高二下學(xué)期學(xué)習計劃（精選20篇）
光陰如水，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，有了新的學(xué)習內容，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習計劃呢？下面是小編為大家收集的高二下學(xué)期學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 1
為了在高中下學(xué)期學(xué)習成績(jì)提高，我決定合理規劃好自己的時(shí)間掌握分寸，控制自己的學(xué)習成果，把有限的時(shí)間都用到實(shí)處。
一、上學(xué)期間的學(xué)習
出了每天正常的課堂時(shí)間，還有一些零散的時(shí)間都要安排，保證自己可以及時(shí)的做好學(xué)習規劃，避免自己在學(xué)習中犯錯，每天都要在上課期間做好筆記，都要做好安排和規劃，每個(gè)人都必須要為自己的學(xué)習做好規劃。
每門(mén)課都必須要備注一本筆記本，記錄上課的重點(diǎn)知識要點(diǎn)，對于這些知識點(diǎn)每天都要溫習一遍，避免在今后的工作中影響到大家的學(xué)習。還要有專(zhuān)門(mén)的記錯本，因為很多時(shí)候經(jīng)常出錯的題目就是我們經(jīng)常犯的錯誤，這些錯誤就是我們需要彌補的重要的措施，不能讓這樣的錯誤出現影響自己的成績(jì)。
利用早中晚這些時(shí)間點(diǎn)吃飯剩余的時(shí)間我就需要利用這些時(shí)間來(lái)不斷的學(xué)習進(jìn)步，把零碎的時(shí)間整合起來(lái)也能夠讓我學(xué)到更多的知識和技能讓我可以不斷進(jìn)步，同時(shí)老師要求的作業(yè)我也都會(huì )及時(shí)的安排好時(shí)間去寫(xiě)完，因為這些作業(yè)主要是用來(lái)鞏固知識點(diǎn)的，如果不去做作業(yè)只會(huì )讓自己的記憶一點(diǎn)點(diǎn)的衰退，只會(huì )令自己留下遺憾。我們每個(gè)人都必須要為自己的未來(lái)做打算，都必須要充分考慮好才行。
二、周末學(xué)習安排
周末是有大量時(shí)間用來(lái)學(xué)習的，為了讓自己的學(xué)習成績(jì)提升的更快我決定在今后的學(xué)習任務(wù)只能夠都會(huì )把握住自己的學(xué)習技巧和方案，周末是用來(lái)寫(xiě)試卷練習題目的，我自己會(huì )去買(mǎi)相關(guān)的聯(lián)系試卷，也會(huì )把課本上面的練習題目及時(shí)掌握，控制好自己的時(shí)間，通過(guò)大量的聯(lián)系和記憶讓自己掌握更多的知識畢竟很多知識，只需要我們做的好，知識就會(huì )成為我們成長(cháng)的必要養分，每一門(mén)課都會(huì )安排一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間學(xué)習，對于每一課的學(xué)習都會(huì )做好相關(guān)展開(kāi)工作，同時(shí)把不懂的問(wèn)題及時(shí)的.向老師反饋或者向同學(xué)求助，畢竟我沒(méi)有做出來(lái)就是我的工作還存在很多的缺陷需要我們彌補。
三、加強對自身的約束
很多時(shí)候學(xué)習成績(jì)好不好，完全是因為自身的意志不夠堅定不嫩有堅持下去，其實(shí)學(xué)習并不難只要敢于下定覺(jué)醒就會(huì )有巨大的成就，為額避免自己堅持不下去就給自己定下多個(gè)鬧鐘，一個(gè)鬧鐘一個(gè)重要節點(diǎn)，寫(xiě)一些勵志的話(huà)來(lái)鼓勵自己，同時(shí)經(jīng)常堅持告誡自己，要及時(shí)掌握自己的權利把握好自己的情況不能隨意的浪費時(shí)間，絕不玩游戲，在學(xué)校期間禁止一切的娛樂(lè )，全身心的投入到學(xué)習中去，始終堅持做好自己完成好學(xué)習任務(wù)。
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 2
進(jìn)入高二下學(xué)期，告別了高一閑暇舒適的生活，馬上就要進(jìn)入高三。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)段，要早早地做好準備，努力地把高一時(shí)期沒(méi)有打好的基礎鞏固好，抓緊一切時(shí)間認真學(xué)習，一步一步的提升自己的成績(jì)，把不懂的問(wèn)題弄清，把問(wèn)題一道一道的解決。所以，我要做一個(gè)關(guān)于高二下學(xué)期的學(xué)習計劃。
1、語(yǔ)文：背誦重要的古詩(shī)詞詩(shī)句，弄清文言文里的句式解析，理解文言文大意。積累作文素材，通讀高考滿(mǎn)分作文，做好閱讀筆記。
2、數學(xué)：因為我的數學(xué)成績(jì)特別差，所以要做一個(gè)嚴格的計劃。先把基礎打好，從簡(jiǎn)單的題目刷起，然后再到較難的題目，一步一步的把知識點(diǎn)鞏固，最后要刷關(guān)于高考的難題，鉆研其中的難點(diǎn)。遇到不懂的題目要及時(shí)問(wèn)老師同學(xué)，但也不可一遇難題就立馬問(wèn)老師或同學(xué)，要經(jīng)過(guò)自己的一番思考后實(shí)在沒(méi)有解題思路即可去問(wèn)。數學(xué)不僅僅是要刷題，更需要把知識點(diǎn)鞏固好，這樣即可輕松地做題。
3、英語(yǔ)：積累高考詞匯。最重要的是單詞和句式，要將英語(yǔ)高考單詞3500個(gè)牢牢記住。在記英語(yǔ)單詞時(shí)，需找到簡(jiǎn)單的方法記住。也可多閱讀一些英語(yǔ)報刊。
4、歷史：不僅要閱讀歷史書(shū)籍，也要多看關(guān)于歷史的書(shū)籍，關(guān)注歷史信息。
5、物理：與數學(xué)一樣，都是要多刷題，將知識點(diǎn)鞏固，將公式記牢。在上物理課前提前預習，遇到不懂的`問(wèn)老師�；蚴琴I(mǎi)關(guān)于下學(xué)期的指導書(shū)，提前進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
6、化學(xué)：理解書(shū)上的例題，提前預習。將化學(xué)公式記牢，做好化學(xué)實(shí)驗。
在做好這些事的同時(shí)，也要將自己的學(xué)習態(tài)度擺端正。高中階段是我們學(xué)習的“黃金時(shí)段”，我們要好好的把握這段時(shí)期，認真學(xué)習。珍惜每一分每一秒的學(xué)習時(shí)間，將知識點(diǎn)記牢，將題目弄清楚。在高中這段珍貴的時(shí)間里，如果浪費了時(shí)間，就相當于虛度光陰，所以要好好的珍惜高中這段時(shí)期。在高二這段時(shí)期也很重要，為高三打基礎，在高考時(shí)多一個(gè)機會(huì )，這樣考取一個(gè)理想的大學(xué)也就多了一份希望。
我會(huì )嚴格的按照以上的學(xué)習計劃執行，希望自己能夠圓滿(mǎn)的完成，為高三打下堅實(shí)的基礎。
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 3
如果某門(mén)課程或者某部分知識沒(méi)有入門(mén)，那么，你就無(wú)法預測自己在多長(cháng)的時(shí)間內能夠取得多大的進(jìn)步，這樣，你就很難安排學(xué)習計劃了。所以，如果某門(mén)課程你尚且沒(méi)有入門(mén)，你要嘗試各種學(xué)習方法，無(wú)論花多少時(shí)間，也要入門(mén)！
學(xué)習處于初級階段者，對于沒(méi)有入門(mén)的課程或者某一課程的某部分，不容易難估計出自己要花多少時(shí)間才能入門(mén)，所以，在制定計劃時(shí)要充分的考慮到這一點(diǎn)，每天在基本完成了其他學(xué)習任務(wù)后，要用更多的時(shí)間用于入門(mén)。
一般的，尚未入門(mén)的課程或者尚未入門(mén)的部分往往需要更多的時(shí)間，而已經(jīng)入門(mén)的課程需要更大的學(xué)習強度和“狠勁”。
你可以把每天學(xué)習時(shí)間分為兩部分，一部分是尚未入門(mén)的課程，另一部分是已經(jīng)入門(mén)的課程，你可以在精神飽滿(mǎn)、“狠勁”最足時(shí)學(xué)習已經(jīng)入門(mén)的，其他時(shí)間用于尚未入門(mén)的。
確定每天突破時(shí)間 （主要適用于學(xué)習處于中級階段者）
同樣的，對于正在突破的課程或者某一課程的某部分，你也要合理安排時(shí)間。
你可以根據自己對知識掌握的程度安排時(shí)間。這樣，就不會(huì )出現這樣的現象：昨天因學(xué)習了一天很難知識導致煩躁不堪、很有挫敗感，而今天，又因為學(xué)習了一天很容易的知識而感到太輕松、心里空虛。
你可以把知識分為三類(lèi)：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學(xué)習比例，過(guò)一段時(shí)間后，再調整。例如，你可以把每天學(xué)習時(shí)間中的50％用于已突破部分，30％的時(shí)間用于正在突破的部分，20％的時(shí)間用于尚未突破部分。在制定學(xué)習計劃時(shí)，對于已經(jīng)突破的知識，規定自己每天必須要掌握多少個(gè)知識點(diǎn)和解題技巧；對于正在突破的知識，規定自己每天必須看完多少頁(yè)書(shū)或者做完多少道題目；對于尚未突破的知識，你要不斷嘗試各種學(xué)習方法，直到找到突破的方法。
制定學(xué)習計劃的基本原則
一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理精讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著(zhù)，也不要使自己過(guò)于緊張。學(xué)習計劃制定的不合理且執行的不好，會(huì )產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習計劃過(guò)細，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過(guò)大等不良心態(tài)。學(xué)習計劃過(guò)粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習計劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅持就可以完成，就如同摘蘋(píng)果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。
