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學(xué)期學(xué)習計劃

時(shí)間:2021-06-18 16:04:03 學(xué)習計劃 我要投稿

學(xué)期學(xué)習計劃范文集合5篇

  時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編收集整理的學(xué)期學(xué)習計劃5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)期學(xué)習計劃范文集合5篇

學(xué)期學(xué)習計劃 篇1

  高二的寒假過(guò)去了,在緊鑼密鼓的復習下,這個(gè)寒假被我充分的利用了起來(lái)。盡管如此,但現在,面臨這個(gè)心得學(xué)期,我必須做好計劃和準備,讓今后的學(xué)習能更加的努力,也為了面對今后的高考。在對自己的情況進(jìn)行了思考和反思過(guò)后,對自己的自己在高二的學(xué)習計劃如下:

  一、情況分析

  這學(xué)期是高二的下學(xué)期,根據老師的安排,我們在高三主要是為了復習和對于習題的鍛煉。那么在這高二的最后一個(gè)學(xué)期里,我們的學(xué)習任務(wù)會(huì )非常的緊急,不僅僅要面對多個(gè)學(xué)期的課程,更要對過(guò)去的知識進(jìn)行復習和鞏固。為了能抗住這份壓力,我自己也要努力的做好自我管理。

  自我鑒定:我在學(xué)習方面,目前最大的漏洞是在英語(yǔ)和數學(xué)方面。英語(yǔ)的單詞以及數學(xué)的幾何是最大的漏洞。在這學(xué)期的自我學(xué)習時(shí)間,我要對自己的情況進(jìn)行查漏補缺,針對性的解決自己的困難。

  二、個(gè)人計劃

  下學(xué)期的時(shí)間非常緊迫,所以我更要對自己的時(shí)間利用做好計劃。

  首先,在早晨上課之前,我要對英語(yǔ)的單詞進(jìn)行背誦和記憶。為此,我最好準備便攜的筆記本,方便自己利用好早餐時(shí)間和在路上花費的時(shí)間。

  對于早自習的時(shí)間。盡管很多時(shí)候都會(huì )被老師用于講題,但是如果有空閑的時(shí)間,我要加緊對自己的在數學(xué)方面的問(wèn)題進(jìn)行復習。對于不懂的,要及時(shí)的做好筆記,在空閑的時(shí)候去請教老師。

  其次,對于午休。中午的午睡時(shí)必不可少的,但是在午餐時(shí)間左右,我還是可以對單詞進(jìn)行準備或背誦,整理一下自己在上午的所學(xué),對自己的知識進(jìn)行梳理。不能讓自己在學(xué)習后沒(méi)有準備就直接進(jìn)入下午的學(xué)習。

  再次,到了下午,我們有下午休息時(shí)間以及晚自習的時(shí)間可以復習和學(xué)習。在下午的休息時(shí)間里,我要將這一天的作業(yè)及時(shí)的解決,盡量給晚自習留下更多的時(shí)間。而在晚自習的時(shí)間我要抓緊對自己一天學(xué)習的知識進(jìn)行鞏固,并將不會(huì )的地方及時(shí)的解決,防止問(wèn)題堆積。并在下課前對自己這一天記憶的單詞進(jìn)行默寫(xiě)。

  三、結束語(yǔ)

  我知道,高二的時(shí)間非常的緊迫,所以每一分每一秒都要好好的利用。這個(gè)學(xué)期的學(xué)習中,我會(huì )更加嚴格的管理自己,讓自己在學(xué)習上有更大的進(jìn)步!

學(xué)期學(xué)習計劃 篇2

  春節一過(guò),我們便跨入了七年級下學(xué)期;仡櫳蠈W(xué)期,滿(mǎn)載收獲;展望新學(xué)期,充滿(mǎn)挑戰。曾聽(tīng)人說(shuō),七、八年級是學(xué)生時(shí)期的關(guān)鍵階段,在這關(guān)鍵的二年里,每個(gè)學(xué)期都制定出符合自己實(shí)際的、科學(xué)的學(xué)習計劃,讓自己既過(guò)得充實(shí)有意義,又使自己具有努力實(shí)現的目標,便顯得非常重要和迫切。

