高中期末復習計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的高中期末復習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中期末復習計劃 篇1
臨近期末，高二課程已基本結束，如何進(jìn)行期末備考呢。特制定高二語(yǔ)文復習計劃。
一、做好期末復習準備工作
首先要明白復習的重要性。復習是對所學(xué)知識的歸納整理、消化吸收、查漏補缺、強化鞏固。在某種程度上而言，復習比學(xué)習新課更為重要，因為新課是一個(gè)一個(gè)散的"知識點(diǎn)"，而復習往往要求形成"知識鏈""知識樹(shù)""知識網(wǎng)"，要求學(xué)生對所學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整合，形成綜合的知識素養與更強的應考能力。
其次眼光要瞄準高考。知識的網(wǎng)，是一天一天織成的。再說(shuō)，對前三個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行有效的復習，應該成為整個(gè)高三學(xué)習的有機組成部分。也就是說(shuō)，復習不僅僅為期末的考試做準備，更要為畢業(yè)考試和高考做準備。一套試卷，考查的知識畢竟有限，所以我們在復習的時(shí)候一只眼要盯著(zhù)期末考試，另一只眼還應瞄準高考。
二、期末復習的重點(diǎn)與要求
根據高二考試范圍要求，將重點(diǎn)考察以下幾本教材內容：《中國經(jīng)典文化研讀》《中國現代詩(shī)歌散文欣賞》《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》《中國小說(shuō)欣賞》。而《中國小說(shuō)欣賞》在本期未曾配發(fā)，所以，課內知識的復習將以前三本為主。
1.《中國經(jīng)典文化研讀》和《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》，側重復習：
�、僦攸c(diǎn)文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語(yǔ)言環(huán)境下的具體義項；古今異義要弄清在古代的.意思；詞類(lèi)活用要弄清在具體語(yǔ)言環(huán)境下的活用的類(lèi)型與意思；通假字要結合具體語(yǔ)言環(huán)境找出其通假的本字。
�、谥攸c(diǎn)文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動(dòng)句、特殊疑問(wèn)句。要求會(huì )結合語(yǔ)境和相關(guān)的語(yǔ)言標志會(huì )識別，會(huì )翻譯。
�、畚难苑g。要求一一落實(shí)重點(diǎn)字詞（實(shí)詞虛詞），體現文言句式特點(diǎn)，符合現代漢語(yǔ)的表達習慣。
�、芪难詳嗑�。重在從內容上進(jìn)行句讀斷句，注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點(diǎn)，注意識別古文中的專(zhuān)有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。
�、葑⒅孛涞哪瑢�(xiě)。
復習建議：文言文閱讀理解，一定要注意"整體把握，諸因互解"；要注意對教材名篇的分項梳理與歸納，并從中找出規律性的東西來(lái)；可以聯(lián)系一點(diǎn)課外的或高考文言文試題進(jìn)行訓練。
高中期末復習計劃 篇2
老師、同學(xué)們，
上午好！
伴著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了新的一天。本周，我們將迎來(lái)令激動(dòng)心動(dòng)的期末考試。時(shí)光如梭，轉瞬間一個(gè)學(xué)期就要結束了�？荚�。時(shí)光如梭，轉瞬間一個(gè)學(xué)期就要結束了。期末考試一天天臨近，在過(guò)去的時(shí)間里我們收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)成功。
期末考試就要到來(lái)，我們每一位同學(xué)都開(kāi)始了認真的復習，在這里，我給大家提供一些期末復習的方法：
一、制定合理的復習計劃
每位同學(xué)應該根據這次復習的課程，制定切實(shí)可行的計劃。俗話(huà)說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！逼谀┛荚嚳颇慷�，內容龐雜，很多同學(xué)復習起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求我們根據學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復習計劃，對后幾天的學(xué)習作出詳細、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數。