三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住100個(gè)單詞，一個(gè)月之后應該每天記住200個(gè)單詞。再例如，以前深入思考某個(gè)歷史問(wèn)題時(shí)，往往只能思考到一、二個(gè)方面的內容，一個(gè)月后就能思考的全面多了。
四、不同課程交叉進(jìn)行。一般說(shuō)來(lái)，某門(mén)課程學(xué)習的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習興趣。
五、改變不同課程的.學(xué)習順序。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，可以先學(xué)習自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習心得和滿(mǎn)足感。然后再學(xué)習自己不喜歡或學(xué)習不好的課程。
讓父母監督，執行學(xué)習計劃
制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃，讓父母督促你完成。在家時(shí)、放假時(shí)，讓父母監督你學(xué)習，幫你控制自己。這時(shí)，除非心態(tài)和身體已經(jīng)達到很高的境界，一定要留下足夠的休息、睡覺(jué)和體育運動(dòng)的時(shí)間。
根據身體和學(xué)習狀態(tài)，隨時(shí)調整學(xué)習計劃
身體和學(xué)習狀態(tài)處于高級階段者，每天經(jīng)過(guò)調整，就容易的做到學(xué)習時(shí)始終保持精力充沛、大腦清晰、“狠勁”十足。所以，在每天的哪一段時(shí)間學(xué)習什么都區別不大。但如果你達不到這個(gè)階段，你應該根據每門(mén)課程的情況選擇學(xué)習的時(shí)間段。例如，你可以在大腦最清晰、思維最活躍時(shí)學(xué)習最困難的課程。
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 4
此階段是前兩年活中至關(guān)重要的一段時(shí)間，主要問(wèn)題集中在心里方面。作為高二的最后一段時(shí)間，面對接踵而來(lái)的學(xué)習壓力，面對即將分班的不舍，面對選科的猶豫不決，面對高三的期待與彷徨。處在這樣的一個(gè)時(shí)期，有些同學(xué)難免會(huì )覺(jué)得心情不穩定，影響到正常的學(xué)習生活，但大部分同學(xué)都能調節好自己的情緒，在最后的這幾個(gè)月提前做好準高三的心里準備。要著(zhù)重指出的是，已明確選科意向的同學(xué)千萬(wàn)不要出現偏科現象，甚至放棄了不選的學(xué)科，將全部精力放在所選科目上，這樣的不平衡狀態(tài)不利于此階段的學(xué)習生活。
階段目標：
1、 制定高二第二學(xué)期下半學(xué)期的短期學(xué)習計劃，明確短期目標并有長(cháng)期規劃。
2、綜合各類(lèi)因素，確定選科意向。
3、積極投入各科學(xué)習，不偏科、不廢科。
4、進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，遵守各項行為規范要求，在班中營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，形成良好的班風(fēng)。
學(xué)習計劃：
1、語(yǔ)文：完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現代文篇目。除課本中知識外，還會(huì )補充文言文助讀和名句背誦作為提高。
2、數學(xué)：有重要的新知識如：立體幾何，需要學(xué)習，此階段的學(xué)習還會(huì )涉及到部分之前學(xué)習的內容，如數列，向量等。應及時(shí)做好對新知識的復習，以及對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行鞏固。
3、外語(yǔ)：以牛津英語(yǔ)書(shū)為主，一般一到兩周完成一章節。輔助以新世紀教材，作為詞匯和閱讀的補充。兩本教材都應該做好詞匯、語(yǔ)法、閱讀的積累�；久恐芏加芯毩暰硇柰瓿�，可開(kāi)始自行進(jìn)行語(yǔ)法的初步復習，和高考詞匯的背誦。
4、物理：接著(zhù)上半學(xué)期的內容繼續復習。復習時(shí)做好知識的查漏補缺及鞏固提高，第一輪復習將于學(xué)期末結束。
5、化學(xué)：以上新課為主，繼續學(xué)習有機化學(xué)。相較期試前的知識，此部分知識有一定難度，要求認真聽(tīng)好每一節課并定期做好知識梳理及總結。
6、其他學(xué)科如地理、生物、政治等會(huì )使這一階段的學(xué)習生活豐富多彩，要認真對待每一門(mén)學(xué)科，不能忽視任何一門(mén)。地理、生物學(xué)科的結業(yè)考試將與期末考試一同進(jìn)行。
社會(huì )實(shí)踐：
1、本階段社團活動(dòng)相對較少，高二的學(xué)生在社團中常擔任統籌、規劃的重要工作，可以在活動(dòng)中培養自己人際交往、組織活動(dòng)等各方面的能力。本學(xué)期結束前完成社團工作的部分交接。
2、每周各班都會(huì )有志愿者服務(wù)、愛(ài)心之旅、揚帆之旅等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，每位同學(xué)分組輪流參加，一般會(huì )安排在周五下午或周末進(jìn)行，有學(xué)分考核要求。
3、每月5號、20號(雙休日除外)為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定區域，有學(xué)分考核要求
4、各班每月要利用部分班會(huì )時(shí)間開(kāi)展鄧讀會(huì )或舉行團日活動(dòng)，團委會(huì )事先做好時(shí)間、內容的布置安排，電視臺也會(huì )隨即拍攝活動(dòng)情況。
5、各班團支部開(kāi)展“黨建帶團建”相關(guān)活動(dòng)，組織開(kāi)展去對口社區志愿服務(wù)等各項活動(dòng)。學(xué)生應積極投入團組織生活。
6、高二年級各班會(huì )輪流主辦“學(xué)子論壇”，關(guān)心時(shí)事、關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì )現象并對其有所感、有所思的同學(xué)可以參與其中，施展才華、培養能力。
“我”的任務(wù)：
1、各門(mén)學(xué)科的學(xué)習要求做梳理，按照各任課老師的要求，在學(xué)習新知識的同時(shí)，對部分學(xué)科做初步的知識回顧和整理，認真完成本階段的學(xué)習目標。
2、在平時(shí)的學(xué)習生活中，多和同學(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習方法，有疑問(wèn)應盡快向老師、同學(xué)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，對學(xué)習要一直保持嚴謹的態(tài)度。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一個(gè)知識點(diǎn)所包含的具體內容。讓自己對學(xué)習的熱情始終處于較高的'狀態(tài)。
3、用課間、午休的時(shí)間，安排自己的休息、學(xué)習時(shí)間，爭取利用這部分寶貴的時(shí)間，做到事半功倍的效果。
4、選科小貼示：對于初步確定的選定科目，切勿因某次測驗的失利或某階段的學(xué)習狀況不佳而妄下結論，而產(chǎn)生焦燥，失落，迷茫的情緒，應從失敗中看清自己的真實(shí)情況，是的確在此門(mén)學(xué)科的學(xué)習上有困難還是一時(shí)的失誤，必須明確這之間的利弊，綜合可方面情況，做出最適合自己的選擇。
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 5
高二下學(xué)期的到來(lái)，作為班主任，倍感壓力重大。經(jīng)過(guò)一年半的師生共同努力，本班學(xué)習成績(jì)仍有待提高。為了讓學(xué)生養成良好學(xué)習習慣和行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更好更快地發(fā)展自己，提高各科成績(jì)均發(fā)展，為高三沖刺打好基礎，并使高二四門(mén)會(huì )考順利過(guò)關(guān)且等弟較高，我擬訂班主任工作計劃如下：
一、班級成績(jì)概況
全班共45人，其中男生25人，女生20人，期末考試中a等4人，b等12人，c等16人，d等10人，e等3人。學(xué)習成績(jì)后進(jìn)的人比較多；學(xué)習態(tài)度上，男生明顯動(dòng)力不足。
二、學(xué)期目標
利用分班走讀和四門(mén)會(huì )考的契機，加強學(xué)習目標的培養，營(yíng)造班級好的學(xué)習氛圍，繼續加強行為規范及學(xué)習規范的教育，加強常規管理。加強晨讀班風(fēng)、加強學(xué)風(fēng)建設。組織開(kāi)展互動(dòng)互助學(xué)習小組活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，積極補缺補差、創(chuàng )造好的學(xué)習風(fēng)氣。
三、主要工作
�。ㄒ唬⿵�6個(gè)方面進(jìn)行，營(yíng)造學(xué)習氛圍，提高學(xué)習成績(jì)
�。�1）宣揚學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)，組織交流學(xué)習心得
�。�2）組建學(xué)習興趣小組，特別是加一學(xué)科的興趣小組和數學(xué)學(xué)習的興趣小組，促進(jìn)班級學(xué)習的氛圍的提升
