實(shí)用的暑假學(xué)習計劃四篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的暑假學(xué)習計劃4篇，歡迎大家分享。
暑假學(xué)習計劃 篇1
計劃
每天日程安排：
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
16:00~21:00玩
從另一個(gè)角度寫(xiě)的:
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)....
2.做有意義的公益勞動(dòng)......
3.學(xué)會(huì )一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...
4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..
5.讀一部好書(shū)，寫(xiě)出讀后感....
6.根據身邊的事物寫(xiě)一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫(xiě)作能力....
7.看一部好的電影,試著(zhù)寫(xiě)出觀(guān)后感...
8.學(xué)一首好歌....
9.試著(zhù)克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì )做的(好)事
10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...
11. 要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12. 一個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書(shū)的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運動(dòng),不要因為天氣寒冷躲
13.天天看電視新聞報道,知多點(diǎn)國家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果.
14.多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習做飯炒菜等的生存技能.
暑假學(xué)習計劃 篇2
許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總能夠吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習”。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jì)下滑就成了假期學(xué)習的必然結果。家長(cháng)不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規律的“學(xué)、玩計劃”，最好是每一天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴格按照固定的時(shí)間表先調整生物鐘。
選取課外輔導機構要注意“對癥下藥”
針對許多孩子不會(huì )安排自己的學(xué)習，自學(xué)潛力不強，以及有些偏科的狀況，有些家長(cháng)會(huì )選取給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營(yíng)，提醒家長(cháng)，課外輔導機構眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，必須要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點(diǎn)”。專(zhuān)家推薦家長(cháng)，為孩子計劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有必須的學(xué)習或教學(xué)經(jīng)驗，幫孩子制訂暑假的學(xué)習計劃，做孩子在選取課外輔導機構時(shí)候的“高參”。
學(xué)習以外的安排要給孩子必須的“自主權”
在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(cháng)肯定不高興�！半m然他們不說(shuō)，我也明白他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在暑假里，家長(cháng)不就應讓孩子一向籠罩在學(xué)習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì )的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候，手一向拿著(zhù)遙控器，門(mén)一響我就立刻關(guān)掉，假裝上廁所�！庇羞@樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著(zhù)“此處不準倒垃圾結果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市十分的臟亂;B城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數地方都很干凈整潔。聰明的家長(cháng)們自然會(huì )從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)�！白铌P(guān)鍵的是，家長(cháng)必須要針對自己孩子的特點(diǎn)制定有針對性的策略�！�
1.看數學(xué)書(shū)，盡量把基礎的知識懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習的時(shí)間久較多，所以藥好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習做下鋪墊
2.學(xué)數學(xué)，不做題是不行的，數學(xué)講究見(jiàn)多識廣，有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，你做過(guò)的，就很容易。
3.數學(xué)，假期補課能夠適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。
4.適當的預習也是有必要的，初二的重點(diǎn)就應是一次函數和四邊形，可對較基礎的東西進(jìn)行預習。
當然，潛力不同，要求不同語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)起來(lái)就應比較簡(jiǎn)單，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開(kāi)學(xué)的學(xué)習打下號基礎。
英語(yǔ)記單詞盡量不前250個(gè)單詞記下來(lái)還能夠買(mǎi)跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復習就是記學(xué)過(guò)的單詞，盡量都會(huì )寫(xiě)。還有就是背課文，增強語(yǔ)感很重要。物理物理是初二新加的，有興趣能夠預習，物理我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，只要老師上課認真聽(tīng)就OK了。
以上的都需要持之以恒，才有用。如果你覺(jué)得有些枯燥的話(huà)能夠豐富你的日常生活，體育也是中考科目，要重視。平時(shí)早上起來(lái)跑一下步，游泳之類(lèi)的!
