暑期學(xué)習計劃4篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習，迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？相信許多人會(huì )覺(jué)得學(xué)習計劃很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的暑期學(xué)習計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
暑期學(xué)習計劃 篇1
各學(xué)院：
為深入推進(jìn)人才培養模式改革，拓寬大學(xué)生的國際視野，加快培養國際化高素質(zhì)人才，根據學(xué)�！蛾P(guān)于進(jìn)一步突出教學(xué)工作中心地位提高本科教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》等相關(guān)規定，學(xué)校決定20xx年繼續實(shí)施“優(yōu)秀本科生國際交流學(xué)習計劃”，擬選派19名品學(xué)兼優(yōu)的本科學(xué)生赴我校合作學(xué)校英國伯明翰城市大學(xué)參加雙方共同舉辦的“暑期學(xué)分認證修習項目”；擬選派6名品學(xué)兼優(yōu)的本科學(xué)生參與xx省教育廳對外交流服務(wù)中心組織實(shí)施的美國俄亥俄州立大學(xué)或美國哥倫比亞大學(xué)等游學(xué)項目。
現就有關(guān)事項通知如下：
一、選派對象
國際交流學(xué)習計劃的選派對象，原則上為我校在籍全日制普通本科生（20xx屆畢業(yè)生除外）。選派對象應符合以下基本條件：
�。ㄒ唬釔�(ài)祖國，遵紀守法，品學(xué)兼優(yōu)，身心健康。
�。ǘ⿲W(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異，具備良好的學(xué)科基礎知識和專(zhuān)業(yè)發(fā)展潛力。
�。ㄈ┻_到所赴國家（地區）語(yǔ)言水平的要求，具有良好的英語(yǔ)溝通能力，能使用英語(yǔ)進(jìn)行課程學(xué)習。
�。ㄋ模┘彝ビ袇⒓禹椖康南鄳�(jīng)濟承受能力。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)同意學(xué)生參加該項目。
二、項目?jì)热?/strong>
�。ㄒ唬┱n程學(xué)習。學(xué)生正式參加專(zhuān)業(yè)學(xué)分課程和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓課程；課堂內學(xué)習為三周密集型授課，了解國（境）外學(xué)科前沿和專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)，培養學(xué)生的領(lǐng)導力和創(chuàng )新力。
�。ǘ┛蒲杏柧�。利用國（境）外優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)設備，在實(shí)驗室、工程技術(shù)研究中心、科技文獻中心等開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐、畢業(yè)設計或實(shí)驗研究；在國（境）外知名教授指導下，參與科研課題或聯(lián)合攻關(guān)，進(jìn)行研究性學(xué)習和訓練。
�。ㄈ⿲�(shí)踐活動(dòng)。項目期間，學(xué)生將赴牛津大學(xué)參觀(guān)，同時(shí)還將參觀(guān)倫敦、愛(ài)丁堡、牛津、埃文河畔斯特拉特福(莎士比亞出生地)、華威城堡等地歷史、文化名勝，了解國（境）外人文歷史和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成就。
�。ㄋ模┠芰﹀憻�。培養多元化的文化觀(guān)念和思維習慣，鍛煉獨立自主和團結合作精神；提高語(yǔ)言運用和交往溝通能力，提升綜合素質(zhì)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)分認可。參加本次國際交流學(xué)習，若成績(jì)合格，可以認定為我校創(chuàng )新教育課程1學(xué)分。
三、選拔程序
�。ㄒ唬┌l(fā)布信息
學(xué)校確定項目?jì)热菁耙�、項目申請流程等事項，并向學(xué)院公布。
�。ǘ⿲W(xué)生選拔
1.組織報名：學(xué)院下發(fā)選拔通知，明確選拔條件。學(xué)生自愿報名，提出書(shū)面申請，《赴海外國際交流學(xué)習報名表》見(jiàn)附件1。學(xué)生在提交報名表的同時(shí)，還需要提交個(gè)人情況介紹、成績(jì)單、各類(lèi)獲獎證書(shū)復印件。
