精選高中生學(xué)習計劃（通用9篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的高中生學(xué)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中生學(xué)習計劃 篇1
1、每天有效學(xué)習時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)
2、學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。
3、制定自己的學(xué)習計劃，大家應該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習計劃”。請大家根據自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習計劃。結合我們教你們的“四步學(xué)習方法”——知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來(lái)進(jìn)行寒假的學(xué)習。合理利用時(shí)間，統籌規劃。但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如：你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
4、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下�？梢园阎R點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復習。
5、每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現象。
6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，進(jìn)入我們“學(xué)習區”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧!
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。
真心的希望你們每個(gè)高中生都能將復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習和預習計劃!風(fēng)雪再大，與你一起進(jìn)步!
首先應該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì )降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì )取得事半功倍的效果。
學(xué)習要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計劃時(shí)，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學(xué)習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時(shí)，每學(xué)習完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì )更充滿(mǎn)信心地復習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒(méi)有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì )感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應該根據自己的學(xué)習情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習。
公開(kāi)學(xué)習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習計劃后，最好向家長(cháng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì )起到監督作用，也會(huì )起到一個(gè)強迫約束效果，當自己不能堅持時(shí)，馬上就會(huì )想到：“是否別人會(huì )笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅持到底，“無(wú)論如何，一定要堅持實(shí)行自己的計劃”。
高中生學(xué)習計劃 篇2
以前讀初中的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得比較輕松。因為初中學(xué)的知識都比較淺，除了偶爾對某些問(wèn)題需要深入討論之外，基本不會(huì )遇到很深的問(wèn)題。但要知道，上了高中，我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，高中是我們在思維上的一個(gè)飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會(huì )從不同的角度認識和解決問(wèn)題。起其根本所在就是：相對初中的學(xué)習，高中的學(xué)習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習上要跨上一個(gè)較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學(xué)習方法，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個(gè)高中三年的規劃是非常重要的。所以我寫(xiě)下了這份高中三年學(xué)習計劃書(shū)
