關(guān)于學(xué)習計劃集合四篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)習計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習計劃 篇1
一、確定明確的英語(yǔ)學(xué)習目標
計劃學(xué)習英語(yǔ)之前首先要確定自己的學(xué)習目標是否明確了。是為了考試，還是因為興趣，或者是工作，生活需要。 想清楚自己為什么學(xué)習英語(yǔ)之后，就要確定自己的學(xué)習范圍�？荚囈话愣加写缶V范圍，考察重點(diǎn)等，自學(xué)英語(yǔ)同樣有這個(gè)學(xué)習范圍問(wèn)題。確定需要掌握的詞匯量，使用的英語(yǔ)教材書(shū)籍，閱讀，語(yǔ)法，聽(tīng)力，口語(yǔ)等各個(gè)方面的學(xué)習教材列個(gè)條目出來(lái)。
這就是以后英語(yǔ)學(xué)習計劃中必須要掌握的范圍和內容。 學(xué)習目標和學(xué)習范圍確定了之后，還要確定希望達到的英語(yǔ)能力水平，也就是聽(tīng)力，口語(yǔ)，閱讀，寫(xiě)作，翻譯這五種英語(yǔ)能力達到的目標程度。這決定了英語(yǔ)學(xué)習計劃中每項內容的學(xué)習次數，學(xué)習強度，學(xué)習質(zhì)量要求。
二、羅列自己的英語(yǔ)學(xué)習資源
學(xué)習英語(yǔ)是一個(gè)長(cháng)期的，系統的，復雜的過(guò)程。需要付出大量的人力，物力，腦力等各個(gè)方面的資源。只有天時(shí)、地利、人和等各個(gè)條件滿(mǎn)足了，才有可能順利實(shí)現自己的英語(yǔ)學(xué)習計劃，完成預定的英語(yǔ)學(xué)習目標。 用一張紙列出自己的時(shí)間資源，每天有多少時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。時(shí)間要以小時(shí)或者分鐘為單位，不要以天為單位或者以月為單位。時(shí)間是最重要的英語(yǔ)學(xué)習資源，如果沒(méi)有充足的時(shí)間，那么也就沒(méi)有制定英語(yǔ)學(xué)習計劃的必要了，干脆放棄。
列出自己的空間資源，雖然有大把時(shí)間，如果你身處鬧市，也不具備學(xué)習英語(yǔ)的條件。你是不是有一個(gè)安靜的，自由自在的英語(yǔ)學(xué)習空間，決定了你能不能執行學(xué)習計劃，決定了英語(yǔ)是否有所進(jìn)步。 列出自己的金錢(qián)，物質(zhì)資源，雖然現在免費資源比較多，但是必要的書(shū)籍，音像資料，播放設備，甚至培訓費用還是必須的，當然這個(gè)費用不是很高，只要有心學(xué)英語(yǔ)，相信一般都能具備這個(gè)條件。當然如果金錢(qián)資源比較豐富，那學(xué)習英語(yǔ)就簡(jiǎn)單多了�？梢灾苯拥絿膺M(jìn)行學(xué)習。所以說(shuō)物質(zhì)資源也是很關(guān)鍵的一個(gè)資源。 列出自己的智力條件，雖然理論上誰(shuí)都能學(xué)英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)，但是對自己的智力水平，擅長(cháng)的學(xué)習手段等條件進(jìn)行列舉，總結，那么可以有針對性的'制定英語(yǔ)學(xué)習計劃，保證成功實(shí)現自己的學(xué)習目標。
三、英語(yǔ)學(xué)習計劃制定 學(xué)習目標有了，學(xué)習內容有了，學(xué)習需要的各種條件也具備了。下一步就是要制定自己的學(xué)習計劃了。
所謂制定學(xué)習計劃，就是將你的各種資源，主要是時(shí)間跟學(xué)習內容進(jìn)行匹配。確定每天，每個(gè)時(shí)間段要完成，掌握的英語(yǔ)內容。注意英語(yǔ)內容不是僅僅記住就可以了，還需要多次重復學(xué)習，所以學(xué)習內容應該是單位內容乘以學(xué)習的次數，這才是最終要完成的學(xué)習工作量。 用一張紙列出一個(gè)月的計劃表。
