中考學(xué)習計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的中考學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考學(xué)習計劃1
第一部分、基礎（24分）
一、積累和應用。（24分）
1、古詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）
注意：①長(cháng)期背誦，不要掉以輕心。（利用形聲字、潮汕音、相同偏旁去理解記憶）
�、诓粚�(xiě)錯別字（同音字，相似字）考試中要回頭及時(shí)檢查。
2、字詞積累。（4個(gè)詞語(yǔ)，4分）
注意：①復習內容：課文的讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)和中考復習資料中的字詞練習。
�、诳荚嚧蠖紴槌Ｒ�(jiàn)字、或者相同偏旁，不建議刻意大量去記去背。
3、詞語(yǔ)應用。（3分，選擇題）
�、俪烧Z(yǔ)運用。要求掌握中學(xué)生常見(jiàn)成語(yǔ)。（考慮褒貶性；成語(yǔ)適應的語(yǔ)境；曲解成語(yǔ)的意思）
�、谠~語(yǔ)選擇。（近義詞之間最大的不同來(lái)自于不同的字，注意理解分析、比較）
4、病句。（3選擇題分）
�。ā羁荚囘x擇題比以往增多，要求一定要盡量全部拿下。）
要求：①看清題目（要選擇病句還是正確的句子。）
�、诮忸}技巧（一招制勝，逐個(gè)排除，能判斷病句類(lèi)型）
�、鄢Ｒ�(jiàn)類(lèi)型：語(yǔ)序不當，搭配不當，成分殘缺，不合邏輯，結構混亂，肯否不定等。
5、仿寫(xiě)句子（4分）
�。�1）仿寫(xiě)。
注意：
�、侔凑找�，句式、修辭、結構等方面入手，一般用對照或同類(lèi)來(lái)構思。
�、谝獧z查仿寫(xiě)的句子是否通順，要注意上下文之間的銜接。
�。�2）給詞語(yǔ)寫(xiě)句子。（☆主題+用詞+關(guān)聯(lián)詞+修辭+字數。弄清楚題目有多少要求）
注意：
�、偬暨x容易、同類(lèi)、合適主題的詞語(yǔ)。
�、陂_(kāi)頭就切入主題，盡量使用常見(jiàn)修辭，再用上關(guān)聯(lián)詞或詞語(yǔ)。
�、垡髮�(xiě)一段話(huà)時(shí)，不能少于三句，否則會(huì )扣分。
�。�3）口語(yǔ)交際或材料分析題。
注意：
�、僬Z(yǔ)境，也即場(chǎng)合，說(shuō)話(huà)要得體。
�、谑欠竦脤�(xiě)稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、結尾的祝福語(yǔ)。
★注意：文字材料：要讀懂材料，掌握每個(gè)材料的主要信息，根據材料聯(lián)系實(shí)際。
表格材料：透過(guò)表格提供的數據，進(jìn)行縱比橫比，發(fā)現數據背后的問(wèn)題。
圖畫(huà)材料：注意圖的標題，以及注釋說(shuō)明的文字，感知圖畫(huà)內容。
第二部分、閱讀（46分）
一、課內文言文閱讀（10分，共三道，3+4+3其中一道選擇題）
★1、要求：中考篇章，篇篇過(guò)關(guān)。（☆字、詞、句、理解、感悟）
課內文言文閱讀以八年級下冊為重點(diǎn)。
重點(diǎn)推薦篇目：《★醉翁亭記》《陋室銘》《湖心亭看雪》
2、課堂上老師復習的重點(diǎn)課文，以及文言文練習。
注意：①要多去翻一翻，看一看，讀一讀，記一記，背一背。
3、字詞和文言文句子的翻譯。
注意：①課文下的注釋。（☆重點(diǎn)是：古今異義，一詞多義，詞類(lèi)活用，通假字，有完整翻譯的句子）。
�、诰渥臃g一定要對號入座，重點(diǎn)詞一定要翻譯出來(lái)。
4、選擇題考查課文理解。（要復習文章的主旨，重點(diǎn)語(yǔ)句的理解或者翻看課堂筆記）
5、還要注意的是：☆選擇題錯誤的一項大都是較為細微的錯誤，這一點(diǎn)應該引起注意，務(wù)必仔細認真�？梢园凑諒土曎Y料，請看每個(gè)錯誤的選項錯在了什么地方。
�。ǘ┱n外文言文閱讀。（9分，3+2+4共三道，其中一道選擇題）
1、考查字詞，從課內延伸到課外。（選擇題3分）
�。ˋ根據文言文掌握的字詞解釋。B根據上下文的意思去確定詞語(yǔ)的解釋。）
2、掌握斷句（劃分節奏）的方法。
�、僖罁綍r(shí)的朗讀習慣。 ②根據句子的'意思。
�、蹍⒖家恍┨厥獾奈恢茫褐髡Z(yǔ)后，“而”字前，“者”字后等。發(fā)語(yǔ)詞：如、夫、若夫等在句首；語(yǔ)氣詞：?jiǎn)�、也、乎等在句末�?④根據主語(yǔ)的改變。
�、莞鶕恼抡Z(yǔ)言的句式特點(diǎn)（規律）：例如是否有對偶，是否有相同的句式（字數一樣）
3、結合文章，評價(jià)文章的某種現象或者某個(gè)人物。結合現實(shí)，發(fā)表自己的對文字觀(guān)點(diǎn)的看法或對文章的啟發(fā)。
�。ㄈ⿲�(shí)用類(lèi)文本閱讀。（10分，共三道3+3+4，其中兩道選擇題）
1、答題技巧要牢記：
�。�1）粗細閱讀
�。�2）看分答題
�。�3）據線(xiàn)答題
�。�4）分點(diǎn)答題
�。�5）規范答題
�。ā钛a充：如有聯(lián)系實(shí)際回答的要求，發(fā)表看法時(shí)記得結合生活例子）
2、組織答案要嚴密：
�。�1）原文摘抄
�。�2）聯(lián)系上下
�。�3）概括總結
3、任何題目都要讀懂題目要求，因為題目中有可能泄露答題范圍等一些信息。
4、兩道選擇題一般考察與原文對比的。（6分）
�。ā钭⒁猓嚎焖贋g覽課文，了解大概文意。做選擇題時(shí)要回到原文對比選項，經(jīng)過(guò)分析，選出正確答案。）
5、議論文知識介紹：
�。�1）論點(diǎn)的確定：標題開(kāi)頭結尾概括。
�。�2）論證方法：
�、倥e例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)。（從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。）
�、诘览碚撟C：古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn)。（使論證更概括更深入）
�、郾扔髡撟C：用人們熟知的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)。（使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。）
�、軐Ρ日撟C：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據作對比，在對比中證明論點(diǎn)。（是突出強調。）
�、菀谜撟C：“道理論證”的一種，引用名家名言等作為論據，引經(jīng)據典地分析問(wèn)題、說(shuō)明道理的論證方法。引用的方法有兩種：一是明引，交代所引的話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的，或交代其出處，一種是暗引，即不交代所引的話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的或出處。（引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權威數據、名人佚事、笑話(huà)趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威數據，可以增強論證的說(shuō)服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。）
6、說(shuō)明文知識介紹：
1、說(shuō)明方法：
�、倥e例子
�、诜诸�(lèi)別
�、圩鞅容^
�、茏髟忈�
�、荽虮确�
�、弈蠲�
�、呦露x
�、嗔袛底�
�、崃袌D表⑩作引用
�。ā钜谜f(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對象的作用。）
2、說(shuō)明順序：時(shí)間、空間、邏輯
3、說(shuō)明語(yǔ)言：表示（限制、估計……）+意思解說(shuō)+這體現了說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性、準確性、嚴密性。
�。ㄋ模┪膶W(xué)類(lèi)文本閱讀。（17分，共四道，沒(méi)有選擇題）
1、考查詞語(yǔ)或者句子賞析。
�。ㄒ从袥](méi)有使用修辭或者使用了什么描寫(xiě)方法，再回答表達效果）
2、語(yǔ)文閱讀基礎知識。
修辭手法：比喻擬人夸張排比對偶反復設問(wèn)反問(wèn)。
表達方式：記敘、議論、說(shuō)明、抒情、描寫(xiě)。
表現手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應、象征、對照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結合、以小見(jiàn)大、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
