關(guān)于三年級學(xué)習計劃（通用7篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將有新的學(xué)習內容，迎來(lái)新的挑戰，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)學(xué)習計劃了哦。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習計劃呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于三年級學(xué)習計劃（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級學(xué)習計劃1
首先，上課認真聽(tīng)講，突出重點(diǎn)
在政治課上，學(xué)生可能會(huì )因為興趣不高而分心或有一些其他的分心。但是，我們應該盡最大努力抑制這種情況，致力于老師教的課程。這是提高政治學(xué)習效率和效果的關(guān)鍵。一般老師會(huì )把歷年中考的政治題目記錄下來(lái)，整合到自己的講義中，讓學(xué)生在課堂上聽(tīng)自己講解的時(shí)候能夠理解和把握重點(diǎn)。同時(shí)，老師會(huì )要求學(xué)生適當地在書(shū)上做一些筆記，并把需要理解和記憶的東西畫(huà)下來(lái)。這些要點(diǎn)是本書(shū)的精髓，也是中考答題的關(guān)鍵。有了老師的講解，這些內容就會(huì )生動(dòng)地展現在學(xué)生面前，讓我們更容易理解和掌握，甚至課后也不容易忘記。這樣，你就不用在課后浪費時(shí)間了。如果你認真聽(tīng)講，你會(huì )發(fā)現政治也是如此有趣，隨之而來(lái)的是學(xué)習政治的興趣增加，上課更認真聽(tīng)講，不再為學(xué)習政治發(fā)愁，政治學(xué)習的良性循環(huán)由此開(kāi)始。
第二，關(guān)注時(shí)事，勤于思考
時(shí)政的重要性想必是每一位政治老師長(cháng)期以來(lái)一直強調的。站在學(xué)生的角度，我覺(jué)得中考的政治題越來(lái)越靈活，涵蓋的內容更廣，題型更多樣。不再是單一的時(shí)事問(wèn)答——時(shí)事與文中內容相結合的話(huà)題新穎，也讓話(huà)題有了一定的深度，所需回答更全面。為了適應中考中的這類(lèi)問(wèn)題，平時(shí)的練習必不可少�？磮蠡蚩葱侣�，總結歸納成重要新聞。然后從中選擇幾個(gè)，結合平日做題的經(jīng)驗，擬出時(shí)事與日常課上所學(xué)相結合的題目，然后按照思路一一作答。有問(wèn)題可以走捷徑直接問(wèn)老師。這樣短時(shí)間內的積累，會(huì )有效拓寬我們的思維模式，提高答題水平。我們不必花時(shí)間和精力去總結和研究時(shí)事，這樣我們就有更多的時(shí)間致力于其他學(xué)科。
第三，每天做練習，多做記錄
近年來(lái)，政治方面的輔導書(shū)籍猛增，讓習慣了海戰話(huà)題的學(xué)生感到無(wú)所適從。實(shí)際上，實(shí)踐是必要的，但政治與其他學(xué)科沒(méi)有什么不同。練習不是最好的鞏固手段，而是對學(xué)習的掌握。既然答案基本圍繞幾個(gè)大點(diǎn)，理解題目才是我們真正需要做的。認真完成老師布置的練習就夠了。對于其他參考書(shū)，關(guān)鍵是仔細閱讀書(shū)中的標題，結合之前做過(guò)的練習，舉一反三，達到綜合效果。對于老師反復強調或者覺(jué)得很重要的一些練習，可以記錄在書(shū)本上，適當做一些總結歸納，認真聽(tīng)講，突出重點(diǎn)，從例題出發(fā)，更全面地講解書(shū)本上的內容，從而達到更大的效果。而且，中考的時(shí)候只能帶政治書(shū)進(jìn)考場(chǎng)。如果你有更多的'記錄，你就能掌握更多的分數。當你在書(shū)上讀到自己認真總結歸納的結果，再想想自己的精心準備，你會(huì )更有信心。切記記錄要清晰準確，否則會(huì )影響你中考時(shí)的閱讀，成績(jì)會(huì )大打折扣。
三年級學(xué)習計劃2
一、語(yǔ)文
1.從三年級上一直堅持每天讀一段古文，至今已讀了《千字文》、《大學(xué)》、《笠翁對韻上》，目前正在讀《笠翁對韻下》，計劃從四月份開(kāi)始讀《論語(yǔ)》。
2.古詩(shī)詞方面，繼續每天讀一篇古詩(shī)。
3.爭取每天都閱讀課外書(shū)。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始閱讀的重點(diǎn)在文學(xué)作品，兒子一直偏愛(ài)科普書(shū)籍。
二、數學(xué)
之前買(mǎi)的奧數書(shū)沒(méi)有好好利用起來(lái)，這個(gè)學(xué)期要安排時(shí)間去做，爭取每天做一課。
三、英語(yǔ)
我目前還在分級中奮斗，牛津4的學(xué)習剛結束。接下來(lái)準備用海尼曼、RAZ、體驗增加詞匯量，計劃7月1日前完成牛津5和牛津6的學(xué)習。
20xx年三年級的學(xué)習計劃如上，努力!