  一、開(kāi)好頭,充滿(mǎn)自信。

  俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半”。靜下心來(lái),從節日的喧囂中回過(guò)神來(lái),從上學(xué)期的成敗得失中擺脫出來(lái),扎扎實(shí)實(shí)聽(tīng)好新學(xué)期的每一堂課,認認真真做好老師布置的每一道題,從容應對新學(xué)期的每一場(chǎng)考試,力爭在新學(xué)期的開(kāi)始便取得一個(gè)開(kāi)門(mén)紅,從而讓自己的內心充滿(mǎn)必勝的信念,為整個(gè)學(xué)期取得好成績(jì)打下堅實(shí)的基礎。

  二、收好尾,持之以恒。

  人最怕五分鐘的熱度。頭腦發(fā)熱,心血來(lái)潮,沖刺上一陣便歇腳收兵是學(xué)習中的大忌。學(xué)習是個(gè)漫長(cháng)連續的過(guò)程,正如逆水行舟,不進(jìn)則退。所以在新學(xué)期中,要有打持久戰的心理準備,做到堅持不懈,始終如一。

  三、找不足,迎頭趕上。

  人貴有自知之明。只有明確自己的短處并采取措施積極努力,才能做到齊頭并進(jìn),立于不敗之地。在目前各門(mén)課程中,語(yǔ)文和體育相對來(lái)說(shuō)是我的弱項。新學(xué)期中,我要盡可能多讀、多理解、多寫(xiě),努力拓寬文學(xué)知識面,提高寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達能力。積極參加體育活動(dòng),有針對性地提高自己的身體素質(zhì),爭取各項體育項目都達標,從而為以后的中考做好準備。

  四、勤總結,不斷反思。

  孔子曰:“吾日三省吾身”?偨Y每一個(gè)學(xué)習階段的得失,反思自己在學(xué)習過(guò)程中的不足和缺陷,參考借鑒其他同學(xué)好的方法和經(jīng)驗,從而及時(shí)調整,果斷改進(jìn),讓自己在學(xué)習大軍中不掉隊、不落后,并力爭站在最前列。

  篇二:初一新學(xué)期學(xué)習計劃

  在這新學(xué)期來(lái)臨之際,新年的鐘聲漸漸消逝,我們也從過(guò)節的快樂(lè )中走出,投入到緊張的學(xué)習生活之中,因此制定這個(gè)學(xué)習計劃。

  首先,應該先糾正自己的學(xué)習態(tài)度。態(tài)度決定一切!心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節,擁有好的心態(tài),就會(huì )擁有好的成績(jì)!

  在這學(xué)期里,要加強自己不擅長(cháng)的科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中的內容、知識掌握好以外,還應多讀一些課外書(shū),如名人名著(zhù)等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力,不能只想課內不管課外了。好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記,認真對待每一次的習作練習,只有基礎扎實(shí)了,才可以累計更多。數學(xué),不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些練習。上課仔細聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)及時(shí)完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預習、復習工作。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎上向著(zhù)更高的目標出發(fā)。

  最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計劃也會(huì )付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

  新學(xué)期,新打算,也為新的目標努力。

學(xué)期學(xué)習計劃 篇3

  1、制定好學(xué)習計劃

  我們常說(shuō)有一好的開(kāi)始就會(huì )有一個(gè)的結束,成功取決于充分的準備。因此我們應該制訂一個(gè)詳細的計劃表,將每天要復習的各門(mén)學(xué)科的內容詳細地畫(huà)在一張表格上,每天給自己一定的復習任務(wù),同時(shí)對于復習制訂一定的保證措施,如果不完成任務(wù),對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃,必須從自己的學(xué)習實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習特點(diǎn),對于復習,我們應該根據自己的.學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行,如果自己在理科方面欠缺,我們在制訂計劃時(shí),應該在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間,在某一學(xué)科上自己的成績(jì)還不錯,我們就應該少花一點(diǎn)時(shí)間,爭取更多的時(shí)間復習自己的弱科。