記敘順序：順敘倒敘插敘。
第一段作用：內容：開(kāi)篇點(diǎn)題，激發(fā)興趣，設置懸念
結構：總領(lǐng)全文，引出下文
最后一段作用：內容：點(diǎn)明中心，升華主題，畫(huà)龍點(diǎn)睛
結構：總結全文，照應開(kāi)頭，首尾呼應
寫(xiě)法特點(diǎn)：托物言志埋下伏筆欲揚先抑借景抒情象征手法對比襯托
描寫(xiě)方法：正面描寫(xiě)側面描寫(xiě)（人物：語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)，心理，外貌）
常見(jiàn)的角度有：形、聲、色、態(tài)、味�！靶巍�、“色”是視覺(jué)角度；“聲”是聽(tīng)覺(jué)角度；“態(tài)”分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài)；“味”是觸覺(jué)角度。
記敘線(xiàn)索及作用？
線(xiàn)索：
�。�1）核心人物
�。�2）核心事物
�。�3）核心事件
�。�4）時(shí)間
�。�5）地點(diǎn)
�。�6）作者的情感
作用：是貫穿全文的脈絡(luò )，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
為文章擬標題。（如何擬題）
找文章的線(xiàn)索或中心
�。�1）核心人物
�。�2）核心事物
�。�3）核心事件
�。�4）作者情感
環(huán)境的種類(lèi)及作用？
A自然環(huán)境：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，襯托人物的心情。
B社會(huì )環(huán)境：交代事件發(fā)生的社會(huì )背景、時(shí)代特征，襯托人物性格、感情，推動(dòng)小說(shuō)或故事情節發(fā)展。
C物體描寫(xiě)：是貫穿小說(shuō)情節的線(xiàn)索；連接小說(shuō)中人物感情的紐帶；還有它的象征含義；寄托或飽含著(zhù)怎樣的感情。（如：某種特定的花）
記敘文中議論的作用？引發(fā)讀者思考，點(diǎn)明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。記敘文中抒情的作用？<抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。
第三部分、作文（50分）
1）構思新穎（盡量避用第一立意）
2）主題突出
3）明確文體（記敘為主）
4）寫(xiě)好開(kāi)頭a、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山b、設置懸念c、名言詩(shī)歌d、先聲奪人e、由物導入f、抒情導入……
5）收尾有力a、首尾呼應b、議論升華c 、巧用省略d、自然結尾
注意事項：
�、僮x懂導讀對文章寫(xiě)作的啟發(fā)。（導讀對文章其實(shí)往往隱含寫(xiě)作限制）
�、诓煌鼧祟}在第一行以及正中，盡量有用話(huà)題當標題。
�、鄄灰罅恳貌牧现械膬热�。不忘保持卷面整潔，不亂涂亂改。
�、軜它c(diǎn)符號要注意不一逗到底，使用好其他標點(diǎn)符號，如感嘆號，省略號等。
�、莸谝欢尾灰^(guò)6行。整篇行文不要少于3段。
�、拮⒁庹媲閷�(shí)感，注意材料的選擇，才可以打動(dòng)人心。
�、哒Z(yǔ)言流暢，注意使用上常見(jiàn)修辭，用上優(yōu)美的詞句。
�、嘁迷�(shī)句，化用歌詞，語(yǔ)句幽默，展現文采。
�。ǜ剑褐锌伎紙�(chǎng)可以酌情加分的項目：
1、立意深刻。
2、構思獨特。
3、語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
4、富有個(gè)性。）
第四部分、附加題（10分）
一、推薦名著(zhù)閱讀。（10分，共三道2+4+4，沒(méi)有選擇題）
1、題在段內，答在段外。
�。ㄋ赃@不是一篇簡(jiǎn)單的閱讀，而是必須對整本著(zhù)作有一定的了解，才可以回答選文后的題目。）
2、題目考查：一道名著(zhù)簡(jiǎn)介，兩道大題。
1）作品名稱(chēng)、作者、大概的故事情節、主要人物。
要求：A。了解名著(zhù)的基本內容，根據要求可以簡(jiǎn)述關(guān)鍵事件。
B。欣賞名著(zhù)人物形象和藝術(shù)特色。
C。闡述個(gè)人閱讀體驗，發(fā)表對作品的看法
�。ā钅芨鶕恍┣楣�，結合分析人物性格特征。掌握作品的藝術(shù)特色）
2）我們手頭上的復習名著(zhù)，一定要讀透。
3、重點(diǎn)推薦：（★重點(diǎn)留意中國名著(zhù)）
★《駱駝祥子》與《鋼鐵是怎樣煉成的》對比閱讀，為什么祥子與保爾都歷經(jīng)磨難，一個(gè)成為英雄，一個(gè)卻墮落下去呢？值得探討。
卷面不整潔，考后定擔心。
做完不檢查，失分定不少。
題目不看清，遺撼定終生。
要注意：細節決定成��！
中考學(xué)習計劃2
一年一度期中考試馬上就要開(kāi)始，同學(xué)們正在進(jìn)行緊張復習，根據以往教學(xué)經(jīng)驗，特制定以下復習計劃，僅供參考。
子曰：“溫故而知新�！币馑季褪钦f(shuō)溫習學(xué)過(guò)知識,才能得到新體會(huì )與理解。
每天放學(xué)回到家，首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)候不能讓父母催促著(zhù)寫(xiě),不懂問(wèn)題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫(xiě)完作業(yè)后時(shí)間也不能浪費,自己看看課本，把掌握不好知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽(tīng)講，要多復習學(xué)過(guò)知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書(shū)以及參加一些有意義課外活動(dòng)。
其次，不要整個(gè)晚上都復習同一門(mén)功課。除十分重要內容以外，課堂上不必記很詳細筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì )去看筆記。課堂上所做主要工作應當是把老師講課消化吸收，適當做一些簡(jiǎn)要筆記即可。
最后，在復習過(guò)程中，我們還應該注意調整我們身體和注意休息。我們應該合理地安排時(shí)間，這樣保證大腦高效率。
中考學(xué)習計劃3
學(xué)會(huì )反思對于我們做任何事情都很重要，作為學(xué)生的我們首先要對自己的學(xué)習進(jìn)行反思，在反思的基礎上總結，然后制定計劃，付諸實(shí)際行動(dòng)，我們的學(xué)習才能有巨大的進(jìn)步。
短短三天的期中考試結束，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jì)也揭曉。我很幸運的奪得數學(xué)的`第一。下面我跟大家分享一下我的一些學(xué)習方法。
一. 我認為上課聽(tīng)講是最重要的，課上認真聽(tīng)講的效果可能比下課付出雙倍的時(shí)間還要好，要聽(tīng)重點(diǎn)，尤其是老師反復強調的要點(diǎn)、難點(diǎn)。上課一定要記好筆記，這是回家復習的基礎，一定不要把細節弄混。
二. 因為我的家離學(xué)校很遠，所以我經(jīng)常在公交車(chē)上復習一些要點(diǎn)�；丶液笠J真復習，尤其是平時(shí)小測、考試時(shí)的錯題。
三. 上面這些方法可能大家都知道，下面我要介紹一個(gè)很獨特的習慣：每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì )把今天學(xué)過(guò)的所有的知識過(guò)一遍，早上醒后也要復習一遍。
下面是考試中我的一些方法。
一. 要把簡(jiǎn)單題做對，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應抓住這些得分點(diǎn)，給后面難題留出一定的空間。
二. 考后的心態(tài)也很重要，一定不要和其它同學(xué)對答案，和同學(xué)對答案是考試結束后的大忌，只會(huì )造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此，我們走出考場(chǎng)后應做到兩點(diǎn)：一是越糊涂越好。不要去回想考試內容，不要回憶自己的答案，更不要翻書(shū)去驗證。只要出考場(chǎng)，就要堅決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行。因為同學(xué)在一起，總免不要議論考試內容，這勢必引起自己對考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動(dòng)。
