓詞》、《北國中心小學(xué)教師“拒絕有償家教”承諾書(shū)》等一系列文件和承諾書(shū)，體現正確導向，為師德建設提供制度保障。學(xué)校將每年結合期末考評和年終考核等工作，定期檢查對這些文件和規章制度的落實(shí)情況，了解師德師風(fēng)建設現狀，堅持把師德師風(fēng)建設情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件，實(shí)行一票否決制。同時(shí)，學(xué)校嚴格按章辦事，加大對師德表現的獎懲力度。
(三)抓好任務(wù)落實(shí)。師德師風(fēng)建設是一項系統工程，任務(wù)艱巨，必須統籌安排、通力合作。學(xué)校將師德師風(fēng)建設的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門(mén)。
師德師風(fēng)工作計劃24
一、指導思想
深入學(xué)習貫徹黨的十九大精神，繼續緊緊圍繞“促進(jìn)均衡、提高質(zhì)量、樹(shù)立形象”的工作主線(xiàn)，通過(guò)深入、持續開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步強化學(xué)校教師隊伍管理，規范教師從教行為，引導廣大教師強化師德修養，提高專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)能力，努力提升教師隊伍整體素質(zhì)。
二、師德建設目標
大力加強師德師風(fēng)建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、立德樹(shù)人、無(wú)私奉獻精神，以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育，使踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，堅守高尚情操，知榮明恥，誠實(shí)守信，文明執教轉化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉化為廣大教師的人格品質(zhì)，形成個(gè)人教育教學(xué)獨特的人格魅力和教學(xué)風(fēng)格。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，由同志任專(zhuān)干。
四、具體內容措施
�。ㄒ唬﹫猿至⒌聵�(shù)人，強化教師愛(ài)與責任的意識
1.培育大愛(ài)情懷。要把教書(shū)育人同國家強盛、人民幸福和實(shí)現中華民族偉大復興的“中國夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái)，增強立德樹(shù)人的責任感和使命感。對教師開(kāi)展愛(ài)祖國、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生的教育，使愛(ài)與責任成為全體教師的核心價(jià)值理念。教師要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護、尊重理解、公平對待每一位學(xué)生，營(yíng)造陽(yáng)光、快樂(lè )、向上、幸福的校園環(huán)境。
2.強化育人責任。要堅持全員育人，制定并落實(shí)每位教職員工的育人崗位職責，在課堂教學(xué)、作業(yè)輔導、課外活動(dòng)、校園文化、日常生活等各方面落實(shí)育人責任，實(shí)現全程育人、全方位育人。教師要做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人，深入開(kāi)展“三愛(ài)”教育，通過(guò)思想上引導、學(xué)業(yè)上輔導、心理上疏導、生活上指導，用愛(ài)心、知識、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈。
3.提升品德修養。教師要自覺(jué)增強“學(xué)為人師、行為世范”的意識，帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，堅守高尚情操，知榮明恥，誠實(shí)守信，文明執教。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習理念，不斷拓寬視野、更新知識，不斷提高思想品位和文化素養，不斷提升個(gè)人涵養和業(yè)務(wù)水平，努力做到內修于心、外化于行。
�。ǘ﹦�(chuàng )新師德教育，提高教師的職業(yè)道德素養
1.加強師德養成教育。要加強青年教師的'傳幫帶，開(kāi)展好“青藍工程”師徒結對，采用聘任德高望重、業(yè)務(wù)精湛的中老年教師擔任導師，或青年教師與骨干教師、優(yōu)秀教師結對子，引導和幫助青年教師提升師德素養和業(yè)務(wù)水平。
2.落實(shí)師德“三項教育”。堅持教師思想政治教育和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，加強師德常規教育：一要深入開(kāi)展理想信念教育，促進(jìn)教師牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義理想信念，堅定道路自信、理論自信、制度自信，堅持正確的政治方向。二要深入開(kāi)展職業(yè)道德教育，組織學(xué)習優(yōu)秀教師事跡，深刻剖析媒體曝光的反面典型案例，促進(jìn)教師自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。三要深入開(kāi)展法制宣傳教育，增強教師依法執教和保護未成年人的意識。
3.加強師德教育培訓。將師德作為教師培訓的重要內容，列入各級教師培訓計劃和規劃，分層次、多渠道開(kāi)展師德教育培訓。師德教育培訓應創(chuàng )新內容、模式和方法，緊密聯(lián)系教育教學(xué)活動(dòng)，采取實(shí)踐反思、師德典型案例評析、情景教學(xué)等教育形式，提高針對性和實(shí)效性。
4.開(kāi)展師德主題教育。要結合實(shí)際確定師德教育主題，制定實(shí)施方案，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，組織教師通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐和反思，提升職業(yè)道德水平。要增強師德教育的時(shí)代感，注重師德修養的行為訓練、心靈感悟和實(shí)踐體驗，使師德教育具體化、形象化。要把教書(shū)育人楷模、一線(xiàn)優(yōu)秀教師請進(jìn)課堂，用身邊優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內涵。
