【精華】學(xué)期學(xué)習計劃范文合集9篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的學(xué)期學(xué)習計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
新學(xué)期的腳步已然來(lái)臨�；厥讈�(lái)時(shí)路，才發(fā)現上學(xué)期的帷幕早已落下，來(lái)時(shí)那風(fēng)雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過(guò)去，那就放下悔恨吧!重新站在起跑線(xiàn)上，迎接挑戰，永不言棄。因為失敗只能用成功來(lái)洗刷恥辱。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我正努力編織著(zhù)夢(mèng)的藍圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。但來(lái)時(shí)的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這并不足以讓我退縮。只會(huì )讓我看清自己的弱點(diǎn)，貝多芬說(shuō)：卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓。我并不是一個(gè)卓越的人，但我會(huì )努力使自己成為一個(gè)卓越的人。
我相信世上無(wú)難事，只怕有心人。精誠所致，金石為開(kāi)。只要不懈努力，我一定會(huì )攻克那些障礙，我堅信成功是屬于有夢(mèng)想的人。放飛我的夢(mèng)想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄。
1、課前要提前做好準備工具。
2、上課要認真聽(tīng)講，不東張西望，不和周?chē)娜苏f(shuō)悄悄話(huà)。
3、每天堅持看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)。
4、資源和練習冊的錯題要及時(shí)改正，不能一天拖一天。
5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。
6、生字或者寫(xiě)話(huà)作業(yè)要寫(xiě)工整，不能胡涂亂畫(huà)。
7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。
8、提前預習新課。
如果我按照這些學(xué)習計劃去做，這學(xué)期我就會(huì )更棒!
學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
此階段是前兩年活中至關(guān)重要的一段時(shí)間，主要問(wèn)題集中在心里方面。作為高二的最后一段時(shí)間，面對接踵而來(lái)的學(xué)習壓力，面對即將分班的不舍，面對選科的猶豫不決，面對高三的期待與彷徨。處在這樣的一個(gè)時(shí)期，有些同學(xué)難免會(huì )覺(jué)得心情不穩定，影響到正常的學(xué)習生活，但大部分同學(xué)都能調節好自己的情緒，在最后的這幾個(gè)月提前做好準高三的心里準備。要著(zhù)重指出的是，已明確選科意向的同學(xué)千萬(wàn)不要出現偏科現象，甚至放棄了不選的學(xué)科，將全部精力放在所選科目上，這樣的不平衡狀態(tài)不利于此階段的學(xué)習生活。
階段目標：
1、 制定高二第二學(xué)期下半學(xué)期的短期學(xué)習計劃，明確短期目標并有長(cháng)期規劃。
2、綜合各類(lèi)因素，確定選科意向。
3、積極投入各科學(xué)習，不偏科、不廢科。
4、進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，遵守各項行為規范要求，在班中營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，形成良好的班風(fēng)。
學(xué)習計劃：
1、語(yǔ)文：完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現代文篇目。除課本中知識外，還會(huì )補充文言文助讀和名句背誦作為提高。
2、數學(xué)：有重要的新知識如：立體幾何，需要學(xué)習，此階段的學(xué)習還會(huì )涉及到部分之前學(xué)習的內容，如數列，向量等。應及時(shí)做好對新知識的復習，以及對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行鞏固。
3、外語(yǔ)：以牛津英語(yǔ)書(shū)為主，一般一到兩周完成一章節。輔助以新世紀教材，作為詞匯和閱讀的補充。兩本教材都應該做好詞匯、語(yǔ)法、閱讀的積累�；久恐芏加芯毩暰硇柰瓿�，可開(kāi)始自行進(jìn)行語(yǔ)法的初步復習，和高考詞匯的背誦。
4、物理：接著(zhù)上半學(xué)期的內容繼續復習。復習時(shí)做好知識的查漏補缺及鞏固提高，第一輪復習將于學(xué)期末結束。