以上是我面對考試的一些方法，每個(gè)人面對考試都會(huì )有自己的方法，希望大家找到最適合自己的方法，祝愿大家在下次考試中取得好成績(jì)。
中考學(xué)習計劃4
在這個(gè)新的學(xué)期里，我將努力面對初中生活的最后一年，我將為明年的中考而奮斗！
我的初步學(xué)習計劃時(shí)間表如下：
1.每天早上5點(diǎn)起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2.上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4.寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于副課及歷史，地理，生物每學(xué)完一課后，作文庫要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6.對于主課及語(yǔ)文(代數，幾何)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�，新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途。
我覺(jué)得首先應該做到的是應該認真聽(tīng)課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。
在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學(xué)，嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
1。因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文，成績(jì)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)�？臻e時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。
2。提前老師的講解做考綱和全品的.題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3。每天堅持朗讀外語(yǔ)作品，養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4。根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn)，在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
5。根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習計劃要認真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。我要確定學(xué)習的目標，努力學(xué)習的方向就是我的目標，正確的學(xué)習目標更能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。所以，我的目標就是這學(xué)期在原有的基礎上每門(mén)功課提高5分。
中考學(xué)習計劃5
近期目標：每次考試進(jìn)年段前100名、力爭進(jìn)前50名;單科平均90分以上;
三年目標：中考考取一中，力爭分數排名考進(jìn)年段尖子班;
六年目標：高考考取重點(diǎn)大學(xué)(廈門(mén)大學(xué));
長(cháng)遠目標：當一名大學(xué)老師。
06：20分起床
06：20—06：25刷牙洗漱
06：25—06：45在家早讀時(shí)間(內容及安排：xx )
06：45—07：00早餐時(shí)間
07：00——07：10上學(xué)時(shí)間
07：10——07：50學(xué)校早讀時(shí)間(內容及安排：xx )
07：50——11：15學(xué)校上課，課間適當以鍛煉方式(到操場(chǎng)走一圈)休息;上課專(zhuān)心聽(tīng)講，并認真做到“聽(tīng)、讀、看、記”，要能聽(tīng)出老師講課的重、難點(diǎn)，并在下課一分鐘內劃出疑點(diǎn)。
11：35——12：00復習上午四節課的內容，讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn)，5分鐘/節;聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，記英文單詞和課文。
12：00——12：35午餐時(shí)間(早15午晚各25)，洗碗。
12：35——13：45午休
14：00——17：15學(xué)校上課
17：15——18：00復習下午三節課的'內容，讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn);聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，18：00前完成當天的英語(yǔ)單詞和課文的背誦。
18：00——18：35晚餐時(shí)間
18：40—21：40學(xué)習時(shí)間：每天必須完成當天的功課(白天未復習的先復習、作業(yè);教到哪，每一科的同步練習要完成到哪)。
21：40—22：00日記時(shí)間，總結一天的收獲與不足，睡覺(jué)。
身體是學(xué)習最重要的資本，每天堅持15分鐘運動(dòng)鍛煉(形式自選：俯臥撐、仰臥起坐、壓腿或者小跑步;時(shí)間上見(jiàn)縫插針，以晚上為主);
周末要對一周的知識進(jìn)行回顧、整理和歸納。周五適當休息，周六、周日上午08：30—11：30學(xué)習時(shí)間，下午14：00—16：30學(xué)習時(shí)間，晚上07：00—09：00學(xué)習時(shí)間。(學(xué)習任務(wù)完成后周末可適當放松，如郊游、玩電腦等)
“茍有恒，何必三更睡五更起;最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒�！绷晳T決定性格，性格決定命運。
中考學(xué)習計劃6
一、總體目標：
1、致力于學(xué)習：在課堂上認真聽(tīng)講，記錄詳細筆記，全力解答每一個(gè)問(wèn)題，堅持及時(shí)鞏固復習，掌握每一天的學(xué)習任務(wù)。政子，你肯定能行！
2、開(kāi)心玩耍：因為學(xué)習合理安排和高效率高質(zhì)量的完成，我可以贏(yíng)得家人的支持，并開(kāi)心地從事自己喜歡的事情。
3、語(yǔ)文 83分； 數學(xué) 85分； 英語(yǔ) 89分； 歷史 90分； 生物 90分； 思品 80分； 地理 80分； 總分590分； 名次19-24名。
我要向我的好朋友發(fā)起挑戰，雖然我的基礎稍欠缺，但我會(huì )用我的努力和你較勁。我要求自己每天的作業(yè)和小考都能達到這些目標。一步一步地堅持努力，就一定能超越自我，迎接成功的挑戰。
二、具體措施：
1、及時(shí)完成作業(yè)，反思記錄各科目所需時(shí)間。我相信隨著(zhù)練習，我的解題速度和準確率都能得到提升，加油！加油！
2、及時(shí)復習當天上課的科目，并記錄耗費的時(shí)間。經(jīng)過(guò)反復練習，我能更好地理解知識點(diǎn)，并將關(guān)鍵內容牢記于心。
3、提前預習明天的科目，特別是弱項。這樣，我就能在課堂上輕松掌握知識，準確回答問(wèn)題，改掉不良習慣。堅持下去，我相信一定能成功。
4、每天在反思日記本上記錄收獲(如認真解題、及時(shí)復習上課內容、專(zhuān)注聽(tīng)講，得到老師的表?yè)P等)。同時(shí)也要記錄需要改進(jìn)的`地方(如粗心、妨礙教學(xué)、沒(méi)有舉手發(fā)言等)。這樣，第二天我就能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)了。加油！沖鴨！
5、每周制定復習計劃，認真復習和背誦本周的學(xué)習內容，并將完成情況記錄在反思日記本內。反復鞏固，必將引領(lǐng)我走向成功的道路！
6、每晚爭取在8：30前上床睡覺(jué)，每天必須閱讀20分鐘的課外書(shū)籍。
7、特別提醒：如果在上課期間分神，可以在筆記本上劃“三角形”，回家時(shí)記錄數量，并相信這種情況會(huì )逐漸減少。如果在上課期間對某些問(wèn)題感到困惑，請在書(shū)本上用“？”標記，并在課后向老師、同學(xué)或家長(cháng)請教。我一定會(huì )將每個(gè)知識點(diǎn)都弄明白！
要記住，行動(dòng)才能帶來(lái)成功，而行動(dòng)的關(guān)鍵在于堅持！
中考學(xué)習計劃7
中考試后許多同學(xué)都感到一些放松，這是人之常情，但對于今后的學(xué)習應該怎樣安排呢?怎樣制定一個(gè)高效的學(xué)習計劃呢?下面由聚智堂教育的熊老師給大家分享一下如何安排高中學(xué)習計劃的經(jīng)驗。
