有關(guān)學(xué)習計劃范文錦集7篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)習計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃 篇1
20xx年院里確定為“學(xué)習提高年”。為落實(shí) “六個(gè)學(xué)習”的指示精神，提高科室整體和個(gè)人素質(zhì)，創(chuàng )建積極良好的學(xué)習氛圍，結合科室實(shí)際，特制定下半年學(xué)習計劃。 一、學(xué)習目標
以“優(yōu)化知識結構、提高綜合素質(zhì)、增強創(chuàng )新能力”為總體目標，引導全科人員積極向書(shū)本學(xué)習、向實(shí)踐學(xué)習、向大家學(xué)習。
1、全體人員積極參加院里組織的各項學(xué)習活動(dòng)。
2、科室組
織學(xué)習和開(kāi)展各項主題學(xué)習活動(dòng)，建立高效、團結、創(chuàng )新、和諧的科室。 二、學(xué)習形式和方法
采取書(shū)面交流與組織活動(dòng)相結合。每月讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，舉辦一次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。每人推薦5本適合科室和自己崗位學(xué)習的5本書(shū)，成立電子書(shū)庫，并從中挑選3本科室集中學(xué)習。在科室學(xué)習過(guò)程中，部門(mén)領(lǐng)導帶頭，全體成員輪流做學(xué)習活動(dòng)的組織者。對指定書(shū)目進(jìn)行有計劃、有檢查、有總結、有交流的學(xué)習，原則上每天班前安排10分鐘左右的集中學(xué)習，自學(xué)依個(gè)人學(xué)習計劃進(jìn)行。
學(xué)習要求
1、健全學(xué)習制度，強化學(xué)習管理。嚴格學(xué)習考勤制度，因事缺課要主動(dòng)補課。
2、豐富學(xué)習形式，改進(jìn)學(xué)習方法。由科長(cháng)親自負責學(xué)習型科室 創(chuàng )建工作，定期部署、督促、檢查學(xué)習計劃完成情況，確保學(xué)習內容、時(shí)間、人員、效果“四落實(shí)”。
學(xué)習內容及時(shí)間安排。
備注：各環(huán)節的具體時(shí)間安排，在特殊情況下可適當調整。
學(xué)習計劃 篇2
教育需要改革，首先要改革觀(guān)念；教育需要解放，首先要解放教師；教育需要創(chuàng )新，首先要創(chuàng )新課堂；教育需要思考，首先要思考方法。作為教育的工作者我們更需要學(xué)習。因此，本人對《高效課堂》的學(xué)習，特擬定以下學(xué)習計劃：
一、學(xué)習目標
1、通過(guò)學(xué)習對高效課堂的管理模式要有一個(gè)具體的了解。
2、學(xué)習合作分工。倡導創(chuàng )新，構建大教學(xué)觀(guān)。做好學(xué)生評教，打
開(kāi)她們心靈的窗戶(hù)。
3、學(xué)習課堂六環(huán)節：預習交流、明確目標、分組合作、展現提升、穿插鞏固、達標測評。做到能學(xué)以致用。
二、學(xué)習內容
1、學(xué)校風(fēng)采篇、學(xué)科管理篇
2、學(xué)科教學(xué)篇、班級管理篇
3、教學(xué)理念篇、教學(xué)思考篇
三、具體實(shí)施
1、端正思想，提高認識。因為只有學(xué)習并實(shí)施才能知道這種模式教學(xué)是否更加有效。
2、認真學(xué)習，熟練掌握。爭取用最快的時(shí)間熟練掌握“高效課堂”的教學(xué)模式，盡快消除模糊認識，用正確的理論知道自己的行為。
3、積極實(shí)踐，不斷總結。在今后教學(xué)實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成自己的教學(xué)模式。
4、提煉藝術(shù)，加以推廣。最后將自己的經(jīng)驗加以理論總結，讓自己的收獲開(kāi)花結果，達到學(xué)習的最高境界。
學(xué)習計劃 篇3
根據醫院專(zhuān)科護士培訓計劃與管理要求，并結合兒科臨床的專(zhuān)科特殊性，在總結既往所開(kāi)展工作的基礎上，作為一名從事護士長(cháng)管理崗位上的專(zhuān)科護士，在醫院及護理部的大力支持下，不斷提高自我綜合能力并加強科室團隊建設，以更好地發(fā)揮專(zhuān)科護士的帶頭作用。因此特制定20xx年的工作計劃，其具體內容如下：