(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標
為實(shí)現以下規劃必須做到：樹(shù)立信心，滿(mǎn)懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習，養成踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時(shí)穩住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應、穩定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應后的尋求及養成期期。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標是：重點(diǎn)培養良好學(xué)習習慣，形成適合自己的學(xué)習方法，做到循序漸進(jìn)地、有規律地學(xué)習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養成、規律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應，學(xué)習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：進(jìn)入一本梯隊。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀(guān)地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復習期。經(jīng)過(guò)高二的認知后，自己的學(xué)習地位也穩定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩扎穩打地復習。此時(shí)也要注意調整心態(tài)，擺正主觀(guān)態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀(guān)環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營(yíng)。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期�？梢赃m當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調整，自我鼓勵和認定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功的第一秘訣”。
高中生學(xué)習計劃 篇3
這個(gè)暑假是高中的最后一個(gè)暑假，對即將升高三的學(xué)生來(lái)講，這50多天可以說(shuō)是時(shí)間寶貴，必須做好計劃，找到最適合的學(xué)習方法提高成績(jì)。為得到較好的高三復習效果，必須在放假之初就為自己精心制訂詳細的學(xué)習計劃和作息安排。
不同時(shí)段 學(xué)法各異
對高二學(xué)生而言，這個(gè)假期是高中最后一個(gè)長(cháng)假期，高中課程、內容已基本學(xué)完，為迎接高三的全面復習�？梢宰灾鲗W(xué)習、自己安排，假如把假期學(xué)習時(shí)間安排得太零散，感覺(jué)挺可惜。根據自己的實(shí)際情況，按時(shí)段安排學(xué)習內容。
早上精力比較充沛，學(xué)習效率最高，適合進(jìn)行集中訓練。利用整塊的時(shí)間，主要進(jìn)行套題訓練(題)，要求所有科目都要在規定的時(shí)間內完成，不斷熟悉狀態(tài)。
長(cháng)時(shí)間的學(xué)習容易疲勞，必須穿插一些調整和休息的時(shí)間。在這段零散的時(shí)間里，可以念念單詞、看看基礎知識，不必強迫記憶，熟悉熟悉即可。
晚上的學(xué)習，主要針對白天各科學(xué)習中遇到的問(wèn)題，對照標準答案和筆記逐一解決、分析，適當總結梳理，寫(xiě)出試題特點(diǎn)，類(lèi)型。
不同學(xué)科 各有妙招
語(yǔ)文學(xué)科，建議大家要注意基礎知識的儲備整理，包括字音、字形、成語(yǔ)等，“要想得高分，語(yǔ)文試卷的前四道選擇題是不能失分的”;文言文的18個(gè)虛詞必須要熟練掌握，每個(gè)意思還應記住幾個(gè)例句。假期做套題時(shí)，每個(gè)作文題目都要認真思考，可以簡(jiǎn)單列出提綱，從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言。
英語(yǔ)學(xué)科，每天都要保證做2-3次閱讀，培養語(yǔ)感。復習前四冊英語(yǔ)書(shū)的詞匯，推薦一個(gè)好辦法就是，先背一個(gè)單元單詞，再聽(tīng)對應的課文，單詞記得快而且聽(tīng)力也有提高。假如還有時(shí)間，建議大家多閱讀或朗讀課文。