1、好好規劃自己接下來(lái)的時(shí)間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè )等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。熊老師提醒，學(xué)習不應該占據作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè )留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對學(xué)習很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習和娛樂(lè )。
學(xué)習前先預習。這就意味著(zhù)在你認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以熟悉一下大概知識體系就行。
2、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著(zhù)在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的'內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
學(xué)習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會(huì )保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績(jì)。
3、找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習。聚智堂教育的熊老師講，選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書(shū)房或教室或圖書(shū)館，但是它必須是舒適的，安靜而沒(méi)有干擾。當你開(kāi)始學(xué)習時(shí)，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營(yíng)心在漢”。
4、樹(shù)立正確的考試觀(guān)。平時(shí)測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它�；蛟S，你有一兩次考試成績(jì)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習扎實(shí)，認真對待，下一次一定會(huì )考出好成績(jì)來(lái)。通過(guò)測驗，可讓你了解下一步學(xué)習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。
中考學(xué)習計劃8
轉眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月，還有幾天就要期中考試。這是我們本學(xué)期第一次大型考試。一提到期中考試，不少同學(xué)十分緊張，看看書(shū)本，學(xué)不少知識，但所剩時(shí)間不多。如何搞好期中復習，我想給大家提幾點(diǎn)建議：
1、制定計劃：
我們應該制訂一個(gè)詳細計劃表，將每天要復習各門(mén)學(xué)科內容詳細地畫(huà)在一張表格上，每天給自己一定復習任務(wù)，同時(shí)對于復習制訂一定保證措施，如果不完成任務(wù)，對自己有什么樣懲罰措施。制訂復習計劃，必須從自己學(xué)習實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己學(xué)習特點(diǎn)，對于復習，我們應該根據自己學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時(shí)，應該在理科方面多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己成績(jì)還不錯，我們就應該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭取更多時(shí)間復習自己弱科。
2、認真讀課本：
現在孩子大多數比較浮躁，沒(méi)有讀課本習慣。其實(shí)，所有考試都是從課本知識中發(fā)散來(lái)，所以在復習時(shí)就必須讀課本，反復讀，細節很重要，讀書(shū)你一定要很仔細閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經(jīng)意中記得。讀完之后，應該能夠對本單元內容有個(gè)清晰思路，并且用自己方式構建出一個(gè)知識框架，并且對照著(zhù)框架能夠復述本章節內容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識。從整體上把握書(shū)本知識有利于我們對于試卷中一些基本題目有一個(gè)宏觀(guān)把握，對于試卷中問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題嚴密性。
另外，期中考試不會(huì )很難，著(zhù)重考基本知識以書(shū)為主，所以回答簡(jiǎn)答題時(shí)最好用書(shū)中語(yǔ)言，這樣子得分率比較高，老師改簡(jiǎn)答題，都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有，關(guān)鍵幾條有沒(méi)有，沒(méi)有時(shí)間完整瀏覽你答案。
3、復習要講究科學(xué)性
復習也是一門(mén)科學(xué)，復習時(shí)應該注意反復性、體系性、理解性，學(xué)會(huì )嘗試回憶、學(xué)會(huì )整體安排等。
根據人腦記憶特點(diǎn)，我們在復習時(shí)，不要希望能夠通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本基礎知識，一般地認為，人們對于某一知識完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本知識是不可能。
記憶是建立在理解基礎上，感覺(jué)到東西我們不能夠理解它，只有理解東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習書(shū)本知識需要我們加以理解，比如，我們在學(xué)習數學(xué)時(shí)，我們是否思考過(guò)數學(xué)例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性東西?我們在復習時(shí)，越是思考就越能夠理解書(shū)本，就越能夠掌握知識。
記憶是一個(gè)復雜過(guò)程，在復習時(shí)，不能眼睛只盯著(zhù)書(shū)本，在我們看一段書(shū)后，應該抬起頭來(lái)，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看書(shū)本內容是否記住，是否理解。也可以張開(kāi)嘴大聲講給自己聽(tīng)，只要你能把知識點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明你背過(guò)。所以，在復習過(guò)程中，我們是腦筋動(dòng)得最快時(shí)期。
4、復習小技巧
該背一定要背，比如說(shuō)單詞、短語(yǔ)固定搭配、語(yǔ)文文學(xué)常識、易錯字詞、古文翻譯。答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀(guān)題，你字跡工整，老師心情就好些，給分也就高一些。最省事復習方法是看錯題(你錯題本，或者是上課時(shí)錯，用紅筆改過(guò)地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一缺點(diǎn)是，較久前知識，會(huì )有些沒(méi)復習到，在考試前，要背、要默一定要搞定。
5、復習注意事項：
在復習過(guò)程中，應該注意調整我們身體和注意休息，一般地說(shuō)，我們大腦集中于某一學(xué)科時(shí)間不是很長(cháng)，時(shí)間一長(cháng)，我們思維就可能處于停滯狀態(tài)，所以我們應該合理地安排時(shí)間，爭取在晚上復習時(shí)將所學(xué)幾門(mén)學(xué)科 都能夠安排一定時(shí)間，這樣保證大腦高效率。同時(shí)，還應該注意休息。
考試期間復習效率很低，那時(shí)看看書(shū)就行，再搞什么別基本上也學(xué)不進(jìn)去�？记白⒁獗３殖渥闼�，現在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒(méi)有精神，甚至睡著(zhù)，很容易題目也沒(méi)有時(shí)間做。
希望同學(xué)們保持一個(gè)良好心態(tài)，做好期中復習，考好這次考試，加油!
