關(guān)于對學(xué)習的計劃7篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的對學(xué)習的計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對學(xué)習的計劃 篇1
現在才做這個(gè)計劃，應該不算很晚的那種吧？今年3月26日出的新國標，五月底才全國發(fā)行，6月底上在我們那里露臉，12月1日正式施行，學(xué)習新計劃。一定要在5號到11號把露臉的新國標全部弄清楚，并做好讀標筆記，把常用的記牢。恩，一定要做好這個(gè)學(xué)習工作！5-6號把常用的檢驗方法記牢。7-8號是將產(chǎn)品執行標準記清，9-11號是把不常用的檢驗方法看過(guò)然后有個(gè)大概印象。
今天蹭了阿拉丁的卡去剪了個(gè)頭發(fā)，變化就是沒(méi)有那么亂了，好開(kāi)心呢。原先的頭發(fā)太厚重，再加上靠近耳朵的一圈頭發(fā)燙過(guò)，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)以后就很難看。越看那顆頭越木有自信�？傊F在很開(kāi)心了。我的MP4修好了，貼了膜，現在又是漂漂亮亮像新買(mǎi)的一樣，可惜就是沒(méi)有膠套賣(mài)，不能給它換件新衣服，以前的膠套都泛黃了，不美呀。
以后要學(xué)會(huì )每周都做一個(gè)計劃，而且要想著(zhù)這個(gè)是跟工資接軌如果完不成就只能下崗。這樣才能更好的完成，就算再不愿意，也不能跟錢(qián)過(guò)不去啊。
所以要按計劃徹底搞懂新國標，并且要保證每天半小時(shí)的運動(dòng)量。健康快樂(lè )！
對學(xué)習的計劃 篇2
光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過(guò)一個(gè)快樂(lè )的寒假后，我又要開(kāi)始投入緊張的學(xué)習中了。在新學(xué)期中，我將以飽滿(mǎn)的精神迎接一切新的挑戰。為了我能在新學(xué)期中有更好的發(fā)展，我決定制定一個(gè)新學(xué)期學(xué)習計劃。
1.提前預習第二天要學(xué)習的新課材。
2.復習鞏固當天所學(xué)內容，多讀記要點(diǎn)。
3.每天聽(tīng)讀1~3模塊英語(yǔ)。
4.每天按時(shí)按質(zhì)按量完成當日作業(yè)。
5.空閑時(shí)間多看有意義的課外書(shū)，記1～3條好詞佳句,爭取每次作文練習都在95分以上。
6.課后多做深.精的練習題，擴展思維。
7.學(xué)習態(tài)度端正。
8.改掉粗心的毛病。
9.不論考試或做作業(yè)要做到卷面整潔，字體規范，不寫(xiě)錯別字。
10.語(yǔ)文每次考試達到97分以上，數學(xué)98分以上。 這就是我的新學(xué)期學(xué)習計劃。篇三：高中學(xué)習計劃作文
對學(xué)習的計劃 篇3
先完成最緊迫的學(xué)習任務(wù)，再執行自己的學(xué)習計劃學(xué)習尚未入門(mén)者，不必理會(huì )老師，只執行自己的學(xué)習計劃。學(xué)習處于初級階段者，用最快的時(shí)間看完與老師講課相關(guān)的知識，做完老師布置作業(yè)中簡(jiǎn)單題目和基本題目，其他東西不要理會(huì )。然后，趕緊開(kāi)始執行自己的學(xué)習計劃。學(xué)習處于中級階段者， 先完成老師要求的學(xué)習任務(wù)，再執行自己的學(xué)習計劃。學(xué)習處于高級階段者，完成老師布置學(xué)習任務(wù)中的有難度、有挑戰性的東西即可;簡(jiǎn)單的、重復性的東西，不必理會(huì )。然后，再執行自己的學(xué)習計劃。
制定學(xué)習計劃的根據
每個(gè)人的情況不同，心態(tài)、身體、學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習基礎、學(xué)習能力往往不同，不同的人，要制定不同的學(xué)習計劃。
制定學(xué)習計劃，要從四個(gè)方面下手。
一、根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習時(shí)間。
二、總結考試，制定中、長(cháng)期學(xué)習計劃。
三、根據自己學(xué)習上的漏洞，制定學(xué)習計劃。
四、從快速、準確、靈活性的方面，制定學(xué)習計劃。
根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習時(shí)間