  2、認真讀課本

  現在的孩子大多數比較浮躁,沒(méi)有讀課本的習慣。其實(shí),所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來(lái)的,所以在復習時(shí)就必須讀課本,反復的讀,細節很重要,讀書(shū)你一定要很仔細的閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細節就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后,應該能夠對本章節的內容有個(gè)清晰的思路,并且用自己的方式構建出一個(gè)知識框架,并且對照著(zhù)框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識。從整體上把握書(shū)本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏老師經(jīng)常告訴我們換湯不換藥,就是說(shuō)我的考試內容還是我們學(xué)習過(guò)的知識,只是換了一種形式,萬(wàn)變不離其中,變來(lái)變去還我是圍繞著(zhù)我們的課本轉觀(guān)的把握,對于試卷中的問(wèn)答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴密性。小學(xué)期末考試。

  3、復習要講究科學(xué)性

  復習也是一門(mén)科學(xué),復習時(shí)應該注意反復性、體系性、理解性,學(xué)會(huì )嘗試回憶、學(xué)會(huì )整體安排等。

  根據人腦的記憶特點(diǎn),我們在復習時(shí),不要希望能夠通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本的基礎知識,一般地認為,人們對于某一知識的完全掌握,至少需要六至七遍,這樣,希望通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本知識是不可能的。

  記憶是建立在理解的基礎上的,感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習書(shū)本知識需要我們加以理解,比如,我們在學(xué)習數學(xué)時(shí),我們是否思考過(guò)數學(xué)的例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時(shí),越是思考就越能夠理解書(shū)本,就越能夠掌握知識。

  記憶是一個(gè)復雜的過(guò)程,在復習時(shí),不能眼睛只盯著(zhù)書(shū)本,在我們看一段書(shū)后,應該抬起頭來(lái),好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書(shū)本的內容是否記住了,是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng),只要你能把知識點(diǎn)講出來(lái),就說(shuō)明你背過(guò)了。所以,在復習的過(guò)程中,我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。小學(xué)期末考試。

  4、復習小技巧

  該背的一定要背,比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯,語(yǔ)數外很重要,拉分的關(guān)鍵是你擅長(cháng)的幾門(mén),因為分數差距不是太大,所以主要是靠擅長(cháng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離,答題時(shí),字跡一定要工整,其實(shí)很多題目是主觀(guān)題,你字跡工整是很重要的。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本,或者是上課時(shí)錯了,用紅筆改過(guò)的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯,唯一的缺點(diǎn)是,較久前的知識,會(huì )有些沒(méi)復習到,在考試前,要背的、要默的一定要搞定。

  5、復習注意事項

  在復習的過(guò)程中,應該注意調整我們的身體和注意休息,一般地說(shuō),我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(cháng)的,時(shí)間一長(cháng),我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應該合理地安排時(shí)間,爭取在晚上復習時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間,這樣保證大腦的高效率。同時(shí),還應該注意休息。

  考試期間的復習效率很低,那時(shí)看看書(shū)就行,再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了?记白⒁獗3殖渥愕乃,現在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜,晚上不注意休息,考試沒(méi)有精神,甚至睡著(zhù)了,很容易的題目也沒(méi)有時(shí)間做了。

  保持一個(gè)良好的心態(tài),做好期末復習,祝大家取得好成績(jì)!

學(xué)期學(xué)習計劃 篇4

  隨著(zhù)大三的來(lái)臨,時(shí)間越來(lái)越緊迫了,回頭想想大學(xué)兩年浪費了多少時(shí)間,現在要把以前浪費的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的補回來(lái),無(wú)論是學(xué)習還是生活方面都要有個(gè)合理的安排,充分利用時(shí)間。

  我的計劃如下:

  在學(xué)習方面,我會(huì )把重點(diǎn)放在英語(yǔ)學(xué)習上,英語(yǔ)是以后發(fā)展的需求也是工作中不可或缺的技能,我要利用學(xué)校這種環(huán)境好好把握學(xué)習英語(yǔ),圖書(shū)館是個(gè)很強大的資源庫,環(huán)境也很好,非常適合早上去讀英語(yǔ),或者安靜的學(xué)習。