一、加強自我管理，不斷鉆研專(zhuān)科理論與技能
作為一名專(zhuān)科護士，一名護士長(cháng)，一位學(xué)科帶頭人，必須首先加強自我管理，不斷加強自我學(xué)習，學(xué)習專(zhuān)科的新理論、新知識與新技能，關(guān)注本專(zhuān)科的前沿知識，不斷給自己充電，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)、滿(mǎn)腔的熱情及豐富的專(zhuān)科底蘊來(lái)投入到本專(zhuān)業(yè)工作。
二、加強科室團隊建設，提高護士主動(dòng)服務(wù)意識
作為一名護理管理者，建立一支高效、團結、向上的急救護理團隊是管理的首要目標，同時(shí)由于兒科護理工作與患兒的特殊性，要求兒科護士不僅具備過(guò)硬的急救技術(shù)還應具有較強的溝通協(xié)調能力及主動(dòng)服務(wù)意識，為患兒及家屬提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，因此，必須強化護士服務(wù)意識，引導護士主動(dòng)參與科室及患兒和家屬的管理，提高護士的能動(dòng)性。
三、開(kāi)展品管圈活動(dòng)，提高護理質(zhì)控水平
加強科室質(zhì)量管理，體現持續改進(jìn)是護理質(zhì)控的永恒話(huà)題。作為一名管理者，科室的質(zhì)控管理是基礎也是關(guān)鍵。在醫院開(kāi)展品管圈的基礎上，計劃開(kāi)展有專(zhuān)科特色的品管圈活動(dòng)，組織全科人員進(jìn)行學(xué)習，實(shí)施頭腦風(fēng)暴法，發(fā)揮全體護士的積極性，提高科室護理質(zhì)量，并做好有關(guān)統計總結工作，體現持續改進(jìn)。
四、加強專(zhuān)科培訓，整改培訓形式，提高培訓效果
護理培訓需要不斷地強化，尤其是專(zhuān)科理論與技能，在總結以往培訓的基礎上，進(jìn)行培訓形式的整改，杜絕形式化培訓，讓護士主動(dòng)參與培訓，根據護士的層級對護士需掌握的內容進(jìn)行歸納總結，高層級護士對低層級護士進(jìn)行培訓，提前準備課件并護士長(cháng)參與審核，最后進(jìn)行相關(guān)考核，力爭達到學(xué)有所用。
五、不斷開(kāi)展新技術(shù)新項目，提高科研水平
在如今知識更新迅速的年代，應及時(shí)摒棄舊知識、舊理念，接受新知識、新觀(guān)念，以適應學(xué)科發(fā)展的需要。帶領(lǐng)全科護理人員不斷開(kāi)展新技術(shù)新項目，并提高創(chuàng )新意識與科研能力，計劃20xx年開(kāi)展新項目1-2項，帶動(dòng)全科護理人員進(jìn)行相關(guān)科研設計與研究，做到用數據來(lái)證實(shí)，用實(shí)例來(lái)研究。
六、開(kāi)展微笑服務(wù)，做好科間協(xié)調工作
根據專(zhuān)科特色，制定更詳細、更實(shí)用的兒科微笑服務(wù)措施：繼續開(kāi)展責任制整體護理，護士包干病人，以便更好的與患兒及家屬進(jìn)行溝通，提高其健康教育的知曉率，以提高患者滿(mǎn)意度；始終將“以病人為中心”的服務(wù)理念貫穿于護理工作中；繼續開(kāi)展“出院患兒的電話(huà)回訪(fǎng)”；每月召開(kāi)工作座談會(huì )及護患溝通會(huì )，了解病人住院期間的感受、患兒家屬的需求，征求患兒家屬的意見(jiàn)，增進(jìn)護患關(guān)系；同時(shí)，加強科室與急診科以及其它各臨床科室的協(xié)調工作，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量評價(jià)與反饋，促進(jìn)急診護理工作更有效的開(kāi)展。
總之，作為一名專(zhuān)科護士和一名護理管理者，必須從更深更遠的層次與角度來(lái)看待自我發(fā)展與學(xué)科發(fā)展問(wèn)題，同時(shí)也必須從自我做起，從細節做起，帶動(dòng)全科護理人員完成計劃工作，促進(jìn)本專(zhuān)科護理的發(fā)展。
學(xué)習計劃 篇4
總體目標：通過(guò)對急診專(zhuān)科護士的培訓能適應急診護士角色熟悉醫院及科室的各項規章制度熟練掌握和運用急救及重癥監護的理論和操作技能為急診病人及臨床各科室的急危重癥患者提供可靠有效的護理。提高急診護士的專(zhuān)業(yè)思維能力、應對重癥患者、院前急救和突發(fā)事件的分析解決能力。培養和提高護士的臨床帶教能力。為達到此目標，我們制定的專(zhuān)科護士培訓計劃如下：