�。�3）結學(xué)習的對子，一幫一的輔導，幫助那些后進(jìn)的同學(xué)
�。�4）幫助學(xué)科成績(jì)薄弱的同學(xué)，讓課代表督促成績(jì)差的學(xué)生，多談心。
�。�5）加強平時(shí)作業(yè)的及時(shí)反饋，交的情況和質(zhì)量情況，落實(shí)訂正，及時(shí)和學(xué)生交流，者和家長(cháng)交流，督促學(xué)習
�。�6）以平時(shí)的考試為載體，及時(shí)找后退的同學(xué)分析原因。提升學(xué)習成績(jì)
�。ǘ┖桶辔M(jìn)行的常規工作
�。�1）晨讀及時(shí)。有效，形式可以多樣，比如默寫(xiě)，看視頻等
�。�2）早晨出操或者體育課列隊時(shí)，督促班級快，靜，齊。
�。�3）課代表交作業(yè)時(shí)，必須將沒(méi)交人的名單交給學(xué)習委員，由學(xué)習委員向老師匯報。老師及時(shí)與學(xué)生，甚至家長(cháng)溝通。
�。�4）勞動(dòng)委員負責整個(gè)班級的勞動(dòng)衛生和值日生的安排，在值日生完成打掃工作時(shí)，勞動(dòng)委員必須要對其進(jìn)行檢查。老師要協(xié)調好。
�。�5）宣傳委員負責板報的工作，負責對教室環(huán)境進(jìn)行布置，負責每一期的黑板報工作，要重點(diǎn)突出學(xué)習的氛圍。學(xué)風(fēng)建設的一部分。
�。�6）生活委員除了收各種費用外，可以自行組織娛樂(lè )活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。
�。�7）組織委員則負責一系列活動(dòng)的安排。
�。�8）副班長(cháng)兼團支部書(shū)記負責想要入團同學(xué)的登記及配合班長(cháng)協(xié)調其他班干部的工作。
�。�9）班長(cháng)必須全面深入地了解班級情況，帶領(lǐng)班干部管理好同學(xué)們的日常工作及學(xué)習，協(xié)助班主任創(chuàng )建一個(gè)良好的班風(fēng)。
四、常規管理工作主要從以下幾方面執行
�。�1）衛生方面：值日生要全天保持干凈，早中晚都有專(zhuān)人負責，由勞動(dòng)委員帶頭，吸收幾位同學(xué)細心、責任心強的同學(xué)，成立一個(gè)衛生檢查小組，每天檢查各區域的衛生工作。通過(guò)班級的衛生工作逐步培養學(xué)吃苦耐勞生的品質(zhì)和團隊協(xié)作的精神，解決現在獨生子女中惰，散漫等一些不好的習慣。
�。�2）紀律方面：教室內應保持安靜，班干部輪流負責每天課前，課上，課后的監督工作，值日班長(cháng)認真撰寫(xiě)班級日志。有序化管理員負責班集體出入時(shí)的秩序工作，負責監督班級整體形象。由班干部帶頭，吸收幾位有一定工作經(jīng)驗，能以身作則的同學(xué)，組成一個(gè)紀律檢查小組，監督每時(shí)每刻的紀律。晨讀和兩分鐘預備鈴制度要落實(shí)到人負責。
�。�3）班級活動(dòng)：積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，另一方面也增強了同學(xué)的集體主義感，增強同學(xué)間的.凝聚力。生活委員，文娛委員可以定時(shí)組織一次娛樂(lè )活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。
�。�4）班風(fēng)管制：男生頭發(fā)不得太長(cháng)，女生頭發(fā)不得披肩，所有同學(xué)不得帶耳環(huán)項鏈等飾物。女生戴的發(fā)夾不能亮閃閃的。同學(xué)戴的手表不得在上課發(fā)出聲音。且像游戲機等高科技物品不得帶入學(xué)校，手機只能在操場(chǎng)或后花園內接聽(tīng)或者撥打電話(huà)，一律不得在教學(xué)樓內使用并且要關(guān)機。
五、創(chuàng )建學(xué)習氛圍，培養良好的學(xué)習習慣
要培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和濃厚的學(xué)習興趣，加強學(xué)法指導，從而為將來(lái)的高考打下堅實(shí)的基礎。具體工作如下：
�。�1）學(xué)習委員負責組成多個(gè)學(xué)習小組，加強同學(xué)和任課教師的聯(lián)系，督促同學(xué)們的學(xué)習，并經(jīng)常開(kāi)展一些活動(dòng)，交流學(xué)習方法。對考試的成績(jì)及時(shí)反饋，關(guān)注好學(xué)習的動(dòng)態(tài)。營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習氛圍。
�。�2）積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，組建一幫一的對子，進(jìn)行幫輔工作，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
�。�3）作業(yè)和考試的及時(shí)反饋，及時(shí)了解學(xué)會(huì )學(xué)習落后的原因，老師，學(xué)生，家長(cháng)都共同參與進(jìn)來(lái)，讓我們共同關(guān)注學(xué)習成績(jì)的提升！
�。�4）大力表?yè)P和宣傳學(xué)習進(jìn)步和學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，在班級形成一個(gè)好的學(xué)習氛圍！
六、提高學(xué)習效率
加強學(xué)習時(shí)間、學(xué)習安排的指導，關(guān)注作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習；加強學(xué)習習慣和學(xué)習方法的培養，形成良好的學(xué)習氛圍，力爭在各科考試中取得進(jìn)步。
�。�1）加強學(xué)生教育思想工作，提升學(xué)習動(dòng)力，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )考有問(wèn)題的同學(xué)座談會(huì )；在班級內同學(xué)們開(kāi)展互幫互助，形成良好的學(xué)風(fēng)。
�。�2）加強上課聽(tīng)課的效率，學(xué)會(huì )記筆記，介紹聽(tīng)課好的方式，積極思維。
�。�3）加強課余時(shí)間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時(shí)間，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習之外，學(xué)會(huì )安排自己的課余時(shí)間，有計劃、有秩序的學(xué)習，提高時(shí)間的利用率，爭取高效率的學(xué)習。
�。�4）加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
�。�5）讓學(xué)生能夠做好階段性的總結和反思，提升他們的學(xué)習能力師生。
�。�6）加強加1學(xué)科師生的溝通，提升學(xué)習成效
七、加強班集體建設，形成良好的班風(fēng)
�。�1）創(chuàng )建完善的班委管理制度，班級工作負責到個(gè)人，加強班委工作的指導，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。
�。�2）多與學(xué)生進(jìn)行交流，開(kāi)展學(xué)生思想工作，引導學(xué)生學(xué)會(huì )溝通、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )反思與調整。
�。�3）利用班會(huì )課，加強對班級、社會(huì )和家庭的責任感培養；動(dòng)員班級每一位同學(xué)積極參班級的學(xué)風(fēng)的建設。
�。�4）加強班級的文化建設：班級布置專(zhuān)欄專(zhuān)項專(zhuān)人負責，制定計劃，定期更換，表彰學(xué)習好的同學(xué)，交流學(xué)習的心得和方法；營(yíng)造一種學(xué)習的氛圍，同時(shí)又能夠給學(xué)生學(xué)法的知道。
�。�5）結合團支部的社會(huì )活動(dòng)，加強學(xué)生誠信意識，服務(wù)的意識和奉獻精神；加強其集體榮譽(yù)感和互幫互助意識。
八、本學(xué)期工作的亮點(diǎn)：
1、抓晨讀，讓每個(gè)人珍惜早上的時(shí)間，提高學(xué)習效率
2、每天中午朗讀學(xué)生寫(xiě)的班級日記，讓同學(xué)們投入我們自己的集體建設中來(lái)
3、每周五開(kāi)始班委干部輪流點(diǎn)評每周班級情況，培養班委，也培養班級的凝聚力
4、結學(xué)習的對子，幫困補差，讓六班的孩子們不要掉隊！
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 6
高二5班是文科實(shí)驗班，全班共有學(xué)生56人，男生13人，女生43人。在過(guò)去的一年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在政教處和年級組的正確領(lǐng)導下，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項工作順利開(kāi)展，學(xué)生在學(xué)習及生活方面取得了一定的成績(jì)，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現將本學(xué)期班主任工作總結如下：
一、加強常規教育
開(kāi)學(xué)初，我多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習新的《中學(xué)生日常行為規范》和各項管理制度等，強化學(xué)生的紀律觀(guān)念，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及早解決問(wèn)題，根據學(xué)生的實(shí)際情況給予必要、及時(shí)的表?yè)P和批評，獎懲分明，讓他們養成明辨是非的能力。立足班級常規工作，狠抓學(xué)生的養成教育，培養良好的學(xué)習習慣和生活習慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。
