暑假學(xué)習計劃（通用18篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新學(xué)任務(wù)，何不用心地制定一個(gè)學(xué)習計劃呢？可是到底什么樣的學(xué)習計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的暑假學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假學(xué)習計劃 1
一、生活作息計劃
每周星期天至星期四的晚上10點(diǎn)鐘睡覺(jué)，早上7：15起床。
每天在完成學(xué)習計劃和保證晚上10點(diǎn)睡覺(jué)的前提下，玩電腦一個(gè)小時(shí)。
二、學(xué)習第一階段
1、每天完成《暑假作業(yè)》7頁(yè)。
2、每天數學(xué)10道計算題（周一至周五：5道兩位數乘兩位數；3道除法帶驗算；4位數加減法各一道。家長(cháng)每天簽字）。
3、英語(yǔ)每天完成1頁(yè)（＊號單詞抄5遍，漢語(yǔ)1；背所有＊號單詞；聽(tīng)寫(xiě)所有＊單詞兩遍）。
三、學(xué)習第二階段（在完成《暑假作業(yè)》和英語(yǔ)后，進(jìn)入學(xué)習第二階段）
1、每天數學(xué)10道計算題（周一至周五：5道兩位數乘兩位數；3道除法帶驗算；4位數加減法各一道，家長(cháng)每天簽字）。
2、培養語(yǔ)文作文能力（具體內容待定）。
3、培養英語(yǔ)讀聽(tīng)能力（具體內容待定）。
4、數學(xué)奧數練習（具體內容待定）。
暑假學(xué)習計劃 2
7月20日，韓云沛圓滿(mǎn)完成了第一階段的.學(xué)習任務(wù)。自7月21日起，進(jìn)入學(xué)習的第二階段，計劃如下：
一、語(yǔ)文
1、《好詞好句好段》：寫(xiě)人好詞三行，每個(gè)詞抄兩遍，要求明白詞語(yǔ)的意思以及在什么情況下使用。
2、每天閱讀《小學(xué)生作文描寫(xiě)》兩篇寫(xiě)人作文，要求認真閱讀并理解《板書(shū)》、《雷區》的內容。
3、兩天背誦一篇寫(xiě)人作文。
4、四天背誦《怎樣閱讀寫(xiě)人類(lèi)文章》。
二、英語(yǔ)
1、每天背誦英語(yǔ)卡片單詞5個(gè)，要求會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)。
2、每天看英語(yǔ)光盤(pán)或聽(tīng)英語(yǔ)磁帶一個(gè)小時(shí)，要求聽(tīng)懂并跟讀。
三、數學(xué)
1、每天十道數學(xué)題。
2、每天學(xué)習一個(gè)小時(shí)奧數。
暑假學(xué)習計劃 3
一、進(jìn)行自我分析
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯；有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差“來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大“來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標
學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。
學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。
適當就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標。
明確就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步“這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為：“數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平�！斑@樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體就是目標要便于實(shí)現，如怎樣才能達到“數學(xué)中上水平“這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習目標之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達到這些目標。要符合“全面、合理、高效“的要求。
全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習，也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習，還要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語(yǔ)待。
高效要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的'放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
暑假過(guò)后高一升為高二，高二升為高三。那么高一學(xué)生應該做好怎樣的暑假學(xué)習計劃，去迎接暑假過(guò)后的高二學(xué)習生活呢。當然制定高一暑假學(xué)習計劃表很有必要。如何制定一個(gè)高一暑假學(xué)習計劃表呢？下面的僅供考生參考，具體詳情還需根據自己的學(xué)習情況而定。
首先是對自己的學(xué)習狀況有一個(gè)大體的了解，針對每一個(gè)科目進(jìn)行分析，找出自己的弱點(diǎn)，以及學(xué)習中吃力的部分，然后對其進(jìn)行計劃，補充和學(xué)習，在立下一個(gè)可以實(shí)現的目標分數，然后在對自己進(jìn)行模擬訓練。
英語(yǔ)
英語(yǔ)知識點(diǎn)比較零散，所以在這個(gè)暑期對于自己的易混易錯的點(diǎn)進(jìn)行分析和識記，進(jìn)行強化練習。每天早上的時(shí)間對一些�？紗卧~進(jìn)行背誦。把最基本的知識點(diǎn)和單詞掌握住，在以后的學(xué)習中才不會(huì )吃力。
高考目標：110分以上
數學(xué)
