【必備】學(xué)習計劃匯總十篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習目標，續寫(xiě)新的詩(shī)篇，是時(shí)候寫(xiě)學(xué)習計劃了哦。學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的學(xué)習計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃 篇1
初二下學(xué)期的學(xué)習就是糾正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的知識點(diǎn)，打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點(diǎn)。
初二上學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結束，無(wú)論初二上學(xué)期的考試成績(jì)是好是壞都已經(jīng)是歷史是過(guò)去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?
新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習意味著(zhù)新的開(kāi)始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除
問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習是極為重要的!初二是初中階段的過(guò)期，課業(yè)負擔重，學(xué)習特別累，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習?
第一。主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習，除了上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
2第二。學(xué)習生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。
3第三。要養成良好的學(xué)習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等，一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。
4第四。帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行
總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。
5第五。課后溫習加鞏固練習。
每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題�，F在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇，可以咨詢(xún)以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。
6結語(yǔ)：
初二在一定程度上將成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績(jì)較差的學(xué)生逐漸區分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年�！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現出來(lái)。
初二下學(xué)期的學(xué)習情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀(guān)體現，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、學(xué)習方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用等。在初二結束時(shí)，可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jì)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jì)，也可以了解自己在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能會(huì )在中考被考察到，所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績(jì)也可能會(huì )是將來(lái)所要報考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據之一，初二代表了初中學(xué)習的中間階段學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是否穩定、初中前半段學(xué)習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習，考察自己基礎階段的學(xué)習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的
工作，因為到了初三是沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎知識補充復習的。
參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結：只要初二、初三的成績(jì)穩定一直很平穩，預測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績(jì)。學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累知識的過(guò)程，初二有計劃的學(xué)習和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠。
學(xué)習計劃 篇2
學(xué)習部工作計劃及目標
在過(guò)去，學(xué)習部一直是一個(gè)非常傳統的部門(mén)，主要負責學(xué)風(fēng)建設等工作。工作內容的單調性和傳統性使得學(xué)習部一直處在一個(gè)比較沉悶的狀態(tài)。對于學(xué)習部，我希望能夠在提高每位成員技術(shù)水平的基礎上，調動(dòng)成員的積極性，充分發(fā)揮個(gè)人才能，顛覆學(xué)習部默默無(wú)聞的形象，打造一個(gè)豐富的、活力的、團結的、先鋒性的學(xué)習部。
首先，加強學(xué)風(fēng)建設，嚴肅考紀考風(fēng)，展示我院廣大學(xué)生的文化修養，展現當代大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。
學(xué)習部一直本著(zhù)服務(wù)大家的宗旨，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習氛圍。端正學(xué)風(fēng)，強化紀律觀(guān)念，調動(dòng)大家的學(xué)習熱情，培養全院學(xué)生具有積極的學(xué)習態(tài)度和較強的自學(xué)能力，更好地發(fā)揮本部責能。
定期召開(kāi)全院班長(cháng)和學(xué)習委員會(huì )議，各班的出勤率與學(xué)習情況的好壞離不開(kāi)班長(cháng)與學(xué)習委員的管理，因此，如何與班委做有效的溝通也是我們面的一個(gè)大問(wèn)題，通過(guò)一次班長(cháng)和習委員會(huì )議，不僅能讓各班班長(cháng)了解學(xué)習部的各項工作，了解班上同學(xué)對學(xué)習部的意見(jiàn)和建議，還能讓學(xué)習部更深入班委心中，明白在一個(gè)學(xué)校，有一個(gè)良好的學(xué)習氣氛的重要性。