三年級學(xué)習計劃3
從今日起我就是一名三年級的小學(xué)生了，三年級是小學(xué)中轉折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。所以，在這一年的學(xué)習過(guò)程中，我要認真學(xué)習每門(mén)課程，為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。我要嚴格按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習十步法去學(xué)習。以下是我對自我在這個(gè)基礎上的的補充要求和具體要求。
第一、在語(yǔ)文方面：要提高閱讀本事；要多詳讀幾本課外書(shū)；要把字寫(xiě)得再好一點(diǎn)；多記讀書(shū)筆記；多寫(xiě)自我身邊發(fā)生的事；觀(guān)察到的感想記錄下來(lái)寫(xiě)成習作；抓住課堂上的四十五分鐘；及時(shí)做好預習和復習。
第二、在數學(xué)方面：要在仔細一點(diǎn)不要粗心；做題時(shí)要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件；理解透徹每個(gè)概念的意思。
第三、在英語(yǔ)方面：堅持每一天聽(tīng)磁帶；把單詞寫(xiě)好；把單詞記好；讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。
第四、在學(xué)校的綜合表現：要做好教師的小助手；和同學(xué)之間搞好關(guān)系；教師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加；上課進(jìn)取發(fā)言，認證聽(tīng)講；
第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的提高；從這學(xué)期我想要畫(huà)畫(huà)；能不能吹長(cháng)笛。
第六、體育鍛煉方面：有時(shí)間花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在學(xué)兵乓球。
第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽?zhuān)幻恳惶旖铀托〉艿艿氖虑榫徒唤o我；自我洗內衣和襪子。
以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計劃，我也期望能經(jīng)過(guò)我的努力在這一學(xué)期結束的時(shí)候能夠全部完成。
三年級學(xué)習計劃4
自我已經(jīng)三年級了新的學(xué)期，我來(lái)到了一個(gè)新的班級，遇見(jiàn)了許多新的同學(xué)，學(xué)習任務(wù)很重要，要想學(xué)習好，必須努力，即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的，要用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，你是能行的。這些認識一向在我的腦海里轉悠著(zhù)，讓我信心十足。
1、上課注意聽(tīng)講，不能和同學(xué)說(shuō)話(huà)，不能看課外書(shū)。
2、做作業(yè)時(shí)不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書(shū)一邊做，做完作業(yè)要檢查。
3、做作業(yè)時(shí)每做完一個(gè)作業(yè)能夠休息10分鐘，然后接下去再做。
4、如果作業(yè)8：30沒(méi)完成，就不要做。
5、做作業(yè)時(shí)我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來(lái)我的桌子邊。
6、一個(gè)星期能不能玩電腦，要經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的學(xué)習認證才能夠玩。
7、要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不能頂嘴
8、玩時(shí)也不能8：30還在玩。
三年級學(xué)習計劃5
一、學(xué)習計劃及安排：