高中數學(xué)函數知識應用的比例很大，所以自己在很多章節里學(xué)習都很吃力。所以這個(gè)暑假決定對這一章節進(jìn)行系統的復習，多做一些針對性的練習，將函數這一部分的內容弄懂、弄透，并且在最后的系統復習里，抓住重點(diǎn)，讓自己的數學(xué)成績(jì)有一次飛躍般的提高。
高考目標：90分以上
語(yǔ)文
首先，自己要想提高語(yǔ)文成績(jì)，就必須提高對基礎知識的積累，平時(shí)我會(huì )多掌握一些詞匯的讀音和字型。然后，課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò)，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力。在作文上提醒自己多多看一些課外讀物，豐富和積累一些作文素材。
高考目標：90分以上
物理：
掌握科學(xué)的學(xué)習方法。（1）預習（2）聽(tīng)課（3）作業(yè)（4）復習物理學(xué)科的學(xué)習，有著(zhù)較大的難度，但是只要注意平時(shí)課程的講解，同時(shí)課下緊跟練習，在這個(gè)暑假對整體性的東西進(jìn)行一個(gè)系統的復習和整理，同時(shí)對高二的物理知識進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的預習。重要的是在暑假鞏固自己的弱項章節和版塊。
生物：
注重知識點(diǎn)的系統化，多做試題練習題，讓知識形成一個(gè)系統掌握在腦海里。針對每一個(gè)章節都能有一個(gè)系統的圖表和鎖鏈。對于易錯易混淆的知識點(diǎn)，進(jìn)行強化練習，提醒自己不能再次犯錯。
化學(xué)：
謹記化學(xué)方程式以及各個(gè)分子的構成，落實(shí)記憶基礎知識，整理好預習筆記。預習時(shí)注意閱讀課本，并完成“在線(xiàn)測試““挑戰自我“涉及的習題，開(kāi)學(xué)檢測重點(diǎn)。
暑假學(xué)習計劃 4
為了這次的的機會(huì )，大家都是拼盡了全力的去努力，每天只是起早貪黑已將算是懈怠了，我們需要更加的詳細，科學(xué)的時(shí)間規劃。不再浪費時(shí)間我也開(kāi)始進(jìn)行本次暑假的規劃方案，我的暑假學(xué)習計劃如下：
一、時(shí)間分析
本次的假期共有2月左右，因為升入高三，所以學(xué)校要求我們要提前一個(gè)月。所以就只剩下一個(gè)月左右。我將這個(gè)月的時(shí)間大概劃分為4等分。
二、第一段計劃
本次的放假對我來(lái)說(shuō)來(lái)的突然，也許是因為學(xué)習壓力突增的原因，我在很多的知識點(diǎn)上并沒(méi)有得到很好的鞏固。在放假的第一周里，我要趁著(zhù)自己還沒(méi)有在放假的氣氛中松懈下來(lái)，將自己的最大弱項，英語(yǔ)給好好的鞏固一下，還有在語(yǔ)文方面的顧問(wèn)翻譯對我都可能是致命的缺陷，在這周我要找準這些問(wèn)題進(jìn)行突破，但也不要過(guò)于急功近利，還要對其他重要的學(xué)科也進(jìn)行一些鞏固，要杜絕“撿了芝麻丟了西瓜”這種可能。
三、第二段計劃
第二周考慮到我可能會(huì )有一些地方?jīng)]能復習完整，所以留下兩天的時(shí)間作為預備，還有五天的時(shí)間我要對下個(gè)學(xué)期的科目進(jìn)行復習，通過(guò)借來(lái)的畢業(yè)生學(xué)長(cháng)們的書(shū)本和筆記，我能夠提前的了解之后的學(xué)習，還能對下學(xué)期的學(xué)習做一些規劃。
四、作業(yè)解決
雖然我每天都能解決一些作業(yè)，但是畢竟升上高三需要解決的作業(yè)的作業(yè)也是不少，還有各科老師給我們的練習考卷作業(yè)。我可能需要花上一周來(lái)完成并檢查這次的暑假作業(yè)，同時(shí)也能鍛煉我的寫(xiě)試卷速度和答題能力。
五、最后的時(shí)間
到了這個(gè)階段估計已經(jīng)只剩一周左右的時(shí)間，一整個(gè)月都泡在學(xué)習中雖然收獲不少但是我的精神一定已經(jīng)非�？嚲o了，帶著(zhù)這樣的的大腦去學(xué)習勢必不會(huì )有好的效率，在這最后的.時(shí)間我還是要發(fā)揮暑假的本質(zhì)好好的放松自己。但也不能將自己徹底的從學(xué)習中解放，一旦陷入太深我之前的努力也會(huì )失去意義。我在剩下的時(shí)間里可以幫助媽媽解決一下家里的家務(wù)，多出門(mén)走走，感受一下暑假的氣氛。
時(shí)間只有這樣多，既然已經(jīng)有了規劃我就會(huì )去遵守，以免浪費進(jìn)行規劃的時(shí)間，等到我們熬過(guò)高考，會(huì )有時(shí)間給我們徹底放松的，但是現在松懈，就會(huì )功虧一簣！計劃重于行動(dòng)而不是表達，現在我該去實(shí)行我的計劃了。
暑假學(xué)習計劃 5
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。高一，高二學(xué)年，應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。
高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的`學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。
4、注意
�。�1）必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�。�2）列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任務(wù)。
�。�3）剛開(kāi)始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì )適應這種方法。
�。�4）任何學(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
�。�5）“堅持”是計劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
學(xué)習計劃最關(guān)鍵的在于執行，希望同學(xué)們都能夠嚴格的按照自己制定的學(xué)習計劃執行。
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一、暑假主要學(xué)習安排