二、建立班委會(huì )體系
開(kāi)學(xué)初，選舉班委和團支部人選，常規工作由班長(cháng)、團支書(shū)負責，紀律、勞動(dòng)、生活和體育委員協(xié)助，學(xué)習方面由學(xué)習委員負責，各課代表協(xié)助，主題班會(huì )及學(xué)�；顒�(dòng)由團支書(shū)負責，宣傳和組織委員協(xié)助，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統的緊密團結的有機整體。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導，建立更加完整的班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力。我認為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力是內在的，只有充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，才能促進(jìn)他們的自主發(fā)展。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)的好轉。特別是在學(xué)校運動(dòng)會(huì )比賽活動(dòng)中，班委經(jīng)過(guò)多次協(xié)商，利用自習課、晚自習期間，確立分小組進(jìn)行組織管理，明確各組任務(wù)，對不認真，態(tài)度不積極的同學(xué)施行相應的獎懲，同學(xué)們一致同意表現好的小組可以盡快休息，較差的小組直到做好為止才可以休息。為此，我班獲得學(xué)校精神文明獎的榮譽(yù)。
三、開(kāi)好班會(huì )課
每次班會(huì )課都進(jìn)行認真準備，對班級前一周工作進(jìn)行總結，指出存在問(wèn)題，表?yè)P好的現象，改進(jìn)不足之處，并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)。例如，如何做時(shí)間的主人，習慣養成教育，愛(ài)國主義教育，建黨90周年演講活動(dòng)等，這些活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生的積極性，大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長(cháng)和人才培養質(zhì)量，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福。開(kāi)學(xué)后，配合學(xué)校的工作，認真組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)的.安全常識問(wèn)題，諸如放假安全教育、預防食物中毒常識、法律常識、施工安全和財產(chǎn)安全的教育等等，將學(xué)生安全常識教育放在首位。
四、在活動(dòng)中加強班級凝聚力
成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校的各項運動(dòng)，如開(kāi)學(xué)初的運動(dòng)會(huì )，高二上學(xué)期的拔河比賽等，各項工作平穩有序。同學(xué)在有趣味、有教育意義、有知識內容的活動(dòng)中獲得收益，并因此間接地對學(xué)校的學(xué)習、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣，從而達到由苦學(xué)變?yōu)樾W(xué)，由厭學(xué)變?yōu)閻?ài)學(xué)的良好學(xué)風(fēng)。班級凝聚力逐漸形成了，大多數同學(xué)也在這個(gè)良好的氛圍中培養了自己的能力，成為更合格更優(yōu)秀的學(xué)生。
五、加強與任課教師交流
本學(xué)期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課教師傳遞教學(xué)情況，經(jīng)常和任課教師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。引導學(xué)生學(xué)會(huì )理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認真聽(tīng)講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。
六、加強與家長(cháng)聯(lián)系
為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。另外，我還邀請個(gè)別問(wèn)題家長(cháng)到學(xué)校，并配合對其進(jìn)行教育。班主任結合學(xué)校整治活動(dòng)，開(kāi)展思想教育，激發(fā)學(xué)生的斗志，提高班級凝聚力。
總之，本學(xué)期通過(guò)一系列的教育工作，高二5班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體。但仍有許多不足之處，在今后的工作中，我將繼續努力，更加嚴格要求自己，爭取做出優(yōu)異的成績(jì)。
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 7
過(guò)一年高中生活的適應與磨合，學(xué)生已經(jīng)較好地融入到了高中的班級。高一九年有收獲、有不足，也基本固定了自己在班級、學(xué)校所扮演的角色。而新學(xué)期剛開(kāi)始，大多同學(xué)更有對新一學(xué)年的展望。但是同時(shí)，部分高二學(xué)生對校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學(xué)習生活的倦怠。高二是積累、細水長(cháng)流的一年，還是應以厚積為主，以備高三的薄發(fā)。
一、階段目標
1、調整高一時(shí)定的計劃，使之更適合自己的高二生活。
2、遵守學(xué)校行為規范，更好地在班級中發(fā)光發(fā)熱。
3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，特別是高一時(shí)感興趣卻沒(méi)能參加的社團、志愿者服務(wù)等，在高三之前，完成自己的目標。
4、有針對性地選好選修課，有必要結合自己的選科志愿進(jìn)行選擇。
二、學(xué)習計劃
1、語(yǔ)文：講解假期練習卷、布置整一學(xué)期的常規任務(wù)，完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現代文篇目。
1、理科（可一細化為某一門(mén)學(xué)科）以上新課為主，會(huì )有大量的新概念、新知識需要學(xué)習，能弄清楚概念的內涵，熟練運用公式解題。
2、外語(yǔ)：英語(yǔ)課以牛津英語(yǔ)書(shū)為主，配以新世紀版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫(xiě)作服務(wù)。
3、其他學(xué)科：新增有地理、另外藝術(shù)、生物、政治等會(huì )使這一階段的學(xué)習生活豐富多彩，要認真對待每一門(mén)學(xué)科。
4、本階段的x、x月份會(huì )有語(yǔ)文周活動(dòng)，內容包括名著(zhù)伴我成長(cháng)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦、讀書(shū)報告會(huì )、名家講座等多個(gè)方面。
高二學(xué)生下學(xué)期學(xué)習計劃4
高中的學(xué)習已經(jīng)過(guò)去一大半的時(shí)間，現在我也已經(jīng)走進(jìn)高二下學(xué)期的學(xué)習，在高二下學(xué)期，除了自己日常的學(xué)習之外，在期末的時(shí)候我們也將要迎來(lái)高中學(xué)考的考試，這次的考試也直接的關(guān)乎于我們是否能夠正常的畢業(yè)，所以高二下學(xué)期我的學(xué)習任務(wù)也是非常的緊張的，一方面我要完成好自己日常的學(xué)習，跟進(jìn)自己的學(xué)習進(jìn)度，根據老師的教學(xué)進(jìn)度來(lái)，認真的完成自己的學(xué)業(yè)，另一方面也要準備好學(xué)考的備考，完成各科的考試之前的準備，認真的學(xué)習，盡自己的努力在高二的學(xué)考當中取得優(yōu)秀的成績(jì)。
學(xué)習也是非常的緊張和重要的，所以在高二的下學(xué)期里，在開(kāi)始正式的學(xué)習之前，我也要將自己這一學(xué)期的學(xué)習做出一個(gè)合理的學(xué)習計劃，在之后的學(xué)習當中嚴格的按照學(xué)習計劃進(jìn)行，并且也在自己迷�；蚴遣恢氲臅r(shí)候可以給自己指明方向和有一定的目標，在自己考慮了很久之后，我也決定作出以下計劃：
1、在上課的時(shí)候跟著(zhù)老師的教學(xué)進(jìn)度來(lái)，集中自己的注意力和精力在課堂上面，記好筆記，對于老師布置的作業(yè)及時(shí)、準確、認真的完成，上課的過(guò)程當中有任何的不懂的地方及時(shí)的'詢(xún)問(wèn)老師，爭取每一堂課都可以有一定的收獲。
2、課前及時(shí)的預習當天所需要學(xué)的功課，對于自己已經(jīng)學(xué)習的知識點(diǎn)，也要溫故而知新，及時(shí)的回顧以前的知識，做到學(xué)習和復習兩不誤，也要做好所有的作業(yè)，多做題目，總結自己做題的方法，對自己做錯的題目及時(shí)的去訂正和反思。
3、不僅僅要完成好新的知識的學(xué)習，對于之前所學(xué)習的知識也要及時(shí)的復習，保證學(xué)考的備考可以很好的進(jìn)行，結合老師所安排的學(xué)習時(shí)間，建立一個(gè)最適合自己的學(xué)習方式和學(xué)習時(shí)間。
4、在學(xué)習的過(guò)程當中，也要注意身體的發(fā)育和健康的成長(cháng)，在學(xué)習之余也要適當的放松自己，做到勞逸結合，有一定的緊迫感的同時(shí)也要學(xué)會(huì )放松。
5、調整好自己的學(xué)習狀態(tài)，學(xué)會(huì )管理自己的情緒，在上課和學(xué)習的時(shí)候也要做到心無(wú)旁騖的去學(xué)習，保證學(xué)習效率的最佳。