5、化學(xué)：以上新課為主，繼續學(xué)習有機化學(xué)。相較期試前的知識，此部分知識有一定難度，要求認真聽(tīng)好每一節課并定期做好知識梳理及總結。
6、其他學(xué)科如地理、生物、政治等會(huì )使這一階段的學(xué)習生活豐富多彩，要認真對待每一門(mén)學(xué)科，不能忽視任何一門(mén)。地理、生物學(xué)科的結業(yè)考試將與期末考試一同進(jìn)行。
社會(huì )實(shí)踐：
1、本階段社團活動(dòng)相對較少，高二的學(xué)生在社團中常擔任統籌、規劃的重要工作，可以在活動(dòng)中培養自己人際交往、組織活動(dòng)等各方面的能力。本學(xué)期結束前完成社團工作的部分交接。
2、每周各班都會(huì )有志愿者服務(wù)、愛(ài)心之旅、揚帆之旅等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，每位同學(xué)分組輪流參加，一般會(huì )安排在周五下午或周末進(jìn)行，有學(xué)分考核要求。
3、每月5號、20號(雙休日除外)為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定區域，有學(xué)分考核要求
4、各班每月要利用部分班會(huì )時(shí)間開(kāi)展鄧讀會(huì )或舉行團日活動(dòng)，團委會(huì )事先做好時(shí)間、內容的布置安排，電視臺也會(huì )隨即拍攝活動(dòng)情況。
5、各班團支部開(kāi)展“黨建帶團建”相關(guān)活動(dòng)，組織開(kāi)展去對口社區志愿服務(wù)等各項活動(dòng)。學(xué)生應積極投入團組織生活。
6、高二年級各班會(huì )輪流主辦“學(xué)子論壇”，關(guān)心時(shí)事、關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì )現象并對其有所感、有所思的同學(xué)可以參與其中，施展才華、培養能力。
“我”的任務(wù)：
1、各門(mén)學(xué)科的學(xué)習要求做梳理，按照各任課老師的要求，在學(xué)習新知識的同時(shí)，對部分學(xué)科做初步的知識回顧和整理，認真完成本階段的學(xué)習目標。
2、在平時(shí)的學(xué)習生活中，多和同學(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習方法，有疑問(wèn)應盡快向老師、同學(xué)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，對學(xué)習要一直保持嚴謹的態(tài)度。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一個(gè)知識點(diǎn)所包含的具體內容。讓自己對學(xué)習的熱情始終處于較高的狀態(tài)。
3、用課間、午休的時(shí)間，安排自己的休息、學(xué)習時(shí)間，爭取利用這部分寶貴的時(shí)間，做到事半功倍的效果。
4、選科小貼示：對于初步確定的.選定科目，切勿因某次測驗的失利或某階段的學(xué)習狀況不佳而妄下結論，而產(chǎn)生焦燥，失落，迷茫的情緒，應從失敗中看清自己的真實(shí)情況，是的確在此門(mén)學(xué)科的學(xué)習上有困難還是一時(shí)的失誤，必須明確這之間的利弊，綜合可方面情況，做出最適合自己的選擇。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
經(jīng)過(guò)去年一年的工作，在全體成員的共同努力之下，學(xué)習部取得了一定的成績(jì)，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取把學(xué)習部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我院的發(fā)展貢獻我們的力量。
本學(xué)期為了切實(shí)搞好我院學(xué)生的學(xué)習，今年學(xué)習部將積極開(kāi)展各項與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，以充分調動(dòng)大家學(xué)習的熱情，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。學(xué)習部還將采取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的努力下，我院的學(xué)習成績(jì)定會(huì )邁上一個(gè)新臺階！為使學(xué)習部的工作更加順利的開(kāi)展，現將工作計劃擬訂如下：
一、迎新工作
在新學(xué)期開(kāi)始，為做好我院20xx年迎新工作，學(xué)習部將積極配合學(xué)生會(huì )做好迎新工作，真正做到為新生服務(wù)，方便新生，使我院的迎新工作有條不紊的開(kāi)展下去。
二、招新工作
在學(xué)生會(huì )的統一安排下進(jìn)行學(xué)習部新成員的招收，為學(xué)生會(huì )及我部注入新鮮的血液，擴大梯隊優(yōu)勢。使得新同學(xué)可以有一個(gè)鍛煉的機會(huì )，也使學(xué)生會(huì )的工作增添一份活力。