理科學(xué)習，要重視平時(shí)出錯的題目，往往能暴露出學(xué)習中的問(wèn)題，要認真分析原因。假如是由于知識的遺忘或模糊，一定要把這一部分相關(guān)的知識重新復習一遍。一個(gè)不錯的方法是，針對錯題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結。強化運算訓練，要求必須有解題過(guò)程(并規范表達)。
假期學(xué)習計劃和作息安排
1、早上 6：30起床，6：40--8：40套題訓練
2、上午 9：00-12：00學(xué)習數學(xué)和外語(yǔ);中間休息半小時(shí);
3、下午 3：00-17：30 學(xué)習語(yǔ)文和物理或化學(xué);中間休息半小時(shí)
4、晚上 19:30-22:30學(xué)習生物，整理這一天學(xué)習當中的問(wèn)題、改錯并歸納。
5、23:00上床，聽(tīng)20分鐘外語(yǔ)，然后休息。
6、十二點(diǎn)半—一點(diǎn)四十 午睡
7、一點(diǎn)四十—五點(diǎn)半 學(xué)古箏(注意：五點(diǎn)50前回家)
8、五點(diǎn)半—六點(diǎn) 幫媽媽做家務(wù)
9、六點(diǎn)—六點(diǎn)半 開(kāi)餐了!
10、六點(diǎn)半—七點(diǎn) 看電腦(不玩久了，要學(xué)會(huì )控制自己)
11、七點(diǎn)—八點(diǎn) 練琴
12、八點(diǎn)—八點(diǎn)半 洗澡
13、九點(diǎn)準時(shí)睡覺(jué)。
高中生學(xué)習計劃 篇4
經(jīng)過(guò)分班，我選擇了理科，因為我的歷史真的學(xué)不好，而且我也是對物理化學(xué)生物比較感興趣，在高二新的一個(gè)學(xué)期里，我要做好學(xué)習的計劃，把這一學(xué)期的學(xué)習搞好，打好基礎，為明年的高三復習做好準備。
語(yǔ)文和英語(yǔ)是我較弱的兩個(gè)科目，有很多東西需要記憶，所以在平常的學(xué)習當中，我要花費更多的時(shí)間來(lái)記，語(yǔ)文的文言文，這個(gè)在早讀的時(shí)候要認真的去讀，去記好，還有作文，我要每周寫(xiě)一篇周記，同時(shí)也是認真的完成老師給到了的作文任務(wù)，提升自己的寫(xiě)作水平，周末的時(shí)候看看課外經(jīng)典的文學(xué)作品，讓自己積累更多的寫(xiě)作素材；英語(yǔ)這塊也是單詞的記憶和語(yǔ)法的`理解是我比較難的，所以每天都要記憶一些單詞，經(jīng)常復習，加深印象，讓自己的詞匯量變得更多，認真做好老師布置的作業(yè)，不懂的地方及時(shí)的去問(wèn)，不能因為困難而懈怠了英語(yǔ)的學(xué)習。
數學(xué)和物理這兩門(mén)課是我最喜歡的了，也是我平�；ǖ臅r(shí)間較多的，到了高二，除了日常的學(xué)習之外，我要經(jīng)量壓縮點(diǎn)這兩門(mén)課的做題時(shí)間，特別是一些難題，更是不能因為自己感興趣而一直做，雖然也是能提升我的成績(jì)，但是提升的幅度并不大，所以要稍微放緩一點(diǎn)，擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)給到語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習，不能像高一的時(shí)候，晚自習基本都是在做數學(xué)和物理的難題目，那樣雖然當時(shí)很有成就感，但是我的分數卻也提高不了幾分。
化學(xué)和生物是需要有些記憶的科目，我的成績(jì)算良好，不算特別的好，也不差，除了日常的學(xué)習，也是需要稍微多點(diǎn)時(shí)間來(lái)努力的，盡量把成績(jì)再提高一些，讓整體的成績(jì)都更進(jìn)一步，而其他的科目雖然高考不需要考，但是我也是要在課堂上認真的學(xué)習，不能再像高一那樣，在歷史課上做數學(xué)物理題目了。
高二的學(xué)習，最重要的是把語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jì)盡量往上提，這兩門(mén)科目的提升空間是最大的，同時(shí)也是要把數學(xué)和物理的成績(jì)穩固好，不能退步，而且高二的知識也是更深了，我在平常的時(shí)候，也要減少玩鬧的時(shí)間，多花些時(shí)間在做題目和記單詞上面。在每次的月考當中，我也要認真對待，積極的做好準備，不能懈怠，同時(shí)，即使偶爾我的考試成績(jì)不太好，也不能氣餒，特別是英語(yǔ)的學(xué)習，更是要堅持下去，多向英語(yǔ)好的同學(xué)請教。
以上就是我的學(xué)習計劃，在執行的時(shí)候，我也是要認真的去做，只要行動(dòng)了，才能有進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)學(xué)業(yè)繁重的高中學(xué)習，高中畢業(yè)的暑假原本是可以放松玩樂(lè )一把的。然而，這個(gè)暑假長(cháng)達兩個(gè)半月，這么多的時(shí)間如果單純用來(lái)吃喝玩樂(lè )，也實(shí)在是很可惜。因此，我決心制定一個(gè)高中畢業(yè)暑期學(xué)習計劃，豐富自己的暑期生活，讓自己的暑假不會(huì )荒廢掉。
我的高中畢業(yè)暑期學(xué)習計劃，現制定如下：