我將按照自己的學(xué)習計劃一一的執行，保證自己在學(xué)習的過(guò)程當中有明確的目標和方向，也能很多的享受學(xué)習帶給自己的收獲和樂(lè )趣，我堅信在自己的努力之下，高二下學(xué)期的學(xué)習自己將完成的非常的出色，以后的學(xué)習和生活只要有一定的信念，并且足夠的努力，就一定會(huì )取得不錯的收獲。
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 8
高二的寒假過(guò)去了，在緊鑼密鼓的復習下，這個(gè)寒假被我充分的利用了起來(lái)。盡管如此，但現在，面臨這個(gè)新的學(xué)期，我必須做好計劃和準備，讓今后的學(xué)習能更加的努力，也為了面對今后的高考。在對自己的情況進(jìn)行了思考和反思過(guò)后，對自己的自己在高二的學(xué)習計劃如下：
一、情況分析
這學(xué)期是高二的下學(xué)期，根據老師的安排，我們在高三主要是為了復習和對于習題的鍛煉。那么在這高二的最后一個(gè)學(xué)期里，我們的學(xué)習任務(wù)會(huì )非常的緊急，不僅僅要面對多個(gè)學(xué)期的課程，更要對過(guò)去的知識進(jìn)行復習和鞏固。為了能抗住這份壓力，我自己也要努力的做好自我管理。
自我鑒定：我在學(xué)習方面，目前最大的漏洞是在英語(yǔ)和數學(xué)方面。英語(yǔ)的單詞以及數學(xué)的幾何是最大的漏洞。在這學(xué)期的自我學(xué)習時(shí)間，我要對自己的情況進(jìn)行查漏補缺，針對性的'解決自己的困難。
二、個(gè)人計劃
下學(xué)期的時(shí)間非常緊迫，所以我更要對自己的時(shí)間利用做好計劃。
首先，在早晨上課之前，我要對英語(yǔ)的單詞進(jìn)行背誦和記憶。為此，我最好準備便攜的筆記本，方便自己利用好早餐時(shí)間和在路上花費的時(shí)間。
對于早自習的時(shí)間。盡管很多時(shí)候都會(huì )被老師用于講題，但是如果有空閑的時(shí)間，我要加緊對自己的在數學(xué)方面的問(wèn)題進(jìn)行復習。對于不懂的，要及時(shí)的做好筆記，在空閑的時(shí)候去請教老師。
其次，對于午休。中午的午睡時(shí)必不可少的，但是在午餐時(shí)間左右，我還是可以對單詞進(jìn)行準備或背誦，整理一下自己在上午的所學(xué)，對自己的知識進(jìn)行梳理。不能讓自己在學(xué)習后沒(méi)有準備就直接進(jìn)入下午的學(xué)習。
再次，到了下午，我們有下午休息時(shí)間以及晚自習的時(shí)間可以復習和學(xué)習。在下午的休息時(shí)間里，我要將這一天的作業(yè)及時(shí)的解決，盡量給晚自習留下更多的時(shí)間。而在晚自習的時(shí)間我要抓緊對自己一天學(xué)習的知識進(jìn)行鞏固，并將不會(huì )的地方及時(shí)的解決，防止問(wèn)題堆積。并在下課前對自己這一天記憶的單詞進(jìn)行默寫(xiě)。
三、結束語(yǔ)
我知道，高二的時(shí)間非常的緊迫，所以每一分每一秒都要好好的利用。這個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，我會(huì )更加嚴格的管理自己，讓自己在學(xué)習上有更大的進(jìn)步！
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 9
不知不覺(jué)中我就已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了，在前個(gè)學(xué)期中，我的成績(jì)穩步上升，整體趨勢明顯也有了一些改進(jìn)。這一點(diǎn)讓我的信心更多了，也讓我對未來(lái)有了更多的憧憬。距離高考已經(jīng)不遠了，我看著(zhù)一屆屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們歷經(jīng)戰場(chǎng)，有人舉旗而歸，也有人落敗而歸。但是不管怎樣，我都會(huì )保持一個(gè)好的狀態(tài)，努力前進(jìn)。在此我想趁著(zhù)寒假的空閑時(shí)間給接下來(lái)一個(gè)學(xué)期做一次學(xué)習計劃。
一、穩定心態(tài)
進(jìn)入高二以來(lái)，我就發(fā)現了“心態(tài)”的重要性。不管我們在學(xué)習上取得了成功，還是經(jīng)歷了失敗，我們的心態(tài)都是非常重要的。我們平時(shí)學(xué)習、考試的心態(tài)往往決定了我們學(xué)習的效率和考試的發(fā)揮。很多同學(xué)平時(shí)學(xué)的很扎實(shí)，但是每每遇到一些大型月考或者期中期末考試的時(shí)候，就開(kāi)始慌亂了陣腳，開(kāi)始分不清方向，左右亂撞。從而把考試弄的一團糟。我身邊有不少這樣的人，他們的最終的成績(jì)達不到他們平時(shí)努力的結果，這是一件讓人很悲傷的事情，也是一件會(huì )刺激我們學(xué)習效率的事情。所以接下來(lái)半年，我一定穩住陣腳，不慌不亂，穩定發(fā)揮。
二、查漏補缺
高二了，各種考試也多了起來(lái)，考試雖然說(shuō)是一件比較糾結的事情，但是它能夠讓我們逐漸發(fā)現錯誤，然后進(jìn)一步提升自己。這也是一種提高學(xué)習的.方式�？荚嚧螖翟龆�，對每份卷子進(jìn)行查漏補缺就會(huì )比較的`艱難一些了，所以我會(huì )利用好自己的時(shí)間，注重對每份試卷，每次考試的查漏，也將哪些缺陷盡快填補起來(lái)。
三、注重復習
在考試當中，我們很多知識點(diǎn)總是一錯再錯，最主要的就是出現在自己不注重復習這個(gè)點(diǎn)上。我買(mǎi)了一個(gè)糾錯本，每次也認認真真的糾錯，但是第二次考試，仍然會(huì )忘記。我也才發(fā)現原來(lái)是自己根本沒(méi)有在糾錯之后去溫習，所以它在我們腦海中也才不那么深刻，以至于導致再次犯錯。
四、保持理智
在我們的生活中、學(xué)習中，理智往往那個(gè)決定了我們接下來(lái)路的難易度，也就是說(shuō)，理智能夠讓我們作出更加精準的選擇，從而不會(huì )讓我們在道路之上迷失方向，走一些彎路浪費時(shí)間。所以不管以后取得了成就還是遇到了難題，我都會(huì )理智一點(diǎn)，冷靜的面對，成為一個(gè)更加沉著(zhù)的人。
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 10
一、現狀
我的學(xué)校是一所很普通的重點(diǎn)高中，近3年考入重點(diǎn)大學(xué)人數200~300，清華北大2~5人，我是年級500多名。這是什么概念？就是連重點(diǎn)線(xiàn)都挨不著(zhù)！更別談清華北大！
二、目標
語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物綜合
高二第二次月考前10名前400名前600名前600名前200名前100名前400名
高二第三次月考前3名前200名前400名前300名前100名前50名前270名
三、安排
�、僮铌P(guān)鍵的.是隨手翻戰略，即利用空閑時(shí)間對英語(yǔ)、物理、語(yǔ)文進(jìn)行訓練。語(yǔ)文注重積累，字詞，成語(yǔ)等。物理是隨手翻公式。英語(yǔ)主要就是單詞了，不一定要寫(xiě)得來(lái)，但是碰見(jiàn)了要能認識，而且要會(huì )讀！
�、谠缱粤曉趺醋x？在上自習以前看生物課本，正式上自習后，語(yǔ)文就讀該背誦的課文和積累本，英語(yǔ)就讀課文，注意標注不認識的詞，書(shū)上標注后，再摘錄至隨手翻小冊。
�、墼趺绰�(tīng)課？事實(shí)證明一節課全神貫注是不可能的`，就算強行實(shí)行也會(huì )極其勞累。筆記不必記太多，老師讓記當然記，自己認為重要的才記。碰到自己熟悉的知識點(diǎn)，或老師講與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，即啟動(dòng)隨手翻。
�、苤形缬脕�(lái)作甚？人要勞逸結合方能發(fā)揮最大潛力，中午是來(lái)休息的，5月1日以前可以不用學(xué)習，5月1日以后可以花費45分鐘進(jìn)行學(xué)習。午睡保持在45分鐘~50分鐘。
�、萃碜粤暷�？晚自習只能做數理化，這是戰略，不是玩笑！
�、尥砩匣丶液蠹撮_(kāi)始語(yǔ)文、英語(yǔ)的學(xué)習，生物也不放過(guò)。
�、哂⒄Z(yǔ)單詞這學(xué)期完成，具體安排如下。(高中英語(yǔ)單詞直通車(chē))
1.每天晚上半個(gè)小時(shí)用來(lái)記單詞，分成3次，一次10min，記30個(gè)詞，每個(gè)詞不超過(guò)15s，不過(guò)考慮其他因素，這是針對新詞，后復習詞不忘記就行。
2.第一天記3遍，然后第二天一遍，第五天一遍，第二十五天一遍。
3.最忌諱不能持之以恒。
四、座右銘
記住你即將死去史蒂夫喬布斯
結束語(yǔ)：既然有了計劃，就應當按著(zhù)計劃辦事，非特殊情況，必須執行！
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 11
新的學(xué)期來(lái)臨了，我們也要從寒假的快樂(lè )中走出，投入緊張的學(xué)習。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)打算，也是對以后學(xué)習的一個(gè)目標。
首先，應該糾正自己的學(xué)習態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節，擁有好的心態(tài)，就會(huì )擁有好的成績(jì)。然后恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的.學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
其次，在這學(xué)期里，要加強自己不擅長(cháng)的.科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書(shū)，如名人名著(zhù)等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力，不能只想課內不觀(guān)課外了。