三、日常工作方面
1、考勤管理
部?jì)葘λ谐蓡T進(jìn)行嚴格的考勤管理制度，對于無(wú)故缺勤的成員予以警告或開(kāi)除處理。堅持各班的考勤每周上報，進(jìn)行匯總，要做到及時(shí)反應各班考勤狀況，隨時(shí)發(fā)現考勤問(wèn)題，并且定期公示。
2、學(xué)習部?jì)炔咳粘９芾?/p>
堅持每隔一周或者兩周招開(kāi)例會(huì )1次，布置近期工作，交流各班工作情況，討論部門(mén)具體的活動(dòng)和工作方案。了解每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問(wèn)題或困難，以及活動(dòng)結束后的總結，包括成績(jì)和不足，對不足進(jìn)行改進(jìn)。對提出的問(wèn)題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，制定出更好的具體計劃并落到實(shí)處，把最好的服務(wù)獻給大家。
注重部門(mén)團隊精神建設，充分調動(dòng)各委員的工作積極性和提高委員的辦事能力，強調內部的團結性，共同朝著(zhù)統一的目標為學(xué)院和部門(mén)的工作服務(wù) 。
3、干事培養
要求干事參與到每次活動(dòng)的籌備與具體工作中來(lái)，并對每個(gè)干事參與活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄，并在例會(huì )上總結。
四、常規活動(dòng)
1、學(xué)習委員例會(huì )
定期召開(kāi)學(xué)習委員例會(huì )，從各班學(xué)習委員那里獲得各班學(xué)習情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立信心，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，及時(shí)把校、系的各項活動(dòng)通知傳達到同學(xué)們那里，充分體現我們學(xué)生會(huì )的服務(wù)功能。
2、舉辦＂不歸掛科路＂報告會(huì )
考試不及格，苦果多多。然而絕大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴重后果，為此，我們力邀學(xué)長(cháng)，學(xué)姐們前來(lái)現身說(shuō)法，痛陳經(jīng)歷，詳述利害，以期同學(xué)們警鐘長(cháng)鳴。而且我們打算在期末考試前一個(gè)月左右舉辦該活動(dòng)，正好可以鼓勵同學(xué)們抓緊復習，相信可以達到預期的效果。
3、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )
對于剛入校大一新生，對于專(zhuān)業(yè)的認識和課程的學(xué)習還處于一片渾然狀態(tài)，為了更好地促進(jìn)他們更快地適應大學(xué)生活，我們將邀請一些優(yōu)秀的老師、極優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)與他們進(jìn)行了經(jīng)驗交流。
4、舉辦一些較有意義，有創(chuàng )新的活動(dòng)
�。�1）組織與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，如演講賽、辯論賽等，把良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習氣氛進(jìn)一步加強，同時(shí)也提高學(xué)生的個(gè)人能力，為同學(xué)們提供一個(gè)相互學(xué)習、經(jīng)驗交流的平臺。
�。�2）通過(guò)本部的工作，調動(dòng)各院系系學(xué)生學(xué)習的熱情和積極性，并為他們提供發(fā)揮才能的機會(huì )。
�。�3）組織、督促學(xué)校的學(xué)習類(lèi)活動(dòng)（如辯論賽、演講、朗誦比賽）的系內選拔，使其做好準備活動(dòng)。
5、與其他院系、組織的關(guān)系建設
它山之石，可以攻玉。學(xué)習經(jīng)驗，揚長(cháng)補短，是我們在與其他院系協(xié)作時(shí)的宗旨。具有高度的責任心與主動(dòng)性，是配合完成其他院系組織工作的保障。
首先，及時(shí)了解其他院系、學(xué)生組織的活動(dòng)詳細信息，包括活動(dòng)性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)、面向群體等方面。避免活動(dòng)沖突，使同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情都有釋放的機會(huì )，其次，在承接各項活動(dòng)時(shí)，要分清主次輕重，計算勝敗得失，一切以同學(xué)們獲得最大收益為宗旨。最后，恰當處理與社團等組織的關(guān)系，適當合作，擴大活動(dòng)的影響范圍，讓更多同學(xué)收益的同時(shí)，降低本部的投入成本。
