關(guān)于暑假學(xué)習計劃模板合集9篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的暑假學(xué)習計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假學(xué)習計劃 篇1
樹(shù)立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎呀。
2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開(kāi)小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習呀！
4、和早晨一樣，利用3節課時(shí)間做三份暑假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫(xiě)一份日記，不少于300字。
8、有可能的話(huà)，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想，字數可多可少，但不能不寫(xiě)。
暑假學(xué)習計劃 篇2
暑假到了，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jì)的跨越？這一定是家長(cháng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對于很多學(xué)生而言，暑假既是繼續學(xué)習新知識的調整期，也是補缺補差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時(shí)期"。因此，在適度放松的同時(shí)，黃岡網(wǎng)校希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè)；認真查找平時(shí)學(xué)習中遺留的薄弱環(huán)節和知識點(diǎn)，之后進(jìn)行"集中轟炸"，重點(diǎn)突破，爭取為下學(xué)期的學(xué)習創(chuàng )造更高的起點(diǎn)。因此，針對初中生我們做了如下的建議：
理規劃時(shí)間，制定學(xué)習計劃
放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習和預習時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習計劃。
每天有效學(xué)習時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)�？梢愿鶕约旱那闆r合理的規劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習慣比聰明更重要！只要你按照計劃來(lái)，每天堅持，你的成績(jì)不會(huì )沒(méi)有進(jìn)步的！
※呵呵，不要忘了，一定要預留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會(huì )有意想不到的收獲。
確定學(xué)習目標，攻克薄弱環(huán)節
今年的暑假假期較短，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內容。
利用黃岡網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò )資源，有效進(jìn)行復習鞏固和預習提高
1、利用網(wǎng)�，F有資源進(jìn)行復習：
·上學(xué)期在課堂里平時(shí)沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)完的課程，或者沒(méi)有弄懂的問(wèn)題，可以利用假期結合“學(xué)習區”里面的“名師面授”重新學(xué)習一遍。最后實(shí)在還是沒(méi)弄懂的可以到“名師答疑”里面提問(wèn){24個(gè)小時(shí)之后}我們的老師會(huì )給你回復。
·大家在網(wǎng)校上學(xué)習的時(shí)候一定要按我們教你們的“四步學(xué)習法”——知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來(lái)進(jìn)行復習和預習。
·網(wǎng)絡(luò )教材：初中網(wǎng)絡(luò )教材全部更新為配套資源。含語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、物理、化學(xué)等各學(xué)科的內容，與教科書(shū)完全同步，學(xué)生可利用假期時(shí)間進(jìn)行復習。
·“智能測評”的難題反復推敲，重在理解解題思路。對于由于知識點(diǎn)沒(méi)弄懂而做錯的題目及時(shí)的放入到“我的錯題本”里面做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復習。
2、預習下學(xué)期課程：
·通過(guò)黃岡網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò )教材，將下學(xué)期的課程提前預習一遍，掌握各科下期的重難點(diǎn)。
·預習的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄，以方便大家下學(xué)期課堂的學(xué)習。
·在學(xué)習過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，可以通過(guò)“名師答疑”向老師請教。
真心的希望你們每個(gè)初中生都能將復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習和預習計劃！風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步！
暑假學(xué)習計劃 篇3