二、完整的看一遍教材，理清知識要點(diǎn)，構建知識網(wǎng)絡(luò )。我們平時(shí)學(xué)習的時(shí)候，大腦中接受的是相對單一的知識點(diǎn)，一學(xué)期下來(lái)，許多同學(xué)會(huì )感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在考前我們應該將平時(shí)所學(xué)習的知識進(jìn)行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構建起一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò )，從而形成一個(gè)完整的知識體系，便于知識的.提取。
三、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側重疑點(diǎn)。
在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對于重點(diǎn)應吃透，并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運用。對于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面可以結合教材中的內容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強交流，在交流中解決這些難點(diǎn)。而復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò)，任何問(wèn)題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的，可以準備一本本子把
平時(shí)的練習中所出現的錯誤都記錄下來(lái)，再進(jìn)行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。
四、講究方法，適當做題
復習的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應在實(shí)際運用中找到適合自己的復習方法，同時(shí)應注意不斷地變換自己的復習方法。有時(shí)我們常會(huì )感到一種本來(lái)十分靈驗的方法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時(shí)地改變方法，以不斷提高復習的效率。當然復習時(shí)適當地做題是必不可少的，最好選類(lèi)型的題目，在練習中使知識點(diǎn)得到了鞏固，運用能力得到了提高
高中期末復習計劃 篇3
大家上午好！今天，我演講的題目是《期末考試，你準備好了嗎？》時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間，五個(gè)月的時(shí)間轉瞬即逝，本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，同學(xué)們馬上就要迎來(lái)本學(xué)期的期末考試，相信同學(xué)們此時(shí)內心情緒會(huì )比較復雜。想到父母和老師殷切期望的眼神、想到同學(xué)們拼搏競爭的氣勢，同學(xué)們內心可能會(huì )有一些緊張；想到展現自我、驗證自我的時(shí)刻即將到來(lái)，同學(xué)們可能會(huì )有一些興奮；想到期末考試后那美好的假期，同學(xué)們可能也會(huì )有一些期待。期末考試的戰鼓已經(jīng)敲響，考驗我們的時(shí)刻即將來(lái)臨。同學(xué)們，你們準備好迎接挑戰了嗎？在此，我想對同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議。
一、端正態(tài)度，正確認識期末考試同學(xué)們要首先意識到，期末考試是對本學(xué)期學(xué)習情況的總結和檢驗，通過(guò)考試，使每位同學(xué)發(fā)現自己的學(xué)習態(tài)度、知識、方法等方面存在的問(wèn)題，以便在下學(xué)期的學(xué)習中做出相應的調整，采取相應對策。另外，期末考試是對我們一種磨煉，考試，是每個(gè)學(xué)生必經(jīng)之旅，在這個(gè)過(guò)程中，我們的意志在磨練和忍耐中變得堅強，我們的思想在經(jīng)歷和壓力中走向成熟。因此，期末考試是促進(jìn)我們成長(cháng)、進(jìn)步的.重要階梯，我們要將期末考試看做鍛煉自己、考驗自己的好機會(huì )，要以一種平和的心態(tài)應對期末考試。
二、制定計劃，有側重地復習《禮記》言：“凡事預則立，不預則廢�！笔侵覆徽撟鍪裁词�，事先有計劃有準備，就更容易獲得成功。課程繁雜，考試科目眾多，尤其是考試，往往是對一整個(gè)學(xué)期學(xué)習效果的考察，考察范圍廣知識多。同學(xué)們首先要緊跟老師步伐，按照老師的要求和計劃有序復習，這樣才能抓住復習重點(diǎn)，不至于在茫茫學(xué)海中迷失方向。另外，由于個(gè)體差異的存在，每個(gè)同學(xué)也需要給自己量身打造一個(gè)個(gè)人學(xué)習計劃。仔細分析自己的優(yōu)勢學(xué)科是什么，薄弱學(xué)科是什么，尤其要針對薄弱學(xué)科制定出背誦、做題等。計劃要制定得合理，要有可行性，當然，更重要的是要嚴格按照計劃復習，要將計劃落到實(shí)處，絕不能做“思想的巨人，行動(dòng)的矮子”。高中生活固然緊張，而有心人總能擠出瑣碎時(shí)間加以利用，長(cháng)期堅持，必有成效�！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！卑凑沼媱澐�扎穩打，敢于下苦功夫、笨功夫的人，方能有所收獲。