以上各項工作便是本學(xué)期的大體計劃，如有變動(dòng)則另行變更。
我們學(xué)習部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個(gè)方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神，起到學(xué)院領(lǐng)導、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會(huì )為我們學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。本學(xué)期，我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開(kāi)展。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
又是鶯啼燕語(yǔ)的三月春時(shí)，處處彌漫著(zhù)生命的氣息。新一學(xué)期的工作也在這一派生機勃勃中展開(kāi)。3月18日下午榕樹(shù)小組齊聚西山實(shí)驗中學(xué)集中研修，對兩年多的學(xué)習進(jìn)行了總結，這兩年多來(lái)，榕樹(shù)組進(jìn)行了多次教學(xué)研討，觀(guān)課評課、記錄反思，不斷打磨，不斷成長(cháng)。在回顧中更明確了前行的方向，指引著(zhù)今后的著(zhù)手事項，經(jīng)過(guò)細致討論，組員們一起對本學(xué)期的工作進(jìn)行了認真規劃：
一、在教學(xué)實(shí)踐中總結提升
本學(xué)期榕樹(shù)組員需要完成各自的課例研究。挑選一節課，進(jìn)行課前構思，將構思形成于實(shí)際，再進(jìn)行必要反思總結，找出優(yōu)缺，思考可完善之處。在組內交流展示自己的課例，于交流碰撞中突破瓶頸，不斷提升。
二、在研究反思中細思深悟
積極著(zhù)手課題研究，榕樹(shù)組的小課題研究有關(guān)議論文寫(xiě)作教學(xué)中記敘的指導，旨在探討高中議論文寫(xiě)作中記敘成分的寫(xiě)作要領(lǐng)，通過(guò)實(shí)際教學(xué)反饋來(lái)尋找議論文記敘的有效策略，再運用于實(shí)際教學(xué)指導學(xué)生寫(xiě)作。通過(guò)理論實(shí)際的不斷嘗試，來(lái)完善寫(xiě)作教學(xué)，形成行之有效的寫(xiě)作方法。
三、在名作閱讀中延伸拓展
本學(xué)期，全體組員要認真閱讀肖xx老師的《我就想淺淺地教語(yǔ)文》。肖老師的教學(xué)智慧歷來(lái)為人稱(chēng)道，其教學(xué)理念、教學(xué)方法都值得深入學(xué)習。本學(xué)期閱讀此作，組員要認真完成讀書(shū)筆記，從閱讀中獲取教學(xué)新思考，提升自己的教學(xué)能力。
兩年多的學(xué)習讓我們收獲許多，而新學(xué)期開(kāi)始，新的挑戰新的成長(cháng)等待著(zhù)我們，榕樹(shù)組員將用熱情執著(zhù)在這條語(yǔ)文路上不斷耕耘，以期相遇更芬芳的教學(xué)美景！
學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
要學(xué)好任何一門(mén)課程，都要有適合自己的、良好的學(xué)習方法，只有這樣才會(huì )得到事半功倍的學(xué)習效果。要學(xué)好物理課，首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比如：語(yǔ)文的閱讀能力就直接影響物理知識的學(xué)習和對物理概念的理解程度;數學(xué)知識在物理課中有目的遷移應用就是物理學(xué)習中的計算能力。第二要重視物理是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，要有意識、有目標的培養自己的觀(guān)察能力和實(shí)驗操作能力，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。第三要重視在群體學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立獨立思考、分析、歸納結論的意識，要自我培養良好的獨立作業(yè)能力。第四要重視探索自己學(xué)習道路上的未知領(lǐng)域，學(xué)會(huì )科學(xué)的探索，嚴謹的分析是打開(kāi)未知領(lǐng)域之門(mén)的金鑰匙。 下面就如何學(xué)好初二物理提出幾項建議： 1.學(xué)會(huì )使用物理課本初中物理課要學(xué)習的全部?jì)热菔鞘裁?初二物理課要學(xué)習初中物理課程中的哪些部分?物理課上老師會(huì )先講些什么、后講些什么?
對新開(kāi)的一門(mén)課程，同學(xué)們的腦海中會(huì )有一連串的問(wèn)號，并且很想知道答案。這并不難，隨著(zhù)學(xué)習進(jìn)程每個(gè)問(wèn)題都會(huì )得到答案。