�。ㄈ┮幏稄慕绦袨�，提高教書(shū)育人水平
1.規范教學(xué)行為。認真執行《中（�。⿲W(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》，進(jìn)一步規范教育教學(xué)行為，引導教師精心制定教育教學(xué)計劃、精心開(kāi)發(fā)課程資源、精心備課和上課、精心設計和批改作業(yè)、精心組織考試與評價(jià)、精心指導學(xué)生課外學(xué)習與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。深入開(kāi)展教學(xué)技能競賽，促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)，苦練教育教學(xué)基本功，不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平。
2.深化育人工作。堅持和完善教師家訪(fǎng)制度，鼓勵教師通過(guò)深入家庭、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、網(wǎng)絡(luò )交流等方式密切家校聯(lián)系，實(shí)現家�；�(dòng)、攜手育人，共建“家長(cháng)學(xué)�！�。
3.維護師表形象。教師要嚴格要求自己，注意一言一行，以良好的品格風(fēng)范和言行舉止教育和影響學(xué)生。要崇尚健康淳樸的生活方式，培養文明優(yōu)雅的行為習慣，積極塑造良好的社會(huì )形象�？山Y合實(shí)際，總結提煉教師的倡導言行和禁忌言行，加強教師禮儀的培訓，引導教師規范言行舉止，注意著(zhù)裝打扮，自覺(jué)塑造儀表端莊、知書(shū)達理、舉止大方、文明得體的師表形象。
4.堅守師德底線(xiàn)。嚴禁教師以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；嚴禁教師侮辱、歧視、孤立學(xué)生，體罰和變相體罰、侵害學(xué)生；嚴禁公辦學(xué)校教師有償補課、有償家教或到培訓機構兼職補課；嚴禁教師利用職務(wù)之便謀取私利，索要和收受學(xué)生和家長(cháng)的禮金、禮品；嚴禁教師參加或誘導學(xué)生參加“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)；嚴禁教師在教科研中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動(dòng)成果；嚴禁教師在招生、考試、考核、評估、職稱(chēng)評聘中營(yíng)私舞弊；嚴禁教師工作時(shí)間炒股、娛樂(lè )，酒后上課。
�。ㄋ模┩怀黾铌P(guān)懷，營(yíng)造尊師重教氛圍
1.加強師德表彰獎勵。堅持以師德為先，進(jìn)一步完善教師激勵機制，大力褒獎師德表現優(yōu)秀的教師。學(xué)校將定期評選表彰一批優(yōu)秀教師，并依據有關(guān)文件，逐層推薦參評優(yōu)秀教師。并結合師德考評工作，培育和樹(shù)立一大批可敬、可親、可學(xué)的身邊的優(yōu)秀教師典型，積聚教師隊伍的正能量。
2.加強師德正面宣傳。要把師德宣傳作為重點(diǎn)，面向家長(cháng)、面向學(xué)生、面向社會(huì )，加強教師正面形象的宣傳工作。要充分利用教師節等重大節慶日、紀念日，通過(guò)電視、廣播以及網(wǎng)站、論壇、微博、QQ群等新興媒體，廣泛宣傳教師的地位和作用，大力宣傳新時(shí)期人民教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴謹篤學(xué)、淡泊名利、志存高遠的良好形象，提高人民群眾對教師的認同感和美譽(yù)度。
3.加強教師心理疏導。要定期分析教師隊伍的思想狀況，及時(shí)了解教師思想和心理狀態(tài)。要加強心理健康知識培訓，定期開(kāi)設心理知識講座，提高教師自我心理調適能力。要重視解決教師的職業(yè)倦怠問(wèn)題，引導教師正確面對工作和生活壓力，保持樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度和愉悅的精神面貌。
4.注重教師人文關(guān)懷。要加強校園文化建設，提升校園文化品位，營(yíng)造積極向上、和諧友愛(ài)的校園氛圍。要充分尊重教師職業(yè)的特點(diǎn)，理解信任教師，關(guān)心教師成長(cháng)，欣賞教師的工作成就，維護教師合法權益，讓教師靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。要堅持民主辦學(xué)，尊重教師意見(jiàn)，充分發(fā)揮教代會(huì )和工會(huì )等群團組織的作用，支持教師參與學(xué)校管理。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)制度創(chuàng )新，增強師德建設的針對性、實(shí)效性
1.建立教師宣誓制度。要注意凝練教師核心價(jià)值理念，以開(kāi)學(xué)典禮、教師節等重大活動(dòng)為契機，組織新任教師開(kāi)展從教宣誓活動(dòng)，引導和激勵廣大教師“樂(lè )從教、為人師、成名師”。
2.建立師德承諾制度。要制定學(xué)年度計劃，應明確師德師風(fēng)建設目標和措施。要結合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，制定并組織全體教師簽訂《“十條紅線(xiàn)”不越線(xiàn)承諾書(shū)》。學(xué)校和教師踐諾情況，作為學(xué)校和教師年終考核的重要內容。
3.建立師德問(wèn)題報告制度。要定期調查分析師德?tīng)顩r，及時(shí)發(fā)現教師隊伍中的不良傾向和問(wèn)題。有違反師德規范的重要情況和問(wèn)題，應按照人事管理權限及時(shí)向學(xué)校主管部門(mén)報告。對引起公眾和媒體關(guān)注的問(wèn)題，要迅速調查，快速回應，并及時(shí)向學(xué)校主管部門(mén)報告調查處理情況。
�。⿵娀己吮O督，促進(jìn)師德建設工作落到實(shí)處
1.健全師德監督網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校將公開(kāi)舉報電話(huà)、師德師風(fēng)意見(jiàn)箱，并結合“家長(cháng)會(huì )”等活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取對學(xué)校和教師在師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)建議。