三、科學(xué)復習，事半功倍科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復習、應考事半功倍。古人云：“取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下�！敝v的就是做任何事情都要講究科學(xué)有效的方法。首先，要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中的基礎知識最具有生命力，只有夯實(shí)基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無(wú)限變化的能力測試。其次，要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類(lèi)錯誤。再次，要重視規范、養成規范答題的習慣�！傲晳T決定性格，性格決定命運�！逼綍r(shí)練習就要養成步驟清晰、要點(diǎn)全面、書(shū)寫(xiě)美觀(guān)的答題習慣，考場(chǎng)上才能有效答題。
高中期末復習計劃 篇4
一、復習指導思想
還有一個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間，就到了高一學(xué)習結束的時(shí)候了，本學(xué)期期末考試仍是全區統考，為了考出理想的成績(jì)，按照學(xué)校的統一要求，制訂如下計劃。
二、考試內容
高一物理必修一20%，必修二80%
試題結構6單選（24分）+6雙選（36分）+2實(shí)驗（20分）+2計算（20分）=100分
三、需要注意的問(wèn)題
1、注意夯實(shí)基礎，對所學(xué)知識要進(jìn)行梳理，最好是做成框圖形式，便于學(xué)生整體把握和理解。
2、及時(shí)總結各類(lèi)基本題型和解題方法。這一部分題目較多，題型較多，學(xué)生往往感到無(wú)法掌握，我們可以把題目進(jìn)行歸納，把解題的基本方法進(jìn)行總結，這樣就可化繁為簡(jiǎn)，便于學(xué)生掌握和理解了。
3、題目難度要降低，題型要全面。高一試題一般很簡(jiǎn)單，復習過(guò)程中少做一些綜合性強的題目，避免浪費時(shí)間，加重學(xué)生的負擔。
4、定時(shí)訓練，強調認真書(shū)寫(xiě)，規范解題，及時(shí)批改和講評。
5、注意精講多練，多給學(xué)生時(shí)間去做題、領(lǐng)悟和總結
6、實(shí)驗是應該注意的'一個(gè)環(huán)節，我們的學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)驗儀器，沒(méi)做過(guò)實(shí)驗，但是考試時(shí)實(shí)驗有20分的題目，這是要重視的。
四、復習進(jìn)度安排
6.11—6.14拋體運動(dòng)
6.15—6.20圓周運動(dòng)
6.21—6.26萬(wàn)有引力定律及其應用
6.27—7.1機械能和能源
7.2—7.5實(shí)驗復習①研究平拋物體的運動(dòng)②探究動(dòng)能定理③驗證機械能守恒定律
7.6—7.10綜合測試
發(fā)揮全體物理組老師的集體智慧，爭取讓學(xué)生考出好的成績(jì)，在上學(xué)期的基礎上有突破。
高中期末復習計劃 篇5
一、明確復習范圍及重點(diǎn)
范圍：必修1與必修4
重點(diǎn)：必修1：函數的基本性質(zhì)，指數函數，對數函數；必修4：三角函數，平面向量。
二、復習要求
1、重點(diǎn)復習掌握核心概念、基礎知識、強調作圖、解題規范；
2、圍繞綜合卷加強對差生的'個(gè)別輔導、面批，爭取提高合格率。
三、復習要點(diǎn)：
掌握各章知識結構和要點(diǎn)、知識點(diǎn)、澄清概念、、解決疑難問(wèn)題
習題歸類(lèi)，解題思路、方法，從解題中對知識加深理解、掌握，提高分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力
四、具體課時(shí)安排
由于教學(xué)時(shí)間緊，按照計劃估計要到6月15號才能結束新課，復習時(shí)間大約20天左右，鞏固練習主要是讓學(xué)生在課下完成，上課講評。具體安排如下：
20謝謝年6月15日結束新課；
16日-26日復習必修1：集合（5天）、函數（5天）；27日-7日復習必修4：三角函數（5天）、平面向量（5天）；
8日-10日必修1、4綜合訓練。
五、復習方法
1、根據學(xué)生的薄弱點(diǎn)，有征對，有系統地設計4份復習案，其中集合與函數2份，三角函數與平面向量2份，綜合訓練試卷4份。