2.資格審查：學(xué)院根據相關(guān)規定，對學(xué)生的申請材料進(jìn)行資格初審，將申請名單匯總后向學(xué)校推薦。
3.考核選拔：學(xué)校統一對申請學(xué)生組織考核，考核內容包含外語(yǔ)能力、專(zhuān)業(yè)能力（主要考核學(xué)業(yè)成績(jì)）和綜合素質(zhì)（主要考核品德及身心素質(zhì)）等。
4.擇優(yōu)推薦：學(xué)校根據申請人在考核中的綜合表現，擇優(yōu)遴選，在同等條件下，各類(lèi)人才培養模式改革試點(diǎn)班學(xué)生優(yōu)先選拔。名單在校內公示。
�。ㄈ⿲徍舜_定
公示無(wú)異議后，確認參加國際交流計劃項目學(xué)生名單。
四、國際交流學(xué)習安排
�。ㄒ唬┯骱渤鞘写髮W(xué)學(xué)習交流項目（學(xué)校組織）
1、學(xué)校簡(jiǎn)介
英國伯明翰城市大學(xué)（BirminghamcityUniversity）是英國最大的現代化，綜合性的高等學(xué)府之一。其歷史最早可追述到1843年，大學(xué)有350個(gè)本科和研究生教育課程，包括語(yǔ)言，預科，本科，碩士、以及博士層次的教育，專(zhuān)業(yè)涵蓋了管理、建筑、藝術(shù)、環(huán)境科學(xué)、計算機、工程、教育、法律、社會(huì )科學(xué)及音樂(lè )等領(lǐng)域。大學(xué)一直致力國際合作，包括中國，印度、加拿大等。大學(xué)共有24,000多名在校學(xué)生，國際留學(xué)生20xx多人，分別來(lái)自80多個(gè)不同國家。
我校與英國伯明翰城市大學(xué)在中外合作辦學(xué)、學(xué)生交換等方面等方面有深入的合作關(guān)系，20xx年雙方合作舉辦的網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)本科教育項目獲得教育部批準。
2、項目時(shí)間
英國伯明翰項目擬于20xx年7月17日赴英國伯明翰城市大學(xué)進(jìn)行課程研修、計劃于8月8日回國，（具體時(shí)間以最終簽證時(shí)間為準）。學(xué)校對項目進(jìn)行統一組織統一管理。
3、組織管理
國際交流學(xué)習活動(dòng)實(shí)行統一組織，集中安排。國際交流活動(dòng)出發(fā)前，學(xué)校組織入選人員制訂切實(shí)可行的交流計劃，明確學(xué)習內容和標準；期間，要認真完成學(xué)習任務(wù)，積極開(kāi)展科學(xué)研究，鉆研學(xué)科專(zhuān)業(yè)難題，達到規定的學(xué)業(yè)要求；國際交流結束后，須提供合作高�；驅煂ζ鋵W(xué)習情況做出的綜合評價(jià)，撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文或報告，遞交國際交流學(xué)習計劃執行報告和學(xué)習總結。達到國（境）外高校課程學(xué)習要求并獲得學(xué)分的，回國后可根據學(xué)校相關(guān)規定予以認定或成績(jì)轉換。
4、國際交流學(xué)習費用（以下費用均指人民幣）
英國伯明翰項目所有參加學(xué)生都將獲學(xué)校國際交流計劃項目經(jīng)費資助。項目費用共計3.9萬(wàn)元（包含在英國期間的學(xué)費、食、宿、交通及參觀(guān)費；國際和國內段交通費用及保險費等）。學(xué)�；蚴〗逃龔d資助2萬(wàn)元/人，學(xué)生個(gè)人承擔1.9萬(wàn)元/人。另外，辦理護照費、簽證費等費用由學(xué)生個(gè)人承擔。
�。ǘ﹛x省教育廳游學(xué)項目
教育廳游學(xué)項目通知尚未發(fā)布，屆時(shí)以省教育廳通知為準。
xx省教育廳游學(xué)項目20xx年海外游學(xué)經(jīng)費預算為5.5萬(wàn)元，包括國外學(xué)費、住宿、交通費、境外旅游保險以及往返國內、國際機票費,護照、簽證費和赴美國駐華使（領(lǐng)）管簽證面談的交通費。學(xué)�；蚴〗逃龔d資助2萬(wàn)元/人，學(xué)生個(gè)人承擔余下3.5萬(wàn)元費用。20xx年所需相關(guān)費用屆時(shí)以xx省教育廳的通知為準。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┱埜鲗W(xué)院于4月8日（下周五）前將推薦的學(xué)生匯總名單紙質(zhì)版及電子版報至教務(wù)處。
�。ǘ⿲W(xué)校審核確定參與國際交流學(xué)習的學(xué)生名單后，統籌實(shí)施有關(guān)交流學(xué)習安排。
教務(wù)處聯(lián)系人：李xx，聯(lián)系電話(huà)：xx
國際交流合作處聯(lián)系人：徐xx，聯(lián)系電話(huà)：xx
暑期學(xué)習計劃 篇2
課程主題：線(xiàn)條畫(huà)。