有計劃的認真完成《暑假作業(yè)》，每天寫(xiě)六頁(yè)，一個(gè)月內寫(xiě)完；寫(xiě)作文20篇，其中，記人、記事、景物描寫(xiě)10篇，讀后感10篇，爭取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認真練習毛筆字，每周練習三節課。
認真復習三、四年級學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，預習五年級英語(yǔ)，爭取把五年級單詞背下來(lái)。
二、暑假業(yè)余學(xué)習安排
每天彈琴1.5小時(shí)，把古箏七級的《戰臺風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學(xué)一首曲子。
復習學(xué)過(guò)的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡度火把節》《藍色的`香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學(xué)習3～5次，錄制曲子3～5首。
三、暑假其它
利用多媒體學(xué)習：酷6教育網(wǎng)的賈老師教作文、中小學(xué)課程酷6英語(yǔ)。我要把參加社區活動(dòng)的照片和日記及時(shí)上傳、更新博客內容，爭取訪(fǎng)問(wèn)量提升到1200人以上。加強體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動(dòng)0.5～1小時(shí)，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，如：擦桌子、洗碗……
我要嚴格要求自己，按照制定的計劃學(xué)習，這樣，我就能度過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假。
暑假學(xué)習計劃 7
一、閱讀
1、閱讀世界名著(zhù)2本。
2、中國古典文學(xué)名篇：詩(shī)300首，詞20首，文5篇。
3、閱讀古文學(xué)常識書(shū)籍。
4、中國名著(zhù)，文學(xué)若干本。
5、科學(xué)類(lèi)書(shū)籍若干。
方式以自由學(xué)習為主。
二、文體
1、下象棋，圍棋，國際象棋
2、笛子。
3、溜冰。
4、自行車(chē)。
5、散步。
養成每天鍛煉的習慣
三、寫(xiě)畫(huà)
1、鋼筆字。
2、毛筆字。
3、英文。
4、畫(huà)畫(huà)。
5、打字。
四、摘抄美文一篇
五、每天堅持寫(xiě)日記一篇
六、整理房間和自己的學(xué)習用品
暑假學(xué)習計劃 8
最使我難以忘懷的是20XX年中考過(guò)后的的那段日子。
中考的成績(jì)，我并不十分理想，說(shuō)個(gè)不怕見(jiàn)笑的話(huà)，在東汽一中的錄取名單里，如果是按分數排名的話(huà)，我只能算最后的10來(lái)名，差一點(diǎn)也許我就不在重點(diǎn)線(xiàn)，按理說(shuō)，父母親在這個(gè)非常時(shí)期，在向高等學(xué)府沖刺的緊要關(guān)頭，應該說(shuō)是利用假期給我補補課。尤其是我的幾個(gè)好友，他們正在抓緊補習，可是，有誰(shuí)能理解一個(gè)中學(xué)生此時(shí)此刻的心呢，剛剛從緊張的課堂上走了出來(lái)的人，也實(shí)在該有點(diǎn)喘息的機會(huì )，我也知道我的朋友在補習，有誰(shuí)能知他們的心情嗎，一個(gè)好友對我說(shuō)，他們也是被父母逼的，這個(gè)時(shí)候那有什么效率，所以他們是人在朝中心在漢，因為實(shí)在是太疲倦了，于是我對我的父母說(shuō)，這個(gè)假期，時(shí)間屬于我的，你們不要干涉好嗎？
休整幾天過(guò)后，我們有7位同學(xué)，自行組織，一同騎著(zhù)自行車(chē)，從十堰出發(fā)向丹江邁發(fā)。我們途經(jīng)武當山，一路上我們既觀(guān)看了山河美景，也了解一些風(fēng)土人情，也學(xué)會(huì )處理一些生活中的問(wèn)題，這些都是在課堂上無(wú)法見(jiàn)到的東西。如何說(shuō)，我以后的作文素材真實(shí)，寫(xiě)的.東西也多了，應該說(shuō)那是與這次的旅行是分不開(kāi)的。
從丹江歸來(lái)，我方興未艾，在得到大人允許的情況下，從未出過(guò)遠門(mén)的我，平生第一次獨自外出，來(lái)到我的老家—河南，在那里，我盡情的享受了田園風(fēng)光，摘野果了，抓青蜓，從那里我知道了我所吃的飯菜是怎么生長(cháng)出來(lái)的。我更知道糧食的來(lái)自不易。
就在我即將步入高中的時(shí)刻，首先，就我們在學(xué)習中的薄弱環(huán)節，專(zhuān)程拜訪(fǎng)任課老師，讓他們直言不諱的指出我的問(wèn)題的病根，我們都一一把它記在紙上。然后我又特意了解在讀的高中生，通過(guò)他們，我知道我該注意些什么，在此基礎上，我好好的梳理了我自己，重新安排了我在高中的學(xué)習計劃。
可以說(shuō)，在這個(gè)假期里，我既找到了快樂(lè )，也的確學(xué)到了很多東西，我既學(xué)到了做人的道理，也找到了真實(shí)生動(dòng)的寫(xiě)作素材，既學(xué)會(huì )了自理，也練就了我自強的個(gè)性，正是有了這一段不可莫滅的旅程。著(zhù)正是我的時(shí)間我做主帶來(lái)的結果。如果是大人的強硬逼迫我補習，也許沒(méi)有這種收獲。
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暑假又來(lái)到啦！希望同學(xué)們每天能堅持鍛煉身體，多閱讀有益書(shū)籍，積極參加公益活動(dòng)，幫父母做些力所能及的家務(wù)事，并按時(shí)完成老師布置的暑假作業(yè)。
1、制訂一份科學(xué)、合理的暑假計劃張貼在房間。
2、多讀有益的課外讀物，推薦書(shū)目如《辮子姐姐主題公園·我們永遠不分開(kāi)》、《辮子姐姐主題公園·我的王子同桌》、《辮子姐姐主題公園·最想要的禮物》、《非常任務(wù)》、《“綁架”來(lái)的'朋友》，請同學(xué)們選購選讀。