一、培訓目標
1、鞏固護理專(zhuān)業(yè)思想，理解護理工作的本質(zhì)，適應急診護士角色的轉換，培養良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神，熟悉急診科工作制度和工作環(huán)境。
2、掌握急診危重病人搶救的理論、技能和儀器物品、藥品的使用。
3、掌握“120”聯(lián)動(dòng)系統的調度工作和院前急救的各項護理技術(shù)。
4、掌握急診患者心理護理要點(diǎn)及溝通技巧。
5、熟練掌握急救基礎理論本知識本技能г謚付ɡ鮮鬧傅枷卵習和工作。
6、熟悉急診科及院前現場(chǎng)突發(fā)事件的緊急處理。
二、培訓時(shí)間：3個(gè)月固提高3—6個(gè)月。
三、培訓方法
1、制定個(gè)人學(xué)習計劃，安排專(zhuān)人帶教，完成培訓項目。
2、參加由人事科組織的崗前培訓教育。
學(xué)習計劃 篇5
制定學(xué)習計劃，首先要梳理自身學(xué)習情況，找出問(wèn)題所在、最需要提高或最薄弱的地方;其次整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;合理分配學(xué)習、復習時(shí)間，有針對性地制定學(xué)習計劃，逐一攻克。
1、能力方面：可以學(xué)習掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習復習效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì )得到相應的提高，最終提高學(xué)習、復習效率，取得好成績(jì)。如果你的閱讀、學(xué)習效率低的話(huà)，可以好好的去練習一下。
2、課堂方面：上課的專(zhuān)心很重要。上課認真聽(tīng)講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點(diǎn)以及你不懂的，書(shū)本上有的，標注一下就可以了，沒(méi)有的簡(jiǎn)單的記錄下來(lái)，課后再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽(tīng)課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的，所以上課的專(zhuān)心很重要。
3、自學(xué)方面：老師講授的知識是面對所有學(xué)生的，每個(gè)人的具體掌握情況不同，所以自己要學(xué)會(huì )調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學(xué)習的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習習慣。如果寫(xiě)作能力差，就一周寫(xiě)一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。
4、做題方面：做題方面：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術(shù)。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。學(xué)習中還要學(xué)會(huì )階段性的總結，了解自己最近的學(xué)習情況，進(jìn)行調節和完善。
學(xué)習計劃:
1．每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2．上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3．認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4．寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5．對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6．對于主課及數學(xué)（代數、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