1、每一天早上6：30起床，用10分鐘整理（刷牙、洗臉、整理房間），用20分鐘學(xué)習（具體布置），7：00吃早餐（20分鐘以?xún)韧瓿桑?：20準時(shí)去上學(xué)。
2、上課認真聽(tīng)講，進(jìn)取發(fā)言，做好筆記。遇到不懂的要及時(shí)問(wèn)教師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
3、課堂作業(yè)認真仔細書(shū)寫(xiě)，認真對待每一門(mén)課。
4、中午：飯前練半小時(shí)小提琴，其它時(shí)間自由分配。
4、放學(xué)后，先寫(xiě)完作業(yè)，然后預習第二天上課的資料。
5、對于主課數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)各科的課外習題學(xué)到哪做到哪。
6、每一天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自我的聽(tīng)力。
7、自由活動(dòng)時(shí)間（完成所有學(xué)習任務(wù)后）。
8、晚上8：40準時(shí)沖涼、洗漱，準備睡覺(jué)。
二、學(xué)習目標：
1、每科成績(jì)堅持好。
2、語(yǔ)文作文閱讀要提高。
3、自覺(jué)本事、自力本事要提高。
4、鍛煉好身體。
5、必須要聽(tīng)話(huà)，不讓自我留校。
三年級學(xué)習計劃6
一、學(xué)習計劃
在整個(gè)小學(xué)階段，每個(gè)學(xué)期都要開(kāi)設幾門(mén)課程，每周、每日學(xué)習的資料都不一樣，各主要學(xué)科都要有課外練習，如果沒(méi)有學(xué)習計劃，就會(huì )手忙腳亂，雜亂無(wú)章，影響學(xué)習效果。要明白制定學(xué)習計劃的重要性，明確學(xué)習計劃的資料，掌握制定學(xué)習計劃的方法。
學(xué)習計劃包括長(cháng)期計劃和短期計劃兩種。長(cháng)期計劃以一學(xué)期為宜，從總體上對各學(xué)科的學(xué)習作出全面的安排。短期計劃以一周為宜，對本周內每一天的學(xué)習資料、學(xué)習目的、保障措施和作息時(shí)光作出詳細具體的安排。
學(xué)習計劃要具體、明確、切實(shí)可行，同時(shí)又要留有充分的余地，以保證計劃的靈活性和適應性。在執行中既要堅定不移，又要根據實(shí)際適當調整，目的在于使學(xué)習計劃更加切合實(shí)際，更為有效地提高學(xué)習效果。
二、預習方法
預習也叫超前學(xué)習，是指在教師上課之前，對所要學(xué)習的資料提前進(jìn)行學(xué)習和理解的過(guò)程。預習既是有效的學(xué)習方法，也是良好的學(xué)習習慣。預習的方法是對第二天要講授的資料認真閱讀，仔細思考，把新的知識和以往學(xué)過(guò)的知識聯(lián)系起來(lái)，看看哪些懂了會(huì )了，哪些不懂不會(huì )，從而明確聽(tīng)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，克服課堂學(xué)習過(guò)程中的被動(dòng)性和盲目性，提高主動(dòng)性和自覺(jué)性，以利于提高學(xué)習效果。
三、聽(tīng)課方法
課堂是學(xué)校教育的中心環(huán)節，是學(xué)生獲得科學(xué)文化知識的主要途徑。如果小學(xué)生不會(huì )聽(tīng)課，聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì )，就會(huì )增加課后復習的困難和壓力，造成不良循環(huán)。同時(shí)由于長(cháng)期積累，可能導致厭學(xué)心理，既不利于提高學(xué)習效果，也不利于心理健康。為此，在課堂中，要注意以下幾點(diǎn)。
�。�1）認真聽(tīng)。要聚精會(huì )神地聽(tīng)講，充分理解教師講課的資料及其表達方式的含義，如節奏的快慢、聲音的高低等。
�。�2）注意看。要全神貫注地注視教師板書(shū)的資料，對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀(guān)察，認真領(lǐng)會(huì )和重點(diǎn)記憶。