3、每天堅持收看新聞，并按要求記錄。觀(guān)看新聞30分鐘左右，并把自己認為當天最大影響的事情選出來(lái)，用自己的話(huà)簡(jiǎn)潔地記在日記上。鍛煉聽(tīng)、寫(xiě)能力，了解社會(huì )動(dòng)態(tài)。（字數不限一二百字均可）
4、積累好詞、好句。每天從閱讀中積累好詞不少于10個(gè)，好句兩句�？蛇x擇所積累的好詞練習說(shuō)話(huà)給爸媽聽(tīng)。
5、完成《暑假作業(yè)》。（實(shí)踐題、閱讀題務(wù)必要認真完成�。�
6、利用假期練練字，修心養性。
7、為自己的個(gè)人成長(cháng)記錄袋添加更豐富的內容。
8、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
9、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。
10、學(xué)會(huì )一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。
暑假學(xué)習計劃 10
暑假生活為我們供給了廣闊的展示自我的舞臺。為了使今年這個(gè)暑假過(guò)得既充實(shí)又有意義，特制定以下生活及學(xué)習計劃：
一、科學(xué)合理，制定計劃
每一天半天玩耍，半天學(xué)習。玩耍時(shí)要十分注意安全。要把教師布置的暑假作業(yè)認真完成。
二、認真復習，查漏補缺
暑假中，要制定一個(gè)“復習計劃表”。要把所有的學(xué)習資料再認真復習一遍，做到查漏補缺，為下學(xué)期學(xué)習新課程打下良好的基礎。
三、培養興趣，發(fā)展特長(cháng)
根據自我的興趣愛(ài)好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè )、英語(yǔ)、信息技術(shù)，掌握一技之長(cháng)，為將來(lái)的'發(fā)展打下基礎。
四、勤奮讀書(shū)，注意積累
利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū)，至少看一本有意義的書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀后感。如：世界名著(zhù)、歷史典故、優(yōu)秀報刊、寓言、童話(huà)故事等等，還能夠向報社投稿，不斷提高自我的閱讀本事和寫(xiě)作水平，陶冶情操。
此外，暑假中還能夠進(jìn)取進(jìn)行體育鍛煉，幫忙家長(cháng)多干些家務(wù)，參見(jiàn)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)體驗生活。僅有抓住機會(huì )，不斷展示自我，拓展視野，才會(huì )健康成長(cháng)。
暑假學(xué)習計劃 11
首先系統復習各科知識點(diǎn)，對小學(xué)的知識畫(huà)上一個(gè)完美的句號。然后對七年級的新知識進(jìn)行有計劃的學(xué)習，伴隨著(zhù)習題練習一起提升。
一、語(yǔ)文
1、給學(xué)生借七年級上冊語(yǔ)文課本，預習新七年級語(yǔ)文課本，詳細情況由家長(cháng)按照課堂進(jìn)度制定詳細的預習計劃。
2、在做學(xué)校發(fā)放的練習題目。
3、課外閱讀每周一本，并附一篇閱讀筆記。
4、唐詩(shī)80首也可以是七年級的文言文，詩(shī)詞——每日背誦并默寫(xiě)兩首，要求知道詩(shī)人生平、詩(shī)作背景、理解詩(shī)意。
6、優(yōu)秀滿(mǎn)分作文系列——每日讀一篇，摘抄優(yōu)美段落、句子；注重開(kāi)頭與結尾、文章結構；了解所用修辭方法、名言警句；學(xué)會(huì )分析文章好在哪里。（中考系列，）一個(gè)星期寫(xiě)2篇作文。
7、字帖——暫定每日3頁(yè)。（語(yǔ)文作業(yè)時(shí)間前練習）
8、家務(wù)——每周兩次。
9、暑期必看節目——cctv10百家講壇；cctv—1科技博覽；cctv—1焦點(diǎn)訪(fǎng)談；cctv—1新聞聯(lián)播；cctv—1藝術(shù)人生；cctv—10人與社會(huì )；cctv—10子午書(shū)簡(jiǎn)；cctv—10科技之光；cctv—1人與自然。
二、數學(xué)
給學(xué)生借七年級上冊數學(xué)課本，詳細情況由老師按照課堂進(jìn)度制定詳細的預習計劃。
1、在做學(xué)校發(fā)的練習題目。
2、把一些數學(xué)公式記住。
3、主要是多練習。
三、英語(yǔ)
1、每天背誦記憶單詞養成聽(tīng)錄音的良好習慣，并模仿錄音，大聲朗讀。
2、熟讀一些課文，背誦部分課文，作業(yè)字跡要工整，有不懂的地方，要勤問(wèn)，勤查字典，勤聽(tīng)錄音。作業(yè)中養成良好大小寫(xiě)、正確標點(diǎn)的習慣。
3、可以進(jìn)行一些課外的聽(tīng)力練習或看一些適合自己年齡的'英語(yǔ)原版片，同時(shí)注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調�？措娪翱梢越o他看一些英語(yǔ)的電影一些美國動(dòng)漫啊其他英語(yǔ)電影。培養其英語(yǔ)興趣。4配套的英語(yǔ)練習題目。
此計劃為總略計劃，若每日有額外的運動(dòng)、學(xué)習、休息可以調整時(shí)間表的。
暑假學(xué)習計劃 12
現在已經(jīng)放暑假了，再開(kāi)學(xué)就要升六年級了。為了在六年級的學(xué)習上沒(méi)有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：
第一，語(yǔ)文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開(kāi)闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著(zhù)，總結自己的體會(huì )和心得寫(xiě)幾篇讀后感。按照老師的要求寫(xiě)30篇作文在上發(fā)表。我的書(shū)寫(xiě)存在著(zhù)寫(xiě)的字偏小、潦草等問(wèn)題，在暑假里無(wú)論是寫(xiě)作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫(xiě)得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數學(xué)方面。我的數學(xué)成績(jì)在班里一直是名列前茅，的毛病是經(jīng)常出現一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數學(xué)題，并試著(zhù)做一些奧數題，爭取每道數學(xué)題都做的快速、準確。