課題來(lái)源：根據孩子們發(fā)展的需求，我們主要從孩子的動(dòng)手操作等方面豐富孩子們的假期生活，幫助孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)的假期。
課程目標：從基本線(xiàn)條方面，迅速提高幼兒的手部肌肉靈活性，感受線(xiàn)條的美感對視覺(jué)的沖擊，在動(dòng)手操作方面促進(jìn)幼兒發(fā)展。
第一周：7.16---7.20
日 期 名 稱(chēng) 目 標
周一 大公雞 目標：鍛煉幼兒手部肌肉，對線(xiàn)條的控制力。
周二 豬 目標：鍛煉幼兒手部肌肉，對線(xiàn)條的控制力。
周三 兔子 目標：鍛煉幼兒手部肌肉，對線(xiàn)條的控制力。
周四 狗 目標：鍛煉幼兒手部肌肉，對線(xiàn)條的控制力。
周五 猴子 目標：鍛煉幼兒手部肌肉，對線(xiàn)條的控制力。
第二周：7.23—7.27
日期 名 稱(chēng) 目 標
周一 貓頭鷹 目標：根據線(xiàn)條進(jìn)行演變，任意組合搭配，想象畫(huà)出屬于自己的東西。
周二 孔雀 目標：根據線(xiàn)條進(jìn)行演變，任意組合搭配，想象畫(huà)出屬于自己的東西。
周三 大獅子 目標：根據線(xiàn)條進(jìn)行演變，任意組合搭配，想象畫(huà)出屬于自己的東西。
周四 長(cháng)頸鹿 目標：根據線(xiàn)條進(jìn)行演變，任意組合搭配，想象畫(huà)出屬于自己的東西。
周五 蝴蝶與蜻蜓 目標：根據線(xiàn)條進(jìn)行演變，任意組合搭配，想象畫(huà)出屬于自己的東西。
第三周：7.30—8.3
日期 名 稱(chēng) 目 標
周一 海洋 根據場(chǎng)景，自由發(fā)揮想象力。
周二 花園 根據場(chǎng)景，自由發(fā)揮想象力。
周三 天空 根據場(chǎng)景，自由發(fā)揮想象力。
周四 森林 根據場(chǎng)景，自由發(fā)揮想象力。
周五 城市 根據場(chǎng)景，自由發(fā)揮想象力。
第四周：8.6—8.10
日期 名稱(chēng) 目標
周一 魚(yú) 鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度
周二 瓢蟲(chóng) 鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的`手部的精細度
周三 蝦 鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度
周四 太陽(yáng) 鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度
周五 鴨子 鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度周一海洋根據場(chǎng)景，自由發(fā)揮想象力。
暑期學(xué)習計劃 篇3
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。高一，高二學(xué)年，應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。
2、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。
4 輔導
選擇一個(gè)合適的暑期學(xué)習輔導機構可以起到事半功倍的效果，市面上的暑期輔導機構非常多，其中不乏優(yōu)秀的天材教育等，而且在家庭中的學(xué)習環(huán)境受到外界影響非常明顯，所以效率比較低。
學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
結束語(yǔ)：相信有了詳細可行的暑假計劃，這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。
暑期學(xué)習計劃 篇4
一、指導思想
學(xué)習“新課程、新課標”，撰寫(xiě)切合學(xué)生實(shí)際的講學(xué)稿，適應新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養，增強實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導合作探究的學(xué)習方式。培養學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
二、學(xué)期教學(xué)總目標