2、利用星期一、二、四、五補短的時(shí)間對待優(yōu)生進(jìn)行補短，主要是補基礎知識，看學(xué)生基礎知識有沒(méi)有記住，記住了會(huì )不會(huì )應用，再找一些基本題讓學(xué)生練。
3、時(shí)間很緊，要求我們穩扎穩打，讓每一節課都高效，每節課的導學(xué)案都當堂完成，晚自習讓學(xué)生處理更多的典型題。
高中期末復習計劃 篇6
1、回歸課本、明確復習范圍及重點(diǎn)范圍。
先把考查的內容分類(lèi)整理，理清脈絡(luò )，使考查的知識在心中形成網(wǎng)絡(luò )系統，并在此基礎上明確每一個(gè)考點(diǎn)的內涵與外延。在建立知識系統的同時(shí)，同學(xué)們還要根據考綱要求，掌握試卷結構，明確考查內容、考查的重難點(diǎn)及題型特點(diǎn)、分值分配，使知識結構與試卷結構組合成一個(gè)結構體系，并據此進(jìn)一步完善自己的復習結構，使復習效果事半功倍。
2、弄懂基本概念。
先把你以前學(xué)過(guò)的卻不懂的知識，概念，定理再結合課本、筆記復習，直到弄懂為止。
3、弄會(huì )基本方法
復習課上，老師會(huì )把最基本，最重要的`思想、方法再過(guò)一遍，這時(shí)候一定認真聽(tīng)(為什么有的同學(xué)好像平時(shí)沒(méi)怎么好好學(xué)，可是考試成績(jì)不錯呢，就是因為他抓緊了這段時(shí)間)，當然，既然是“過(guò)”一遍，不可能還像剛開(kāi)始講課那樣詳細，因此課后你一定要對老師講的方法做針對性練習，真正把數學(xué)復習計劃落實(shí)到實(shí)處。
熟練掌握數學(xué)方法，以不變應萬(wàn)變。一般同一份試卷，相同方法不可能出現多次;同時(shí)，數學(xué)的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的難題，要好好想想以前遇到的類(lèi)似的問(wèn)題是如何處理的，在已經(jīng)作答好的題目中用過(guò)了哪些方法，常用的方法還有哪些沒(méi)用得上，能否用來(lái)解決這個(gè)難題，只要平時(shí)多加分析，是不難發(fā)現解題思路的。
考試方法指導:
1、規范作答爭取少扣分。
一些同學(xué)考試時(shí)題題被扣分，大多是答題不規范，抓不住得分要點(diǎn)。如立體幾何證明的次要條件要交待，分類(lèi)討論問(wèn)題最后有綜上可得，應用題最后要回答題目的設問(wèn)，函數應用題要有定義域等。另外，有的題目是你以前會(huì )做，但是過(guò)這么長(cháng)時(shí)間了，有可能思路忘了;有的題目你有思路，但是具體的一些解題細節不一定很清楚。最好的克服辦法就是，數學(xué)復習計劃中，無(wú)論做沒(méi)做過(guò)，以前是否會(huì )做，都當成新題再做一遍!
2、掌握好看與做的時(shí)間分配。
好多同學(xué)都覺(jué)得幾天不做數學(xué)題后再考試，審題就會(huì )遲疑緩慢，入手不順，運算不暢且易出錯。所以每天必須堅持做適量的練習，特別是重點(diǎn)和熱點(diǎn)題型，防止思想退化和惰化，保持思維的靈活和流暢。特別是期末復習期間，更要掌握好看和做的時(shí)間分配。
3、解題過(guò)程
(1)弄清問(wèn)題.即從題目本身去獲得從何處下手、向何方前進(jìn)的信息。要逐字逐句地分析條件、分析結論、分析條件與結論之間的關(guān)系。
(2)擬定計劃.也就是尋找解題思路。
(3)實(shí)現計劃.就是把打通了的解題思路用文字具體表達出來(lái)。做到：方法簡(jiǎn)單、起點(diǎn)明確、層次清楚、定理準確、論證嚴密、書(shū)寫(xiě)規范。
(4)回顧.
能做到以上幾點(diǎn)，及格是不在話(huà)下了，但要想拿高分，數學(xué)期末復習計劃還要有亮點(diǎn)才行，要有針對性地進(jìn)行提高：
(ⅰ)平時(shí)有錯題紀錄本嗎?趕緊拿出來(lái)看看吧，這是提高分數的辦法之一;
(ⅱ)有難題總結本嗎?趕緊趁著(zhù)復習階段拿出來(lái)深化，總結一下;
(ⅲ)什么都沒(méi)有。那就從復習的第一天開(kāi)始，針對期末考試綜合題常出現題型練習吧;每天一道。
“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下”。同學(xué)們，天道酬勤，從現在起抓住點(diǎn)滴時(shí)間有目的、有步驟地進(jìn)行認真準備，全面復習，相信你們一定能夠取得理想的成績(jì)。
高中期末復習計劃 篇7
高一學(xué)習臨近結束,目前已進(jìn)入期末復習的關(guān)鍵時(shí)期!在指導學(xué)生進(jìn)行期末迎考復習時(shí),以下幾點(diǎn)復習策略對提高學(xué)生的成績(jì)會(huì )有一定的 幫助.:
1、按計劃。每日一個(gè)單元，保證單詞、短語(yǔ)、句子的背誦與復習,進(jìn)行默寫(xiě)抽查,小組長(cháng)檢查,課代表督促的形式,保證期末前完成復習計劃。
2、滾雪球。每天在復習新內容時(shí)，再溫習昨天內容。循環(huán)往復，滾雪球式復習，這樣保證基礎知識的牢固掌握。
3、乘熱打鐵。在進(jìn)行單元復習的兩天里，把相關(guān)的練習，報紙在背誦的'基礎上進(jìn)行“乘熱打鐵”式回顧，效果會(huì )更好!