暑假學(xué)習計劃 篇3
首先，出玩/休息，放松心情是必要的。
不 管是孩子還是家長(cháng)在經(jīng)歷過(guò)小升初這場(chǎng)艱苦的“戰斗”后，都會(huì )覺(jué)得身心疲憊，不管孩子最終走進(jìn)了自己理想的學(xué)校還是未能得償所愿(不過(guò)躍子老師還是衷心的希 望每個(gè)孩子都能走進(jìn)自己心目中的那個(gè)學(xué)校)，這都是一次很好的機會(huì )——適當放松。放松一段時(shí)間也不為過(guò)，畢竟想要工作、學(xué)習的效率提高，必須注重勞逸結 合，有句話(huà)說(shuō)的好“不會(huì )休息的人是不會(huì )工作的”嘛。
其次，兩個(gè)多月完全只玩不學(xué)習是絕對不可取的。
跟 大家分享一個(gè)這樣的故事：之前認識的一個(gè)男孩，勉強進(jìn)入學(xué)校的實(shí)驗班，孩子自己也知道跟其他孩子有差距，于是，暑假的時(shí)候他不敢完全的放松自己!很慶幸的 是，在初一第一次期中考試中全班第三，年級第十三。從此他初中三年一直給自己定位就是班級的頂尖高手，不再是墊底的。初中三年他一直保持著(zhù)這種心態(tài)，也使 得他真正成為了那個(gè)名列前茅的孩子。
所以初一分班考試或者第一次期中考試，會(huì )給所有孩子一次重新定位自己的機會(huì )。而這次機會(huì )可能直接決定孩子初中三年對自己的要求，而不同要求，有時(shí)候可能真的會(huì )決定孩子的發(fā)展走向
最后，暑假提前學(xué)習，是初中三年保證持續優(yōu)秀的最好時(shí)機。
1)形成精準的計算能力。
培養計算能力，讓孩子一生受用。經(jīng)常聽(tīng)到家長(cháng)們說(shuō)孩子很粗心，一些簡(jiǎn)單的計算題時(shí)常出問(wèn)題，我想這不是個(gè)例!提升計算能力對于初中的學(xué)習彌足重要，特別是能讓孩子在初中三年和中考少吃虧，這一點(diǎn)必須引起每個(gè)孩子、家長(cháng)的重視。
2)適應初中的思維方式。
沒(méi)有過(guò)渡和適應，新初一的孩子可能理解所以，不理解所以然，為什么要這么想，為什么會(huì )這樣想?為什么這么用等等的疑問(wèn)，這也是孩子無(wú)法真正領(lǐng)先的原因，畢竟小學(xué)學(xué)習跟初中學(xué)習還是有一定差別的。
3)培養良好的學(xué)習習慣。
進(jìn)入初中，很多孩子覺(jué)得壓力大明顯增大——科目多、作業(yè)多，有時(shí)晚上12點(diǎn)還在寫(xiě)作業(yè)。所以養成良好的學(xué)習習慣必不可少，注重預習、提高課堂學(xué)校效率、學(xué)會(huì )復習每個(gè)環(huán)節都有助于孩子更加高效的學(xué)習。
暑假學(xué)習計劃 篇4
時(shí)光飛逝、日月如梭。轉眼一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，高中生活已過(guò)三分之一，物理學(xué)習內容近似過(guò)半，在假期來(lái)臨之際，給所有在讀的高中生朋友提幾點(diǎn)有關(guān)物理假期學(xué)習的建議，以供同學(xué)們參考，更好的利用假期努力提升物理學(xué)習成績(jì)。
一、認真分析高一四次大考成績(jì)，對物理學(xué)習科學(xué)評估定位，科學(xué)合理規劃假期學(xué)習
針對期末成績(jì)及以往大型考試情況，認真總結反思，總結成功的經(jīng)驗，反思成績(jì)落后、停止不前、明顯退步的教訓，重點(diǎn)分析自身的投入程度、學(xué)習的方式方法、學(xué)習效率等方面，針對自身實(shí)際，制定整改措施�？荚囀瞧綍r(shí)學(xué)習情況集中的反應和學(xué)習水平的客觀(guān)體現，要用好考試的結果。假期學(xué)習的設計要基于自身實(shí)際，不可簡(jiǎn)單重復，也不宜貪多求快，要根據自己學(xué)習的實(shí)際狀況安排學(xué)習內容、學(xué)習方式，不可隨波逐流。
高中生不同的分數都意味著(zhù)什么？