中考學(xué)習計劃9
綜合，是在認識讓把事物的各個(gè)部分或不同特性、不同方面結合起來(lái)的過(guò)程。它與分析是兩種相反的思維過(guò)程，二者緊密聯(lián)系，不可分割。綜合以分析為前提，沒(méi)有分析，認識就無(wú)法深入；分析后又必須綜合，沒(méi)有綜合，就無(wú)法把握事物的整體。綜合同樣是政治課教學(xué)中不可缺少的重要一環(huán)。通過(guò)比較、分析，找出事物之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，根據這些異同點(diǎn)，對事物加以分類(lèi)、綜合，最后得出事物普遍特征的方法就是綜合歸類(lèi)與概括提煉法。綜合歸類(lèi)與概括提煉法在政治課復習中的主要作用是：①系統地掌握基本概念與基本原理。教師可按照一定標準，把基本概念、原理歸類(lèi) ，集中復習。這樣分類(lèi)集中復習，不但記憶牢固，而且明確其所屬，便于應用。②有利于理論聯(lián)系實(shí)際，在熟練掌握馬列主義基礎知識并能靈活運用的基礎上，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的綜合復習，不僅可以鞏固所學(xué)知識，而且能夠提高分析問(wèn)題、認識問(wèn)題的能力與理論聯(lián)系的水平，更重要的是，在理論聯(lián)系實(shí)際的運用中，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟。③從眾多的感性材料中，抽象、概括出理性結論，鍛煉學(xué)生的`抽象、概括能力，也有利于理性結論的掌握。綜合與概括提煉法要求高、難度大，不僅局限于某一節課的內容，而且要根據知識體系，進(jìn)行跨度較大的綜合訓練，故它適用于高年級、抽象思維能力的學(xué)生�？傊�，它是一種側重培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的復習方法，運用得法，會(huì )收到良好的效果。
中考學(xué)習計劃10
復習能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能進(jìn)行查漏補缺，使學(xué)生能順利地完成這個(gè)學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，能在期末考試中取得好成績(jì)，同時(shí)也為今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。因此，為了提高期末復習效率，取得良好的復習效果，我們決定以單詞、課文、知識點(diǎn)為首，以單元為單位進(jìn)行復習，注重基礎知識及綜合能力。教師認真總結，認真備課，上好每一節課，爭取最好的復習效果。我決定重點(diǎn)題練習講解提前定好；避免把復習課搞成題海戰，使復習失去它應有的意義而變得枯燥乏味；在復習過(guò)程中同樣要強調趣味性；復習還要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因材施教，有的放矢�，F制定具體復習劃如下：
一、復習的主要目標：
1．通過(guò)每個(gè)單元逐一、細致地復習，使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知識系統化，讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。
2．通過(guò)背誦、默寫(xiě)、做練習、歸納總結等不同的方法，調動(dòng)學(xué)生復習的主動(dòng)性和積極性，養成課前認真默寫(xiě)，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。
二、復習內容
在復習過(guò)程中我準備以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要的形式，以英語(yǔ)基礎知識為主要內容，指導學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程中系統地梳理所學(xué)知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內容。前五單元內容比較簡(jiǎn)單，而且在考試時(shí)已經(jīng)復習了，所以課堂上不為主體，只是課后布置復習任務(wù)，每天半頁(yè)單詞加上SectionA或B的短語(yǔ)、句子，有布置就有檢測，每天要拿出10分鐘時(shí)間檢查作業(yè)內容，復習貫穿著(zhù)重要時(shí)態(tài)（現在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般現在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)）和主要句子結構（反意疑問(wèn)句、感嘆句、提建議）來(lái)進(jìn)行。
1、指導學(xué)生在語(yǔ)境中復習句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運用場(chǎng)合。
2、根據句子類(lèi)型指導學(xué)生在比較中復習句子。
3、指導學(xué)生在表演中運用句子，使復習課同樣生動(dòng)有趣。
4、掌握GrammarFocus里的所有句子。
要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機整體，在復習過(guò)程中將它們緊密結合起來(lái)，合理安排教學(xué)內容，提高學(xué)生整體運用知識的能力。
三、復習的主要策略：
在復習中，要求學(xué)生學(xué)會(huì )整理錯題，把試卷和做過(guò)的練習題里的錯題整理出來(lái)，專(zhuān)門(mén)抄寫(xiě)下來(lái)，及時(shí)訂正反饋。教師要加以選擇，并要求學(xué)生有選擇性地做基礎知識練習，讓學(xué)生走出題海。關(guān)于閱讀理解，現在出題內容越來(lái)越接近生活，因此，學(xué)生復習時(shí)應加強閱讀量、提高閱讀速度，廣泛接觸各種題材、體裁的文章，拓展知識面，同時(shí)要有意識地積累各種題型的解題方法和技巧，從而可減少考試時(shí)的答題失誤。
�。ㄒ唬┝⒆慊A。