7．遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8．每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
范文：新的一年又迎來(lái)了，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習中，為此，我決定列出以下的學(xué)習計劃，時(shí)刻提醒自己在學(xué)習中努力勤奮：
作為少先隊員，不僅要尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，還要樂(lè )于幫助別人，時(shí)刻謹記遵守規則。
發(fā)揚艱苦奮斗美德，展小軍人風(fēng)采，想要做個(gè)合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。學(xué)習是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信通過(guò)努力我也能做到。
待人要有禮貌，說(shuō)話(huà)要文明，還要會(huì )用禮貌用語(yǔ)。
誠實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，知錯就改。
每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會(huì )的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì )請教同學(xué)或老師。每節課都要認真聽(tīng)講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細聽(tīng)，不能心不在焉。寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現不足，并且可以鞏固知識。語(yǔ)文作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整、仔細分析；數學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫(xiě)完后認真檢查并驗算；英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范，字跡工整。所謂“苦后甘來(lái)”，只要努力就肯定會(huì )有回報
感覺(jué)還有很多要學(xué)習，似乎計劃已經(jīng)難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那么，以后的收獲一定是很多的！學(xué)習應該注意方法，根據爸爸告訴我的一個(gè)科學(xué)研究結果說(shuō)，人的大腦在上午是最靈活的，所以，學(xué)習一些技巧性的東西，在上午效果會(huì )比較好，同學(xué)們，讓我們勞逸結合，珍惜這寶貴的時(shí)間，努力勤奮，我要學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步，想到說(shuō)到做到，就一定能天天向上！
學(xué)習計劃 篇6
學(xué)校畢業(yè)，我就夢(mèng)想著(zhù)成為一名人民教師，如今我帶著(zhù)理想，帶著(zhù)對教育事業(yè)的憧憬和熱愛(ài)，很榮幸成為瞻榆鎮第一小學(xué)教師隊伍中的一員作為一名新教師。作為一名青年教師，我深深地感到，新教師剛剛走上講臺，有的只是來(lái)源于大學(xué)課堂的一些教學(xué)理論，課堂教學(xué)的實(shí)踐很少。老教師在課堂實(shí)際教學(xué)和教材處理上有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，所以虛心地向老教師學(xué)習，在我們新教師的成長(cháng)過(guò)程中有著(zhù)十分重要的作用。為了更好地做好今后的學(xué)習工作，我制定了如下學(xué)習計劃：
一、多聽(tīng)導師的課
要把“聽(tīng)導師的課”作為自己成長(cháng)和進(jìn)步的需要，而不是把它當作是一種任務(wù)，或者是做樣子。要做到只要一有時(shí)間，有機會(huì )，就多聽(tīng)導師的課。在聽(tīng)課過(guò)程中，不僅要認真學(xué)習導師的各大教學(xué)環(huán)節和對學(xué)生興趣的調動(dòng)，而且要認真學(xué)習導師對每節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)的`講解方法。