4、不忘閱讀�！伴喿x”永遠是高中英語(yǔ)學(xué)習和測試的中心內容，堅持每天閱讀，保證英語(yǔ)閱讀的狀態(tài)，是我們迎接期末英語(yǔ)復習的重要保證!
高中期末復習計劃 篇8
一學(xué)期即將結束時(shí)，學(xué)校通過(guò)試卷的形式對各門(mén)學(xué)科該學(xué)期應掌握的知識的檢測 形式一般由區或市統考，學(xué)校聯(lián)考,或者是學(xué)校出題.
復習方法
一、思想重視
期末復習是期末考試取得好成績(jì)的有力保證。首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋很廣。學(xué)了一學(xué)期，
究竟學(xué)得怎么樣?我們自己想知道，老師、家長(cháng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗。"復習"不是可有可無(wú)，要下功夫搞好。
要有積極向上的心態(tài)。有一位教授曾做過(guò)這樣一項實(shí)驗。12年前，教授曾要求他的學(xué)生毫無(wú)順序地進(jìn)入了一個(gè)寬敞的大禮堂，并獨自找個(gè)座位坐下。反復幾次后，教授發(fā)現有的學(xué)生總愛(ài)坐前排，有的學(xué)生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學(xué)生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們的調查結果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類(lèi)學(xué)生很多。教授曾對他的學(xué)生說(shuō)過(guò)："不是說(shuō)一定要站在最前、永遠第一，而是說(shuō)這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長(cháng)的人生中，你們一定要積極坐在前排。"
學(xué)習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂(lè )家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。所以只有把想和做結合起來(lái)腳踏實(shí)地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學(xué)有決心卻無(wú)恒心，他們認為天天學(xué)習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。
不急不躁，一步一個(gè)腳印。因為教學(xué)中我們常會(huì )發(fā)現某些同學(xué)表現出消化不良癥，喜新厭舊，喜歡做老師新發(fā)的題目，不注重做過(guò)的'練習中有何問(wèn)題，以及如何進(jìn)行彌補，對教師批改后發(fā)回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果是舍本求末，效率低下。
二、講究方法
俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jì)，除了平時(shí)努力學(xué)習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復習方法。把期末復習分成四個(gè)階段：(1)基礎復習;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)答題注意事項。 復習原則：
要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績(jì)進(jìn)步的因素有哪些? 基礎復習：
(1)及時(shí)復習
"人們對于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。"
認真看課本上的每章小結(如科學(xué)本章提要、數學(xué)小結)，復習小結可以對本章整體內容了然于心。然后再復習。這樣就可以做到心中有數，知道該復習什么。
復習當天所學(xué)的內容，復習之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺(jué)前想一想："我今天都學(xué)了什么!"然后在頭腦里把這些東西過(guò)一遍。
(2)分散復習與交叉復習相結合
分散復習要比長(cháng)時(shí)間的集中復習效果好。這樣孩子就不會(huì )疲勞，復習的效果也會(huì )更好。既復習一段時(shí)間后，要中途休息一下 。
當我們同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復習任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復習的方式，即這30分鐘復習語(yǔ)文，休息后換成數學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會(huì )使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