2.落實(shí)師德考核辦法。嚴格執行《中小學(xué)師德師風(fēng)考核辦法（修訂）》，學(xué)校定期組織學(xué)生、家長(cháng)、教師開(kāi)展師德評議，每學(xué)年確定教師的師德考核等次。教師師德考核結果記入教師個(gè)人檔案，作為評優(yōu)評先、職務(wù)評聘、年度考核、晉職晉級、培訓學(xué)習的重要依據�？己私Y果與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核和干部年度考核綜合運用，師德考核達到優(yōu)秀的，年度考核優(yōu)先評為優(yōu)秀等次；教師師德考核不合格的，年度考核只能確定為不合格等次。
3.規范失德行為懲處。學(xué)校對教師的師德失范行為“零容忍”，發(fā)現一起、查處一起，發(fā)現一人、懲治一人，堅決遏制失德行為蔓延。對危害嚴重、影響惡劣者，對涉及違法犯罪的，要及時(shí)移交司法部門(mén)。
師德師風(fēng)工作計劃25
師德師風(fēng)是教育事業(yè)發(fā)展的重要基石，對于小學(xué)學(xué)校而言，更是直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(cháng)和教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。為了進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，特制定本工作計劃。
一、工作目標
1. 培養一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)的.教師隊伍。
2. 營(yíng)造尊師重教、和諧向上的校園氛圍。
3. 提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力保障。
二、工作任務(wù)與措施
1. 加強師德教育
�。�1）組織教師參加師德師風(fēng)培訓，學(xué)習教育法律法規、教師職業(yè)道德規范等相關(guān)內容，提高教師的師德意識和職業(yè)道德水平。
�。�2）定期開(kāi)展師德師風(fēng)主題活動(dòng)，如師德論壇、師德故事分享會(huì )等，激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和使命感。
2. 嚴格師德評價(jià)
�。�1）建立健全師德評價(jià)體系，將師德表現作為教師考核、晉升的重要依據。
�。�2）實(shí)行師德一票否決制，對違反師德規定的教師進(jìn)行嚴肅處理。
3. 營(yíng)造尊師重教氛圍
�。�1）加強宣傳教育，讓全社會(huì )了解教師的重要性和貢獻，提高教師的社會(huì )地位。
�。�2）組織開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，如教師節慶�；顒�(dòng)、優(yōu)秀教師表彰等，增強教師的歸屬感和榮譽(yù)感。
4. 提高教育教學(xué)質(zhì)量
�。�1）加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
�。�2）鼓勵教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，探索適合小學(xué)生的教學(xué)方法和手段。
�。�3）定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并加以改進(jìn)，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
三、工作時(shí)間規劃與進(jìn)度安排
1. 第一季度：組織教師參加師德師風(fēng)培訓，開(kāi)展師德師風(fēng)主題活動(dòng)。
2. 第二季度：建立健全師德評價(jià)體系，實(shí)施師德一票否決制。
3. 第三季度：加強宣傳教育，營(yíng)造尊師重教氛圍，組織尊師重教活動(dòng)。
4. 第四季度：加強教師業(yè)務(wù)培訓，開(kāi)展教育教學(xué)研究，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估。
師德師風(fēng)工作計劃26
為了推進(jìn)師德建設規范化、制度化，不斷提高師德建設水平，依據教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》和山東省委高校工委、山東省教育廳《關(guān)于建立健全高校師德建設長(cháng)效機制的指導意見(jiàn)》，制定工商管理學(xué)院的20xx年師德師風(fēng)建設工作計劃。
一、師德建設目標：
大力加強師德師風(fēng)建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育，使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺(jué)行為，化為廣大教師的人格品質(zhì)。
二、具體措施及計劃：
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
1.成立由學(xué)院黨政主要負責人任組長(cháng)，其他班子成員任副組長(cháng)，辦公室主任、團總支書(shū)記為成員的師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)院師德師風(fēng)建設活動(dòng)。領(lǐng)導小組下設辦公室負責日常工作。每學(xué)期期初定時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，專(zhuān)題研究部署師德建設相關(guān)工作。
2.將師德師風(fēng)建設納入學(xué)院工作計劃。堅持師德師風(fēng)建設與學(xué)院人才培養中心工作、院風(fēng)建設、黨風(fēng)廉政建設、學(xué)生評教活動(dòng)及解決實(shí)際問(wèn)題相結合。
3.做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于二次即四學(xué)時(shí)
4.注重師德建設工作的過(guò)程性管理。在學(xué)院常規工作的檢查中，把師德建設工作放在首位。
5.注重師德建設工作的分層管理。抓兩頭帶中間，確保學(xué)院師德建設工作健康穩步發(fā)展。對于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生勝子的教師要適時(shí)給予表?yè)P鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導、提醒，使他們迅速成長(cháng)起來(lái)。