6-8單元為復習重點(diǎn)，復習時(shí)要強調基礎知識，建議學(xué)生將已學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識進(jìn)行歸納分類(lèi)，以便使零散的知識連貫起來(lái)。將動(dòng)詞，句型作為復習重點(diǎn)，復習其他詞類(lèi)時(shí)多關(guān)注固定用法、平時(shí)常見(jiàn)的錯誤及教師課堂上提出應注意問(wèn)題等。1-5單元有選擇的重點(diǎn)復習。復習過(guò)程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結合，及時(shí)反饋學(xué)習效果，注重復習的'有效性。
�。ǘ┎槿毖a漏。
復習時(shí)要強調針對性和有效性。不搞題海戰術(shù)，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點(diǎn)突破那些平時(shí)沒(méi)有熟練掌握的內容。
�。ㄈ┳⒅貜土暭记�。
現在復習時(shí)就應采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進(jìn)行聽(tīng)力訓練時(shí)。復習時(shí)把各類(lèi)題型進(jìn)行分析、歸類(lèi)，掌握解題方法，這樣才能在解題時(shí)多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。
�。ㄋ模⿲Σ煌瑢W(xué)生進(jìn)行必要的分類(lèi)指導和心理輔導。
一個(gè)班級，總是存在著(zhù)學(xué)生的差異。在復習中，用一個(gè)標準來(lái)要求所有學(xué)生，是不太妥當的。對優(yōu)生而言，嚴格要求，加大難度；對中等生、一般學(xué)生而言，要求他們鞏固所學(xué)，力求進(jìn)步；對后進(jìn)生而言，應耐著(zhù)性子，加大情感投入，讓他們體會(huì )到老師們的良苦用心，盡可能搞好學(xué)習。
�。ㄎ澹└鶕荚囶}型，有的放矢，進(jìn)行專(zhuān)項練習。
根據考試試卷分析出現的問(wèn)題，加強學(xué)生聽(tīng)力及作文的練習。平時(shí)檢測，注意狠抓學(xué)生出現的問(wèn)題，努力確保大多數學(xué)生不犯同樣的錯誤。
1、狠抓單詞、短語(yǔ)。把學(xué)生分為6人一小組，要求學(xué)生熟記單詞，每個(gè)同學(xué)每天在小組長(cháng)那里默寫(xiě)一單元單詞（C層學(xué)生只默寫(xiě)黑體單詞），教師負責督促檢查。
2、利用好早自習與中午激情英語(yǔ)朗讀時(shí)間，熟讀課文內容，甚至背誦，重點(diǎn)是課文3a的內容。
3、加強聽(tīng)力和筆頭練習。每個(gè)單元根據復習的內容讓學(xué)生在自習課上完成一張練習卷，給教學(xué)提供反饋信息。
4、及時(shí)評講，及時(shí)改正，及時(shí)補差，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上有所提高。
中考學(xué)習計劃11
注重數學(xué)思想與數學(xué)方法的滲透，提高學(xué)生的數學(xué)素養
數學(xué)思想是數學(xué)的靈魂，而數學(xué)方法則使數學(xué)思想得以具體落實(shí)，二者相互依存，成為中考數學(xué)永恒的主題。初中數學(xué)思想方法主要有：轉化、分類(lèi)討論、數形結合、類(lèi)比歸納、建模、配方、待定系數法、方程與函數、消元法等。這些數學(xué)思想方法都是用來(lái)解題的“工具”，不能只知道有關(guān)名詞，而應知道其實(shí)質(zhì)和用途。在復習過(guò)程中，弄清什么樣的問(wèn)題用什么樣的工具來(lái)解決，不斷積累，讓學(xué)生逐步形成自身的解題經(jīng)驗，達到將數學(xué)思想方法靈活運用到解決問(wèn)題中去的目標。在中考數學(xué)復習中，應有意識、有目的、適時(shí)地注意數學(xué)思想方法的滲透和歸納，在解題時(shí)有效地利用數學(xué)思想方法，進(jìn)一步達到“知識、能力”全面提高的目的。
注重審題能力的訓練和閱讀理解能力的提高
解答題在中考中占有相當大的比重，主要由綜合性問(wèn)題構成，就題型而言，包括計算題、推理證明題和應用解答題等。他的題型特點(diǎn)和考查功能決定了審題思考的復雜性和解題設計的多樣性，正確解題的前提是正確理解題意，即審題。這就要求教師在復習備考中引導學(xué)生閱讀要準確，注意隱含條件。善于將書(shū)本知識與實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，多涉及探究性試題和開(kāi)放性試題，獨立思考，并學(xué)會(huì )用數學(xué)的思維方式去觀(guān)察圖像、整理信息，抽象出數學(xué)問(wèn)題。從而解決綜合性的實(shí)際問(wèn)題。
注重考法研究，把握中考動(dòng)向
中考復習前，初三數學(xué)組要進(jìn)行考法研究，研究近幾年中考數學(xué)命題的走向，研究考綱，研究中考復習策略。平時(shí)考試中，教師可以模擬中考命題，試題來(lái)源于課本改編及自編，注重信息的收集和新題型的探索，著(zhù)重考查學(xué)生基本的'數學(xué)思想和方法，每次考完后教師與學(xué)生都要及時(shí)做總結，這樣既讓教師對中考復習的把握更深，又有利于學(xué)生尋找差距，奮力拼爭。
做好專(zhuān)題復習，綜合提高學(xué)生數學(xué)素質(zhì)
理解與掌握各種數學(xué)思想方法是形成數學(xué)技能技巧。提高數學(xué)能力的前提。初中數學(xué)教學(xué)中已經(jīng)出現了不少思想。如轉化的思想、函數與方程的思想、分類(lèi)的思想、數形結合的思想……還出現了不少方法。如配方法、換元法、圖像法、解析法、反證法、列舉法……這些思想與方法要按要求靈活運用。因此復習中要分層次訓練，對學(xué)生進(jìn)行數學(xué)思想與方法的訓練可以采用以下方法：
1 采取不同的題型訓練。經(jīng)常改變題型。如填空題、選擇題、判斷題、解答題、證明題、探究題、閱讀題等。并進(jìn)行變式訓練，增強學(xué)生訓練的興趣，并且把這些思想與方法滲透到每一個(gè)章節的復習中。
2 適當進(jìn)行一些專(zhuān)題訓練。如函數與方程專(zhuān)題復習、數形結合專(zhuān)題復習、閱讀型題專(zhuān)題復習等。使這一方面得到強化，加深學(xué)生的印象。使之掌握更快、更深、更牢。
中考學(xué)習計劃12
不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)是近兩個(gè)多月，檢驗初一學(xué)生這一段時(shí)期學(xué)習效果期中考試很快就要來(lái)臨。我應該如何合理安排時(shí)間，以保證我每一科都復習到位呢?