二、虛心向導師請教
新教師在備課和教學(xué)的過(guò)程中常常會(huì )遇到一些困難，除了自己找資料解決外，還要虛心向導師請教，往往會(huì )有事半功倍的效果。我們新教師對教材把握不夠，缺乏經(jīng)驗，在教學(xué)中往往會(huì )遇到有些概念問(wèn)題自己雖然清楚，但很難在課堂上給學(xué)生解釋清楚的情況。所以要虛心請教導師，學(xué)習導師在教課中是如何引導學(xué)生的。
第三，學(xué)會(huì )反思
每聽(tīng)完一節課，都要認真反思，寫(xiě)下自己的感受和收獲。然后對照自己的教案進(jìn)行修改完善。對一些細節的處理上，如不理解或有不同意見(jiàn)，要及時(shí)的與導師進(jìn)行交流溝通。并將修改完的教案拿給她看，使每一節課都做好充分的準備。在導師的指導和幫助下，不斷完善自己，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
第四，要根據自己的特點(diǎn)學(xué)習導師的教學(xué)風(fēng)格
有的教師擅長(cháng)于對教材內容的精湛分；有的教師擅長(cháng)于繪聲繪色地講故事；有的教師擅長(cháng)于調動(dòng)課堂氣氛。新教師要從自身的特點(diǎn)出發(fā)，合理借鑒，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而不是盲目地模仿老教師的風(fēng)格。
第五，多學(xué)習，提高自身素質(zhì)
多讀書(shū)，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，讀雜書(shū)，多學(xué)習科學(xué)教學(xué)方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專(zhuān)著(zhù)、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。
總之，新教師要做到“教然后知困”，總結經(jīng)驗，研究困惑，不斷改進(jìn)。一切都是新的開(kāi)始，新的目標，在今后的教學(xué)生活中，我會(huì )以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節，有著(zhù)屬于自己的的豐碩成果。成為一名優(yōu)秀的教師。
學(xué)習計劃 篇7
首先感謝領(lǐng)導的信任，讓本人擔當運營(yíng)一部主管一職，讓我帶領(lǐng)一個(gè)團隊，本人深感榮幸。
如何創(chuàng )建、打造一個(gè)富有戰斗力、有執行力、有凝聚力，有流動(dòng)性的團隊，并能將這三種能力行之有效的長(cháng)期蘊藏在團隊中去，這是一個(gè)身為一個(gè)主管的主要職責。針對優(yōu)秀團隊所具備的三個(gè)基本素質(zhì)（有戰斗力、有執行力、有凝聚力）。下面我從以下方面來(lái)闡述我團隊管理的一些思路和看法，并形成有效的制度和機制貫徹到今后的團隊管理當中去。
一． 戰斗力。
戰斗力主要體現在對公司制度的遵守、綜合個(gè)人素質(zhì)兩個(gè)方面。主要闡述下個(gè)人綜合素質(zhì)。要提高個(gè)人綜合素質(zhì)，必須要提高外功和內功兩個(gè)素質(zhì)。 外功主要體現在組員的整體形象和個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�1）提高職工的外在形象。職工外在形象主要體現在言行舉止：
1.上班期間一律穿職業(yè)裝，男：淺色西服、深色皮鞋、 深色襪子、系領(lǐng)帶、短發(fā)、不過(guò)多佩戴飾品。女：淡妝、 職業(yè)裝、盤(pán)頭、不留指甲、不過(guò)多佩戴飾品。
2．公司上班期間不得在辦公司和公司附近內外不得大 聲喧嘩，不得在公司內吸煙，不得在辦公司做與工作無(wú) 關(guān)的事情，不的在開(kāi)會(huì )的時(shí)候隨意離開(kāi)，開(kāi)會(huì )期間手機 需關(guān)閉或者靜音、不得接聽(tīng)電話(huà)。
3.不遲到或早退，公司有緊急情況需要召開(kāi)會(huì )議，需無(wú) 條件按時(shí)到場(chǎng)。
4.在談客戶(hù)或約見(jiàn)客戶(hù)工作過(guò)程中，必須使用禮貌用語(yǔ)， 嚴禁同客戶(hù)或工作人員對罵、斗毆等影響公司形象的行 為發(fā)生。
5.遵守公司的其他管理制度。