關(guān)鍵是作為學(xué)生，是被動(dòng)地等待答案，還是主動(dòng)地探求去尋找答案，對!當然是做后者。開(kāi)學(xué)初，每位同學(xué)都會(huì )得到各學(xué)科的課本，初二的學(xué)生手中自然就會(huì )比初一時(shí)多出我們需要的《物理》課本。打開(kāi)課本，同學(xué)們的某些淺顯問(wèn)題的答案就在眼前。物理課本是我們學(xué)習物理的依據，是同學(xué)們學(xué)習物理的向導。同學(xué)們要學(xué)會(huì )通過(guò)課前看物理課本而了解上物理課時(shí)老師要講的內容，知道上物理課時(shí)，針對所學(xué)環(huán)節聽(tīng)什么，使學(xué)習過(guò)程是有目的的行為。通過(guò)課中隨著(zhù)老師的引導看物理課本，達到認知知識、理解知識要點(diǎn)的目的。
通過(guò)課后看物理課本，達到復習鞏固知識，學(xué)會(huì )初步應用知識解答問(wèn)題的目的。物理課本中有大量的依據物理現象進(jìn)行分析推論物理結論的課文，同學(xué)們認真閱讀后會(huì )發(fā)現，這些課文不僅能使你們淺顯地認識物理知識，還會(huì )使你們很好地組織出解答物理問(wèn)題的論述語(yǔ)言，這是解答物理簡(jiǎn)述題的語(yǔ)言之源。
在我們學(xué)習了一些可用數學(xué)表達式書(shū)寫(xiě)的物理規律之后，同學(xué)們會(huì )在物理課本中閱讀到一些典型例題的解題分析、解題過(guò)程。這是解答物理計算題的范例，要很好地閱讀、細心地反復閱讀，這是分析能力、綜合應用知識能力的良好培養過(guò)程，這個(gè)過(guò)程，可以使同學(xué)們對物理計算題的解題能力提高，書(shū)寫(xiě)格式掌握，收到水到渠成的效果。
物理課本中有一些引導同學(xué)們思考的小標題和小實(shí)驗的課題，在學(xué)習時(shí)間寬松時(shí)不妨讀一讀，它會(huì )使你們眼前一亮。同學(xué)們的物理思維會(huì )得到擴展，對知識的理解會(huì )深化。
2.明確學(xué)習目標，注重理解物理概念做任何事情都要有預期目標和要達到的目的，否則會(huì )迷失前進(jìn)的方向，學(xué)習知識亦如此。青少年時(shí)期的初二學(xué)生有著(zhù)廣泛的好奇心，但好奇心再多、再強也無(wú)法取代學(xué)習目標。每位同學(xué)要很好地把握自己的好奇情感，使之轉化為求知的欲望，然后理智地確定全學(xué)期的總體學(xué)習目標，針對物理課各章節的局部學(xué)習目標和平時(shí)各節課、各知識點(diǎn)的細節學(xué)習目標，使自己的學(xué)習過(guò)程是有序而行。
在物理課的學(xué)習過(guò)程中，基本概念和基本規律的學(xué)習是重要的，也是困難的。因為每一個(gè)物理概念的建立，每一條物理規律的認知，都需要由知道上升為理解，才能達到應用物理概念和物理規律解答問(wèn)題的目的，這在學(xué)習過(guò)程中是非一日能完成的。同學(xué)們在學(xué)習每一個(gè)物理概念、物理規律時(shí)，要使自己由“機械記憶”轉為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”。俗話(huà)說(shuō)得好：概念通了，一通百通。就是說(shuō)：知識的學(xué)習中，概念的學(xué)習是最重要的，因此，同學(xué)們在物理知識學(xué)習過(guò)程中，一定要重視各章節中物理概念的學(xué)習，要特別注重理解每一個(gè)物理概念，每一條物理規律。
3.培養良好的學(xué)習習慣，探尋好的學(xué)習方法。在初中物理課的學(xué)習過(guò)程中，良好學(xué)習習慣的自我培養是十分重要的，近期作用是可以使自己處于主動(dòng)學(xué)習狀態(tài)中，遠期作用是使自己具有自主的繼續學(xué)習能力。初中物理課的學(xué)習，同學(xué)們第一要學(xué)會(huì )“預習”，并且有意識地培養預習習慣。
預習要達到的目的有：知道未來(lái)要學(xué)習的內容;明確將要學(xué)習的知識中，哪些部分已基本明白，哪些知識要在上課時(shí)聆聽(tīng)老師的講解。第二要學(xué)會(huì )“有目標、有重點(diǎn)的聽(tīng)課”，這一點(diǎn)是跟預習密不可分的，只有預習的目的真正達到了，才能使聽(tīng)課時(shí)做到“有目標、有重點(diǎn)”。第三要學(xué)會(huì )獨立完成作業(yè)，這里所講的獨立完成作業(yè)，不單純指不抄他人的作業(yè)，而且是指做作業(yè)時(shí)不對照課本、不對照課堂筆記寫(xiě)作業(yè)。是指獨立完成作業(yè)的能力，是要在同學(xué)們在獨立完成作業(yè)的過(guò)程中不斷培養自信。在不斷培養自己的良好學(xué)習習慣的同時(shí)，尋找一種優(yōu)良的適合自己的學(xué)習方法，是同學(xué)們不能忽視的。