第三，英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫(xiě)水平還可以，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓，鞏固提高水粉畫(huà)水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學(xué)習任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習什么也不干的.，從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。
在暑假里，我要嚴格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
暑假學(xué)習計劃 13
一、第一階段復習計劃：
復習高數書(shū)上冊第一章，需要達到以下目標：
1、理解函數的概念，掌握函數的表示法，會(huì )建立應用問(wèn)題的函數關(guān)系。
2、了解函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性。
3、理解復合函數及分段函數的概念，了解反函數及隱函數的概念。
4、掌握基本初等函數的性質(zhì)及其圖形，了解初等函數的概念。
5、理解極限的概念，理解函數左極限與右極限的概念以及函數極限存在與左、右極限之間的關(guān)系。
6、掌握極限的性質(zhì)及四則運算法則。
7、掌握極限存在的兩個(gè)準則，并會(huì )利用它們求極限，掌握利用兩個(gè)重要極限求極限的方法。
8、理解無(wú)窮小量、無(wú)窮大量的概念，掌握無(wú)窮小量的比較方法，會(huì )用等價(jià)無(wú)窮小量求極限。
9、理解函數連續性的概念（含左連續與右連續），會(huì )判別函數間斷點(diǎn)的類(lèi)型。
10、了解連續函數的性質(zhì)和初等函數的連續性，理解閉區間上連續函數的性質(zhì)（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并會(huì )應用這些性質(zhì)。
本階段主要任務(wù)是掌握函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性；基本初等函數的性質(zhì)及其圖形；數列極限與函數極限的定義及其性質(zhì)；無(wú)窮小量的比較；兩個(gè)重要極限；函數連續的概念、函數間斷點(diǎn)的類(lèi)型；閉區間上連續函數的性質(zhì)。
二、第二階段復習計劃：
復習高數書(shū)上冊第二章1—3節，需達到以下目標：
1、理解導數和微分的概念，理解導數與微分的關(guān)系，理解導數的幾何意義，會(huì )求平面曲線(xiàn)的切線(xiàn)方程和法線(xiàn)方程，了解導數的物理意義，會(huì )用導數描述一些物理量，理解函數的可導性與連續性之間的關(guān)系。
2。掌握導數的四則運算法則和復合函數的求導法則，掌握基本初等函數的導數公式。了解微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性，會(huì )求函數的微分。
3、了解高階導數的概念，會(huì )求簡(jiǎn)單函數的高階導數。
本周主要任務(wù)是掌握導數的幾何意義；函數的可導性與連續性之間的關(guān)系；平面曲線(xiàn)的切線(xiàn)和法線(xiàn)；牢記基本初等函數的導數公式；會(huì )用遞推法計算高階導數。
三、第三階段復習計劃：
復習高數書(shū)上冊第二章4—5節，第三章1—5節。需達到以下目標：
1、會(huì )求分段函數的導數，會(huì )求隱函數和由參數方程所確定的函數以及反函數的導數。
2、理解并會(huì )用羅爾（Rolle）定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理和柯西（Cauchy）中值定理。
3、掌握用洛必達法則求未定式極限的方法。
4、理解函數的極值概念，掌握用導數判斷函數的單調性和求函數極值的方法，掌握函數最大值和最小值的求法及其應用。
5、會(huì )用導數判斷函數圖形的凹凸性。（注：在區間[a，b]內，設函數具有二階導數。當時(shí)，圖形是凹的；當時(shí)，圖形是凸的），會(huì )求函數圖形的拐點(diǎn)以及水平、鉛直和斜漸近線(xiàn)，會(huì )描繪函數的圖形。
本周主要任務(wù)是掌握分段函數，反函數，隱函數，由參數方程確定函數的導數。會(huì )根據函數在一點(diǎn)的導數判斷函數的增減性。會(huì )應用微分中值定理證明。會(huì )根據洛比達法則的'幾種情況應用法則求極限。掌握極值存在的必要條件，第一和第二充分條件。會(huì )計算函數的極值和最值以及函數的凸凹性。會(huì )計算函數的漸近線(xiàn)。會(huì )計算與導數有關(guān)的應用題[邊際問(wèn)題、彈性問(wèn)題、經(jīng)濟問(wèn)題和幾何問(wèn)題的最值]。
四、第四階段復習計劃
復習高數書(shū)上冊第四章第1—3節。需達到以下目標：
1、理解原函數的概念，理解不定積分的概念。
2、掌握不定積分的基本公式，掌握不定積分的性質(zhì)，掌握不定積分換元積分法與分部積分法。會(huì )求簡(jiǎn)單函數的不定積分。
本周主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，不定積分的公式[牢記一個(gè)函數的原函數有無(wú)窮多個(gè)，注意+C]，會(huì )運用第一，第二換元法求函數的不定積分。掌握不定積分分部積分公式并應用。
五、第五階段復習計劃
復習高數書(shū)上冊第五章第1—3節。達到以下目標：
1、理解定積分的幾何意義。
2、掌握定積分的性質(zhì)及定積分中值定理。
3、掌握定積分換元積分法與定積分廣義換元法。