學(xué)生應有較明確的英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機和積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。1、要使學(xué)生受到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓練，掌握最基礎的語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能以及培養初步用英語(yǔ)交際的能力，養成良好的外語(yǔ)學(xué)習習慣，掌握學(xué)習外語(yǔ)的基本方法，為進(jìn)一步學(xué)習和運用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎。培養初步運用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力。能聽(tīng)懂教師對有關(guān)熟悉話(huà)題的陳述并能參與討論。能讀供七年級學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報告結果，共同完成學(xué)習任務(wù)。能在學(xué)習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習方法。在學(xué)習和日常交際中能注意到中外文化的差異。在平時(shí)的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時(shí)間來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)，，七年級的學(xué)生剛從小學(xué)升學(xué)，很少系統學(xué)習過(guò)英語(yǔ)，所進(jìn)行的教學(xué)必然會(huì )很緩慢，要順利的完成本學(xué)期任務(wù)有一定的難度。
三。教材簡(jiǎn)要分析
《仁愛(ài)英語(yǔ)》七年級（上冊），全書(shū)共有四單元。本教材各單元話(huà)題靈活，貼近生活實(shí)際。本冊書(shū)將學(xué)習的一些語(yǔ)法知識點(diǎn)有：一般疑問(wèn)句及回答、指示代詞、人稱(chēng)代詞、物主代詞、名詞復數的變化等。
四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析
本學(xué)期我任教七年級兩個(gè)班，小學(xué)英語(yǔ)已納入小考會(huì )考科目，但是大部分學(xué)生還是對英語(yǔ)處于懵懂狀態(tài)。要做好小學(xué)英語(yǔ)和中學(xué)英語(yǔ)的一個(gè)銜接工作才能夠更加激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施
1、體現學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習方法，了解和掌握記憶規律，養成良好的學(xué)習習慣，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
2、突出語(yǔ)言的實(shí)踐性，注重培養學(xué)生綜合運用英語(yǔ)的能力。
3、盡量使用英語(yǔ)，適當使用母語(yǔ)。
4、備好學(xué)生、課本、課標，確立最佳教案。
5、根據教學(xué)內容，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望。
6、語(yǔ)言點(diǎn)講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準確、深刻、透徹。
7、擴大學(xué)生的課外閱讀量，一、增強語(yǔ)感，二、循序漸進(jìn)，逐漸提高閱讀理解能力。
8、加強書(shū)面表達訓練，每一單元結合內容布置相應的書(shū)面表達練習，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語(yǔ)寫(xiě)作的竅門(mén)。
9、實(shí)行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。
10、合理利用課外資料，重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習、重點(diǎn)講解，做到主次分明，講求實(shí)效。
具體來(lái)說(shuō)：
1。認真專(zhuān)研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的不同需求。
2。多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。
4。積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、學(xué)唱英文歌曲等。
5。注重個(gè)別輔導，在面向全體學(xué)生的基礎上，培優(yōu)補差。
6。不斷學(xué)習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
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