6.建立師德師風(fēng)情況反饋機制。通過(guò)學(xué)生信息員每月1次“筆尖交流”，廣泛聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)、管理和服務(wù)的意見(jiàn)和建議。發(fā)揮教學(xué)督導小組作用，把握和評價(jià)教學(xué)實(shí)際效果。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習教育，提高職業(yè)道德素養
1.加強理論學(xué)習。學(xué)習黨的教育方針、教育理論，掌握教育規律。學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《教師法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的實(shí)施意見(jiàn)》等。結合學(xué)習以上內容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )不少于1次。
2.嚴格教育管理。落實(shí)好“青年導師制”，發(fā)揮老教師在師德師風(fēng)建設方面的傳幫帶作用。加強學(xué)校制度學(xué)習和落實(shí)力度，用制度規范教師的行為。
3.強化終身學(xué)習意識�；畹嚼蠈W(xué)到老，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
�。ㄈ┓⻊�(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立全新教師形象
認真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹(shù)立教師職業(yè)幸福感。為確�！叭龕�(ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設活動(dòng)。
1.開(kāi)展師德建設大討論活動(dòng)。就“如何開(kāi)展師德建設，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對照有關(guān)師德規范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過(guò)程中的'師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結，開(kāi)展批評與自我批評。每位教師要寫(xiě)出一篇師德建設方面的感言。
2.開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(cháng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩定教師隊伍。繼續關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì )、個(gè)別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3.開(kāi)展結對子幫扶活動(dòng)。要求每位黨員教師幫扶一至二名學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理困難學(xué)生、經(jīng)濟困難學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習慣、學(xué)習情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)。鼓勵黨員爭做思想導師、專(zhuān)業(yè)名師、生活良師，發(fā)揮黨員教師模范引領(lǐng)作用。
4.開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng)，引導教師向科研型教師轉型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高。
�。ㄋ模�(shù)立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用
1.開(kāi)展評先樹(shù)優(yōu)。評選表彰“學(xué)生最喜愛(ài)教師”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設工作健康發(fā)展。
2.加大師德工作宣傳力度。充分利用網(wǎng)站、展板、交流會(huì )等形式，大力宣傳師德建設成績(jì)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，立良好的教師職業(yè)形象。
�。ㄎ澹┩晟茙煹驴己嗽u價(jià)機制，確保師德建設健康發(fā)展。
1.建立師德師風(fēng)考核機制。一是建立師德師風(fēng)學(xué)生評價(jià)機制，每學(xué)期組織學(xué)生對教師的師德師風(fēng)狀況進(jìn)行評價(jià)；二是組織好師德年度考核工作，每年對教職工的師德師風(fēng)狀況進(jìn)行專(zhuān)項考核評定。
2.實(shí)行有效的獎懲激勵機制。把師德師風(fēng)考核結果與評優(yōu)、評獎、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對當事教師提出批評教育。情節嚴重的教師，依據有關(guān)規定給予紀律處分，并在教師評聘時(shí)要扣除相應的分數，當年不能評優(yōu)晉級。
師德師風(fēng)工作計劃27
一、指導思想
教師的師德師風(fēng)水平直接關(guān)系著(zhù)幼兒園的辦園水平與質(zhì)量，我園以《幼兒園教師行為規范》和《未成年人保護法》為指導，以教師職業(yè)道德規范為標準，堅持師德培訓與師德實(shí)踐相結合，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書(shū)育人的責任感和使命感。把更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強幼兒園師德建設，強化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻，適應現代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。
二、師德建設目標
1.學(xué)習貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規范》等法律法規并上交心得體會(huì )。
2.堅持系統的師德培訓、經(jīng)常性的師德教育和相關(guān)師德演講活動(dòng)，評選師德標兵。
3.進(jìn)一步規范教師的言行，讓每一位職工都加入到師德建設活動(dòng)中來(lái)。
4.不斷完善建幼兒園師德建設的有效機制。