第一，過(guò)于犧牲休息時(shí)間。第二，過(guò)于強調習題訓練。第三，過(guò)于寄希望于運氣。當然還有少部分學(xué)生對于期中備考并不重視，指望考前幾天突擊。
考前認真復習是能考出好成績(jì)前提，而有針對性復習是提高復習效率關(guān)鍵�？荚囍耙褜W(xué)過(guò)知識進(jìn)行系統化復習，系統復習過(guò)程其實(shí)是對學(xué)過(guò)知識再認識和再加工過(guò)程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。
系統復習就是把每章、單元、階段學(xué)過(guò)內容進(jìn)行整理，相對集中時(shí)間進(jìn)行復習，把學(xué)過(guò)知識重新推到一個(gè)新層次學(xué)習過(guò)程。
系統復習基本要求與任務(wù)是：
(一)首先要作好思想準備
不管是哪種考試，要認識到考試重要性，它是對自己學(xué)過(guò)知識是否掌握多少一次檢驗，反映出你學(xué)習過(guò)程中成績(jì)和存在問(wèn)題。所以思想上正確認識，重視，你就能全心地投入到復習過(guò)程中去。
(二) 制定復習計劃
根據學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己切實(shí)可行復習計劃，對后幾天學(xué)習作出詳細、科學(xué)、合理安排，以便心中有數。同時(shí)要明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側重疑點(diǎn)。在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理時(shí)候應抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復習更重要是查漏補缺。
(三) 復習方法多種多樣
不同方法也許適用于不同人,我們應在實(shí)際運用中找到適合自己復習方法,同時(shí)應注意不斷地變換自己復習方法。復習中要文理科交替，因為文理科交替復習能減少學(xué)科知識間互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里時(shí)間性。
(四) 適當做些綜合題
綜合題能反映出你對該學(xué)科知識掌握全面性。因為一門(mén)學(xué)科知識之間都存在著(zhù)密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統復習中對該學(xué)科知識掌握是比較完善和系統化復習工作是做得較好。如數學(xué)中綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會(huì )增強你綜合知識運用能力。
(五)堅持做好系統復習
要認識相對集中復習時(shí)間寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學(xué)科知識系統地進(jìn)行整理，克服放松情緒。
(六)強化記憶，查漏補缺
在系統復習中，將平時(shí)自己在學(xué)習過(guò)程中對某方面內容掌握不夠、理解還欠深刻內容及時(shí)補正，達到完美無(wú)缺。
(七)融會(huì )貫通、強化記憶
平時(shí)學(xué)習，是一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)學(xué)習，這就難免顯得分散和凌亂，通過(guò)系統復習，可以把平時(shí)學(xué)過(guò)知識一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來(lái)。這樣，“串”起來(lái)知識就比較系統。在“串”過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)對知識再認識過(guò)程，重新學(xué)多一次，再認識過(guò)程記憶中起著(zhù)強化作用。系統復習次數越多，強化作用越多，印象也深刻。
中考學(xué)習計劃13
語(yǔ)文：要提煉歸納
據我了解，大部分人都認為提煉歸納只是數學(xué)物理等理科才必須做的步驟，但事實(shí)上，語(yǔ)文一樣要進(jìn)行歸納總結。比如說(shuō)文言文的句式，通假字，閱讀題的公式、技巧，作文開(kāi)頭、結尾的寫(xiě)法技巧等。
那么我們如何提高語(yǔ)文成績(jì)呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“多讀多看”這四個(gè)字，因為語(yǔ)文閱讀在考試中占了很大比重，大家在做練習題的時(shí)候要非常細致的讀閱讀的原文，反復研究后面試題提出的問(wèn)題，然后就要總結歸納出它們之間有“共性”的地方，遇到相同類(lèi)型的題則直接套用，這樣語(yǔ)文成績(jì)就上來(lái)了。
數學(xué)：不要局限于書(shū)本
近年來(lái)的數學(xué)題都考得很“活”，而我們數學(xué)課本上的知識還很基礎，只能保證學(xué)生掌握簡(jiǎn)單基礎、一成不變的題目，但是我們在平時(shí)做練習題的時(shí)候就能夠發(fā)現，課本上的基礎知識要應對稍微偏難或者稍微有些變化的題是遠遠不夠的。所以我建議大家，在這個(gè)假期可以多找些往年中考的試題自己練習一下，摸清大致方向，也能夠鍛煉自己的思維。不要讓自己的知識面僅僅局限于數學(xué)課本，思維要開(kāi)闊、開(kāi)放一點(diǎn)，那么數學(xué)就能成為一種樂(lè )趣。
另外，數學(xué)題要做，但是不要陷入題海戰術(shù)，而是要少而精，要典型，要每種重難點(diǎn)都有涉及到，這樣復習才能做到面面俱到。盲目的題海戰術(shù)會(huì )讓自己陷入一個(gè)越做越煩，越煩就越不知道自己對知識點(diǎn)的掌握情況的'怪圈，最后只會(huì )讓自己失去對數學(xué)的興趣。
英語(yǔ)：讓自己在外語(yǔ)環(huán)境中
說(shuō)到英語(yǔ)，很多學(xué)生都覺(jué)得頭疼，單詞記不住，閱讀看不懂，作文不會(huì )寫(xiě)，注定學(xué)不好了。這里我想對某些同學(xué)說(shuō)一句：同樣是一個(gè)教室里上課的學(xué)生，為什么別人能學(xué)好，你就不能，說(shuō)到底還是自己懶，怕苦怕累，這樣學(xué)不好是很正常的。要想學(xué)好英語(yǔ)，就要從今天開(kāi)始，制定一個(gè)目標，無(wú)論多努力都要實(shí)現，不僅要讓老師和同學(xué)刮目相看，更要戰勝自己!