本周的主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，會(huì )根據不定積分的性質(zhì)做題。尤其注意積分上下限互換后積分值變?yōu)槠湎喾磾�，定積分與變量無(wú)關(guān)，可根據函數奇偶性計算定積分等性質(zhì)。
六、第六階段復習計劃
復習高數書(shū)上冊第五章第4節，第六章第2節。達到以下目標：
1、掌握積分上限的函數，會(huì )求它的導數，掌握牛頓—萊布尼茨公式。
2、掌握定積分換元法與定積分廣義換元法。會(huì )求分段函數的定積分。
3、掌握用定積分計算一些幾何量（如平面圖形的面積、旋轉體的體積）。了解廣義積分與無(wú)窮限積分。
暑假學(xué)習計劃 14
暑假就要到了，同學(xué)們在玩的開(kāi)心之余是不是還應該繼續學(xué)習呢？我們一起來(lái)制定暑假學(xué)習計劃吧！
一，晨誦。雖然放假，兒子每天還是習慣性的按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間，早上6：30準時(shí)起床。每天早晨半小時(shí)的時(shí)間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩(shī)精選》、《會(huì )寫(xiě)字的梧桐葉》中的各兩首小詩(shī)。通過(guò)誦讀其中清新、經(jīng)典的小詩(shī)，培養孩子的想象力、審美力，讓文學(xué)經(jīng)典浸潤孩子的心靈，拓展思維。
二，下午、晚上各閱讀半小時(shí)。諸如繪本類(lèi)的《蚯蚓的日記》，《圓圓的肚臍》，《神奇校車(chē)》，《小綠狼》，《女巫掃帚排排坐》等，自己獨立閱讀。我在他讀后加以引申指導，汲取其中精髓，寫(xiě)出讀后感。此項也是暑假老師布置的作業(yè)，寫(xiě)5篇讀后感，重于修改，發(fā)表在博客上。兒童文學(xué)類(lèi)的《笨狼的故事》，《綠野仙蹤》，《我和姐姐克拉拉》，《一百條裙子》，《木偶奇遇記》，需要通過(guò)對話(huà)式、親子劇場(chǎng)式、傾情演繹式等不同的.方式，陪孩子一起共讀。共讀的過(guò)程，作以整理記錄。
三，上午和下午分別半小時(shí)上網(wǎng)的時(shí)間。孩子可以自由支配�；蛲婢W(wǎng)絡(luò )游戲；或拜訪(fǎng)博友；或瀏覽自己感興趣的網(wǎng)頁(yè)。
四，中午午休不少于兩小時(shí)。保證充分睡眠，養精蓄銳，提高做事效率。
五，每天擇時(shí)戶(hù)外活動(dòng)一小時(shí)。接受日曬，呼吸新鮮空氣，適量運動(dòng)，強身健體。
六，其余時(shí)間為自由支配時(shí)間。玩魔尺；練字；看動(dòng)畫(huà)片；練習口算（此為老師布置的作業(yè)，每周100道口算題，總共800道）；適當預習二年級課程；做手工等自由選擇。
開(kāi)學(xué)了，回頭看這個(gè)暑假，我過(guò)得不僅非常充實(shí)，而且還有很多收獲。
暑假開(kāi)始，我跟爸爸學(xué)習制訂了詳細的時(shí)間計劃，既有緊張繁忙的補習班學(xué)習，也有艱苦的`網(wǎng)球訓練，還有輕松有趣的外出旅行。說(shuō)到印象最為深刻的事情，莫過(guò)于我在補習班和網(wǎng)球訓練課所遇見(jiàn)的困難，以及我克服困難后所體會(huì )到的道理。
為了準備迎接小升初考試，爸爸媽媽為我報名了睿源外語(yǔ)的“龍班”。一開(kāi)始，我就被滿(mǎn)書(shū)的奧數習題嚇昏了頭，這么多的奧數題都要掌握，明明就是天方夜譚!但我轉念又想，既然老師要求我們來(lái)學(xué)，我們就應該有能力學(xué)會(huì )，而且也是考試所需要的。鎮定下來(lái)后，我便專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，慢慢地，作業(yè)本上越來(lái)越多的習題都會(huì )做了�，F在我想，奧數題雖然很難，但只要認真聽(tīng)課，認真學(xué)習，也并沒(méi)有想象中那么難。
暑假里另一件重要的安排是網(wǎng)球訓練，每周四個(gè)上午跟教練單獨訓練兩個(gè)小時(shí)。教練的球又重又轉，很難抵擋，說(shuō)心里話(huà)，剛開(kāi)始我很心虛上場(chǎng)去站在他的對面，僅僅是應付著(zhù)勉強能打回去。后來(lái)，我戰勝了自己的內心，無(wú)論多難多累都能夠咬牙堅持。漸漸地，我不僅能夠跟上教練的訓練計劃，而且還能逐漸取得對高年級對手的勝利。一次小型的訓練賽，我居然贏(yíng)了一名已經(jīng)上大學(xué)的隊員，我無(wú)比驚訝于自己的表現，也為自己的努力獲得的回報感到無(wú)比幸福。
暑假過(guò)去了，曾經(jīng)那些困難讓我畏懼。但經(jīng)歷過(guò)后，我知道最可怕的并不是別人，而是自己，只有克服了心里的壓力和恐懼，戰勝自己的內心并付出努力，才能更進(jìn)一步。
暑假學(xué)習計劃 15
暑假是學(xué)生們放松心情，享受生活的時(shí)光，但同時(shí)也是一段提高自身文化素養和專(zhuān)業(yè)技能的好機會(huì )。因此，學(xué)習計劃的制定和執行尤為重要。
我制定的暑假學(xué)習計劃，一方面是為了鞏固和提高學(xué)術(shù)成績(jì)，另一方面也是為了豐富自己的知識儲備以備不時(shí)之需。以下是我將展開(kāi)的學(xué)習內容和計劃：
1. 語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)習
語(yǔ)文和英語(yǔ)是我們學(xué)習的基礎，也是我們日常用語(yǔ)和交流的主要手段。本人計劃通過(guò)課外閱讀、每日一句的背誦和推薦文章的閱讀，鞏固和提高語(yǔ)文和英語(yǔ)水平。同時(shí)，也要在閱讀過(guò)程中培養自己的閱讀興趣和悟性，讓讀書(shū)成為我的愛(ài)好，而不僅僅是一項任務(wù)。
時(shí)間安排：每天保證1個(gè)小時(shí)閱讀時(shí)間，一周至少看3篇推薦文章。
2. 專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習
本人的'專(zhuān)業(yè)是計算機科學(xué)與技術(shù)，因此我計劃在暑假期間學(xué)習相關(guān)技術(shù)和知識。主要包括學(xué)習和練習編程、數據庫管理和操作系統等方面的知識。同時(shí)，也要通過(guò)實(shí)踐項目來(lái)鞏固和應用所學(xué)知識，提高自己的工程實(shí)踐能力。