1，每天早晨起床時(shí)間在早晨6點(diǎn)-8點(diǎn)，早晨完成10個(gè)牛津英語(yǔ)單純的背誦。學(xué)習目標：能夠熟練的抄寫(xiě)下來(lái)，合格率95%。
2，每天下午1點(diǎn)-3點(diǎn)之間，天氣炎熱在家中客廳閱讀一部書(shū)刊，寫(xiě)一篇100字左右的書(shū)刊評論。
3，每天下午3點(diǎn)-5點(diǎn)，在小區籃球場(chǎng)打1-2小時(shí)籃球，充分運動(dòng)鍛煉，讓身體變得強壯起來(lái)。備注：天氣運行的情況下。
4，每天傍晚6點(diǎn)半上網(wǎng)查閱每天新聞時(shí)事，了解國內外大事，并寫(xiě)一篇200字的計事日記。
5，每天晚上20點(diǎn)，在床頭閱讀書(shū)籍20分鐘。爭取在每個(gè)月利用這段時(shí)間閱讀完成一部名著(zhù)，完成一篇500字名著(zhù)讀后感。
6，每天晚上10點(diǎn)必須睡覺(jué)，保證第二天充足睡眠。
7，暑假期間去外地完成一次旅行，旅行之中拍照片，之后寫(xiě)旅行博文，分享好友。
8，暑期最后一個(gè)月了解大學(xué)環(huán)境，查閱大學(xué)開(kāi)學(xué)相關(guān)事宜。
以上就是我高中畢業(yè)暑期學(xué)習計劃。
高中生學(xué)習計劃 篇5
沖刺高考的日子越是接近了，僅剩的三百多天的時(shí)間里，要完成的任務(wù)還有很多，感覺(jué)自己越發(fā)的力不從心，更是感覺(jué)自己越來(lái)越慌亂，就害怕自己之后會(huì )更加不知道自己應該要做些什么�，F在高三的時(shí)光已經(jīng)開(kāi)始，這是最為重要的一年，于是我就自己的學(xué)習制定了一個(gè)較為方便易行的計劃。
一、新知識的學(xué)習
在已經(jīng)是高三的日子里，還是有較多的新知識需要去學(xué)習的，需要趁著(zhù)現在的時(shí)間，盡快將新知識點(diǎn)都搞明白。那些新知識之所以會(huì )留到現在也是知識點(diǎn)本身比較簡(jiǎn)單，涉及的分數少，所以更需要盡快的學(xué)會(huì )。
二、知識的鞏固
一旦新知識點(diǎn)過(guò)完了，就是開(kāi)始整個(gè)第一輪的復習，所以我必須要在老師開(kāi)始進(jìn)行第一輪復習之前自己開(kāi)始復習，這樣會(huì )使得自己的復習更有效率，在老師講課時(shí)著(zhù)重聽(tīng)自己還不太明白的知識點(diǎn)，讓自己更有針對性，這樣學(xué)習起來(lái)才會(huì )更加的事半功倍。整個(gè)高三的學(xué)習基本就是以復習鞏固為重點(diǎn)，所以找對自己的學(xué)習方法很是重要，這樣才能夠讓自己在學(xué)習上更加的得心應手。既然已經(jīng)是復習，那么埋頭苦讀就已經(jīng)是沒(méi)有用的了，這個(gè)時(shí)候需要的是，了解更多的做題的方式，所以與老師的溝通是很重要的，尤其是需要向老師請教自己心態(tài)、學(xué)習方法上的問(wèn)題，只有不斷地去嘗試各種新的方法這樣才能夠在自己的發(fā)展道理上更加持續的往前。
三、深度剖析自己
通過(guò)對自己的了解，認識到自己的薄弱學(xué)科，明白自己最需要持續努力的地方，找準自己的切入口，再不斷的拼搏。在學(xué)習上最為重要的就是不能夠存在弱項，一旦自己有一科屬于弱項這樣就算是花費再多的努力也很難提升起來(lái)。所以在提前就應該對自己的這個(gè)部分展開(kāi)更多的努力。平時(shí)在做練習，在考試之后都要不斷地分析自己，要知曉自己在哪個(gè)部分還有不太明白清楚的東西，再就這個(gè)方面不斷地做提升，做演練，這樣就能夠真正的突破自己的難關(guān)。
對于學(xué)習最為重要的就是心態(tài)，只要心態(tài)是穩的什么都好說(shuō)，在備戰的過(guò)程中沒(méi)有任何的慌亂，才能夠真正的領(lǐng)悟到學(xué)習的樂(lè )趣，才能夠更加輕松、愉悅的學(xué)習，我想自己能夠在這一年的時(shí)間里全面的提升自己，不僅僅是要堅持學(xué)習，更是要讓自己明白未來(lái)是我自己的，一切都在我的奮斗中，現在的奮斗都是未來(lái)精彩、燦爛的人生。我一定會(huì )保持一個(gè)良好的心態(tài)，在學(xué)習中穩步的成長(cháng)，以更加輕松的姿態(tài)去面對我人生的轉折點(diǎn)——高考。
高中生學(xué)習計劃 篇6
上午的語(yǔ)文學(xué)習內容。
1、（在完成數學(xué)作業(yè)后）9：30開(kāi)始背默《必背古詩(shī)75首》，每天兩首。標準：
1）背誦熟練；
2）寫(xiě)美觀(guān)；
3）無(wú)錯別字。
2、9：45開(kāi)始復習背默字詞積累，每天適量安排復習量。標準：
1）不光會(huì )背還要理解并會(huì )運用；
2）書(shū)寫(xiě)漂亮；
3）默寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)無(wú)錯字。
3、10：25開(kāi)始讀課文，并聽(tīng)寫(xiě)生字組成的新詞和課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，嘗試回答課后問(wèn)題，有疑問(wèn)借助全解，每天一課。標準：
1）正確、流暢讀課文；