所謂好的學(xué)習方法，要有兩個(gè)適合：一適合所學(xué)的學(xué)科;二適合使用學(xué)習方法的人。物理是一門(mén)以實(shí)驗現象為基礎的學(xué)科，這就要求學(xué)習物理的同學(xué)要學(xué)會(huì )觀(guān)察物理現象，善于有目標地觀(guān)察物理現象，并學(xué)會(huì )依據物理現象，結合已有的物理知識分析、歸納得出結論。具體的學(xué)習方法會(huì )因人而異，每個(gè)同學(xué)要在認真的學(xué)習過(guò)程中去探求�；驹瓌t是：學(xué)會(huì )有意識、有目標地觀(guān)察，豐富個(gè)人的感性認知;把握好學(xué)習過(guò)的“預習、聽(tīng)課、作業(yè)”的三個(gè)環(huán)節;定期進(jìn)行所學(xué)習知識的小結或總結。
4.加強訓練，掌握物理基本技能在物理課的學(xué)習中，要掌握的基本技能有兩方面，一是用物理用語(yǔ)表述問(wèn)題和規范書(shū)寫(xiě)物理公式、解題格式的能力;二是物理實(shí)驗基本操作能力。物理用語(yǔ)是學(xué)習物理的語(yǔ)言工具，必須學(xué)好。物理用語(yǔ)中專(zhuān)用詞、專(zhuān)用符號需要一定的記憶，例如，每個(gè)物理量都有它的名稱(chēng)和表示字母;每一個(gè)物理規律或定律所有它的陳述原則。但是這些內容也是有規律可循的。比如，每個(gè)物理量的表示字母，多數都是用物理名稱(chēng)的英文單詞的第一個(gè)字母;物理規律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關(guān)系式陳述。靈活運用上述規律，正確使用物理用語(yǔ)，記憶物理概念，陳述物理現象或物理規律，就無(wú)需死記硬背，也不用擔心表述不自如的尷尬。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
學(xué)習部是從本義出發(fā)豐富同學(xué)們的課余生活，本屆學(xué)習部是本著(zhù)為廣大同學(xué)創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境的宗旨，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，讓同學(xué)們拓廣知識面，使他們在快樂(lè )中收獲。
省實(shí)有體育節、藝術(shù)節，我們覺(jué)得，學(xué)習部也應該有一個(gè)文化節，可以讓同學(xué)們多一個(gè)舞臺發(fā)揮自己的才能。文化節具體計劃如下
一、活動(dòng)時(shí)間
預計兩個(gè)星期（包括課間、放學(xué)時(shí)間）
二、活動(dòng)地點(diǎn)
范圍：初中校區
三、活動(dòng)介紹
1、數獨大賽
這個(gè)活動(dòng)比起朗誦、征文，更加新穎，讓同學(xué)們對數學(xué)方面的知識有了深入的了解，鍛煉思維能力。這個(gè)活動(dòng)可以作為省實(shí)的一項特色活動(dòng)保留下來(lái)。
�。ㄒ唬┍荣惙绞剑悍譃槌踬惡蜎Q賽。
�。ǘ┏踬悾翰扇√蕴�。印發(fā)試題。以小組平均分或個(gè)人分數為出線(xiàn)分題目較為簡(jiǎn)單。
�。ㄈQ賽：各年級經(jīng)過(guò)初賽角逐出10隊參賽隊伍參加決賽。決賽形式基本與初賽相同。題目較難。
�。ㄋ模┍荣惒扇√蕴�，最終將有10個(gè)獲獎名額（暫定），紀檢部和宣傳部可能也需要一齊配合，工作人員由紀檢部安排，宣傳部負責制作活動(dòng)海報。
2、辯論大賽
這個(gè)活動(dòng)是我們學(xué)習部的一個(gè)新構思，目的是讓同學(xué)們鍛煉口才。初步流程是：組織同學(xué)報名參加，時(shí)間定在下午放學(xué)后，每個(gè)參賽地點(diǎn)至少需要三個(gè)工作人員，一個(gè)主持，另外兩個(gè)負責維持秩序，還需要請評委。
�。ㄒ唬┐筚愘惓蹋悍譃轭A賽、復賽、半決賽和決賽四輪，各隊通過(guò)抽簽決定比賽對手和參賽試題以及正反方安排。比賽過(guò)程中允許各選手將準備好的資料帶入賽場(chǎng)（賽前由學(xué)生會(huì )負責卡片是否合適）
�。ǘ┕ぷ魍瑯有枰膴什�、紀檢部與宣傳部的配合，主持由文娛部負責安排，由紀檢部安排紀檢人員，宣傳部負責制作活動(dòng)海報。
3、頭腦風(fēng)暴
這是一個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，類(lèi)似于尋寶活動(dòng)，同學(xué)們參加的熱情相對會(huì )比較大，而且也可以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解到除課本以外而且十分重要的知識。本次活動(dòng)是以根據一個(gè)英語(yǔ)線(xiàn)索尋找下一個(gè)地點(diǎn)，在下一個(gè)地點(diǎn)根據這個(gè)地點(diǎn)給出的英語(yǔ)線(xiàn)索繼續尋找的方式開(kāi)展�；顒�(dòng)的初步設想是這樣的：參賽的同學(xué)向學(xué)習部的干部索取線(xiàn)索（為了防止作弊，我覺(jué)得應該每班分配不同的線(xiàn)索，以及不同的終點(diǎn)，這個(gè)需要根據參賽班級做好統計），根據所給的線(xiàn)索找到下一個(gè)線(xiàn)索，收集完所有線(xiàn)索后，即可找到終點(diǎn)，在終點(diǎn)取得Ending（名稱(chēng)暫定，就是表示“去過(guò)終點(diǎn)了”的紙條）后，及時(shí)交給學(xué)習部負責的工作人員，就算過(guò)關(guān)。最先找到終點(diǎn)的12個(gè)班級算取勝。需要配合的部門(mén)有：宣傳部以及外聯(lián)部。我們需要宣傳部制作活動(dòng)海報，而外聯(lián)部則負責經(jīng)費，以及采購所需物品的工作，我們學(xué)習部負責報名表的制作，班級分配，路線(xiàn)設計，線(xiàn)索制作等工作。