  其次,在專(zhuān)業(yè)方面,即將面臨畢業(yè),工作與專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)度不可忽視,專(zhuān)業(yè)知識的掌握與使用,各種相關(guān)軟件的使用,很有必要加強,爭取能夠獨立完成相關(guān)作業(yè);顒(dòng)策劃是我的弱項,相關(guān)案例分析需要多看看,增強自己的邏輯思維。 針對即將畢業(yè)時(shí)期,同時(shí)增強自我職業(yè)素養也很有必要,以及為人處事的方式需要更多的學(xué)習,為自己以后的工作提供更好的自身發(fā)展條件。

  大三即將畢業(yè)這段時(shí)間,潛心學(xué)習的能力會(huì )比以往的效果好很多,我會(huì )抓住這段時(shí)間,讓自己進(jìn)步,自信從容,勤奮踏實(shí),為自己最后的大學(xué)生生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

學(xué)期學(xué)習計劃 篇5

  常言道:“凡事預則立,不預則廢”,新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái),幾門(mén)新功課來(lái)到了我們的面前,需要我去探索去研究,為了更好地學(xué)習貫徹新知識,獲得長(cháng)足的進(jìn)步,我特此制定一份學(xué)習計劃。

  一:主要目標

  爭取獲得優(yōu)良成績(jì),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養,提升自身能力,端正學(xué)習態(tài)度,培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促,自我勉勵。

  二:具體安排

  1. 堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內容有所了解,能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內容后,能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。

  2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦專(zhuān)業(yè)課文。

  3. 每周堅持在寢室里自習

  4. 堅持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū),堅持完成老師布置的作業(yè),并且做好讀書(shū)筆記,時(shí)時(shí)復習。

  5. 對于課程知識,要多想多問(wèn),并且把其中有收獲的部分記入筆記之中,常常翻閱。

  6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算,反思自己這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。

  7. 身為一個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對于數字的敏感和計算能力是非常重要的,所以應該堅持在平時(shí)多練習和常常復習老師課上教授的知

  識。

  8.爭取利用周末時(shí)間學(xué)習英語(yǔ),畢竟會(huì )計專(zhuān)業(yè)也是需要對英語(yǔ)的熟練和有一口流利的英語(yǔ)。

  都是也許會(huì )有許多人說(shuō):計劃趕不上變化,尤其是常常因為時(shí)間上的某一些沖突造成一些計劃的變化。因為大學(xué)的課程問(wèn)題,在大學(xué)里,空閑的時(shí)間還是很多的,所以對如何安排時(shí)間的問(wèn)題我覺(jué)得應該反省下列幾個(gè)問(wèn)題:

  1.時(shí)間安排問(wèn)題

 。1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標,比如要在多少時(shí)間里完成多少內容。

  (2)學(xué)習是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。

  (3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。

  (4)學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。

  (5)一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。

  (6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了。

  除了時(shí)間的問(wèn)題之外,我們還要克服的就是注意力的問(wèn)題和學(xué)習興趣的問(wèn)題了。都說(shuō)上課認真的十分鐘比下課自己復習一個(gè)小時(shí)還有效。而對學(xué)習的興趣也直接或間接影響了同學(xué)們對學(xué)習的熱情。必不可少的還有學(xué)習的方法,所謂:事半功倍。就是如此了。所以這三點(diǎn)在計劃中也是必不可少的。

  2.注意力問(wèn)題

  (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

  (2)學(xué)習時(shí),身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。

  (3)學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗。

  (4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習。

  3.學(xué)習興趣問(wèn)題

  (1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。

  (2)是否只喜歡自己喜歡的專(zhuān)業(yè)課,而不喜歡其他課程。

  (3)是否常需要強迫自己學(xué)習。

  (4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為。

  4.學(xué)習方法問(wèn)題

  (1)是否經(jīng)常采用題海戰來(lái)提高解題能力。

  (2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。

  (3)是否從未向學(xué)習好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習方法。

  (4)是否從不向老師請教問(wèn)題。

  (5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

  這些都是我們需要克服的,但是因為學(xué)習是要靠自己自覺(jué)的,在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言,也許很多人都會(huì )因此放縱自己,但是我們要堅信,如果在大學(xué)里沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣,那么我們的大學(xué)三年生活就等于是浪費了的,這是人生的黃金時(shí)光,我們應該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅決執行此計劃,鼓勵自己,學(xué)有所成!

  會(huì )計11-4班

  110418417 吳云秀

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