數學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。
上課仔細聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書(shū)，適當做些娛樂(lè )。
做到“少在計算機前一會(huì )兒，多看一兩本好書(shū)”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。
從良好的基礎上向著(zhù)更高的目標出發(fā)。
“好記性不如爛筆頭�！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎扎實(shí)了，才可以累計更多。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。
所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
新學(xué)期，新打算，也為新的目標而努力。讓我們張開(kāi)翅膀，在知識的天空里盡情翱翔吧！
祝愿同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績(jì)！
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 12
一、提高聽(tīng)課的效率是關(guān)鍵。
學(xué)習期間，聽(tīng)課的效率如何，決定著(zhù)學(xué)習的效果，提高聽(tīng)課效率應注意以下幾個(gè)方面：
1、課前預習能提高聽(tīng)課的針對性。
預習中發(fā)現的問(wèn)題，就是聽(tīng)課的重點(diǎn)；對預習中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進(jìn)行補缺，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難，有助于提高思維能力；預習還可以培養自己的自學(xué)能力。
2、聽(tīng)課要全神貫注。
全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專(zhuān)心聽(tīng)講，聽(tīng)老師如何講課，如何分析，如何歸納總結。
眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū)，看老師講課的.表情，手勢和演示實(shí)驗的動(dòng)作。
心到：就是用心思考，與老師的教學(xué)思路保持一致。
口到：就是主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論。
手到：就是在聽(tīng)、看、想、說(shuō)的基礎上記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受。
3、作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽(tīng)課中的要點(diǎn)等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄，以便復習。
二、及時(shí)復習。
復習不是一遍遍地看書(shū)或筆記，而是采取回憶式的復習：先回憶上課老師所講的內容，然后打開(kāi)筆記與書(shū)本，對照一下還有哪些沒(méi)記清的.，補起來(lái)，這樣就把當天內容鞏固下來(lái)，同時(shí)也檢查了當天聽(tīng)課的效果，也為改進(jìn)聽(tīng)課方法及提高聽(tīng)課效果提出必要的改進(jìn)措施。
三、認真完成作業(yè)。
有不少同學(xué)把提高數學(xué)成績(jì)的希望寄托在大量做題上，這是不妥當的，重要的不在做題多，而在于做題精，效率要高。在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。
另外要講究做題的效率，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數學(xué)思想方法是什么，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問(wèn)題時(shí)，是否也用到過(guò)，把它們聯(lián)系起來(lái)，你就會(huì )得到更多的經(jīng)驗，更重要的是養成善于思考的好習慣，這將大大有利于今后的學(xué)習。當然沒(méi)有一定量的練習就不能形成技能，也是不行的。
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 13
時(shí)間飛逝，高中時(shí)光已經(jīng)過(guò)去一半，經(jīng)過(guò)高一學(xué)習發(fā)現了自己的興趣科目，同時(shí)準備備戰高三，但在前期學(xué)習中自己有很多不足，導致出現嚴重的后果，在這個(gè)寒假期間要盡量將漏洞補上，下面是我制定的學(xué)習計劃：
一、偏科現象
在前期學(xué)習中由于自身對文科類(lèi)學(xué)科興趣會(huì )相較于理科偏重一些，所以導致理科類(lèi)學(xué)科的學(xué)習效果下降，優(yōu)勢項目并沒(méi)有多大提高，反倒弱勢項目一路下滑，針對這個(gè)偏科問(wèn)題在寒假期間要將學(xué)習時(shí)間平均分配到各個(gè)學(xué)科，在計劃之外將自己的弱勢項目重點(diǎn)學(xué)習，另外喜歡的科目要做提高性訓練，弱勢科目上加強基礎學(xué)習提高做題能力，尤其是在英語(yǔ)科目上要注重積累。
二、思維定勢
在思維方面之前一直在很多科目上存在思維定勢，把時(shí)間浪費在死記硬背上，為了鞏固基礎知識埋頭苦背，沒(méi)有去思考和理解，導致成績(jì)止步不前，思考是可以幫助理解和提升記憶的.，為了提升后期學(xué)習效果，寒假要進(jìn)行思考類(lèi)題目訓練，培養自己思維的活躍度，打破思維定勢，最好能在寒假學(xué)習中建立自己的知識框架，學(xué)會(huì )圍繞核心內容把握主題，對物理、化學(xué)科目中要對一些公式進(jìn)行理解記憶，正確把握各學(xué)科內容中出現的`各名詞，圖像等表達的意義。
三、整合歸納
以為自身基礎不錯，就把大部分時(shí)間放在做題上，沒(méi)有歸納總結，在寒假中要將自己前期的錯題進(jìn)行整合思考，對于題材新穎、不常見(jiàn)題目，重點(diǎn)知識進(jìn)行分類(lèi)歸納，方便自己整理思路，節省時(shí)間，加深記憶。
四、課外學(xué)習
只對課本進(jìn)行熟知，在課外學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐上認知度少，在寒假中要利用課本學(xué)習之外的時(shí)間去看一些課外書(shū)籍，聽(tīng)一聽(tīng)讓自己感興趣的電臺開(kāi)闊自己的眼界，擴大閱讀視野；然后去參加自己感興趣的社團或者了解一下不所認知的群體。
以上就是我所制定的寒假學(xué)習計劃，希望自己能夠圓滿(mǎn)完成，以供后期學(xué)習的順利，備戰高三。
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 14
一、預習
1、方法：先看基本知識點(diǎn)，把教材讀完，然后寫(xiě)教材的題，一時(shí)間不理解的記到筆記本上。
2、語(yǔ)文、英語(yǔ)不用預習，化學(xué)課堂上預習，其余的有時(shí)間才預習（物理優(yōu)先預習）。
二、上課
1、方法：新課、講題都認真聽(tīng)。將知識標題記到筆記本上，羅列成表，特別記下老師強調的細節（概括性記下），課后總結反思。（針對數學(xué)、物理、化學(xué)、生物）
2、上數學(xué)、物理、生物（這科有時(shí)可以和化學(xué)的方法一樣）、英語(yǔ)課時(shí)緊跟課堂節奏，老師叫怎樣就怎樣，語(yǔ)文課隨意。
3、上化學(xué)課時(shí)自己先預習教科書(shū)，有時(shí)間再寫(xiě)題，如果有重要補充就聽(tīng)課。
4、上副科課的'時(shí)候若有未改的.重要錯題，則改到錯題本上，沒(méi)有的話(huà)做作業(yè)或聽(tīng)課皆可。
三、課后
1、課間及時(shí)總結反思，總結的方法：瀏覽每一個(gè)筆記本上的小標題，分析掌握程度（一般是在心里想，偶爾用筆寫(xiě)寫(xiě)），以百分數來(lái)表示，中午則吃了飯過(guò)后再總結。
2、總結耗時(shí)1到10分鐘不等，有剩余時(shí)間便到處晃蕩晃蕩。
四、自習
1、中午自習40分鐘，晚自習下了過(guò)后打球到22：20，晚上22：50—00：00繼續自習，其中花個(gè)20分鐘左右來(lái)反思總結，記錄到日記本上。
2、盡量在晚自習結束前做完當天作業(yè)并訂正，然后回寢室寫(xiě)額外的題（數學(xué)或物理）。
3、晚上反思總結的內容：當天每一科學(xué)習的主要內容和掌握情況、當天的學(xué)習狀態(tài)以及效果，與計劃相差多少、第二天的簡(jiǎn)單計劃以及目標。
4、做作業(yè)時(shí)，保證懂了的情況下，做得越快越好，給自己時(shí)間限制。
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 15
進(jìn)入到了高二的這個(gè)下學(xué)期，緊張的氣氛也是來(lái)了，雖然說(shuō)到了下半年才進(jìn)入高三，但是我也是知道，距離明年的高考真的不遠了，我也是要去好好的做好準備，努力的去學(xué)習，提升自己的一個(gè)成績(jì)，特別是我數學(xué)的成績(jì)本來(lái)就是不那么的好，我更是要努力，只有自己整體成績(jì)提升了，那么到時(shí)候面對高考也是會(huì )更加的有信心，也是能考到一個(gè)更好的學(xué)校的，特別是我也是有想法的，想考到自己理想的大學(xué)，所以對于這一個(gè)學(xué)期我也是要特別的重視起來(lái)，去學(xué)習搞好，列好計劃。
首先是在課堂上以及課后的作業(yè)方面，這是最基本的，只有這些都做好了，那么我的基礎知識才能學(xué)好，才能更加的有余力去把其他更深層次的知識去學(xué)好，作為文科生，雖然沒(méi)有那么多的題目要去做，但是很多知識也是好好的`記住，只有記牢固了，那么我才能更好的在考試的時(shí)候做好試卷，而要記的東西也是非常的多，我也是要有方法有技巧的去學(xué)習，更加高效的把成績(jì)給搞好了。