(3)多種方式復習
長(cháng)時(shí)間用同一種方式復習效果不好。如學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，有時(shí)是默讀，有時(shí)大聲朗讀，有時(shí)抄寫(xiě)，不斷變換方式或者結合并用�？茖W(xué)記、互查、練習、錯題回顧相結合。語(yǔ)文背、默、聽(tīng)、看、練相結合。數學(xué)與科學(xué)差不多，但更要對課后題目多練，重復練。
(4)節約式復習
如果發(fā)現某一部分的內容已掌握住，您就可以跳過(guò)這一段，復習下面的內容。如果已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的復習力度 強化能力：
【復習時(shí)要牢抓基礎：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬(wàn)別眼高手低，大事做不來(lái)，小事不愿做，大題不會(huì )做，小題不愿做。慢慢積累經(jīng)驗，從而強化自己的計算寫(xiě)作答題能力。
查漏補缺：
分析自己平時(shí)得分的分布情況，也就是說(shuō)選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實(shí)驗題、作文、聽(tīng)力等得分進(jìn)行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。比如：平時(shí)選擇題得分較高，解答題前3 題得分較高，那么，復習時(shí)重點(diǎn)應放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。
將一學(xué)期的試卷與講議整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃的看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過(guò)一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒(méi)有掌握的，要多請教與練習，直到錯題基本掌握。 答題注意事項：
答題時(shí)，字跡要清楚，不要潦草，不要一句話(huà)連著(zhù)一句話(huà)，直到結束，那樣老師看不清，這樣會(huì )影響自己的得分。
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。我們的學(xué)習生活也是如此，期末已經(jīng)臨近，為了迎接期末考試，復習工作是最辛苦的，但也是最充實(shí)的。同學(xué)們!"一分耕耘，一分收獲"。我們今天所做的努力就是為了明天的成功。我深信通過(guò)同學(xué)們和我們老師的共同努力，在期末考試中，一定能取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
高中期末復習計劃 篇9
馬上就要進(jìn)入期末考試階段了，做好這個(gè)階段的學(xué)習和復習，對于期末考試好成績(jì)的取得以及良好心態(tài)的穩定和學(xué)習自信心的加強有很大的作用。
建議廣大的高三的`同學(xué)們，在生物學(xué)科的復習上注意以下幾個(gè)方面：
首先，在重點(diǎn)知識原理上要避免沒(méi)理解、未吃透的情況。我們高中生物分3個(gè)必修模塊和2個(gè)選修模塊的內容，要能從“知識的內在聯(lián)系”上把整個(gè)生物學(xué)知識做一個(gè)完整的串聯(lián)。在此基礎上，把握好考試要求的重點(diǎn)知識。
必修模塊包括內容如下：
1.細胞的物質(zhì)和結構基礎
2.細胞代謝
3.細胞的生命歷程
4.遺傳的基本規律
5.遺傳的細胞學(xué)基礎
6.遺傳的分子學(xué)基礎
7.變異
8.進(jìn)化
9.植物激素
10.動(dòng)物生命活動(dòng)調節
11.種群和群落
12.生態(tài)系統
其中復習重點(diǎn)側重細胞代謝、遺傳變異、生命活動(dòng)調節和生態(tài)系統幾大內容。在這里選幾個(gè)例子做一下說(shuō)明。
細胞代謝內容中酶及其相關(guān)實(shí)驗考查、光合作用和呼吸作用及其相關(guān)計算（要明確真光合、凈光合、呼吸作用三個(gè)值之間的關(guān)系）都是考試重點(diǎn)，所占比重也較大。20xx海淀區高三第一學(xué)期期末試題4、5、11、31、41,及海淀20xx高三調研題8、47都是此類(lèi)目題。
高中期末復習計劃 篇10
一、教學(xué)現狀分析：
