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（集合）初二期末復習計劃
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初二期末復習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二期末復習計劃1
一、復習目標
1、鞏固本書(shū)所學(xué)的基礎知識，做到讀、寫(xiě)、用。
2、背誦要求背誦的課文和段落，以便正確寫(xiě)作，理解一些句子的意思，積累簡(jiǎn)潔的句子，提高學(xué)生的漢語(yǔ)素養。
3、分析課文中的精彩段落，學(xué)習一些常用的寫(xiě)作方法，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力、溝通能力和分析能力。
4、通過(guò)復習，讓學(xué)生明白知識在積累，復習舊知新道理，養成勤學(xué)好問(wèn)的習慣。
二、復習重點(diǎn)
1、本冊教材的詞、詞、文學(xué)常識等基礎知識。
2、閱讀課文的內容和練習。
3、閱讀分析精要段。
4、文章的寫(xiě)作方法。
三、復習難點(diǎn)
思考和品味單詞和句子；學(xué)習困難的學(xué)生主要記憶練習。
四、復習用具
1、投影儀。
2、教科書(shū)、練習冊和復習題單。
五、復習順序和反饋方法
1、復習閱讀文本，重點(diǎn)復習文本內容和課后練習，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，積累單詞、單詞，學(xué)習一些寫(xiě)作方法。使用問(wèn)題列表來(lái)測試學(xué)生對知識的掌握。
2、復習說(shuō)明文，記住單詞和作者，理順課文內容，掌握說(shuō)明對象、特點(diǎn)和方法，找出準確生動(dòng)的語(yǔ)言，記住練習，分析關(guān)鍵段落。在課堂上復習，在課堂上鞏固問(wèn)題列表，然后用小卷或試卷檢測復習情況，對貧困學(xué)生一幫一，稍微降低一些要求。
3、復習古典漢語(yǔ)和詩(shī)歌。記住常識，背誦課文，理解寫(xiě)作方法和情感，記住課后練習，重點(diǎn)是理解精彩句子。用現代漢語(yǔ)翻譯課文，記住一些古典漢語(yǔ)單詞的用法。
4、欣賞一些優(yōu)秀的.作品，拓寬學(xué)生的選材范圍，圍繞中心選材敘事，表達感情，描述和討論抒情。
5、用綜合試卷檢查學(xué)生的復習情況，樹(shù)立學(xué)生的信心，培養學(xué)生復習和回答問(wèn)題的好習慣。
初二期末復習計劃2
一、重視思想
期末復習是期末考試成績(jì)好的有力保證。首先要注意思想，不能馬虎麻痹。因為期末考試涵蓋了一本書(shū)的內容，全面測試我們的能力是測試我們一學(xué)期學(xué)習效果的主要形式之一。學(xué)了半年，學(xué)得怎么樣？學(xué)生想知道，老師和家長(cháng)也想知道。這種效果可以通過(guò)考試來(lái)測試。復習不是可有可無(wú)的，要努力做好。
二、注意方法
俗話(huà)說(shuō)：工人一個(gè)工人想做好事，他必須首先磨利他的工具。這意味著(zhù)無(wú)論你做什么，你都應該提前做好準備。期末考試也是如此。為了取得好的成績(jì)，除了努力學(xué)習，奠定良好的基礎，提高能力外，期末復習方法也非常關(guān)鍵。復習方法多種多樣，應根據自己的實(shí)際情況，選擇科學(xué)、高效的.復習方法。在這里，我想推薦一種復習方法。
1、期末復習按照循序漸進(jìn)、階段重點(diǎn)、精通、知能并存的原則分為四個(gè)階段：
�。�1）基礎復習；
�。�2）增強能力；
�。�3）查漏補缺；
�。�4）模擬練習。
2、花一半的時(shí)間復習基礎知識。逐一總結整理這些內容，真正理解和理解。然后，重點(diǎn)練習能力測試題型的解題思路和技巧。在此基礎上，檢查漏洞，填補空白，以達到完美。最后，做兩套期末考試模擬試題，熟悉試題類(lèi)型和考場(chǎng)規則。四個(gè)階段和四個(gè)方面是相互關(guān)聯(lián)的，逐漸深化，四位一體，一次完成。
3、在復習過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習熱情，在老師的指導下，總結、總結、尋找規律、把握特點(diǎn)，與學(xué)生討論研究，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
三、巧用試題