2）聽(tīng)寫(xiě)盡量不錯，有錯及時(shí)糾正，第二天把錯字重寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)；
3）書(shū)寫(xiě)認真；
4）讀有所思，解答課后問(wèn)題。
下午的語(yǔ)文學(xué)習內容。
做完英語(yǔ)作業(yè)后，進(jìn)入閱讀時(shí)間。
內容：先讀必讀書(shū)目，之后自由閱讀。
標準：
1）邊讀邊圈畫(huà)出好詞佳句，作批注（感悟、修辭等）。
2）讀有所思，讀有所獲。
2、以日記形式記錄當天的語(yǔ)文學(xué)習內容。標準：
1）書(shū)寫(xiě)美觀(guān)；
2）記錄也是對當天學(xué)習的回顧和總結；
3）也可以簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)當天的學(xué)習心得。
高中生學(xué)習計劃 篇7
不知不覺(jué)中，我將踏上人生新的征程。從現在開(kāi)始，我會(huì )把所有的精力都投入到學(xué)習上，努力學(xué)習，好好學(xué)習。因此，從現在開(kāi)始，我要有一個(gè)合理的學(xué)習計劃來(lái)幫助我學(xué)習:
1、學(xué)習前預習
在開(kāi)始認真學(xué)習之前，要快速瀏覽學(xué)習內容，了解學(xué)習的大致內容和結構，以便及時(shí)了解和消化學(xué)習內容。在重要的地方放慢學(xué)習的進(jìn)程。
2、充分利用課堂時(shí)間
在課堂上，我們應該及時(shí)配合老師，做筆記，幫助我們記住老師教的東西。主動(dòng)獨立思考，跟上老師的思維和節奏尤為重要。
3、課堂上做的筆記
課后要及時(shí)復習，不僅是老師上課講的重要內容，還有那些還覺(jué)得模糊的內容。保持定期復習筆記和課本，做一些相關(guān)的題目。
4、找一個(gè)安靜舒適的地方學(xué)習
圖書(shū)館，安靜無(wú)干擾。當你開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，你應該專(zhuān)心學(xué)習，不要“身在，身在漢”。
5、養成良好的學(xué)習習慣
改掉過(guò)去粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習習慣。制定可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守。
6、嚴格按照學(xué)校的時(shí)間安排
安排好自己的學(xué)習生活，除了上課時(shí)間，晚上自習時(shí)間完成所有的作業(yè)，背五個(gè)英語(yǔ)單詞，預習下一章的數學(xué)課本，復習這一章的內容，做一些練習鞏固。
7、課前預習
發(fā)現不懂的，上課學(xué)習，解決不懂的，課后復習，吸取過(guò)去的教訓。
8、認真對待每一節課。
把老師說(shuō)的每一個(gè)問(wèn)題都想一想，聽(tīng)不懂就課后問(wèn)老師問(wèn)題，這樣就能獲得當天的知識。
9、有正確的學(xué)習態(tài)度，
認真改正自己的不良學(xué)習習慣，對大大小小的考試結果有正確的認識，深刻反省，戒驕戒躁。
10、積極參加活動(dòng)
積極參加學(xué)校、班級組織的各種活動(dòng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人�？忌弦凰煽�(jì)優(yōu)異的理想大學(xué)。
這是我的學(xué)習計劃。我希望我能按照計劃去做，并在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
高中生學(xué)習計劃 篇8
1.有效學(xué)習時(shí)間每天至少保持5~6小時(shí)
2.學(xué)習時(shí)間最好固定在上午8: 30-11: 30，下午14:30-17:30；晚上19: 30-21: 30。不要睡懶覺(jué)或熬夜。
3.制定自己的學(xué)習計劃。大家應該都知道黃岡網(wǎng)校底部區域的“工具欄”里有一個(gè)“學(xué)習計劃”。請根據你的實(shí)際情況制定一個(gè)合適的學(xué)習計劃。結合我們教你的“四步學(xué)法”——知識強化、名師面授、智能測評、名師答疑。合理利用時(shí)間，統籌規劃。但主要是保證各科的學(xué)習時(shí)間。例如，你的數學(xué)作業(yè)是2個(gè)小時(shí)，但2個(gè)小時(shí)后任務(wù)還沒(méi)有完成。建議你按計劃換其他復習科目。不要讓計劃總是趕不上變化。
4.在晚自習的最后一個(gè)小時(shí)，建議將安排設置為機動(dòng)，以彌補白天未解決的問(wèn)題或未完成的任務(wù)�？梢园阎R點(diǎn)的錯題放在“智能測評”的“我的錯題”中，做一個(gè)總結，方便大家以后參考復習。
5.每天至少復習三科，文理分開(kāi)，交叉你擅長(cháng)/喜歡和不喜歡的科目。避免偏袒。
6、不要趕作業(yè)或補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的。根據作業(yè)查缺補缺，復習薄弱環(huán)節至關(guān)重要。
7.有自己解決不了的問(wèn)題。不要挖掘或忽略它們。在我們的“學(xué)習區”輸入“老師的答案”，讓我們黃岡網(wǎng)校為您解答！