暑假學(xué)習計劃不是順嘴一說(shuō)就能制訂出來(lái)的，制訂的計劃一定要切實(shí)可行。要想制訂一份合理的暑假學(xué)習計劃，就應該從多個(gè)方面找原因。
第一，要進(jìn)行自我分析。
根據自己的特點(diǎn)制訂計劃，針對自己的弱項來(lái)展開(kāi)學(xué)習，強項可以稍微放一放。
第二，要分析自己的現狀。
看看現在的自己和過(guò)去比是不是有一些進(jìn)步，如果沒(méi)有進(jìn)步要怎么辦?分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定自己的學(xué)習成績(jì)在班級中的位置，用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評價(jià)。二是和自己過(guò)去的學(xué)習成績(jì)比，看它的發(fā)展趨勢，用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評價(jià)。
第三，要有明確的學(xué)習目標。
一個(gè)人如果沒(méi)有學(xué)習目標，就會(huì )像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。但是學(xué)習目標的確立一定要適當：過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。學(xué)習目標要明確，便于對照和檢查，如數學(xué)、語(yǔ)文都要認真預習，數學(xué)成績(jì)要在班級中達到中上水平等等。學(xué)習內容要具體，如每天做10道計算題，5道應用題等等。
第四，要科學(xué)安排時(shí)間。
安排時(shí)間時(shí)，不僅要考慮學(xué)習，也要考慮休息和娛樂(lè );不但要考慮課內學(xué)習還要考慮課外學(xué)習。根據自己的實(shí)際情況找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，便于達到最好的效果。把重要的或有難度的學(xué)習任務(wù)放在前面完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍;把比較容易完成的學(xué)習任務(wù)放到稍后去做;較小的任務(wù)則可以放在零星時(shí)間里去完成。
暑假學(xué)習計劃 篇4
我的暑假已經(jīng)開(kāi)始了！我要度過(guò)這個(gè)美好的假期，首先我和爸爸制定了一個(gè)學(xué)習計劃，詳細計劃如下:
1. 認真完成學(xué)校老師留的作業(yè)。
2. 每天必須完成當天的作業(yè)后再玩兒。
3. 預習三年級的數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)。
4. 在假期里把這學(xué)期沒(méi)學(xué)會(huì )的課程都學(xué)會(huì )。
5. 我報名了的“清爽一夏”的課程， 劍橋少兒英語(yǔ)基礎 和 國際音標：從零到精通 ，我要認真的上好每一節課，并且完成老師留的作業(yè)。。
6. 每天把我的學(xué)習情況記錄在我的范文網(wǎng)上，讓老師和同學(xué)們監督。讓老師和同學(xué)們夸我頂呱呱！
暑假學(xué)習計劃 篇5
以往的假期，學(xué)校放假了，我也就不熱愛(ài)學(xué)習了，整天玩得像個(gè)瘋子一樣，把大好的'時(shí)光都白白的浪費掉了。今年的這個(gè)暑假，為了不虛度光陰，有必要給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃。
1，時(shí)間要安排好。每天學(xué)習不得少于三個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)看電視，其余時(shí)間做做家務(wù)，和同學(xué)一起玩都行，真的太開(kāi)心了!
2，多看幾本名著(zhù)。我買(mǎi)了三本：《格列佛游記》，《朝花夕拾》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，我決定暑假里要把這三本書(shū)看完。
3，不能一直呆在家里，反正這個(gè)暑假除了前幾天十分悶熱，后來(lái)就比較涼快了，有空可以跟家人，朋友一起出去玩，呼吸一下新鮮的空氣，領(lǐng)略一下美麗的風(fēng)景，心情也就舒暢了。
4，不要光顧學(xué)習忘了運動(dòng)。我買(mǎi)了一個(gè)呼啦圈，無(wú)聊時(shí)轉轉呼啦圈，踢踢毽子，晚上和家人一起在街道上散步，這樣的話(huà)身體素質(zhì)提高了，也不耽誤學(xué)習。
5，學(xué)習時(shí)盡量要靜下心來(lái)，不能很容易的被外面的事物干擾。
6， 讀書(shū)學(xué)習，要善于利用零碎的時(shí)間。比如，吃飯走路時(shí)，要構思作文，不忘隨身攜帶一本書(shū)，一有空閑就翻開(kāi)書(shū)看上幾頁(yè)。
按說(shuō)，假期不受時(shí)間限制了，應該有的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習了，其實(shí)不然。在學(xué)校，受外界干擾比較少，能靜下心來(lái)看書(shū)。只要利用好課余時(shí)間，就能保證學(xué)習。而放假在家里，比較喜歡看電視，會(huì )友頻繁，這都會(huì )占去一大部分時(shí)間，因此讀書(shū)學(xué)習的時(shí)間不是多了而是少了，所以我更應該抓緊學(xué)習。
我相信這個(gè)暑假，讀書(shū)學(xué)習可以使我的生活充實(shí)起來(lái)。
暑假學(xué)習計劃 篇6