以上是我對本學(xué)年學(xué)習部工作計劃的初步設想，可能計劃中存在許多不足之處，但請給予指導，一定悉心接受。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇7
1、根據實(shí)際情況播放英語(yǔ)廣播。
通過(guò)各班班委配合調查考慮是否要在早晚自習時(shí)間播放英語(yǔ)廣播�？梢酝ㄟ^(guò)個(gè)班的反應情況或通過(guò)表單調查的方式進(jìn)行調查，根據結果決定是否播放英語(yǔ)廣播。
�。�1）時(shí)間：3月14日晚。
�。�2）地點(diǎn)：南213。
2、于4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵耘杯’大專(zhuān)辯論賽”。
�。�2）參賽有6個(gè)隊，每隊4人。
�。�2）比賽分為2個(gè)階段：
�、俚谝浑A段，經(jīng)過(guò)初賽的3場(chǎng)比賽從6個(gè)隊中勝出3個(gè)隊進(jìn)入決賽；以抽簽方式?jīng)Q定辯論對手，以抽簽方式選擇辯題。
�、诘诙A段，進(jìn)入決賽的3個(gè)隊經(jīng)過(guò)兩兩對決評選出1個(gè)冠軍隊；
�。�3）報名時(shí)間：3月19日——3月26日。
�、俚谝浑A段比賽時(shí)間：4月4日、4月5日。
�、诘诙A段比賽時(shí)間：4月12日、4月13日。
�。�4）獎項設置：1支冠軍隊、1名最佳辯手、6名優(yōu)秀辯手。
�。�5）比賽地點(diǎn)：待定。
3、擬于5月技能月之際舉行“技能月英語(yǔ)單詞大賽”。
主要環(huán)節有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學(xué)習部進(jìn)行設置。每個(gè)專(zhuān)業(yè)派出一個(gè)4人代表隊參加比賽，比賽分為預賽和決賽，通過(guò)預賽選出前3名進(jìn)入決賽，通過(guò)決賽評選出獲得前3名的專(zhuān)業(yè)。
�。�1）報名時(shí)間：4月23日——4月30日。
�。�2）預賽時(shí)間：5月14日。
�。�3）決賽時(shí)間5月21日。
�。�4）地點(diǎn)：大階梯。
4、配合辦公室及其他部門(mén)做好各項活動(dòng)。
5、將于每周三晚9點(diǎn)在南213召開(kāi)學(xué)習部例會(huì )。
軟件辦學(xué)習部
學(xué)期學(xué)習計劃 篇8
一、學(xué)習目標
新學(xué)期，新班級，新老師，新同學(xué)，我也給自己定下新目標和新學(xué)習計劃。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四門(mén)主課在期末考試要在90分以上，其它科目要達到A級。德智體美全面發(fā)展，爭取從中等水平的行列的進(jìn)入班級優(yōu)秀學(xué)生的行列。
二、學(xué)習方法（習慣）
在學(xué)校：
1.上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不講小話(huà)。積極大膽地回答老師提出的問(wèn)題。勤做筆記，課堂上不理解的問(wèn)題要問(wèn)老師，一直到完全清楚明白。
2.課間不與同學(xué)打鬧，休息幾分鐘并準備下一節課的書(shū)本。
3.課堂作業(yè)要快速，正確、獨立完成。
4.尊敬老師，團結同學(xué)，為班級做一些力所能及的事情，老師布置的任務(wù)要認真完成，當好老師的小助手。
5.放學(xué)不在學(xué)校逗留玩耍，盡早回家。
在家里：
1.當天的作業(yè)當天完成，提高作業(yè)速度和正確率。不會(huì )做的，要多動(dòng)腦筋。
2.堅持每天聽(tīng)讀英語(yǔ)20分鐘。多看課外書(shū)。
3.盡量做到課前預習，課后復習。
4.提高學(xué)習效率，不拖拉，不敷衍，培養一種積極向上的學(xué)習態(tài)度。
5.家長(cháng)要按照老師的要求檢查孩子的聽(tīng)、讀、背、寫(xiě)作業(yè)，并簽名。
三、時(shí)間安排
周一至周五的時(shí)間安排
早上7：00起床、早餐、聽(tīng)英語(yǔ)
7：30上學(xué)
中午12：40午休（在午托老師家）
13：40上學(xué)
下午16：30放學(xué)做作業(yè)（晚托老師家）
晚上19：30回家（要保證到家時(shí)作業(yè)全部寫(xiě)完）
20：00預習及復習時(shí)間
21：00課外閱讀時(shí)間
21：30睡覺(jué)
周六周日時(shí)間安排
早上9：00聽(tīng)英語(yǔ)，讀語(yǔ)文