三、具體措施
(一)加強領(lǐng)導與規范，強化師德建設觀(guān)念
1.幼兒園把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2.增強教師職業(yè)信念感，加強教師熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實(shí)工作的精神。
3.做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。教師的集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合，集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于八次。
4.規范師德行為，對照有關(guān)師德規范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結，開(kāi)展批評與自我批評，切實(shí)解決教師中存在的'問(wèn)題。
(二)加強師德理論學(xué)習，提高職業(yè)道德素養
1.認真參加政治學(xué)習活動(dòng)，掌握“四史”相關(guān)知識。認真學(xué)習貫徹《幼兒園教育指導綱要》等法律法規和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。
2.組織全體教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。努力學(xué)習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規，貫徹執行教育局關(guān)于加強教師隊伍建設有關(guān)要求。
3.引導全體教師樹(shù)立終身學(xué)習意識，在提高教育教學(xué)能力外，不斷加強自身師德素養，做一個(gè)全民發(fā)展的教師。
(三)開(kāi)展多彩師德活動(dòng)，提升教師師德修養
1.認真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)幼兒)，以會(huì )議、演講、交流等形式將師德培養貫徹落實(shí)到實(shí)處。
2.樹(shù)立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用。開(kāi)展評選表彰“孩子喜愛(ài)的好老師”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設工作健康發(fā)展。
3.通過(guò)閱讀一本好書(shū)的活動(dòng)，研讀《教師20項修煉》，并就師德這樣主題進(jìn)行園本教研，加強自身師德素養。
(四)完善道德考核制度，確保師德健康發(fā)展
1.對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結果與教師獎勵、以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。
2.建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進(jìn)行月考核。
3.幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！蔽覉@本著(zhù)“愛(ài)護孩子，教育孩子，為孩子做表率，為孩子做實(shí)事”的原則，認真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》精神，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，促進(jìn)我園師德師風(fēng)建設不斷完善。
師德師風(fēng)工作計劃28
為全面貫徹黨的教育方針，我校始終把提高師生道德水準為核心，不斷加大師德建設的工作力度。為取得更大成績(jì)，特作計劃如下：
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)好《國家中長(cháng)期教育規劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規范為準繩，以更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以創(chuàng )優(yōu)爭先為統領(lǐng)，以榜樣教育和信念教育為主要形式，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，積極開(kāi)展“促進(jìn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意教育”主題教育活動(dòng)。，通過(guò)各種活動(dòng)，再樹(shù)教師形象、學(xué)校形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養，樹(shù)立以人為本的師德建設理念，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力、促進(jìn)教育改革和發(fā)展。
二、師德建設目標
大力加強師德師風(fēng)建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育，使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，強化師德建設觀(guān)念。
1、學(xué)校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、注重師德建設工作的過(guò)程性管理。在學(xué)校常規工作的檢查中，把師德建設工作放在首位。
3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設工作健康穩步發(fā)展。對于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生勝子的教師要適時(shí)給予表?yè)P鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導、提醒，使他們迅速成長(cháng)起來(lái)。
4、做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合，集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于三次。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習，提高職業(yè)道德素養。