本班50人，學(xué)生整體學(xué)習興趣濃厚，在課堂上積極性高，表現欲強。大部分學(xué)生學(xué)習不太主動(dòng)，不具有良好的學(xué)習習慣�；A知識經(jīng)過(guò)一學(xué)期的整理比較扎實(shí)。但兩極分化仍然較為突出，85以上的學(xué)生基本25-30人左右，70分以下的學(xué)生也有好幾個(gè)。85分以上的學(xué)生大都思維較靈活，表現力強，作業(yè)做得整齊美觀(guān)，正確率高；70分以下的主要表現在數學(xué)基礎知識較差，學(xué)習注意力不夠，書(shū)寫(xiě)普遍差。不及格的同學(xué)有2-5人左右。全班學(xué)生整體較為浮躁，特別是在計算方面，粗心現象普遍存在，經(jīng)常出現抄錯數，寫(xiě)錯符號，忘記進(jìn)位等情況。另外還有極少部分學(xué)生學(xué)習狀態(tài)不穩定，還需要老師和家長(cháng)做好思想引導工作。
二、復習內容：
以三年級上冊數學(xué)教材為主，適當補充拓展，讓學(xué)生通過(guò)復習，進(jìn)一步掌握基礎知識和基本技能，能應用知識解釋一些生活現象和解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)習數學(xué)的興趣，激發(fā)探究的意識，促進(jìn)學(xué)生意志品質(zhì)和學(xué)習水平的整體提高。
三、具體目標：
復習目標：
1、掌握除數是一位數除法的口算方法及筆算法則；比較熟練筆算，會(huì )用乘法驗算除法（包括帶余除法），掌握三位數乘一位數的筆算方法。
2、經(jīng)歷數數的過(guò)程，認識計數單位“萬(wàn)”并了解萬(wàn)以?xún)葦档慕M成，認讀寫(xiě)萬(wàn)以?xún)鹊臄�，口算整千加減整千或整百，進(jìn)行簡(jiǎn)單的估
算。
3、聯(lián)系生活實(shí)際認識認識質(zhì)量單位千克和克，掌握質(zhì)量單位之間的進(jìn)率；能進(jìn)行質(zhì)量單位之間的換算。在計量過(guò)程中養成嚴謹、仔細的'好習慣。
4、掌握兩位數加兩位數的口算方法，用兩步計算解決實(shí)際問(wèn)題。
5、掌握24時(shí)計時(shí)法，會(huì )表示一天中的某一刻，會(huì )推斷經(jīng)歷的時(shí)間。
6、觀(guān)察物體與周長(cháng)的理解、計算。這部分內容包括辨認從正面、側面、上面觀(guān)察到的用3-4個(gè)小正方體搭成的立體圖形的形狀，并畫(huà)出來(lái)；三角形、平行四邊形、長(cháng)方形、正方形周長(cháng)的測量，長(cháng)方形和正方形及其特征，較熟練計算長(cháng)方形和正方形的周長(cháng)。
7、統計與可能性、聯(lián)系生活中進(jìn)行推理。掌握幾種統計的方法。
8、認識分數，知道分數的概念，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分數加減。
�。�1）復習時(shí)要抓主“知識點(diǎn)”，連成“知識連”，形成“知識網(wǎng)”。
�。�2）復習時(shí)在學(xué)生“求同”的基礎上，鼓勵“求異”。例如提供數據讓學(xué)生自己設計不同的問(wèn)題，自己解答；提供條件，讓學(xué)生自己選擇條件，組成各種問(wèn)題；聯(lián)系生活由學(xué)生編制數學(xué)問(wèn)題。
四、復習重難點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿵土曋攸c(diǎn)：
1、計算，主要在計算方法的熟練掌握和計算品質(zhì)的培養這兩個(gè)方面加以努力。
2、解決問(wèn)題：
�。�1）從圖片、文字、表格中獲取信息，培養審題能力和獲取信息的能力；
�。�2）解題思路、解題方法，從題目中提煉，在練習中熟練。
3、用數學(xué)知識解釋一些生活現象，靈活應用知識解決問(wèn)題等。
�。ǘ⿵土曤y點(diǎn)：
1、24時(shí)記時(shí)法，主要體現在24時(shí)記時(shí)法和普通記時(shí)法之間的相互轉化，以及計算經(jīng)過(guò)的時(shí)間；
2、長(cháng)方形和正方形周長(cháng)的應用解題；
3、從統計圖中獲取信息，解釋現象，提出問(wèn)題等。
五、復習方法：
1、重基礎，再提高，全面反饋。
2、貼近實(shí)際，專(zhuān)題復習，加強典型反饋和個(gè)別反饋相結合，各個(gè)擊破。
3、找學(xué)生掌握知識的整體性和局限性缺陷，綜合提高，內化知識結構，增強主體全面反饋，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
總之，在總復習中要以精講為導向，師生齊心，面面反饋，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。
六、復習措施：（附本組學(xué)困生名單及相應措施）
首先要全面了解和分析本班學(xué)生的掌握各部分內容的情況。針對本班實(shí)際情況有的放矢，有點(diǎn)有面的制定出切實(shí)可行的復習計劃。
1、計算部分：
A、口算：堅持經(jīng)常練，每節課都安排