時(shí)間安排：每日保證6小時(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習時(shí)間，周末參加實(shí)踐項目。
3. 網(wǎng)課學(xué)習
網(wǎng)絡(luò )為我們提供了學(xué)習的另一種方式，我計劃通過(guò)網(wǎng)課和在線(xiàn)教學(xué)來(lái)拓寬自己的知識面。主要的學(xué)習內容包括財經(jīng)類(lèi)、商業(yè)類(lèi)和理財類(lèi)等方面的知識。同時(shí)，也要參與在線(xiàn)討論和聽(tīng)課筆記的整理，以充分理解所學(xué)內容。
時(shí)間安排：每周至少聽(tīng)課2次，參加討論和講座。
4. 健康與生活
暑假不只是學(xué)習的時(shí)間，也是身心放松的時(shí)間。為了保持身體健康，我們需要運動(dòng)和鍛煉。我計劃每天在晚飯后散步30分鐘，并堅持一個(gè)月的室內瑜伽課程。同時(shí)，我還計劃拿出時(shí)間陪伴家人，增強家庭親情。
時(shí)間安排：每日晚飯后散步30分鐘，每周堅持2次瑜伽課程，增加家庭親情時(shí)間。
暑假學(xué)習計劃的制定不僅僅是一個(gè)計劃，更是一個(gè)態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，我們需要保持開(kāi)放的心態(tài)和積極的學(xué)習態(tài)度，才能真正達到所愿的成就。相信通過(guò)制定這個(gè)學(xué)習計劃，我的學(xué)術(shù)成績(jì)和生活質(zhì)量都將得到提高。
暑假學(xué)習計劃 16
暑假陰晴不定，一眨眼就到了。而對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，這意味著(zhù)自由的時(shí)間到來(lái)了。但是，你要怎么利用這段時(shí)間呢？很多人可能會(huì )選擇在家中躺在沙發(fā)上或者打游戲過(guò)著(zhù)無(wú)所事事的日子。然而，如果你想要在這個(gè)暑假里取得更大的收獲，就要制定一個(gè)有效的“暑假學(xué)習計劃”。
第一步，明確目標。在制定計劃前，需要先設定自己的目標。是想提高自己的英語(yǔ)水平，還是想在某項興趣愛(ài)好上有所了結？無(wú)論目標是什么，都需要明確目標并為之制定明確的計劃。
第二步，制定計劃。一旦目標設定完成，就需要為之制定詳細的計劃。要根據自己的實(shí)際情況來(lái)制定計劃，例如如果想要提高英語(yǔ)水平，可以制定每天背單詞的'計劃，并根據自己的水平來(lái)確定背多少單詞，以及什么樣的單詞。
第三步，堅持執行。制定計劃只是開(kāi)始，最重要的一點(diǎn)就是要堅持執行。一旦制定好每天需要完成的任務(wù)，就需要堅持在規定的時(shí)間內完成。如果可以堅持下來(lái)，你將會(huì )獲得非常寶貴的收獲。
第四步，合理安排時(shí)間。暑假時(shí)間很寶貴，因此需要合理安排時(shí)間，避免在無(wú)意義的時(shí)間里浪費時(shí)間。如果能夠將時(shí)間合理分配，每天完成自己的任務(wù)，就可以在暑假里獲得很大的收獲。
第五步，多角度學(xué)習。學(xué)習只有一個(gè)角度是不夠的，我們應該從不同的角度學(xué)習知識。比如，在學(xué)習某個(gè)科目時(shí)，即可以聽(tīng)教師講課，又可以通過(guò)視頻、音頻等方式進(jìn)行學(xué)習，讓學(xué)習更加多媒體化。
第六步，做好總結。在暑假結束后，一定要對自己所學(xué)習的知識進(jìn)行總結。對于學(xué)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，可以進(jìn)行整理總結，針對性的解決。
短短的暑假，是我們在學(xué)習和成長(cháng)上的一次寶貴的機會(huì )。如果我們能夠對自己的目標進(jìn)行明確，做好計劃，并且堅持安排好每天的學(xué)習時(shí)間，就一定能夠取得成效。愿大家都能在這個(gè)夏季中有所收獲。
暑假學(xué)習計劃 17
盼望著(zhù)盼望著(zhù)，一年一度的寒假終于到來(lái)。在寒假這段時(shí)間里，很多同學(xué)都會(huì )跟著(zhù)家人走訪(fǎng)親友。在歡慶的日子里，同學(xué)們要如何科學(xué)合理規劃學(xué)習時(shí)間表呢？勞逸結合才能讓同學(xué)們過(guò)上一個(gè)有意義的寒假。
1、時(shí)間安排
每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè)；
每天保障一小時(shí)的.無(wú)負擔課外閱讀；
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
2、計劃與非計劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執行；
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃的實(shí)施。
3、學(xué)習計劃
�。�1）不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
�。�2）語(yǔ)文課程計劃
前兩周完成寒假作業(yè)，后兩周檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū)；
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；
以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
�。�3）數學(xué)課程計劃
假期前兩周寒假作業(yè)，假期后兩周檢查、改正，查漏補缺；
完成五年級《奧數提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
�。�4）英語(yǔ)課程計劃
學(xué)習能力和成績(jì)一般，要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養；