在數學(xué)的學(xué)習上面，除了做好作業(yè)，我也是要把一些基本的公式，理論弄懂，只有把相關(guān)類(lèi)型的題目去弄懂了，那么下次遇到這一類(lèi)的題目也是可以很好的去做好了，這個(gè)寒假我也是通過(guò)自己的努力，把之前沒(méi)有學(xué)好的一些知識認真的去學(xué)好了一下，并且我也是通過(guò)反復的做題目，知道自己哪些方面是薄弱的了，在新的學(xué)期，我要把不懂的題目研究清楚，不知道做，問(wèn)老師或者去問(wèn)同學(xué)，只有一個(gè)個(gè)搞懂了，那么我的成績(jì)也是能提升上去，對于數學(xué)，我的理解比較的慢，所以也是需要花費很多的一個(gè)精力去做。
對待每一次的考試需要重視起來(lái)，以前覺(jué)得，反正不是高考，自己成績(jì)也是一般，所以考試的時(shí)候也是不那么的認真，很多明明可以作對的題目，可是我確并沒(méi)有做好，我也是很懊惱，自己怎么就不認真檢查一下，其實(shí)這是一種不好的習慣，這學(xué)期，我不能再這樣了，無(wú)論是小考或者大考，都是需要認真的去對待，只有平時(shí)是養成了好的考試習慣，那么無(wú)論經(jīng)歷怎么樣的考試，都是可以好好的考個(gè)成績(jì)，不會(huì )說(shuō)考砸的，即使最后分數不是那么的高，但是也是可以很真實(shí)的反應自己平時(shí)的水平。
新的一個(gè)學(xué)期，我要努力，讓自己的學(xué)習更好，讓自己更加的有準備，更從容的進(jìn)入到下半年高三的復習之中去。
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 16
時(shí)間真的是無(wú)情的，一轉眼的時(shí)間高二就已經(jīng)結束一個(gè)學(xué)期了，下學(xué)期也就要開(kāi)始了，我卻還停留在高一剛進(jìn)校園時(shí)的記憶里，可是即將面臨的水平考試又狠狠地給了我一巴掌，讓我回到現實(shí)。沒(méi)錯，這個(gè)學(xué)期我們要面臨水平考試的挑戰，這是關(guān)乎能不能拿到畢業(yè)證的一場(chǎng)考試，我必須要重視起來(lái)。所以，我得好好計劃一下這個(gè)學(xué)期的學(xué)習方式。
一、學(xué)習目標
做好所有科目的新課文學(xué)習，每天做到提前預習，課后復習當天的內容，按時(shí)、獨立完成老師布置的作業(yè)，爭取在期末的時(shí)候語(yǔ)數英三課達到110以上，數學(xué)和英語(yǔ)最好達到130分，其他科目達到85分以上。水平考試的時(shí)候，所有的科目都考試通過(guò)。
二、具體做法
1、每一天早一點(diǎn)到學(xué)校，最好是在上早讀之前完成自己的環(huán)境區衛生工作，然后按照當天的早讀課科目進(jìn)行早讀學(xué)習。語(yǔ)文早讀，就朗讀、背誦前一段時(shí)間老師要求要背誦的課文、古詩(shī)詞，已經(jīng)掌握了的就背水平考試規定的古詩(shī)詞。英語(yǔ)早讀就背誦自己前一天晚上背下的那四十個(gè)英語(yǔ)單詞，時(shí)間充足的情況下背誦自己買(mǎi)的那本優(yōu)秀英語(yǔ)作文，掌握一些好的英語(yǔ)句式。
2、每天第二節課下課跑操的時(shí)候，用自己的mp3聽(tīng)歌，邊聽(tīng)邊跑，讓自己放松一下自己的.身體和心理的疲憊。
3、吃完午飯后必須休息，不能跑出去玩，也不要在別人玩手機的時(shí)候，在旁邊看他們玩。
4、午休結束后到上課前的那十多分鐘，安排的是英語(yǔ)的話(huà)就按照老師的安排，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，如果沒(méi)有安排的話(huà)，就默寫(xiě)三篇古詩(shī)詞，然后請同桌幫忙批改。
5、晚自習第一節課前十分鐘，練字，讓自己靜下心來(lái)。
6、晚自習第一節課按照當天的自習科目，復習該科目的內容，第二節課按照自己的安排復習內容：周一歷史，周二生物，周三地理，周四化學(xué)，周五政治，周六物理，周日做數學(xué)試卷。
三、作息時(shí)間安排
1、6：30起床，6：50之前洗漱完出門(mén)，7：20前吃完早餐進(jìn)入學(xué)校。
2、7：25——7：35弄完自己的環(huán)境區衛生，7：40——8：10分按照當天的早讀科目學(xué)習。
3、12：00——12：30吃飯，12：40——13：40午休睡覺(jué)（必須睡覺(jué)，睡不著(zhù)也要趴一會(huì )兒，讓大腦得到休息）。
4、13：50——14：15聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞或者默寫(xiě)語(yǔ)文古詩(shī)詞。
5、19：00——19：10練字，19：15——21：00晚自習學(xué)習。
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 17
一、指導思想
以新課程標準為指導，以學(xué)校教學(xué)工作計劃，語(yǔ)文教研組工作計劃為參考，整體把握課程內容，從語(yǔ)文課程作為基礎學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語(yǔ)文應用能力、審美能力和探究能力的培養，通過(guò)必修5及選修模塊(中國文化經(jīng)典研讀)的學(xué)習進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)文素養，扎實(shí)、穩步地推進(jìn)高中語(yǔ)文新課程的實(shí)施。為高二學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
二、教學(xué)內容
本學(xué)期完成人教版普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)必修5和選修(中國文化經(jīng)典研讀)的全部?jì)热荨?/p>
小說(shuō)單元的教學(xué)主要注意把握小說(shuō)的主題和情節；散文教學(xué)重點(diǎn)是品味散文優(yōu)美的語(yǔ)言和感人至深的表現技巧；文言傳記閱讀在于強化字詞句的積累，提高文言文的閱讀能力；詩(shī)詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力；科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者思路，歸納概括科普文章的`論點(diǎn)，體會(huì )語(yǔ)言風(fēng)格：準確、嚴密而又不乏情趣。
而文言教學(xué)之積累是重點(diǎn)難點(diǎn)
三、情況分析
1、教材分析：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來(lái)看，既有必修教材的基礎知識的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴展與探究；寫(xiě)作上則要求學(xué)生努力寫(xiě)出有思想、有內容、有情感、有見(jiàn)地的文章，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng )新寫(xiě)新穎。寫(xiě)作要求更高，既解決“寫(xiě)什么”，又指導“怎么寫(xiě)”，利于學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。
2、學(xué)生分析：
學(xué)生在高一階段的語(yǔ)文學(xué)習還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下，對語(yǔ)文的學(xué)習興趣欠佳。語(yǔ)文基礎知識掌握較好，但課外遷移不夠，進(jìn)入高二階段，閱讀和寫(xiě)作能力還有待加強。
高二都是新組建的文科班，男女基本平衡。雖說(shuō)是文科班，但學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習還比較被動(dòng)，對語(yǔ)文的學(xué)習興趣欠佳，語(yǔ)文基礎知識參差不齊，整體閱讀能力差，學(xué)習習慣差，上進(jìn)心不強，任務(wù)比較艱巨。
四、具體措施
1、提高備課質(zhì)量，學(xué)習新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養。
2、運用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習空間。
3、充分利用好教學(xué)時(shí)間：利用好早讀課的語(yǔ)文朗讀，提出朗讀要求；課前開(kāi)設三分鐘候課或小演講等活動(dòng)。
4、強化語(yǔ)文知識的積累，為下階段學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
大量閱讀報紙、雜志、名著(zhù)、網(wǎng)絡(luò )上各類(lèi)有益內容，每周閱讀五千字量以上的課外書(shū)，摘記佳作精彩片斷內容不少于五百字，堅持寫(xiě)周記隨筆，堅持美文鑒賞(旁批、尾批，組員跟帖)，最大限度地拓寬學(xué)生視野。
除此還包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩(shī)詞名句的積累；文學(xué)常識、文化、文史常識的積累；語(yǔ)音、成語(yǔ)的積累與運用。班級、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩(shī)文背默、精美文章、練字書(shū)法比賽。
5、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養，積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習資源和課外學(xué)習資源，溝通課堂內外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng )造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，努力提高語(yǔ)文素養，實(shí)現語(yǔ)文能力的可持續發(fā)展，實(shí)現終身受用，為高考打下堅實(shí)的基礎。