有一次，趙凝潤感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過(guò)睡覺(jué)恢復身體活力，可是想起自己必須完成的學(xué)習計劃，躺在床上怎么也睡不著(zhù)。于是他對自己說(shuō)，“管它什么學(xué)習計劃，以后不學(xué)習了!”于是，他就睡著(zhù)了。睡足之后，他身體活力恢復了，又可以全力以赴學(xué)習了。
制定學(xué)習計劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：
身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習;
身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習;
身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習中。
提高學(xué)習狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”
只有提高學(xué)習狀態(tài)，你每天有效學(xué)習時(shí)間才能更長(cháng)、每次最長(cháng)學(xué)習時(shí)間才能更長(cháng)、學(xué)習強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習計劃。
只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好得完成學(xué)習計劃。
超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負荷學(xué)習。
只要你足夠“狠”，就沒(méi)有完不成的學(xué)習計劃。
提高“狠勁”
今天能做到的事情，絕不能拖到明天。能干好的事情，就一定要干好。做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來(lái)的題目做精;看書(shū)，就要把能掌握的知識點(diǎn)搞清楚。
總結考試，制定中、長(cháng)期(每周、每月)學(xué)習計劃
根據考試中出現的某些現象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習漏洞。
通過(guò)分析考試試卷，找出學(xué)習上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習上的漏洞。
通過(guò)分析考試試卷，你就知道哪門(mén)課程學(xué)習好、哪門(mén)課程學(xué)習不好;每門(mén)課程哪部分學(xué)習好、哪部分不好;試卷上做錯的題目，是因為某些知識點(diǎn)沒(méi)有記住、還是思考能力不行、沒(méi)有形成知識體系，還是考試技巧不行。
對學(xué)習的計劃 篇4
Html5開(kāi)發(fā)可謂是這幾年來(lái)特別“受寵”的軟件開(kāi)發(fā)了，html5不僅入行門(mén)檻低、薪資高，發(fā)展前景更是可觀(guān)，所以得到大家的追捧和青睞也是實(shí)至名歸的，那么想要從事html5開(kāi)發(fā)學(xué)習要掌握哪些必備的知識呢？
那么想要學(xué)好html5開(kāi)發(fā)，那么需要掌握的專(zhuān)業(yè)技術(shù)有：
第1階段：前端頁(yè)面重構：PC端網(wǎng)站布局、HTML5+CSS3基礎項目、WebAPP頁(yè)面布局；
第2階段：JavaScript高級程序設計：原生JavaScript交互功能開(kāi)發(fā)、面向對象開(kāi)發(fā)與ES5/ES6、JavaScript工具庫自主研發(fā)；
第3階段：PC端全棧項目開(kāi)發(fā)：jQuery經(jīng)典特效交互開(kāi)發(fā)、HTTP協(xié)議，Ajxa進(jìn)階與后端開(kāi)發(fā)、前端工程化與模塊化應用、PC端網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、PC端管理信息系統前端開(kāi)發(fā)；
第4階段：移動(dòng)端webAPP開(kāi)發(fā)：Touch端項目、微信場(chǎng)景項目、應用Vue.js開(kāi)發(fā)WebApp項目、應用Ionic開(kāi)發(fā)WebApp項目、應用React.js開(kāi)發(fā)WebApp；
第5階段：混合（Hybrid）開(kāi)發(fā)：各類(lèi)混合應用開(kāi)發(fā)；
第6階段：NodeJS全棧開(kāi)發(fā)：WebApp后端系統開(kāi)發(fā)；
第7階段：大數據可視化：數據可視化入門(mén)、D3.jS詳解及項目實(shí)戰。