8.每天飯前飯后和父母一起散步，不僅鍛煉身體，呼吸新鮮空氣，還能增進(jìn)交流。
衷心希望各位高中生能夠把自己的復習狀態(tài)調整到最好，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習預習計劃！不管雪有多大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校都會(huì )和你一起進(jìn)步！
高中生學(xué)習計劃 篇9
1、激發(fā)學(xué)習斗志
斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，在本來(lái)預計整個(gè)20分鐘的演講過(guò)程中，他只講了一句話(huà)，而且這句話(huà)的內容還是重復的，那就是：“永不放棄……決不……決不……決不！”當時(shí)臺下的學(xué)生們都被他這句簡(jiǎn)單而有力的話(huà)深深地震憾住了，在二戰最慘烈的時(shí)候，如果不是憑借著(zhù)這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學(xué)生這番講話(huà)，應該引起我們教育工作者的思考。這就要求我們教育工作者要適時(shí)、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習斗志。一位學(xué)生找到語(yǔ)文教師，說(shuō)：“老師，你的課上我一點(diǎn)兒語(yǔ)文學(xué)習斗志都沒(méi)有，怎么辦？”這位語(yǔ)文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號，內容大致是：
“做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實(shí)，我一定成功�！彼麑⒁粋�(gè)學(xué)生的心理轉變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說(shuō)：“學(xué)生每每呼號時(shí)，群情激奮，斗志昂揚。我常常想，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢？”
一位學(xué)生期中考試考了班里倒數第一，班主任找他談話(huà)，要求他寫(xiě)出三句最能感動(dòng)自己的話(huà)，這位同學(xué)寫(xiě)出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種，我要成功！” 每天早上對著(zhù)臥室墻壁大聲吶喊。他說(shuō)：“每當我吶喊時(shí)，我就想到了自己倒數第一時(shí)的痛苦，我就會(huì )熱血沸騰，全身有用不完的勁！”在這種情緒狀態(tài)下，他的潛能爆發(fā)出來(lái)了，期末成績(jì)上升到班里前十名。家長(cháng)在大年三十打電話(huà)給孩子的班主任，他說(shuō)：“我很好感激你，你給了我孩子的斗志，也給了我的斗志！你知道么，當孩子對著(zhù)墻壁吶喊的時(shí)候，連我全身都有用不完的干勁！”所以，處于亞學(xué)習狀態(tài)的高中學(xué)生，不妨寫(xiě)幾句激動(dòng)人心的話(huà)，每天厲聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習情境中。
2、實(shí)施計劃學(xué)習
到了高中，學(xué)習行為要進(jìn)行科學(xué)的管理，這種管理?yè)Q一個(gè)名詞就是計劃學(xué)習。根據筆者的觀(guān)察和研究，善于管理學(xué)習的同學(xué)常常表現為善于計劃學(xué)習，為此筆者提出計劃學(xué)習這個(gè)概念。
計劃學(xué)習理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會(huì )制定計劃，從而對自己學(xué)習實(shí)施管理。從時(shí)段上來(lái)說(shuō)，高中學(xué)生的計劃學(xué)習分為一天的計劃學(xué)習、一周的計劃學(xué)習、一個(gè)月的計劃學(xué)習和計劃復習迎考學(xué)習。對于一天的計劃學(xué)習，休息和休閑的計劃十分重要，高中學(xué)習的大部分壓力就要在其中進(jìn)行消散。所以，計劃學(xué)習就要學(xué)會(huì )計劃休息，計劃休閑活動(dòng)。實(shí)踐表明，那些學(xué)得輕松，學(xué)得有效的高中學(xué)生，往往得益于自己的“會(huì )學(xué)”和“會(huì )玩”，也就是說(shuō)，在計劃學(xué)習時(shí)，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進(jìn)去了。處于亞學(xué)習狀態(tài)的學(xué)生，在當初實(shí)施時(shí)，計劃往往被老師打亂，或者感到時(shí)間不夠，導致計劃不能很好的實(shí)現。事實(shí)上，實(shí)施計劃學(xué)習并不全都能做到十全十美，學(xué)習計劃不能實(shí)現或者實(shí)現的不滿(mǎn)意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習計劃。
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