有關(guān)學(xué)習計劃3篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的學(xué)習又進(jìn)入新的階段，為了取得更大的進(jìn)步，現在就讓我們制定一份學(xué)習計劃，好好地規劃一下吧。學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的學(xué)習計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)自于良好的習慣，為了培養自己好的學(xué)習習慣，我制定如下學(xué)習計劃：
1．起床后，朗讀語(yǔ)文、英語(yǔ)半小時(shí)；
2．上課時(shí)，認真聽(tīng)講做筆記；
3．課外活動(dòng)，打乒乓球半小時(shí)；
4．晚飯后，認真完成作業(yè)，做好復習與預習；
5．睡覺(jué)前，閱讀老師推薦書(shū)籍，摘抄好詞句。
學(xué)習計劃 篇2
為了加強員工的衛生法律意識，更好的保障員工們的身心健康，使全院?jiǎn)T工更好的懂法、守法，實(shí)現衛生部門(mén)對醫院醫療安全的要求，特制定本學(xué)習培訓計劃。
一、學(xué)習培訓的目的
為進(jìn)一步提高員工的法律法制意識，提高法制管理能力和水平，構建“平安醫院”“和諧醫院”，為醫院的總體運行創(chuàng )造良好的法制環(huán)境。因此有必要對適合我院的相關(guān)法律、法規、標準進(jìn)行詳細的培訓。通過(guò)學(xué)習培訓有利于提高員工的法律意識，規范員工的操作，減少醫療事故的發(fā)生，進(jìn)一步提高員工的綜合素質(zhì)。
二、組織領(lǐng)導
醫院的培訓由醫務(wù)部具體組織負責，制定培訓的計劃。各個(gè)班組和部門(mén)在定期召開(kāi)的科務(wù)例會(huì )上必須要有衛生法律法規、標準及其他要求的內容，并做好相關(guān)的記錄。由院長(cháng)對各個(gè)班組和部門(mén)的學(xué)習情況進(jìn)行監督和檢查。
三、學(xué)習培訓只要內容
醫院結合自身情況，對我院人員主要進(jìn)行如下安全法律法規、標準的學(xué)習和培訓：中華人民共和國職業(yè)病防治法、中華人民共和國勞動(dòng)法、中華人民共和國消防法、中華人民共和國治安管理處罰法等
四、學(xué)習培訓形式
由于我院目前部門(mén)劃分較小，因此，對于日常的學(xué)習以班組為單位在定期召開(kāi)的工作例會(huì )上進(jìn)行學(xué)習，相關(guān)的法律法規發(fā)放到各部門(mén)的負責人，同時(shí)在制定我院培訓計劃時(shí)，必須詳盡的考慮對法律法規、標準的學(xué)習，具體由醫務(wù)科負責，體現在醫院的培訓計劃上。
五、學(xué)習培訓要求
以科室為單位的學(xué)習小組每次學(xué)習法律法規、標準的時(shí)間不得少于20分鐘，院級的培訓活動(dòng)中對法律法規、標準的學(xué)習培訓不得少于一個(gè)學(xué)時(shí)。院長(cháng)負責對本科室成員進(jìn)行抽查和監督，對院級的學(xué)習、培訓要記錄在案。同時(shí)各位員工還應該在空余時(shí)間加強自學(xué)，不斷提高自己的法律意識。
學(xué)習計劃 篇3
20xx年進(jìn)入岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為了一名老師。初出茅廬的我我作為一名新教師，需要師傅的指導和幫助，同時(shí)也要求自己不斷的付出和努力。彭婭老師是一位很出色的教授，不管是在教育教學(xué)當中，或是科研課題上，都有自己獨特的見(jiàn)解。但對我而言，不論是教育教學(xué)工作還是其他，我都存在著(zhù)許多的不足，特別是對理論知識的掌握比較平乏，這就要求我不斷的向您們請教和學(xué)習�，F在我教的是《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》，因此，在帶教活動(dòng)中，我將認真做好筆記，及時(shí)請教，希望在彭婭教授的指導和幫助下，各方面都能很快的進(jìn)步。 為這次新教師學(xué)習計劃，特制訂以下計劃：
1、抓緊自己的教學(xué)工作。教師首先是教書(shū)育人的行家，應該努力提高教育教學(xué)的能力。我們要通過(guò)互相聽(tīng)課，集體備課，走出去聽(tīng)課等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)幫助自己迅速成長(cháng)。其中，制定授課計劃、編寫(xiě)教案、制作課件等課前的準備工作，必須多帶教老師請教，及時(shí)交予她檢查，以便能指出更多的`錯誤和不足。盡可能的多去聽(tīng)課，這樣不僅能學(xué)習好的教學(xué)方法，還能了解更多駕馭課堂的技巧。能逐漸變成具有較高的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和說(shuō)課、評課能力以及課堂教學(xué)設計能力，逐步形成具有鮮明個(gè)性特征、有效的教育、教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭、示范作用。
2、提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，拓寬科學(xué)文化視野。專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習和研究，以及現代高等教育理論學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，熟悉國內外高等教育
教學(xué)理論與實(shí)踐的最新成果，逐步構建更為合理的知識結構。有德尚需有才，德才兼備才是人才。無(wú)論是任課老師還是班主任要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，一個(gè)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)才能的教師，就談不上教學(xué)效率，也不可能成為好老師。
3、盡可能的努力加入到教研和科研活動(dòng)中。慢慢向帶教老師學(xué)習科研能力，能具有承擔教改實(shí)驗的能力，總結教育教學(xué)經(jīng)驗和成果的能力，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文的能力，與青年教師一起搞教改，共同搞教科研，總結教育教學(xué)經(jīng)驗，抓住機遇，自我加壓，努力奮斗。
4、作一名有創(chuàng )新精神的合格人民教師。作為一名教師必須師德高尚，這是靈魂，也是前提。一是愛(ài)崗敬業(yè)；二是無(wú)私奉獻；三是為人師表。教師必須是學(xué)生心目中的楷模和榜樣，更重要的是能順應時(shí)代的發(fā)展，具有創(chuàng )新精神�！敖處煹穆氊熞呀�(jīng)越來(lái)越少地傳授知識，越來(lái)越多地激勵思考；越來(lái)越成為一位顧問(wèn)，一位交換意見(jiàn)的參與者，一位幫助發(fā)現矛盾而不是拿出真理的人�！弊鲆晃荒軡M(mǎn)足學(xué)生需要的教師。
人文科學(xué)系：xx
20xx年10月25日
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