從1號到31號，每天計劃的學(xué)習內容填進(jìn)去，要實(shí)現考慮一下自己的承受能力，不要出現完不成的問(wèn)題。制定這張表格可以遵循下面幾個(gè)原則。 適當原則，具體原則，時(shí)間安排合理原則，全面原則，高效原則，確保自己制定的學(xué)習內容能夠在規定的時(shí)間內按質(zhì)按量的完成。另外計劃制定還要有機動(dòng)時(shí)間，人不是機器，未來(lái)也不是自己所能決定的，每天可能都會(huì )有別的事情打斷你的計劃，所以要預留一些時(shí)間出來(lái)。學(xué)習計劃中還要將要求達到的學(xué)習效果和學(xué)習目標列出來(lái)，以方便后的學(xué)習效果總結和檢驗。
四、學(xué)習計劃執行和效果檢驗
制定英語(yǔ)學(xué)習計劃比較簡(jiǎn)單，困難的是怎樣將看似完美的學(xué)習計劃有效執行下去。這就要求在每天的學(xué)習過(guò)程中，不斷加強毅力，不斷給自己加油鼓勁，以及心理暗示，幫助自己按照預先制定的計劃執行。每天寫(xiě)一下學(xué)習日志是個(gè)不錯的辦法，學(xué)習完成總結一下自己的心得體會(huì )，可以幫助自己樹(shù)立信心，堅定意志。
學(xué)習效果的檢驗是非常重要的一個(gè)步驟，根據自己預先制定的目標，每天學(xué)習完成后，檢驗是否達到了目標，還有哪些差距，把問(wèn)題找出來(lái)，然后解決了，那么就獲得了一次進(jìn)步。學(xué)習過(guò)程中還需要不斷調整自己的英語(yǔ)學(xué)習計劃，不斷完善學(xué)習計劃，找到最適合自己情況，最高效率的英語(yǔ)學(xué)習計劃。
學(xué)習計劃 篇2
一、工作目標
有效防范、遏制重特大事故，確保安全生產(chǎn)工作各項指標不突破考核指標數。
二、重點(diǎn)工作內容
�。ㄒ唬┤媛鋵�(shí)安全生產(chǎn)責任制度
對照礦確定的安全生產(chǎn)年度目標責任考核任務(wù)，認真分析工作任務(wù)和要求，將安全生產(chǎn)工作納入基礎日常工作中，嚴格執行安全生產(chǎn)法律法規和各項規章制度，補充完善各項管理制度，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責任制。
按照一崗雙職的工作制度安全生產(chǎn)責任人，明確廠(chǎng)班子成員分別包保各生產(chǎn)車(chē)間的責任。
�。ǘ┘訌娚a(chǎn)作業(yè)安全教育，切實(shí)提高干部職工安全生產(chǎn)素質(zhì)
1、強化安全教育在安全管理中的基礎作用，提高全員安全意識和單位整體安全素質(zhì)，大力培養具有較強安全意識、嚴謹工作作風(fēng)，熟練生產(chǎn)技能的員工隊伍。
認真組織開(kāi)展安全生產(chǎn)教育活動(dòng)，并以此為主線(xiàn)，各分廠(chǎng)由技術(shù)員組織開(kāi)展崗位技能教育、崗位作業(yè)流程教育、崗位應知應會(huì )教育和多形式的安全宣傳教育活動(dòng)等。
2、開(kāi)展多知識更全面的安全生產(chǎn)教育，機械養護作業(yè)非特定作業(yè)面工作，涉及事物復雜多變，安全生產(chǎn)工作不僅僅局限于機械養護作業(yè)安全、質(zhì)量安全、合理用電、同時(shí)自然防災、消防、高溫防暑等同樣重要，加強對各類(lèi)事物危險源的認識和學(xué)習，通過(guò)培訓認識危險存在，提高安全防范意識和急救能力，保障作業(yè)人員安全。
三、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導
充分認識安全生產(chǎn)的重要性，把安全生產(chǎn)工作作為首要工作來(lái)抓。層層落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，切實(shí)做到安全生產(chǎn)工作層層管理，狠抓責任落實(shí)，確保工作到位。
�。ǘ┤娣治龊驼莆毡締挝蝗藛T素質(zhì)、機械狀況，切實(shí)做好本車(chē)間日常巡查和養護巡查工作，著(zhù)力減少和消除安全隱患，有效防范、遏制重特大事故的發(fā)生。
梅河煤礦支護廠(chǎng)
XX年5月2日