三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍，每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；
把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；
有機會(huì )，可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
4、其他活動(dòng)安排
�。�1）至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
�。�2）隨父母至少出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
�。�3）每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
�。�4）每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；
�。�5）一個(gè)人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
�。�6）每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強打字能力的提高；
�。�7）嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1—2天，當1—2天家長(cháng)；
�。�8）其他：根據具體情況，靈活安排。
5、小學(xué)生寒假學(xué)習計劃日程安排（注：僅供參考，要根據自身情況作調整。）
8：00~8；30起床（刷牙洗臉吃飯）
8：30~9：00做老師布置的作業(yè)
9：00~10：00做課外作業(yè)
10：00~13：00玩
3：00~14：00做課外作業(yè)
14：00~15：00玩
15：00~16：00做課外作業(yè)
6：00~21：00玩
暑假學(xué)習計劃 18
間在生活充實(shí)的時(shí)候總是走得更快，在我還埋頭在學(xué)習中的時(shí)候，高三的暑假就到來(lái)了，沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)今年的期末考試后我們再次往前跨上了一大步，在下次來(lái)到學(xué)校的時(shí)候我們就是高三的學(xué)生了。真是不敢相信，好像在前不久我們才進(jìn)入校園似的，現在卻已經(jīng)到了最后的時(shí)光了�；厥卓粗�(zhù)過(guò)去走過(guò)的道路，真不敢相信自己已經(jīng)走了這么遠了，我多想停下來(lái)看看自己這些年的變化和成就，但是現在還不是時(shí)候！高三的到來(lái)不是結束，這段時(shí)間才是真正高中的開(kāi)始！既然我們成為了高三的學(xué)生那就說(shuō)明我們離傳說(shuō)中的高考也不遠了，老師們也早早的在教師里掛上了高考的倒計時(shí)。我自己也清楚，這次的高考不是像平時(shí)的期末那樣的簡(jiǎn)單，比起普通的考試他絕對是“更加兇惡的猛獸”！是一次能夠改變我們命運的選擇！幸運的是這次的選擇不是任由命運擺弄，是我們可以把握住的命運！是我們可以通過(guò)自己的努力所打拼的未來(lái)！
為了這次的的機會(huì )，大家都是拼盡了全力的去努力，每天只是起早貪黑已將算是懈怠了，我們需要更加的詳細，科學(xué)的時(shí)間規劃。不再浪費時(shí)間我也開(kāi)始進(jìn)行本次暑假的規劃方案，我的暑假學(xué)習計劃如下：
一、時(shí)間分析
本次的假期共有2月左右，因為升入高三，所以學(xué)校要求我們要提前一個(gè)月。所以就只剩下一個(gè)月左右。我將這個(gè)月的時(shí)間大概劃分為4等分。
二、第一段計劃
本次的放假對我來(lái)說(shuō)來(lái)的突然，也許是因為學(xué)習壓力突增的原因，我在很多的知識點(diǎn)上并沒(méi)有得到很好的鞏固。在放假的第一周里，我要趁著(zhù)自己還沒(méi)有在放假的氣氛中松懈下來(lái)，將自己的最大弱項，英語(yǔ)給好好的鞏固一下，還有在語(yǔ)文方面的顧問(wèn)翻譯對我都可能是致命的缺陷，在這周我要找準這些問(wèn)題進(jìn)行突破，但也不要過(guò)于急功近利，還要對其他重要的學(xué)科也進(jìn)行一些鞏固，要杜絕“撿了芝麻丟了西瓜”這種可能。
三、第二段計劃
第二周考慮到我可能會(huì )有一些地方?jīng)]能復習完整，所以留下兩天的.時(shí)間作為預備，還有五天的時(shí)間我要對下個(gè)學(xué)期的科目進(jìn)行復習，通過(guò)借來(lái)的畢業(yè)生學(xué)長(cháng)們的書(shū)本和筆記，我能夠提前的了解之后的學(xué)習，還能對下學(xué)期的學(xué)習做一些規劃。
四、作業(yè)解決
雖然我每天都能解決一些作業(yè)，但是畢竟升上高三需要解決的作業(yè)的作業(yè)也是不少，還有各科老師給我們的練習考卷作業(yè)。我可能需要花上一周來(lái)完成并檢查這次的暑假作業(yè)，同時(shí)也能鍛煉我的寫(xiě)試卷速度和答題能力。
五、最后的時(shí)間
到了這個(gè)階段估計已經(jīng)只剩一周左右的時(shí)間，一整個(gè)月都泡在學(xué)習中雖然收獲不少但是我的精神一定已經(jīng)非�？嚲o了，帶著(zhù)這樣的的大腦去學(xué)習勢必不會(huì )有好的效率，在這最后的時(shí)間我還是要發(fā)揮暑假的本質(zhì)好好的放松自己。但也不能將自己徹底的從學(xué)習中解放，一旦陷入太深我之前的努力也會(huì )失去意義。我在剩下的時(shí)間里可以幫助媽媽解決一下家里的家務(wù)，多出門(mén)走走，感受一下暑假的氣氛。
時(shí)間只有這樣多，既然已經(jīng)有了規劃我就會(huì )去遵守，以免浪費進(jìn)行規劃的時(shí)間，等到我們熬過(guò)高考，會(huì )有時(shí)間給我們徹底放松的，但是現在松懈，就會(huì )功虧一簣！計劃重于行動(dòng)而不是表達，現在我該去實(shí)行我的計劃了。
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