每個(gè)老師都有自己的期末練習，以及學(xué)校訂購的單元測試和期末復習問(wèn)題，期末復習問(wèn)題主要供我們復習，測試問(wèn)題不能再做一次，一對答案。首先，根據上述前三個(gè)階段，逐項復習，然后做問(wèn)題。完成后，檢查答案，發(fā)現問(wèn)題，檢查泄漏，填補空白。最后，根據期末考試的要求，獨立完成期末考試問(wèn)題，用一半的努力得到兩倍的結果。
初二期末復習計劃3
隨著(zhù)期末考試的到來(lái)，我們根據學(xué)生的特點(diǎn)和知識內容進(jìn)行了討論和制定xx日備期末計劃。
第xx考生最重要的是徹底了解書(shū)中的基本內容。第一天，他們應該在期中考試后逐一復習語(yǔ)法知識點(diǎn)。此外，他們還應該做一個(gè)閱讀理解和一個(gè)完整的填空。第二天，我們需要把剩下的語(yǔ)法知識點(diǎn)撿起來(lái)，在期中考試前復習。此外，我們應該堅持閱讀理解和完形填空。人們的記憶遺忘有曲線(xiàn)。他們以后復習的東西越多，他們可能忘記的就越慢。孩子們在期中考試前幾乎忘記了這些語(yǔ)法，所以他們應該把這些知識向后移動(dòng)。復習后，他們會(huì )立即參加考試。所以要先復習期中考試后的語(yǔ)法知識，再復習期中考試前的語(yǔ)法知識。
有些學(xué)生或家長(cháng)可能會(huì )想，什么難題更適合閱讀理解？我們應該根據孩子的情況來(lái)決定。如果孩子的閱讀理解不是特別薄弱，建議做C或D的閱讀理解。如果你的`孩子在閱讀理解上有點(diǎn)困難，我們可以做B，不要給孩子太難，這會(huì )打擊他的自信。
第三天和第四天的安排基本相同，需要閱讀理解，第三天需要閱讀理解，完形填空，除了一個(gè)非常重要的環(huán)節。開(kāi)始復習作文，所以第三天需要寫(xiě)作文，光寫(xiě)是不夠的。還要背一篇滿(mǎn)分作文。我們必須在考試前積累足夠的材料。這些材料從何而來(lái)？我們可以背誦一篇文章。背誦這篇文章有什么好處？這篇文章是一篇滿(mǎn)分作文。它必須有它的經(jīng)典句型、高級詞匯和一些精彩的段落。背誦文章后，我們可以在考試中將其應用到自己的文章中。
在第三天，我們基本上重復了第三天的工作。我們需要做一個(gè)閱讀理解和一個(gè)完形填空。在第三天，我們不想寫(xiě)一篇作文。我們需要做的是拿出前一天寫(xiě)的作文，自己修改。修改后，我們仍然需要背誦滿(mǎn)分作文。
另外，在我們平時(shí)做的一些真題中，作文背后有答案，作文也可以背。
還有一點(diǎn)就是一到四天的閱讀理解和完形填空。值得注意的是，它需要在有限的時(shí)間內進(jìn)行練習。建議有限的時(shí)間內完成一篇閱讀理解文章。不要花太多時(shí)間。在這種情況下，沒(méi)有效果。完形填空的問(wèn)題數量相對較大，在有限的時(shí)間內完成十分鐘。
如果我們通常練習，例如，閱讀理解需要20分鐘的閱讀理解，準確性應該相對較高，因為我們有足夠的時(shí)間思考，思考，考試時(shí)間不多。如果你已經(jīng)習慣了用20分鐘這種松散的態(tài)度對待這篇文章，當考試時(shí)，時(shí)間緊張，也許你的大腦是空白的，得到這篇文章不知道如何閱讀，可能不完全閱讀，閱讀這個(gè)主題感覺(jué)可能是這個(gè)選項，選擇。丟分很可惜。因為你通常對自己沒(méi)有嚴格的要求，訓練你的速度。
第五天到第七天的安排基本一致。我們需要做真正的練習，每天做一個(gè)真正的問(wèn)題。此外，我們還需要分析這個(gè)真實(shí)的問(wèn)題。完成后，我們不會(huì )在完成后扔掉它，而是拿出我們自己的問(wèn)題進(jìn)行總結，特別是在我們做錯了什么的地方。我們需要仔細研究我們做錯了什么，弄清楚，如果你仍然不明白，證明你肯定不掌握這一點(diǎn)，我們拿出課本，看看這一章，看看我們的筆記，看看老師當時(shí)是怎么解釋的。此外，五、六、七天仍堅持每天背誦一篇滿(mǎn)分作文。
只有真正的問(wèn)題或模擬問(wèn)題，命題，它的想法，它非常準確地掌握我們的教科書(shū)，他知道我們需要掌握什么，哪些可能更部分，他的問(wèn)題非常準確。如果孩子弄清楚命題人的想法，我相信他的考試一定沒(méi)有問(wèn)題。
閱讀理解和完形填空一定是一項緩慢而熱門(mén)的工作。以上建議對孩子七天的備考效果不是特別明顯，但如果這樣做，長(cháng)期效果非常好。
閱讀理解要把握兩個(gè)方面，第一個(gè)是基礎，第二個(gè)是技能，基礎和技能等于滿(mǎn)分�；A可以掌握兩個(gè)方面，第一個(gè)是詞匯，擴大詞匯每天必不可少的任務(wù)。
第二，我們需要擴大閱讀量。擴大閱讀量不僅是做更多的閱讀理解問(wèn)題，還需要閱讀一些課外閱讀書(shū)目。閱讀課外書(shū)目有很多好處，可以培養你學(xué)習英語(yǔ)的興趣。它還可以擴展你的知識，鞏固我們所學(xué)的語(yǔ)法和詞匯，幫助我們積累新單詞。它對我們的閱讀理解非常有效。
初二期末復習計劃4