學(xué)習計劃 篇3
一、目的
根據《實(shí)驗室資質(zhì)認定評審準則》的要求，為提高本公司檢測人員技術(shù)和管理水平，使檢測人員能及時(shí)準確掌握標準、方法的變化要求，特制定本年度我公司工作人員的培訓計劃。
二、培訓學(xué)習方式
1、積極參加上級質(zhì)檢部門(mén)和其它有關(guān)部門(mén)組織的學(xué)習培訓。
2、通過(guò)內部培訓的方式學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識。
3、通過(guò)宣貫的方式學(xué)習《檢驗檢測機構資質(zhì)認定評審準則》和本公司的體系文件。
4、通過(guò)討論、經(jīng)驗交流的方式解決一些實(shí)驗室管理體系運行中實(shí)際遇到的問(wèn)題與爭議。
三、內容
1、對業(yè)務(wù)知識進(jìn)行學(xué)習，理解檢測人員掌握系統化的理論知識及豐富的實(shí)操經(jīng)驗對本公司的意義及重要性；
2、對不理解的問(wèn)題，培訓負責人應進(jìn)行耐心的講解；
3、《質(zhì)量手冊》、《程序文件》、《作業(yè)指導書(shū)》、《儀器操作使用說(shuō)明書(shū)》、《實(shí)驗室資質(zhì)認定評審準則》等內容的培訓，包括術(shù)語(yǔ)符合、基本規定、技術(shù)要求等具體內容。
通過(guò)學(xué)習培訓使員工對業(yè)務(wù)理論知識和實(shí)操水平不斷提高，每次培訓完畢后均應通過(guò)考試、考核的方式，同時(shí)結果要存入檔案。
學(xué)習計劃 篇4
今年，有機會(huì )參加信息技術(shù)應用能力提升全員培訓，我十分高興。通過(guò)培訓，不僅能提高自己信息技術(shù)能力水平，而且還能應用信息技術(shù)構建有效課堂，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以，我打算下功夫學(xué)好培訓的所有課程內容，真正學(xué)到一些信息技術(shù)，學(xué)以致用，讓課堂教學(xué)變得更精彩，用信息技術(shù)能力水平啟迪學(xué)生，使學(xué)生插上騰飛的翅膀。
認真學(xué)習各個(gè)階段的課程內容，按考核的要求高質(zhì)量完成作業(yè)任務(wù)，理論學(xué)習與實(shí)踐結合，提高自己的能力水平，培訓學(xué)習與課堂教學(xué)結合，把信息技術(shù)與自己從事的學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有效整合，讓技術(shù)服務(wù)教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習所有推薦的選修和必修課程，對部分課程進(jìn)行反復學(xué)習，摸索研究，爭取學(xué)到更多的東西，使自己的信息技術(shù)能力水平有一個(gè)大提升。
1、研讀網(wǎng)絡(luò )培訓資料。采取通讀與精讀相結合的方式，結合自身的成長(cháng)需求，認真研讀教材，學(xué)后做到及時(shí)反思，認真完成作業(yè)。
2、積極互動(dòng)，參與網(wǎng)上討論。圍繞學(xué)習內容和進(jìn)程，積極參與討論，思考預設的問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，分享同伴的認知，感悟專(zhuān)家的點(diǎn)評。
3、積極嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)進(jìn)行反思，在反思中提升能力。
4、及時(shí)調整自己的學(xué)習方式。每天先看課，邊學(xué)邊實(shí)踐練習。如果這樣不行，先通覽課程一遍，明確學(xué)習的內容，明確學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對性地學(xué)習，有針對性地請教專(zhuān)家同行。
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