10：00運動(dòng)時(shí)間（騎單車(chē)、滑板等）
中午13：00午休
下午15：00學(xué)習和復習時(shí)間
17：00自由活動(dòng)
晚上21：30睡覺(jué)
制定人：宋zz
監督人：曹zz
學(xué)期學(xué)習計劃 篇9
2.錯題與難題：
整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍，考前再看一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里容易出錯的和難度較大的綜合題目，越熟練越好。
2.書(shū)本和筆記：
把書(shū)本通透一遍，并整理課堂筆記�？梢韵葒L試回憶課堂筆記內容，再來(lái)看筆記。
3.公式爛在心：
再次理解一遍公式，熟爛在腦海，在平常的學(xué)習中，我是不建議記公式的，但考試不一樣，要利用公式最快速算的做出題目，所以，公式錯不得一個(gè)符號。
4.綜合試卷，臨陣磨槍?zhuān)?/strong>
臨陣磨槍?zhuān)袃杉拢孩馘e題必須過(guò)一遍；②考試前一周必須模擬兩套綜合試卷，好處多多。綜合模擬試卷可以讓你提前適應考試，合理分配答題方式，找到時(shí)間控制的感覺(jué)，還能將各個(gè)模塊知識點(diǎn)和題型熟練一遍，必不可少。
語(yǔ)文重閱讀
低年級的語(yǔ)文學(xué)習以字詞為主，在復習階段要做到：會(huì )注音，會(huì )組詞，會(huì )區別同音字，會(huì )分清形近字。這樣任何題型你都能夠得心應手。另外，課文的熟練背誦，重點(diǎn)句子的正確默寫(xiě)也很重要！
中年級的復習階段，我們除了掌握基本的字詞、課文以外，要針對性地進(jìn)行一些句子的練習：如造句、寫(xiě)比喻、擬人句、修改病句等。對于同學(xué)們比較頭疼的短文閱讀，可以每天練習一小篇。作文建議大家以語(yǔ)文書(shū)上練習過(guò)的狀物類(lèi)習作為主！
高年級的語(yǔ)文平時(shí)的積累是關(guān)鍵，在復習階段，建議大家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )式的梳理與整合。以語(yǔ)文書(shū)的目錄為復習的經(jīng)線(xiàn)，注意單元板塊的特點(diǎn)；以每一篇課文的主題思想、重點(diǎn)語(yǔ)句、內容拓展為緯線(xiàn)，編織出整冊語(yǔ)文書(shū)的復習網(wǎng)絡(luò )，這樣的復習方式同樣適用于中學(xué)階段！
英語(yǔ)重歸納
低年級英語(yǔ)考試中聽(tīng)力占的比例較多，所以在復習階段要堅持每天讀10-20分鐘的英語(yǔ)。
中高年級英語(yǔ)復習建議分以下幾個(gè)階段：首先，單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按單元課文內容歸類(lèi)復習。接著(zhù)，進(jìn)行橫向復習，做到點(diǎn)面結合，根據各知識點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于本學(xué)期的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納，如特殊疑問(wèn)句與一般疑問(wèn)句的不同回答等。
最后，對平時(shí)經(jīng)常出錯的題目進(jìn)行記錄，在考試之前，拿出錯題本，瀏覽一遍，強化記憶，避免同一個(gè)錯誤犯兩次訂正錯誤。
三科通用的重要方法
即：模擬試卷。
還有一個(gè)重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要常常做，規定時(shí)間和評分標準，可謂平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時(shí)就能以平常心做考試卷。
子曰：溫故而知新。意思就是說(shuō)溫習學(xué)過(guò)的知識，才能得到新的體會(huì )與理解。
每天放學(xué)回到家，首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著(zhù)寫(xiě)，不懂的問(wèn)題自己去思考，然后再去查資料，最后才去請教父母或老師。寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間也不能浪費，自己看看課本，把掌握不好的知識加深印象；其次我們應該上課要認真聽(tīng)講，要多復習學(xué)過(guò)的知識.堅持做到多做練習題，多背單詞，多看課外書(shū)以及參加一些有意義的課外活動(dòng)。
其次，不要整個(gè)晚上都復習同一門(mén)功課。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì )去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
最后，在復習的過(guò)程中，我們還應該注意調整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。
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