�。�2）提高職工的內在素質(zhì)。提高職工的內在述職主要體現在員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和內在修養兩個(gè)方面提高職工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：
1. 利用每日早會(huì )時(shí)間用15分的時(shí)間討論一些前一天所遇 到的問(wèn)題、需求和想法。
2. 每周必須有一次大型的培訓活動(dòng)，主要內容是關(guān)于如何 做好銷(xiāo)售，提高組員銷(xiāo)售技能及維持客戶(hù)關(guān)系，挖掘深 層客戶(hù)之源
3. 每月組織組員到大型的講座進(jìn)行學(xué)習。提升其專(zhuān)業(yè)知識 修養。
二． 執行力。
團隊的執行力主要體現在團隊的業(yè)績(jì)考核和對某一具體工作的落實(shí)上。 基于公司10家樣板店要求第一點(diǎn)是要有公司所有產(chǎn)品展示功能，第二點(diǎn)要不同業(yè)態(tài)都要有樣板店 ，第三點(diǎn)商家不能太老而且要有影響了的商家，時(shí)間太久更不上公司發(fā)展需求。綜合以上要求，每人必須保證3-4家店納入公司考核。
這也是我作為團隊主管對大家進(jìn)行考核的重要依據。工作上嚴肅、嚴謹、認真是我一貫的工作態(tài)度，我會(huì )把這一態(tài)度帶到工作上去，并使團隊其他成員有效的接受。
三． 有凝聚力。
凝聚力主要體現在組員之間的工作協(xié)調、競爭和生活上互相幫助互相鼓勵的機制。 一個(gè)團隊在工作中相互猜忌、相互擠兌，在生活上莫比關(guān)心、不相互幫助。這樣的團隊是不能長(cháng)久發(fā)展下去，一旦形成惡性循環(huán)，那后果不堪設想，甚至會(huì )威脅到團隊的生死存亡以及公司的健康發(fā)展。在團隊中一旦有這樣的苗頭出現，要乘早及時(shí)解決，對于不利團隊健康發(fā)展的事要及時(shí)處理，以免意向團隊成員積極的工作態(tài)度。工作上相互協(xié)調，采用少數服從多數原則，但一些關(guān)于團隊發(fā)展的時(shí)候該下決定的時(shí)候果斷下決定，以隊員免搖擺不定。要培養隊友的團隊個(gè)人競爭意思，對于工作按質(zhì)按量完成的，要給予適當的表?yè)P，對于那些不服從管理的，工作不積極的要及時(shí)提出批評，嚴重后果，屢叫不該的，任務(wù)沒(méi)完成的，該按公司制度的堅決按公司制度執行，絕不講情面。做到獎罰分明，賞罰有度。工作中，團隊利益高于一切，個(gè)人必須無(wú)條件服從，對了一些工作積極性高，久不出業(yè)績(jì)或業(yè)績(jì)不達標的隊員，要及時(shí)的利用團隊進(jìn)行輔助，利用團隊進(jìn)行鼓勵。使之能用行之有效的方法提高自己的業(yè)務(wù)水平和完成公司的考核任務(wù)。生活上要及時(shí)的給組員做些思想工作，對于那些剛出學(xué)校的隊員，要多鼓舞，多肯定，提高他們的自信型和執行能力。多了解組員的家庭情況，噓寒問(wèn)暖是小事，但是就是這些小事才能是他們認為我們團隊像個(gè)家庭一樣，有歸宿感、有安全感。每周、每月定時(shí)定期的組織大家一些幾天活動(dòng)，所有組員必須全體參加，不得請假。主要內容是吃飯、喝茶、唱k。加深他們之間的感情交流。對每個(gè)入職的隊員進(jìn)行資料整理，特別是他們的生日和他們一些比較重要和特殊的日子，全體員工向他表示祝賀。加強團隊凝聚力的主要方式和方法很多，具體問(wèn)題具體分析，總的原則就是出來(lái)就是開(kāi)
心。
四． 及時(shí)給團隊補充新鮮血液，給團隊增加流動(dòng)機制。對于那些不服管理、考核期業(yè)績(jì)不佳、工作不積極或積極性不高的人、考核業(yè)績(jì)不達標的，要及時(shí)淘汰。對于那些業(yè)績(jì)做的稍好，不服公司管理、對團隊有不利影響的人，要及時(shí)糾正。
五． 自律管理。
自律管理只要是要在工作中做好帶頭作用，遵守公司的各項管理制度，業(yè)務(wù)上更要按時(shí)
按量完成公司任務(wù)和目標。綜上所述，團隊管理我覺(jué)得就是管理事，而不是管理個(gè)人，工作上嚴肅、嚴謹、認真、
對事不對人。生活上都是平等相處。個(gè)人服從團隊，團隊服務(wù)個(gè)人。賞罰分明，獎罰分明。
以上拙見(jiàn)，不足之處，望領(lǐng)帶之處，及時(shí)改正。
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