其次，加強人員組織與管理。
對新上任的各位干事而言，目前還存在著(zhù)或多或少自身的問(wèn)題，首當其沖的是在該職位上的工作問(wèn)題，從新生到干事，這樣一個(gè)切換過(guò)程，是需要一段時(shí)間磨合的，然而讓學(xué)院一個(gè)良好的學(xué)習氣氛是不能耽擱的，因此,在這樣一個(gè)迫在眉睫的情況下，學(xué)習部正需要一次正式的會(huì )議，來(lái)對院系學(xué)習部各職位上的工作，有一個(gè)合理的安排與制定，一來(lái)是對過(guò)去工作與現在工作的一個(gè)對比，制定一些新的事項，二來(lái)是解決各干事所在職位要明確的工作，通過(guò)這些安排，從根本上解決問(wèn)題。
第三，舉行豐富多彩的學(xué)習文化活動(dòng)。
準備組織開(kāi)展各種學(xué)習文化活動(dòng)，豐富學(xué)生們的課外生活，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康的發(fā)展。如舉辦趣味知識競答賽，組織開(kāi)展以班級為單位的辯論賽，舉辦以班級為單位的演講比賽，4、6級英語(yǔ)講座等。
學(xué)習部在院學(xué)生會(huì )領(lǐng)導下，努力完成計劃中的`各項安排，為學(xué)院師生多做實(shí)事，為學(xué)生會(huì )的大局著(zhù)想，我相信在我們年輕的團隊里,定能取得大程度的進(jìn)步，得到學(xué)院師生認可。
我最后想說(shuō)幾里話(huà)。我想，未來(lái)的學(xué)習部，將會(huì )讓所有人徹底顛覆往日學(xué)習部默默無(wú)聞的形象。對于他們，我不是前輩，不是學(xué)姐，而是戰友，在這個(gè)從未有人涉足的戰場(chǎng)上，我們將并肩作戰，創(chuàng )造一個(gè)讓所有人刮目相看的學(xué)習部！
學(xué)無(wú)止境，青春飛揚。
學(xué)習計劃 篇3
XX年已經(jīng)來(lái)臨了，班組在去年一年的創(chuàng )建過(guò)程中，取得了很大進(jìn)步，也取得了很多成績(jì)，但是成績(jì)只屬于過(guò)去，在今年的學(xué)習型班組創(chuàng )建過(guò)程中，我們要繼續發(fā)揚過(guò)去的學(xué)習精神，繼續把學(xué)習型班組建設搞好。
班組在經(jīng)過(guò)人員調整之后，今年的創(chuàng )建工作會(huì )遇到很大的困難，這就要求我們班組成員都要各盡其責，共同把我們的班組建設搞好。今年班組的重點(diǎn)任務(wù)是在去年創(chuàng )建的基礎之上，把我們今年的學(xué)習計劃布置，規劃，執行好。爭取創(chuàng )建水平再上新臺階。
一、指導思想
用優(yōu)秀的文化塑造人，用先進(jìn)的理念凝聚人；
通過(guò)心智的改善，鞏固已有成績(jì)，平衡心態(tài)，進(jìn)一步提升工作質(zhì)量和員工素質(zhì)。
二、總體要求
開(kāi)展工作學(xué)習化，學(xué)習工作化活動(dòng)。把學(xué)到的書(shū)本知識運用到實(shí)際的工作中去，將知識力轉化為生產(chǎn)力。加強思想學(xué)習，確保班組成員的整體水平進(jìn)一步提高。
三、基本原則
1、從嚴從細管理。嚴格執行班組自主管理制度中的條款，認真如實(shí)考核；
2、由制度化向素質(zhì)化轉變。通過(guò)在班組內實(shí)施自我培訓，自我學(xué)習，自我提升自身意識和能力，使各種規章制度中的條款要求轉為自身的素質(zhì)和修養。
3、班組集中培訓和個(gè)人自學(xué)相結合。職工個(gè)人應保證一定的業(yè)余時(shí)間用于自學(xué)。
四、目的與目標
XX年在班組成員的努力下，我們獲得了一些榮譽(yù)。那只是對我們過(guò)去工作的肯定和認可，也是對我們今后工作的激勵，我們自己不能沾沾自喜、止步不前。今后我們所追求的目標就是：在班組生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、管理、生活等方面追求最優(yōu)。
目標：提高班組的整體管理水平，培訓高素質(zhì)的學(xué)習型員工隊伍，確保所屬設備的正常運行，努力降低停機率；
1、完善和提升班組的創(chuàng )建導向及工具體系；
2、不斷建立和完善班組管理體系（包括：班組和個(gè)人兩方面，以及相關(guān)的學(xué)習、培訓等）；
3、完善和提升班組生產(chǎn)現場(chǎng)管理體系（包括：安全、質(zhì)量、節能降耗、定制管理和標準化作業(yè)等）；
4、實(shí)現班組設備管理、維護的檔案化；通過(guò)開(kāi)展設備改造加強班組技術(shù)創(chuàng )新使其更好的服務(wù)于生產(chǎn)。
5、不斷完善和修訂班組的《班組管理制度》
五、具體措施
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1、安全工作要從根源做起，要從抓好人員的安全教育做起。要求成員認真學(xué)習操作規程，不斷完善班組成員的安全測試檔案。
2、強化標準執行。認真按時(shí)開(kāi)展工前五分鐘活動(dòng)及周五安全例會(huì )活動(dòng)。改變以往的學(xué)習模式，加強班組成員對事故案例的學(xué)習和反思，并對事故進(jìn)行共同學(xué)習、深入討論，吸取事故的經(jīng)驗教訓杜絕類(lèi)似事故的發(fā)生。加強所負責的設備的檢查，對存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改。
學(xué)習計劃 篇4
一、指導思想
以學(xué)校的教科研工作為指針,以貫徹落實(shí)《課程標準》為契機,改變教學(xué)理念,以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,以樣本研究為主要方式,結合本年級組教師的實(shí)際,讓教師們不斷探索,不斷創(chuàng )新,不斷超越,全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,讓學(xué)生感受到學(xué)習的樂(lè )趣,積極參與,主動(dòng)實(shí)踐,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)期目標
1.課堂展示:校級課組內每人至少一節,爭取讓教務(wù)處來(lái)看課指導，提高課堂效率。
2.活動(dòng)參與：積極參加各級組織的培訓及展評活動(dòng)。
3.學(xué)生成績(jì):優(yōu)秀率至少提高一個(gè)百分點(diǎn),爭取減少不及格人數。
4.規范行為:備好課,上好課,及時(shí)批改,加強輔導,聽(tīng)課學(xué)習。
5.滿(mǎn)意度:均達到98%以上。
三、具體措施
1.認真學(xué)習課標,理解課標精神,認真鉆研教材。搜集學(xué)校及組內專(zhuān)題的相關(guān)材料,進(jìn)行理論學(xué)習,提高自身的理論水平及研究能力。
2. 加強集體備課力度,深入課堂看課,多幫助新任教教師備課,使教師能快速成長(cháng)。
3加強教研力度,主要以備課磨課的方式來(lái)提高教師的課堂教學(xué)水平,使新教師的課堂教學(xué)能力逐漸成熟。
4及時(shí)地組織全組進(jìn)行測試,及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題,多進(jìn)行個(gè)別輔導,
5.規范好組內教師的常規,及時(shí)進(jìn)行自查和互查。