我們對學(xué)生按照成績(jì)分了四個(gè)檔次： 50分以下； 50—70分；70—85分；85分以上。
影響得分的主要因素：
1、對于50分以下的學(xué)生，老師認為主要是學(xué)生的學(xué)習心態(tài)和知識的完整性。這一個(gè)層次學(xué)生的首要工作是“掃盲”，換句話(huà)說(shuō)就是要清楚老師上課講的內容是什么（what?）和為什么（why?），暫時(shí)不要考慮做題技巧問(wèn)題，這些人主要的課堂狀態(tài)就是整天坐在教室像聽(tīng)天書(shū)，老師講的什么自己基本都不知道，考試的時(shí)候成績(jì)基本靠運氣。
小結：對于50分以下的學(xué)生，學(xué)習重點(diǎn)是搞清物理知識點(diǎn)“是什么（定義、內涵、理解）”和“為什么（推導過(guò)程、前因后果、來(lái)龍去脈）”，暫時(shí)不要考慮做題技巧問(wèn)題。
2、50分--70分的學(xué)生影響其得分的主要因素是個(gè)人知識漏洞，錯誤理解，做題規范這三個(gè)因素，這些同學(xué)上課大部分能聽(tīng)得懂的，但是知識學(xué)習的不扎實(shí)，有漏洞，考試的時(shí)候一旦考到自己沒(méi)有學(xué)會(huì )的，丟分就在所難免了。同時(shí)，他們大腦當中對部分知識的理解也有錯誤，因此應用知識的時(shí)候也會(huì )丟分。
現在的資料書(shū)對知識點(diǎn)的整理基本都不錯，把資料書(shū)上對知識點(diǎn)的理解好好讀讀背背寫(xiě)寫(xiě)。雖然我們是理科，很多人認為應該多做題，這沒(méi)有錯，但是首先應該有正確的'知識儲備和方法的掌握。
小結：50分--70分的孩子，建議這部分學(xué)生主要應該彌補知識漏洞，糾正錯誤理解，加強知識體系建立，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，解決理解不全面、不深刻、不到位問(wèn)題，把自己會(huì )做的題做全對，不丟分。
3、70--85分的這部分孩子影響他們得分的主要因素是：
知識死角、考試時(shí)間分配，知識運用熟練程度。這部分學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握應該在百分之九十左右，但還有個(gè)別死角沒(méi)有掌握好。同時(shí)，大量存在考試做不完和會(huì )了做不對、對了得不全的現象，也就是做題速度、準確度、規范度有問(wèn)題。對知識的運用還沒(méi)有達到熟能生巧、應用自如的程度。
小結：建議該類(lèi)同學(xué)“濃縮”個(gè)人的知識結構，明確典型例題，重點(diǎn)研究自己的錯題，攻克知識死角，定時(shí)訓練，自我模擬，加強規范化訓練，多做題訓練解題速度，多總結提高解題技巧。
4、85分以上的孩子，影響其考試成績(jì)的主要因素是：志向興趣、做題習慣、綜合能力、考試心理，做題技巧。
該類(lèi)同學(xué)要提高要求，明確定位，注重培養學(xué)習物理的興趣和良好的思維習慣、高遠的人生追求。建議假期全面復習、重點(diǎn)鞏固、難點(diǎn)突破，重點(diǎn)研究壓軸題、綜合題，壓軸題的解決不在于做題量的多少，而在于思考的深度。該類(lèi)同學(xué)基礎應該沒(méi)有太大問(wèn)題，但要注意概念規律的準確理解、前掛后聯(lián)、來(lái)龍去脈，構建完整的知識網(wǎng)絡(luò )，加大定時(shí)檢測，提高綜合能力。
小結：注重加強知識、方法訓練的全面化、重點(diǎn)化、內化、活化、綜合化、實(shí)戰化。
二、制定合理的學(xué)習計劃、選擇合適的學(xué)習方式、明確學(xué)習的重點(diǎn)
1、暑假初期反思總結、定計劃――知識總結、題型方法總結、高一階段經(jīng)驗總結與教訓反思，明確自身的長(cháng)處與不足，并結合學(xué)科的假期要求，制定出較為詳盡的“物理暑期學(xué)習計劃”；