3、5分鐘時(shí)間練，練習的方式盡可能的多樣，如聽(tīng)算，視算，看誰(shuí)做得又對又快，同時(shí)讓學(xué)生在計算過(guò)程中運用。
B、乘除法計算：先要復習計算法則以及應注意的地方，重點(diǎn)講解一個(gè)因數中間有0的題目。
2、解決問(wèn)題部分：著(zhù)重引導學(xué)生分析題里的數量關(guān)系，并聯(lián)系、對比結構相似的題目，讓學(xué)生看到題目的條件。問(wèn)題變化時(shí)，解題的步驟是怎樣隨著(zhù)變化的。
3、計量單位部分：多聯(lián)系生活實(shí)際，加深學(xué)生對它們的認識和運用。
4、注重學(xué)困生的轉化工作，在課堂上要加強關(guān)注程度，多進(jìn)行思想交流，并和家長(cháng)進(jìn)行溝通，最大限度地轉化他們的學(xué)習態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步。
5、注意針對學(xué)生復習過(guò)程實(shí)際中出現的問(wèn)題及時(shí)調整復習計劃。
學(xué)困生名單：
xx等
七、復習時(shí)間安排：
1、整理和復習（4課時(shí)）；
2、綜合檢測和試卷分析（6課時(shí)左右）；
3、整合和優(yōu)化，補充和拓展（3課時(shí)左右）。
高中期末復習計劃 篇11
針對每學(xué)期一次的崇明縣統一測試，也針對我們學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)對這次考試制定如下的復習計劃：
一、 新課還有一節爭取在17周星期二結束，然后針對本章做一個(gè)章節測試，了解學(xué)生對這章的一個(gè)掌握情況，然后有的放矢的對一些題型進(jìn)行反復訓練；
二、對氣體這章的試卷進(jìn)行講評，然后總結考試易出的考點(diǎn)，讓學(xué)生復習。
三、 針對這學(xué)期的'內容出兩套復習卷，然后講評，對學(xué)生不易掌握的難點(diǎn)和重點(diǎn)內容加以鞏固和深化。
四、�？家淮�，綜合檢測復習的效果，然后講評試卷。
高中期末復習計劃 篇12
期末將近，全市各中小學(xué)校的學(xué)生也陸續進(jìn)入復習階段，如何應對期末復習成為學(xué)生和家長(cháng)們共同關(guān)注的焦點(diǎn)。
第一，要制定好復習計劃，對薄弱環(huán)節要加以鞏固。在復習的過(guò)程中，一定要有條理性，不要盲目。復習期末考試重點(diǎn)考察的是本學(xué)期所學(xué)的內容，學(xué)生可以將各科的學(xué)習內容進(jìn)行分類(lèi)，制定出詳細的`復習計劃表，按照計劃內容嚴格執行。平時(shí)老師所講的知識點(diǎn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及題型都可以整理出來(lái)，找出自己的薄弱點(diǎn)，重點(diǎn)復習。這樣，既是對不熟悉知識的一種鞏固，又是對已經(jīng)掌握的知識的一種提高。
第二，一定要調整心態(tài)，輕松備考。很多學(xué)生在考試前都會(huì )莫名的緊張，平時(shí)學(xué)習成績(jì)不錯，但是一到考試就因為緊張而影響了發(fā)揮。所以，學(xué)生應當擺正心態(tài)，給自己進(jìn)行心理暗示，告訴自己只是普通的考試，平常心就好。期末考試只是練兵，不是決戰，不要過(guò)分注重分數。另外，家長(cháng)不要給孩子制定太高的目標，給學(xué)生太多的壓力，適時(shí)地鼓勵反而會(huì )讓孩子有個(gè)好的狀態(tài)迎接考試。
第三，合理安排復習時(shí)間，不要過(guò)度疲勞。越是到學(xué)期末，就越應當勞逸結合，不要因為考試就拼命打夜戰，大腦的過(guò)度勞累反而會(huì )影響復習的質(zhì)量，也不利于第二天的學(xué)習。因此要學(xué)會(huì )合理安排復習時(shí)間，有張有弛就顯得尤為重要。濱城區第四中學(xué)的王義梅老師建議，孩子復習累了，可以安排孩子外出打打球、散散步，不要連續作戰。在復習期間，盡量少讓孩子上網(wǎng)、看電視劇、看球賽，以免干擾孩子的思維。
第四，多和老師溝通交流，解決疑惑。在復習的過(guò)程中會(huì )碰到各種各樣解決不了的問(wèn)題，有問(wèn)題不要拖，也不要因為自己不會(huì )就放棄，要及時(shí)地和老師溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，把不明白的問(wèn)題弄清楚，才不會(huì )在考試中留下遺憾。
第五，家長(cháng)做好后勤。孩子在復習期間，家長(cháng)除了督促孩子學(xué)習之外，飲食上不需要過(guò)多特殊營(yíng)養，遵從平時(shí)的用餐習慣即可，可以多提供些果蔬魚(yú)類(lèi)等，忌生冷食物，以保障孩子有一個(gè)良好的健康狀況。
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