6、寫(xiě)作教學(xué)：
作文訓練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫(xiě)作內容有任務(wù)性和隨意發(fā)揮相結合，主要訓練記敘文，散文，倡導抒寫(xiě)真情實(shí)感。大作文一月一次統一命題，統一批改，以期提高效率。
�、乓詫W(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐為主，適當加以必要的寫(xiě)作指導。
�、平Y合湖南高考實(shí)際，順應寫(xiě)作變化，適當借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學(xué)生盡情寫(xiě)作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng )造性。
�、敲吭逻M(jìn)行四次作文訓練，兩次為學(xué)生自己練筆，兩次為正式限時(shí)作文，老師認真批閱，或師生共同批閱。
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 18
時(shí)光飛逝，時(shí)鐘飛逝。高一之后，時(shí)間總是過(guò)得那么快�；厥淄�，我剛剛踏入高中的門(mén)檻，還在軍訓場(chǎng)上逞能�，F在，我已經(jīng)進(jìn)入了高二。
回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里感觸良多。這一年的每一天，我都在心里留下了永久的馬廄，因為這些馬廄見(jiàn)證了我新的成長(cháng)。在過(guò)去的一年里，通過(guò)不斷的學(xué)習，我收獲了很多：時(shí)間在往前走，沒(méi)有回頭，但我們在追趕，為了不被落下。是的，沒(méi)有人愿意被時(shí)間拋下，我們隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的消退而變得成熟。也許這就是增長(cháng)的代價(jià)
在這一年里，老師們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習付出了很多努力，我們也為我們的學(xué)習流下了很多辛勤的汗水。上學(xué)期期末考試，我各科成績(jì)都很好。
總結上學(xué)期的學(xué)習，我覺(jué)得主要有以下幾個(gè)方面：
一是學(xué)習態(tài)度相對端正。上課能夠認真聽(tīng)講，不跟同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；老師布置的課堂作業(yè)可以在課堂上完成；遇到不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)討論或者向老師請教。
其次，學(xué)習方法有所改進(jìn)。為了改進(jìn)我的'學(xué)習方法，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習計劃：
(1)做好課前預習。也就是說(shuō)，要騰出時(shí)間，去讀老師之前沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話(huà)。尤其是語(yǔ)文課，首先要認生詞，把課文讀好；我們應該能夠區分文本的層次，表達段落的意思，正確理解文本內容。
(2)課堂上積極發(fā)言。舉手問(wèn)不懂的問(wèn)題。
(3)每天做完作業(yè)后，讓家長(cháng)先檢查一遍，讓家長(cháng)說(shuō)說(shuō)自己做錯了什么，做不到什么，經(jīng)常拿出錯誤的題目來(lái)復習。
(4)多讀課外書(shū)籍。每天中午吃飯后，看半小時(shí)的課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，一有時(shí)間就多讀幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松�？梢岳弥苋蘸凸澕偃赵谏倌陮m學(xué)習作文、數學(xué)、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各科成績(jì)都不錯。參加兒童書(shū)法比賽，獲特別獎金獎。
通過(guò)我不懈的努力，這學(xué)期各科成績(jì)都不錯。我被評為學(xué)習積極分子
雖然取得了不錯的成績(jì)，但我永遠不會(huì )驕傲，我會(huì )繼續努力，爭取進(jìn)一步的進(jìn)步，下學(xué)期我會(huì )取得更好的成績(jì)。
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 19
高二新學(xué)期的學(xué)習計劃是新學(xué)期(一句被重復多次的話(huà))。我沒(méi)辦法。想到學(xué)習計劃，“新學(xué)期”幾個(gè)字就浮現在腦海里。經(jīng)過(guò)一年的高中學(xué)習，我覺(jué)得我已經(jīng)適應了高中的學(xué)習情況。在這一年的學(xué)習和生活中，我也改變了很多壞習慣。最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么是認真學(xué)習。
首先，我認為學(xué)習中不可忽視的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)。
比如我能很好的理解。老師說(shuō)的不是我不懂，而是我總是出錯(用家長(cháng)的話(huà)說(shuō)，我不認真)，對死記硬背能學(xué)到的東西總是感到不耐煩。所以，在這方面，希望自己在新的學(xué)期里能夠更加認真耐心地對待學(xué)習。
其次，我認為在學(xué)習中確定學(xué)習目標也很重要。
學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標能激勵人奮進(jìn)。相反，沒(méi)有目標的'學(xué)習是對時(shí)間的極大浪費。所以，我暫時(shí)的目標是先進(jìn)入班級前十，我會(huì )努力在薄弱的數學(xué)上取得進(jìn)步。
最后，關(guān)鍵是科學(xué)安排時(shí)間。
沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付諸東流。所以新學(xué)期，我最需要學(xué)習的就是合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，抓住每一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。
寫(xiě)完酒排，我覺(jué)得加幾句鼓勵的話(huà)似乎是習慣，但我覺(jué)得有一句話(huà)會(huì )比很多鼓勵的話(huà)更好，所以我會(huì )把它當成我學(xué)習計劃的結束，也就是說(shuō)，如果我制定了計劃，我一定要執行。
高二下學(xué)期學(xué)習計劃 20
高中的學(xué)習已經(jīng)過(guò)去一大半的時(shí)間，現在我也已經(jīng)走進(jìn)高二下學(xué)期的學(xué)習，在高二下學(xué)期，除了自己日常的學(xué)習之外，在期末的時(shí)候我們也將要迎來(lái)高中學(xué)考的考試，這次的考試也直接的關(guān)乎于我們是否能夠正常的畢業(yè)，所以高二下學(xué)期我的學(xué)習任務(wù)也是非常的緊張的，一方面我要完成好自己日常的學(xué)習，跟進(jìn)自己的學(xué)習進(jìn)度，根據老師的教學(xué)進(jìn)度來(lái)，認真的完成自己的學(xué)業(yè)，另一方面也要準備好學(xué)考的備考，完成各科的考試之前的準備，認真的學(xué)習，盡自己的努力在高二的學(xué)考當中取得優(yōu)秀的成績(jì)。
學(xué)習也是非常的緊張和重要的，所以在高二的下學(xué)期里，在開(kāi)始正式的學(xué)習之前，我也要將自己這一學(xué)期的學(xué)習做出一個(gè)合理的.學(xué)習計劃，在之后的學(xué)習當中嚴格的按照學(xué)習計劃進(jìn)行，并且也在自己迷�；蚴遣恢氲臅r(shí)候可以給自己指明方向和有一定的目標，在自己考慮了很久之后，我也決定作出以下計劃：
1、在上課的時(shí)候跟著(zhù)老師的教學(xué)進(jìn)度來(lái)，集中自己的注意力和精力在課堂上面，記好筆記，對于老師布置的作業(yè)及時(shí)、準確、認真的完成，上課的過(guò)程當中有任何的不懂的地方及時(shí)的詢(xún)問(wèn)老師，爭取每一堂課都可以有一定的收獲。
2、課前及時(shí)的預習當天所需要學(xué)的功課，對于自己已經(jīng)學(xué)習的知識點(diǎn)，也要溫故而知新，及時(shí)的回顧以前的知識，做到學(xué)習和復習兩不誤，也要做好所有的作業(yè)，多做題目，總結自己做題的方法，對自己做錯的題目及時(shí)的去訂正和反思。
3、不僅僅要完成好新的知識的學(xué)習，對于之前所學(xué)習的知識也要及時(shí)的復習，保證學(xué)考的備考可以很好的進(jìn)行，結合老師所安排的學(xué)習時(shí)間，建立一個(gè)最適合自己的學(xué)習方式和學(xué)習時(shí)間。
4、在學(xué)習的過(guò)程當中，也要注意身體的發(fā)育和健康的成長(cháng)，在學(xué)習之余也要適當的放松自己，做到勞逸結合，有一定的緊迫感的同時(shí)也要學(xué)會(huì )放松。
5、調整好自己的學(xué)習狀態(tài)，學(xué)會(huì )管理自己的情緒，在上課和學(xué)習的時(shí)候也要做到心無(wú)旁騖的去學(xué)習，保證學(xué)習效率的最佳。
我將按照自己的學(xué)習計劃一一的執行，保證自己在學(xué)習的過(guò)程當中有明確的目標和方向，也能很多的享受學(xué)習帶給自己的收獲和樂(lè )趣，我堅信在自己的努力之下，高二下學(xué)期的學(xué)習自己將完成的非常的出色，以后的學(xué)習和生活只要有一定的信念，并且足夠的努力，就一定會(huì )取得不錯的收獲。
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