2、 暑假中期，嚴格按已制定學(xué)習計劃進(jìn)行，堅持不懈，忌虎頭蛇尾。對于基礎或問(wèn)題較多的同學(xué)，要自覺(jué)利用一切可以利用的外部因素，如放假在家的親戚、朋友、同學(xué)、老師等，基礎較差者最好在老師的指導下學(xué)習，通過(guò)輔導、交流等多種形式來(lái)提高自己的物理學(xué)習水平；
3、暑假后期，“溫故且要知新”。對新學(xué)期物理學(xué)習內容，進(jìn)行初步的了解，明確新學(xué)期學(xué)習的重點(diǎn)、難點(diǎn)，作好新學(xué)期充分的思想與方法的準備，并建議適當預習新學(xué)期將學(xué)習的最前部分（一章左右），為新學(xué)習物理學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
復習的時(shí)候,推薦同學(xué)們用“白紙推公式法”:(1)對著(zhù)一張白紙,想一下,我們學(xué)習物理的最基本的假設和定義是什么?(2)從這些基本的定義和原理出發(fā),如何得到其他的公式和物理量 (3)和這些知識相關(guān)的主要模型有哪些? 這些模型有什么特點(diǎn)? (4)和這些知識相關(guān)的主要實(shí)驗有哪些? 實(shí)驗的操作步驟的注意事項?誤差?數據處理?所學(xué)所思所得最好落實(shí)在紙上，可視化，效果最好。
對著(zhù)課本目錄認真想一想每章每節講了幾個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題是如何導入的，如何理解，問(wèn)題間是如何聯(lián)系的。
高一物理是整個(gè)高中的基礎和重點(diǎn)，知識性和方法性都很強，是高考的主干內容和命題重點(diǎn)，高中物理的特點(diǎn)就是高一學(xué)完幾乎所有的方法，但是知識量比較小。所以高一的學(xué)習尤其是復習更要注重物理方法的理解。例如，微元法，等效法，補償法，矢量法，圖像法等。
尤其是v-t圖方法，高考必考，非常重要！復習必修一抓好受力分析。第一個(gè)學(xué)期學(xué)習的受力分析和矢量方法，是基礎，在后續學(xué)習中電磁場(chǎng)，電磁感應等90%的內容都會(huì )用到。因此，必須利用好高一假期復習好這部分內容�，F在花費兩成的精力去復習，會(huì )達到將來(lái)八成精力所能達到的效果�，F在高一的學(xué)生，普遍反映，知識是會(huì )的，但是考試時(shí)候馬虎了。然而，“馬虎”根本不算什么理由!“馬虎”就是掌握不透徹的虛偽表達!第二，一定要結合錯題本。大部分的同學(xué)都是同一個(gè)問(wèn)題，反復的錯!原因就是沒(méi)有充分的重視對于錯題本的復習!第三，重視教材。教材上面的小字部分，思考題，都是教育專(zhuān)家精心設計的體現新課標高考的內容。很多同學(xué)對這部分東西重視不足，才導致了成績(jì)的相對落后。復習必修二抓好功能關(guān)系。功能關(guān)系時(shí) 貫穿整個(gè)高中物理的重要規律和方法。熟練應用動(dòng)能定理和機械能守恒定律解題。
“判天地之美，析萬(wàn)物之理”，這就是物理學(xué)科，一門(mén)充滿(mǎn)樂(lè )趣，充滿(mǎn)智慧的偉大學(xué)科，一門(mén)改變了人們的生存狀態(tài)和思維方式的獨特學(xué)科。 同學(xué)們，請相信自然界普遍存在的能量守恒吧――任何一種能量的獲得都必須以另一形式能量的減少為代價(jià)，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲！假期不僅是體力的調整期，更是知識的加油站――持強扶弱、承上其下�？偨Y反思過(guò)去（高一物理內容），憧憬展望未來(lái)（新學(xué)期物理內容），就將步入下一個(gè)輝煌的賽季。
加油！ 同學(xué)們，相信長(cháng)久努力的慣性，定能讓我們沖破一切阻力；長(cháng)期積蓄的能量，定能轉化為奮發(fā)向上的動(dòng)力。期待新學(xué)期一個(gè)不一樣的你！
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