一、制定計劃
我們應該制定一個(gè)詳細的時(shí)間表，每天畫(huà)每天要復習的科目的內容，每天給自己一定的復習任務(wù)，并制定一定的復習保證措施。如果我們不完成任務(wù)，我們將采取什么樣的懲罰措施。制定復習計劃，必須從自己的實(shí)際學(xué)習入手。每個(gè)人都有自己的學(xué)習特點(diǎn)，對于復習，我們應該根據自己的學(xué)習特點(diǎn)，如果他們缺乏科學(xué)，我們在制定計劃時(shí)，應該花更多的時(shí)間在自己的薄弱學(xué)科，在一個(gè)學(xué)科上，我們應該花更少的時(shí)間，爭取更多的時(shí)間復習他們的弱學(xué)科。
二、認真閱讀課本
現在的孩子大多浮躁，沒(méi)有讀課本的'習慣。事實(shí)上，所有的考試都是從教科書(shū)知識中傳播出來(lái)的，所以在復習時(shí)必須閱讀教科書(shū)，反復閱讀，細節非常重要，閱讀你必須仔細閱讀，最好閱讀聲音，這樣，一些細節就會(huì )無(wú)意中記住。讀完后，你應該能夠對本章的內容有一個(gè)清晰的想法，并以自己的方式構建一個(gè)知識框架，并根據框架重復本章的內容。這樣，書(shū)本知識就可以整體掌握�？偟膩�(lái)說(shuō)，掌握書(shū)本知識有利于我們對試卷中的一些基本問(wèn)題有一個(gè)宏觀(guān)的把握。我們可以從多個(gè)角度理解和掌握試卷中的問(wèn)答，從而達到回答問(wèn)題的嚴密性。
三、復習要注重科學(xué)性
復習也是一門(mén)科學(xué)。復習時(shí)要注意重復性、系統性和理解性，學(xué)會(huì )回憶和整體安排。根據人腦的記憶特點(diǎn)，我們不希望通過(guò)復習來(lái)掌握書(shū)本的基本知識。一般來(lái)說(shuō)，人們需要至少六到七次才能完全掌握某一知識。這樣，就不可能通過(guò)復習來(lái)掌握書(shū)本知識。記憶是建立在理解的基礎上的。當我們感覺(jué)到一些東西時(shí)，我們無(wú)法理解它。只有當我們理解它時(shí)，我們才能更深刻地感受到它。學(xué)習書(shū)本知識需要我們理解。例如，當我們學(xué)習數學(xué)時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)為什么我們選擇四個(gè)而不是八個(gè)數學(xué)例題？這四個(gè)例題的特點(diǎn)是什么？典型性是什么？他們有什么共同點(diǎn)？復習的時(shí)候，越是思考，越能理解書(shū)本，越能掌握知識。記憶是一個(gè)復雜的過(guò)程。復習的時(shí)候，我們不能只盯著(zhù)書(shū)看�？赐暌槐緯�(shū)，我們應該抬起頭，好好思考，試著(zhù)回憶，看看我們剛才讀的書(shū)的內容是否被記住和理解。你也可以張開(kāi)嘴，大聲告訴自己。只要你能說(shuō)出知識點(diǎn)，就意味著(zhù)你已經(jīng)背誦了。因此，在復習的過(guò)程中，我們是大腦移動(dòng)最快的時(shí)期。
四、復習小技巧
必須背誦，如單詞、漢語(yǔ)文學(xué)知識、容易出錯翻譯古文，語(yǔ)數外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長(cháng)幾門(mén)課，因為分數差距不大，所以主要靠擅長(cháng)的科目拉開(kāi)與他人的距離，在回答問(wèn)題時(shí)，字跡必須整潔。事實(shí)上，許多問(wèn)題都是主觀(guān)問(wèn)題。你整潔的字跡很重要。最簡(jiǎn)單的復習方法是看錯題（你的錯題本，或者上課錯了，用紅筆改過(guò)的地方），這樣你就可以很快看完，效果很好，唯一的缺點(diǎn)是，很久以前的一些知識還沒(méi)有被復習，考試前，必須背誦和默默地完成。
五、復習注意事項
在復習的過(guò)程中，我們應該注意調整我們的身體，注意休息，一般來(lái)說(shuō)，我們的大腦專(zhuān)注于某個(gè)學(xué)科不是很長(cháng)，很長(cháng)一段時(shí)間，我們的思維可能會(huì )停滯，所以我們應該合理安排時(shí)間，努力在晚上復習幾個(gè)學(xué)科能夠安排一定的時(shí)間，從而保證大腦的高效率。還要注意休息�？荚嚻陂g的復習效率很低。那時(shí)候看書(shū)就夠了，基本上學(xué)不到別的�？荚嚽白⒁獗３殖渥愕乃摺，F在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒(méi)有精神，甚至睡著(zhù)了，沒(méi)有時(shí)間做容易的題。
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