1、深入開(kāi)展學(xué)習創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。認真組織廣大黨員、干部、教師進(jìn)一步深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的關(guān)于創(chuàng )先爭優(yōu)的重要思想，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，著(zhù)力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。
2、認真組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。
3、引導全體教師強化終身學(xué)習意識，活到老學(xué)到老，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
�。ㄈ┓⻊�(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立全新教師形象。
認真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”（愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己）。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹(shù)立教師職業(yè)幸福感。為確�！叭龕�(ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設活動(dòng)。
1、開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽：就“如何開(kāi)展師德建設，重塑教師良好形象”進(jìn)行演講。向我們身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習，并與先進(jìn)人物比照，對自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結。
2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(cháng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓他們感受到學(xué)校的'溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩定教師隊伍。繼續關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì )、個(gè)別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3、開(kāi)展結對子幫扶活動(dòng)。要求每位黨員教師幫扶一至二名學(xué)困生，要從生活習慣、學(xué)習情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)。
4、在黨員教師中繼續開(kāi)展黨員聯(lián)系群眾活動(dòng)。主題之一“四愛(ài)、四為、四杜絕”，即關(guān)愛(ài)貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛(ài)單無(wú)親學(xué)生，為單無(wú)親學(xué)生送家庭之愛(ài)；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教；主題之二“三熱愛(ài)、三提倡、三增強”。即開(kāi)展熱愛(ài)教育，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強教書(shū)育人的責任感；熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家，增強集體合作意識；熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。
5、進(jìn)一步規范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(cháng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(cháng)的相互溝通，爭取家庭、社會(huì )對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(cháng)意見(jiàn)、師德調查、評價(jià)教師、教師評聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的監督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長(cháng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng )辦好人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
�。ㄋ模�(shù)立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用。
1、繼續開(kāi)展標準校的創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步提升師德建設內涵，促進(jìn)師德建設工作持續、健康發(fā)展。
2、開(kāi)展評選表彰“師德標兵”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設工作健康發(fā)展。
3、加大師德工作的宣傳力度。利用教師節進(jìn)行表彰交流，讓典型經(jīng)驗看得見(jiàn)摸得著(zhù)，起示范作用。充分利用校內外的宣傳資源，大力宣傳師德建設成績(jì)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。
�。ㄎ澹┩晟平處熉殬I(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對當事教師提出批評教育。情節嚴重的教師，依據有關(guān)規定給予紀律處分，并在教師評聘時(shí)要扣除相應的分數，當年不能評優(yōu)晉級。
師德師風(fēng)工作計劃29
為了建設師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據國家、省、市縣關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的要求，結合我校實(shí)際，特擬訂我校20xx年秋季學(xué)期師德師風(fēng)建設工作計劃。
一、指導思想