經(jīng)歷了一學(xué)期的辛苦學(xué)習，暑假對于同學(xué)們無(wú)疑是一段休養生息的最佳時(shí)期�？墒�，在這么長(cháng)的時(shí)間里脫離學(xué)校規律的學(xué)習活動(dòng)，如果同學(xué)們不能科學(xué)地協(xié)調好自己的學(xué)習與休息娛樂(lè )之間的關(guān)系，不給自己制定份合理的暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃，則很容易造成自己身心的疲憊或學(xué)業(yè)的荒廢和滯后，因此大嘴外教老師針對暑假如何學(xué)習英語(yǔ)提出了一份暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃。
暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃：復習單詞 重中之重
在暑假英語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)得好與壞，能夠掌握多少英語(yǔ)單詞是關(guān)鍵。甚至可以說(shuō)，英語(yǔ)的難易程度都是取決于對單詞認識的多少。一個(gè)句子，一篇課文中，如果英語(yǔ)單詞都認識了，難關(guān)過(guò)了一大半。
就暑假英語(yǔ)學(xué)習而言，有的同學(xué)覺(jué)得自己的詞匯量不足，那么在暑假這么長(cháng)的時(shí)間里，如果每天能做到根據單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞，就假設每天記十個(gè)單詞，并且不斷地以新帶舊，那么積少成多、循序漸進(jìn)，在一個(gè)暑假結束的時(shí)候，詞匯的累計也可以達到600個(gè)，是非�？捎^(guān)的一個(gè)數字。又如，有的同學(xué)認為自己的閱讀理解和完型填空能力較薄弱，那么在暑假里也可以有所針對地進(jìn)行一些相關(guān)閱讀和練習訓練。其閱讀內容可以選擇是適合自己英語(yǔ)水平或所處年級水平的任何英文版的書(shū)刊讀物，而練習的量也可以采用每天2篇至4篇，逐天積累，實(shí)現由量變到質(zhì)變突破的方法。再如，有的同學(xué)覺(jué)得自己的發(fā)音或聽(tīng)力方面尚有不足，那么，暑假又為同學(xué)們在家里跟讀磁帶，收聽(tīng)、收看英語(yǔ)廣播和新聞提供了平時(shí)不具備的一些時(shí)空條件。如果有的同學(xué)認為自己還達不到活學(xué)活用、觸類(lèi)旁通的境界，那么暑假也為同學(xué)們增加練習、進(jìn)修培訓、拓寬視野提供了時(shí)間與空間的保障和可能。
暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃：背誦課文 增強語(yǔ)感
很多學(xué)生和家長(cháng)向我們咨詢(xún)關(guān)于語(yǔ)法的學(xué)習。事實(shí)上，分析中考試卷，縱觀(guān)如今的中考，單純考語(yǔ)法的題幾乎沒(méi)有，單選題中，更多的是對情景的考查，考查學(xué)生是否真正看懂這一句話(huà)，而不是單純考語(yǔ)法，因此，在語(yǔ)法上，工夫可以不用下得太大。重點(diǎn)還是應該放在閱讀上。學(xué)生可以通過(guò)背誦一些經(jīng)典的課文來(lái)了解英語(yǔ)的語(yǔ)言習慣，相應的語(yǔ)法知識點(diǎn)也就可以輕松掌握了。
暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃：認真梳理 有效復習
暑假還是一個(gè)可以讓同學(xué)們溫故、知新的好機會(huì )。在認真、獨立、按時(shí)地完成暑假作業(yè)的過(guò)程中，同學(xué)們可以復習和思考已學(xué)過(guò)的知識內容，并應爭取將它們串聯(lián)起來(lái)，構筑成相應的知識體系，以便能夠清楚地了解知識之間的聯(lián)系和區別。如，整理一詞多意、一詞多性;形近詞、近義詞;句型、句法等知識內容。
另外，在此階段，除了完成作業(yè)、復習和鞏固已學(xué)過(guò)的知識內容之外，還可以安排時(shí)間預先了解和學(xué)習新學(xué)期即將要學(xué)的新的知識內容。例如，初三年級的學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習中將要系統學(xué)習的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、賓語(yǔ)從句和不定式結構等等，以及需要有所了解的定語(yǔ)從句和虛擬語(yǔ)氣等方面的知識。
暑假學(xué)習計劃 篇7
1.每天7：30起床，進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1～1.5小時(shí)。
2.早餐。
3.8：30-9：30，練字時(shí)間。練習毛筆字或硬筆，認認真真練習一個(gè)小時(shí)。
4.9：30-10：30，讀報剪報時(shí)間。靜下心來(lái)閱讀書(shū)刊報紙，在書(shū)刊報紙上選擇好的文章內容，分類(lèi)整理。這是每天都必須完成的。(注意：剪報內容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會(huì )新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內容。)
5.10：30-11:30，自由時(shí)間。
6.11：30-12：00，午餐時(shí)間。
7.12:30-14：30，午睡。
8.15：00-16：00，閱讀書(shū)籍。(讀書(shū)的時(shí)候，心要靜。自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。)
9.16:00-17:30，這段時(shí)間里，你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。
有時(shí)即便只是小事，也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著(zhù)，再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認真地進(jìn)行周記創(chuàng )作。注意要認真按照老師的要求完成好!