�。�3）多動(dòng)腦。要用心思考，要邊聽(tīng)、邊看、邊思考，要與教師講課的進(jìn)程持續同步，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，要把新舊知識聯(lián)系起來(lái)思考，做到融會(huì )貫通，舉一反三。
�。�4）主動(dòng)練。在課堂上要大膽發(fā)言，勤學(xué)多練，從而加深理解，提高聽(tīng)課效果。
�。�5）做筆記。對教師講課中的要點(diǎn)、難點(diǎn)都要簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)在筆記上，以備課后復習。
�。�6）善歸納。對教師課堂講授的資料，要抓住綱目，歸納要點(diǎn)，力求當堂理解。
四、復習方法
復習是指對學(xué)過(guò)的知識重新學(xué)習的過(guò)程。復習包括課后復習和系統復習兩種。課后復習的主要目的在于理解和鞏固當天學(xué)到的知識。系統復習的主要目的是對周、月、學(xué)期或學(xué)年學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行全面深入的復習，目的在于融會(huì )貫通，理解和掌握學(xué)科知識的體系。系統復習本質(zhì)上是對前段學(xué)習的知識進(jìn)行相對集中的再加工的過(guò)程。
課后復習的方法包括：
�。�1）回顧教師課堂講授的資料及其過(guò)程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些沒(méi)有理解，使進(jìn)一步的復習具有鮮明的針對性和目的性；
�。�2）復習課本，目的在于深化；
�。�3）整理筆記，對課堂記得不完整或不準確的地方加以補充和修正，使之更加系統、完整，便于復習；
�。�4）對課本中不懂、不會(huì )的難點(diǎn)問(wèn)題，查閱工具書(shū)或參考書(shū)，力求弄懂弄通，實(shí)在弄不明白的，問(wèn)教師或與同學(xué)研究解決。
系統復習的方法也是多樣的。比如循環(huán)復習法，是指學(xué)過(guò)一個(gè)單元之后即及時(shí)復習，然后再學(xué)下一單元，學(xué)完第二單元之后，再把這兩個(gè)單元綜合起來(lái)系統復習，以此類(lèi)推，循環(huán)至終。分配復習法，指學(xué)過(guò)的資料及時(shí)復習之后在時(shí)光上每隔必須時(shí)期回過(guò)頭來(lái)再復習，只是在時(shí)光間隔上逐漸拉長(cháng)。比如上一單元講過(guò)的資料及時(shí)復習，一周后再復習，兩周后再回頭簡(jiǎn)略地復習，一個(gè)月或一季度后再復習。事實(shí)證明，分配復習的效果優(yōu)于集中復習。當然集中復習也有其優(yōu)勢，比如在期末總復習時(shí)，相對集中一段時(shí)光，對學(xué)習資料中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)突破，進(jìn)行系統化的復習，也是十分重要的。
五、寫(xiě)作業(yè)方法
寫(xiě)作業(yè)是經(jīng)過(guò)獨立思考，自覺(jué)、有目的地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，將學(xué)得的知識運用于實(shí)際的智力活動(dòng)過(guò)程。透過(guò)寫(xiě)作業(yè)能夠檢查學(xué)習的結果，加深對知識的理解和記憶，充分發(fā)揮自我的智慧和潛力，同時(shí)也有助于培養自我的思維潛力，養成良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，因而要掌握寫(xiě)作業(yè)的正確方法。
�。�1）先復習后寫(xiě)作業(yè)，即在認真復習、充分理解的基礎上完成作業(yè)。
�。�2）仔細審題，即了解題意，明確習題的目的要求，弄清已知條件和未知條件及解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在，做到心中有數。
�。�3）認真表述，即思路清晰，表述確切，書(shū)寫(xiě)規范，答案準確，干凈利落。
�。�4）細心檢查，即根據習題的目的要求，逐字逐句地檢查、驗證，發(fā)現錯誤及時(shí)糾正；同時(shí)，對教師的批改、批語(yǔ)要認真思考，從而不斷地總結經(jīng)驗，吸取教訓，不斷提高。