認真貫徹執行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規為準繩，以安全穩定為基礎。依法執教，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項工作持續穩定健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
成員職責：
1、執行計劃。
2、進(jìn)行考核。
3、對違反師德師風(fēng)一般現象及時(shí)進(jìn)行處理，批評教育并上報組長(cháng)處。
三、師德師風(fēng)建設目標責任制度
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設目標責任書(shū)，把師德師風(fēng)建設責任落實(shí)到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。
四、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度
學(xué)校利用每周例會(huì )，組織學(xué)習有關(guān)教育法律法規知識，以會(huì )代訓對教師進(jìn)行師德教育，通過(guò)學(xué)習教育讓每一位教師明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規應受到什么樣的懲罰。
五、師德師風(fēng)督促制度
1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設，由全體教職工相互監督、學(xué)生監督、社會(huì )監督。
2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教師、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )群眾征求對本校師德師風(fēng)建設意見(jiàn)一次，根據收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
3、繼續嚴格執行學(xué)校干部、教師發(fā)現教師違法犯罪報告制度。學(xué)校中凡發(fā)現有教師違法犯罪現象的干部、教師，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向學(xué)校有關(guān)人員反映，凡視而不見(jiàn)，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節和后果加以責任追究。
4、建立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報人保護制度，學(xué)校依法保護師德師風(fēng)舉報人的權益，凡出現泄露、挾私報復、打擊舉報人的要予以追究。
5、增強學(xué)生的自我保護意識，學(xué)生一旦自身合法權益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。
六、師德師風(fēng)考核制度
學(xué)校嚴格執行教師師德師風(fēng)考核方案，堅持做好每期的師德考核工作，堅持由學(xué)�？己思皩W(xué)生、教師、家長(cháng)評議相結合的方式。堅持把教師師德考核的結果納入教師的職稱(chēng)年度考核內容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)、活工資分配等切身利益掛鉤。
七、師德師風(fēng)集中整頓教育制度
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)校前，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教師師德師風(fēng)整頓教育，通過(guò)組織學(xué)校法律法規、文件、政策、材料，提高教師的'意識，通過(guò)教師自我總結剖析，領(lǐng)導指出，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規范的差距，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。
八、師德師風(fēng)問(wèn)題處理報告制度
發(fā)現教職工嚴重違反師德師風(fēng)規范行為的，學(xué)校要及時(shí)向上級領(lǐng)導據實(shí)報告，并在領(lǐng)導指示下，立即調查處理。發(fā)現嚴重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半日內向局領(lǐng)導據實(shí)報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。
九、預防和杜絕教師犯罪制度
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。預防和杜絕教師犯罪，校長(cháng)是第一責任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設的重要內容，把杜絕教師犯罪的責任分解到每一個(gè)教師人頭，形成有效的防范機制。
2、認真開(kāi)展預防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng)，認真組織教師學(xué)習職業(yè)道德規范、準則、法律法規，抓好警示教育。
3、加強教師管理，嚴格規范教師行為。學(xué)校必須嚴格執行以下規定：不準學(xué)生進(jìn)入教師宿舍；不準教師在非公共場(chǎng)所給學(xué)生做輔導；不準學(xué)生給教師干私事；不準諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生；不準教師參與賭博；不準教師進(jìn)入色情場(chǎng)所。違者，一律追究責任。
4、加強學(xué)生自我保護意識教育，強化教師對每一個(gè)學(xué)生的保護責任意識。學(xué)校結合小學(xué)生安全知識教育，廣泛開(kāi)展學(xué)生自我防范、保護、救護能力的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習慣養成教育，不斷增強學(xué)生的道德修養和自我保護的能力。
5、加強監督、及時(shí)報告，認真處理，學(xué)校認真執行《師德師風(fēng)監督制度》，完善校內教師相互監督、社會(huì )監督、輿論監督制度。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監督教育。學(xué)校教師發(fā)現教師犯罪的必須按照規定進(jìn)行處理和報告，否則將按照有關(guān)規定進(jìn)行責任追究。