17:30-18：30，晚飯時(shí)間。
18：30-19：00，每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。
19：00-20：00，娛樂(lè )時(shí)間，看電視關(guān)注新聞時(shí)事。
20：00-21：30，學(xué)習時(shí)間，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。
22:00，為了迎接新的一天，這是進(jìn)入夢(mèng)鄉。
暑假學(xué)習計劃 篇8
A份計劃：(自律型英語(yǔ)、數學(xué)為相對弱項)
新初二年級以上。此類(lèi)計劃比較合適有一定自律能力，具備一定學(xué)習能力，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。
一、計劃實(shí)施的目標：
1、提高自己在英語(yǔ)、數學(xué)(物理)的學(xué)習能力;
2、加強運動(dòng)，提高身體素質(zhì);
3、學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1、組織好學(xué)習小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習。(學(xué)習水平相當的同學(xué)組成小組比較合適)
2、按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數學(xué)(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買(mǎi)一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導材料)
3、把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。
5、無(wú)論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰性競賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。
7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì )業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力，和英語(yǔ)學(xué)習素質(zhì)。
8、對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學(xué)年的各類(lèi)競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習內容)
9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能。
10、每天晚上，聽(tīng)音樂(lè )，上網(wǎng)瀏覽，看書(shū)讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。
11、每周跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
1、一星期學(xué)習五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2、每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。
3、晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。
4、雙休日去看一些有益的展覽會(huì )，或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
四、督促自律：
1、設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2、合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促，執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。
暑假學(xué)習計劃 篇9
寒假、暑假是學(xué)生自由安排的時(shí)間，利用這個(gè)時(shí)間除了休息、娛樂(lè )、交友、發(fā)展自己的興趣愛(ài)好外，還可以安排一些時(shí)間，預習一下新課，對于下學(xué)期的學(xué)習會(huì )非常有好處。
假期預習如果只是把將要學(xué)習的內容粗略地看一遍，到開(kāi)學(xué)的時(shí)候差不多已經(jīng)忘光了，這樣的預習沒(méi)有什么效果。如果把將要學(xué)習的內容粗略自學(xué)一遍，包括讀課本、做預習筆記、做課后練習，寫(xiě)出預習體會(huì )、分析知識脈絡(luò )、總結知識結構等，效果就會(huì )不錯。
假期預習的目的不在于精確地掌握細節知識，而在于培養從整體上駕馭課本的能力，把握好新課本和上一學(xué)期知識間的眹系。最基本的是初步掌握基本概念及課本的整體知識結枸。當然這里的掌握基本概念，只要理解了基本概念就好了。―當老師在課堂上講到某個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，能夠記起該知識點(diǎn)在知識結構中處于怎樣的位置。
每個(gè)孩子的假期都有豐富多彩的內容，但是無(wú)論如何都不能忘記在假期預習一下新課。在假期預習課本，可以通過(guò)以下幾個(gè)步驟來(lái)
1、熟讀序言
序言的內容包括編寫(xiě)該書(shū)的意圖、意義、主要內容、全書(shū)重點(diǎn)及特點(diǎn)、對學(xué)生如何學(xué)習的建議等。教同學(xué)們通過(guò)認真閱讀課本的序言，了解課本的內容、結構、重點(diǎn)、難點(diǎn)等。
2、多看幾遍目錄
目錄，表明了一本書(shū)各個(gè)知識點(diǎn)的分布情況。閱讀目錄，可以了解課本的內容和結構。做預習筆記的時(shí)候，結合目錄可以搞清整本書(shū)的大致結構。有的孩同學(xué)，在假期會(huì )下工夫記下每本書(shū)的目錄。
3、不忘課本內容
在認真閱讀序言、目錄的基礎上，閱讀整本課本，了解課本內容的概貌，對每章每節講的主要內容有個(gè)大致的了解。在學(xué)習每一章的開(kāi)始，將該章首頁(yè)內容、和各節標題和每一節內各大段落的標題看一看。
很多聰明的同學(xué)，在預習的時(shí)候，會(huì )借用學(xué)哥學(xué)姐的書(shū)使用，這是因為他們的書(shū)中有記到重點(diǎn)的筆記、習題的答案等。
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