此外，尚有課外閱讀方法的輔導及各學(xué)科學(xué)習方法的輔導，均須認真研究，具體指導。
三年級學(xué)習計劃7
一、生活作息計劃
每周星期天至星期四的晚上10點(diǎn)鐘睡覺(jué)，早上7：15起床。
每天在完成學(xué)習計劃和保證晚上10點(diǎn)睡覺(jué)的前提下，玩電腦一個(gè)小時(shí)。
二、學(xué)習第一階段
1、 每天完成《暑假作業(yè)》7頁(yè)。
2、 每天數學(xué)10道計算題（周一至周五：5道兩位數乘兩位數；3道除法帶驗算；4位數加減法各一道。
三、 學(xué)習第二階段（在完成《暑假作業(yè)》和英語(yǔ)后，進(jìn)入學(xué)習第二階段）
1、 每天數學(xué)10道計算題（周一至周五：5道兩位數乘兩位數；3道除法帶驗算；4位數加減法各一道。
2、培養語(yǔ)文作文能力（具體內容待定）。
3、培養英語(yǔ)讀聽(tīng)能力（具體內容待定）。
4、數學(xué)奧數練習（具體內容待定）。
四、語(yǔ)文
1、《好詞好句好段》：寫(xiě)人好詞三行，每個(gè)詞抄兩遍，要求明白詞語(yǔ)的意思以及在什么情況下使用。
2、每天閱讀《小學(xué)生作文描寫(xiě)》兩篇寫(xiě)人作文，要求認真閱讀并理解《板書(shū)》、《雷區》的內容。
3、兩天背誦一篇寫(xiě)人作文。
4、四天背誦《怎樣閱讀寫(xiě)人類(lèi)文章》。
五、英語(yǔ)
1、每天背誦英語(yǔ)卡片單詞5個(gè)，要求會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)。
2、每天看英語(yǔ)光盤(pán)或聽(tīng)英語(yǔ)磁帶一個(gè)小時(shí)，要求聽(tīng)懂并跟讀。
六、數學(xué)
1、每天十道數學(xué)題。
2、每天學(xué)習一個(gè)小時(shí)奧數。
七、根據計劃表做好復習和預習
第一周 復習：化學(xué)符號
1、復習常見(jiàn)的元素符號；復習常見(jiàn)元素的化合價(jià)。
2、根據化合價(jià)能書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式。
3、會(huì )表示課本提及的化學(xué)方程式。
第二周 預習：九年級第一單元第一節生活中的酸和堿
1、酸堿指示劑在不同的酸堿環(huán)境中的顏色變化。
2、酸和堿的定義，溶液呈酸性和堿性的原因。
3、pH與溶液酸堿性強弱的關(guān)系，會(huì )用pH試紙檢驗溶液的酸堿度。
第三周 預習：九年級第一單元第二節中和反應
1、中和反應的定義和實(shí)質(zhì)及鹽的定義。
2、酸與堿反應過(guò)程中溶液pH的變化。
3、中和反應的實(shí)際應用。
第四周 預習：九年級第一單元第三節酸和堿的性質(zhì)
1、酸堿的腐蝕性（濃鹽酸、濃硫酸的性質(zhì)，濃硫酸的稀釋操作，氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)）
2、常見(jiàn)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)。
3、復分解反應的定義，復分解反應發(fā)生的條件。
第五周 預習：九年級第二單元第一節海水中的化學(xué)
1、海水中的化學(xué)物質(zhì)，海水制鎂。
2、＂可燃冰＂和＂錳結核＂。
3、海水淡化技術(shù)。
第六周 預習：九年級第二單元第二節海水＂曬鹽＂
1、海水＂曬鹽＂過(guò)程--蒸發(fā)結晶。
2、飽和溶液與不飽和溶液的區分和轉化。
3、固體的溶解度和溶解度曲線(xiàn)，降溫結晶。
4、粗鹽提純的各步操作。
第七周 預習：九年級第二單元第三節海水＂制堿＂
1、氨堿法制純堿的簡(jiǎn)單原理與主要流程。
2、純堿的性質(zhì)及用途。
3、鹽的水溶性規律。
第八周 總結假期學(xué)習情況
整理假期學(xué)習內容，落實(shí)記憶基礎知識，整理好預習筆記。
要求：
1、按計劃完成復習預習任務(wù)，并整理好復習、預習筆記（每周筆記不少于200字），開(kāi)學(xué)檢查。
2、預習時(shí)注意閱讀課本，并完成＂在線(xiàn)測試＂＂挑戰自我＂涉及的習題，開(kāi)學(xué)檢測重點(diǎn)。
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