十、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認真總結師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。
十一、師德師風(fēng)責任追究和連帶責任追究制度
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規范的行為，按以下制度進(jìn)行責任追究和連帶責任追究。
1、違反師德師風(fēng)規范情節輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當事人批評教育，責令作出檢查，校內通報批評。
2、違反師德師風(fēng)規范情節較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年年度考核評定為基本稱(chēng)職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。
3、違反師德師風(fēng)規范情節較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當事人年度考核評定為不稱(chēng)職，調離教師工作崗位。
4、違反師德師風(fēng)規范情節嚴重影響很大的。對當事人給予辭退或開(kāi)除處分，依法撤銷(xiāo)其教師資格。
5、違反師德師風(fēng)規范情節惡劣，構成犯罪事實(shí)的。由司法機關(guān)依法追究當事人的法律責任。
6、教師發(fā)生重大違反德師風(fēng)規范的行為，中層領(lǐng)導或教師不按規定要求不報，造成遲報、謊報、瞞報的，給予相關(guān)責任人通報批評。
師德師風(fēng)工作計劃30
師德是教師的靈魂，師德是幼兒健康發(fā)展的強大影響力。為切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設，維護幼兒教師良好的社會(huì )形象，提高教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)幼教改革，提高保教質(zhì)量，為把我園辦成社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、幼兒開(kāi)心的幼兒園，現就進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設工作計劃制訂如下：
一、指導思想
以《教育法》、《教師法》為依據，通過(guò)開(kāi)展師德活動(dòng)，規范教師從教行為，以教師良好的言行感染孩子，深化“在素質(zhì)教育中提升師德”的教育理念，弘揚教師吃苦耐勞、樂(lè )于奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)、治學(xué)嚴謹的可貴精神促進(jìn)良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，在教師中形成園興我榮、園衰我恥”的共識。在我園掀起“講師德，筑師魂”的熱潮。
二、具體開(kāi)展方式
1、加強學(xué)習宣傳，提高思想認識
堅持師德學(xué)習，組織教師深入學(xué)習《未成年人保護法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》等各項法律法規，努力提高教師的思想認識，提升師德修養水平。樹(shù)立“全心全意為孩子服務(wù)、全心全意為家服務(wù)、全心全意為集體服務(wù)”的思想，為人哂表，尊重關(guān)心愛(ài)護每位孩子。
2、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)成員責任，加強師德建設是幼兒園極為重要的基礎性工作，為此，我園成立了師德工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng):正園長(cháng)
副組長(cháng):副園長(cháng)、后勤園長(cháng)
成立領(lǐng)導小組的同時(shí)要求班子成員分工負責，明確任務(wù)，切實(shí)把師德建設工作抓緊抓實(shí)。立足幼兒園發(fā)展要求，確定教師職業(yè)道德建設的內容，抓好政治思想、敬業(yè)愛(ài)崗和為人師表教育，引導教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、樹(shù)立正面典型，促進(jìn)自我教育
加強師德建設需要進(jìn)行正面宣傳樹(shù)立典型，從身邊的先進(jìn)人物、優(yōu)秀事跡中吸取營(yíng)養與力量，進(jìn)行自我教育。認真學(xué)習身邊秀教師的事跡，以榜樣的力量來(lái)規范師德、師風(fēng)。倡導廉潔奉獻，不收受禮品饋贈倡導上門(mén)家訪(fǎng)，不滿(mǎn)足于用電話(huà)等方式和家長(cháng)交流;倡導“蹲下身子”了解孩子，“放下架子”了解家長(cháng)，多種角度引導孩子;倡導尊重保護幼兒的人格。把熱愛(ài)事業(yè)與關(guān)心幼兒健康成長(cháng)的'具體實(shí)踐緊密結合起來(lái)，真正從思想上明確意義，使講師德成為一種長(cháng)期的自覺(jué)行動(dòng)。并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)開(kāi)展多種形式的談心得、將體會(huì )活動(dòng)促進(jìn)教師進(jìn)一步提升良好的師德意識。
4、建立考核機制，保障工作落實(shí)
加強管理，規范師德行為，是抓好師德建設的首要條件，師德考評是規范師德行為的關(guān)鍵性環(huán)節。在學(xué)習有關(guān)法律法規的基礎上重落實(shí)，并建立和完善園師德考核制度、獎懲機制，把師德作為考核教師工作的重要內容和重要依據。
三、活動(dòng)內容及時(shí)間安排
三月份：
1、制定《幼兒園師德工作計劃》。
2、成立師德工作領(lǐng)導小組。
四月份:
深入學(xué)習《未成年人保護法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)法律知識。
五月份：
教師職業(yè)道德家長(cháng)問(wèn)卷調查。
六月份:
“師德行為反思自查”填寫(xiě)“自查表”。
七、八月份:
1、師德論壇一一我與孩子同行。
2、暑期師德培訓。
九月份:
推選師德標兵和體會(huì )交流。
十月份：
討論:怎樣做好新世紀的教師。
十一月份：
1、“教師一神圣而祟高的職業(yè)”師德演講賽。
2、師德評價(jià)。
十二月份：
撰寫(xiě)個(gè)人師德心得體會(huì )。
一月:
1、先進(jìn)表彰
2、師德學(xué)習總結。
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