英語(yǔ)的復習首先說(shuō)聽(tīng)力，不少同學(xué)都覺(jué)得聽(tīng)力挺難，其實(shí)我覺(jué)得英語(yǔ)最簡(jiǎn)單的恰恰是聽(tīng)力。聽(tīng)和說(shuō)是分不開(kāi)的，要想學(xué)好英語(yǔ)一定要張嘴，會(huì )說(shuō)了，才能真正聽(tīng)明白錄音中的發(fā)音。任何一門(mén)外語(yǔ)最重要的是要有一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，但是這對于大多數普通家庭的孩子來(lái)說(shuō)都是不可能的，咱們既沒(méi)有條件出國留學(xué)，又沒(méi)有機會(huì )接觸外教，但是自己可以想點(diǎn)“辦法”啊。大家平時(shí)可以給自己放錄音，就跟著(zhù)他們講，別怕錯，讓自己生活在自己‘造’的語(yǔ)言環(huán)境里。當然，如果能找到一個(gè)對話(huà)伙伴那是再好不過(guò)了。另外大家在聽(tīng)力考試時(shí)不要追求每一個(gè)單詞都聽(tīng)明白，要注意抓重點(diǎn)單詞。
英語(yǔ)的語(yǔ)法要做到準，就必須得靠練習。很多同學(xué)都常犯的一個(gè)錯誤就是忽略細節，英語(yǔ)考試時(shí)常常會(huì )在小的語(yǔ)法方面丟分，就是那種特別簡(jiǎn)單的地方，說(shuō)白了就是自己粗心，這時(shí)就要自己跟自己較真，仔細研究錯誤的地方，力求不在同一個(gè)地方摔倒兩次。
物理：讓心中的知識形成“反射”
物理和數學(xué)一樣，也是很多同學(xué)頭發(fā)都熬掉了也還是學(xué)不好的一個(gè)學(xué)科，開(kāi)始接觸物理時(shí)肯定都會(huì )覺(jué)得挺難的，但是你只要抓住了物理知識間的那些‘細節’，記住它，理解它，就會(huì )發(fā)現物理其實(shí)并不太難。
物理復習最重要的一環(huán)就是認真做題，不只是簡(jiǎn)單地做過(guò)就完了，而是要靜下心來(lái)仔細研究每一個(gè)步驟的方法，涉及到哪一個(gè)章節的知識，需要用到哪些定理、公式，來(lái)不得一點(diǎn)含糊。我們要通過(guò)認真做題來(lái)產(chǎn)生物理“反射”，這樣各種類(lèi)型題的解法才會(huì )真的印在腦子里，見(jiàn)到試題，就會(huì )很快反映出來(lái)，從而獲得解題思路。
化學(xué)：一環(huán)都別落
物理和化學(xué)雖然都是理科，但也有許多截然不同的地方。物理的各個(gè)章節相對獨立，但化學(xué)就是更明顯的一環(huán)扣一環(huán)，所以復習化學(xué)，我們要做到一環(huán)都不能落。
化學(xué)的的實(shí)驗題既多且難，各種實(shí)驗儀器的用法，各種化學(xué)反應，各種化學(xué)現象，而且不只是涉及某一個(gè)知識點(diǎn)。所以化學(xué)的復習要把重心放在實(shí)驗上：實(shí)驗題要多見(jiàn)，老師做實(shí)驗時(shí)得看細節，解歷年真題時(shí)要善于歸納思路方法，切忌背題，要讓自己的思路變開(kāi)闊。
不好同學(xué)的化學(xué)基礎好，但是答起化學(xué)題簡(jiǎn)答題時(shí)得分卻并不高，這是因為沒(méi)有答在點(diǎn)子上。拿到題得知道考的是哪個(gè)范圍的知識，然后才具體到相應的點(diǎn)來(lái)分析，別東一下，西一下的答，這樣會(huì )莫名其妙丟分的。
寫(xiě)在最后
每個(gè)學(xué)科的側重點(diǎn)不一樣，大家要根據自己的實(shí)際情況來(lái)復習，切勿盲目地做無(wú)用功。
在學(xué)習中有一個(gè)好的學(xué)習方法，才能讓孩子的學(xué)習有質(zhì)的改變，并且獲益終生!
孩子學(xué)習成績(jì)不好，記憶力差，是因為沒(méi)有掌握對學(xué)習方法。
中考學(xué)習計劃14
首先，了解其中考試考點(diǎn)、范圍和試題題型。
其次，了解自已在以上方面所不足和需加強知識點(diǎn)。
然后，可以有重點(diǎn)、全面地、分時(shí)間階段和內容來(lái)列出復習計劃：
1 第一階段：全面復習所有考試內容。包括課文內容、課后題、每課重點(diǎn)章節和需要熟記內容，以達到全面復習目
2 第二階段：將考試范圍中重點(diǎn)內容再復習一次。如重要課文、重要章節和理解、重要詞組句和應用等
3 第三階段：綜合應用、練習和作文練習。
4 第四階段： 針對自已弱項，進(jìn)行加強復習和練習
中考學(xué)習計劃15
撿起鋼琴課，預習高一內容
詩(shī)韻，今年中考789分，被華南師大附中錄取
詩(shī)韻初三這一年學(xué)習非常努力。因為中考，她與奶奶見(jiàn)面的次數少了很多；也因為中考，她把一直喜愛(ài)的鋼琴放下了。中考一結束，她就去看奶奶，并且聯(lián)系自己的鋼琴老師，約好了暑假的鋼琴課程。
其實(shí)剛考完也徹底放松不起來(lái)，心里總是會(huì )想著(zhù)成績(jì)的事，所以我就問(wèn)師兄師姐借了高一的課本來(lái)預習，這樣一來(lái)可以了解一下高中的知識，心里有個(gè)底，二來(lái)也可以轉移注意力，讓我不要老想著(zhù)成績(jì)。詩(shī)韻說(shuō)，由于成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)，她心里還有塊石頭沒(méi)有落地，所以也沒(méi)辦法徹底放松。
得知成績(jì)后，盡管家里人都為她高興，但她自己卻并沒(méi)有太開(kāi)心，反而覺(jué)得壓力更大了，中考成績(jì)只能說(shuō)明我發(fā)揮得好、運氣好而已，其實(shí)比我優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，我感覺(jué)上了高中，自己的.壓力會(huì )更大。以前就聽(tīng)師兄師姐說(shuō)過(guò)，初中成績(jì)不相上下，高中成績(jì)兩極分化。詩(shī)韻說(shuō)這個(gè)暑假她的主旋律就是熟悉高一的知識，為接下來(lái)的高中三年打好扎實(shí)的基礎。
8月份我們全家計劃去廈門(mén)旅游，大概五六天吧。詩(shī)韻說(shuō)，由于每年的暑假爸爸媽媽都會(huì )帶她出去旅游，這個(gè)暑假也不例外。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路還是很重要的，另外，一家人出去旅游，跟爸爸媽媽在一起特別溫馨和幸福。
詩(shī)韻認為，中考后這個(gè)暑假是一個(gè)承接，初中和高中完全不一樣，中間有一個(gè)大的跨度，所以我認為這個(gè)暑假非常重要，我會(huì )好好利用這個(gè)暑假來(lái)學(xué)習，并且規劃好高中三年的學(xué)習和生活。我有出國讀大學(xué)的打算，所以現在也報了個(gè)托福班，即使沒(méi)申請上國外的大學(xué)，學(xué)習托福也能提升我的英語(yǔ)水平。
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