如今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，技術(shù)不斷的更新迭代，所學(xué)知識也需與時(shí)俱進(jìn)�，F在市場(chǎng)上的主流互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站，需要打造的是一流用戶(hù)交互體驗。對于前端開(kāi)發(fā)者的要求，不再是簡(jiǎn)單的頁(yè)面展示，而是需要全棧式的前端開(kāi)發(fā)工程師。
方法一：注重實(shí)踐，由實(shí)踐出真知
在HTML5知識學(xué)習過(guò)程中，有些學(xué)員不喜歡動(dòng)手，更喜歡聽(tīng)講師講或者自己背誦，這種學(xué)習方法是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。因為代碼的學(xué)習，是個(gè)需要動(dòng)手的過(guò)程。掌握代碼不僅僅只有記憶還有嘗試。嘗試自己去寫(xiě)代碼，然后發(fā)現問(wèn)題，最后進(jìn)行歸納總結，同時(shí)形成理論并記憶。
方法二：由整體到局部，由骨架到血肉
我們在學(xué)習HTML和CSS時(shí)，會(huì )涉及到網(wǎng)頁(yè)的搭建等相關(guān)知識。在學(xué)習這部分知識時(shí)我們采取的是“由外及內”、“由整體到部分”、“由全局到細節”的學(xué)習方法。我們在接觸某一個(gè)新的知識點(diǎn)時(shí)，一定要從主干到枝葉，不要拘泥于某一個(gè)細節而沉溺于其中。主干如同知識的一個(gè)主線(xiàn)，這種先找主干后添枝葉的學(xué)習方法能夠讓知識遺漏變成最少，也會(huì )比較容易建立起知識與知識間的關(guān)系。
方法三：記憶很重要
我們剛才在方法一中提到注重實(shí)踐，并不是讓我們忽略記憶。記憶也是同樣重要的，學(xué)習時(shí)我們通常會(huì )遇到需要記憶的知識點(diǎn)。如有哪些數據類(lèi)型、有哪些標簽元素等等。遇到這類(lèi)知識點(diǎn)時(shí)我們一定要通過(guò)記憶將其熟練掌握，很多人在學(xué)習的過(guò)程中覺(jué)得還是理解是最重要的，這種想法是錯誤的。因為如果連記都記不住還談什么理解呢?
方法四：類(lèi)比
在學(xué)習CSS引入方式這種知識點(diǎn)時(shí)，我們采用了另一種學(xué)習方法。類(lèi)比，或者也可以叫做辨析。這種方法主要針對于區分相似的兩種或多種事物。如strong與em，塊元素與行元素，同步與異步等等此類(lèi)知識具有相似性的知識，應多多思考，抓取幾種事物的不同點(diǎn)，結合去記憶。
方法五：循序漸進(jìn)的學(xué)習
學(xué)習是一個(gè)日積月累的過(guò)程，不能一口吃成一個(gè)胖子。在學(xué)習的過(guò)程中我們通常會(huì )遇到一些大型的知識，這種知識是比較難啃的。當我們遇到此類(lèi)知識時(shí)，不要急于求成，要腳踏實(shí)地一步一步的來(lái)，例如動(dòng)畫(huà)框架的學(xué)習就是一個(gè)典型的例子。
在循序漸進(jìn)的學(xué)習過(guò)程中，學(xué)習思路也是很重要的。換句話(huà)說(shuō)，我們面對一個(gè)“大型”的知識點(diǎn)，知道要按部就班的一步一步的來(lái)完成，但是就是不知道該怎么開(kāi)始，從哪兒開(kāi)始。這時(shí)候就需要我們有明確的學(xué)習思路，在學(xué)習知識的過(guò)程中重點(diǎn)是關(guān)注思路，而具體的小知識點(diǎn)就是血和肉。
方法六：有一雙善于發(fā)現的眼睛，利用生活輔助學(xué)習。
這種學(xué)習方法簡(jiǎn)單來(lái)講就是利用生活中的實(shí)際事物輔助抽象知識的學(xué)習。利用這種方法能夠讓我們更快更好的理解和吸收知識，例如在講解AJAX時(shí)我們利用了信件郵寄。在講解構造函數時(shí)，我們利用了毛坯房和裝修房。在講解引用類(lèi)型變量的時(shí)候我們借助了鑰匙和倉庫的關(guān)系等等。
學(xué)習并不是一蹴而就的，在學(xué)習過(guò)程中有一個(gè)良好的學(xué)習方法這是至關(guān)重要的。掌握一套自己的學(xué)習方法，日后必定受益終生的。
還有最重要的一個(gè)關(guān)鍵，那就是你必須要堅持，必須要有求知的欲望。
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，軟件行業(yè)更加火爆，幾乎高薪職位都與軟件行業(yè)掛勾，程序員成了高薪的標志。HTML5作為近幾年非�；鸬能浖_(kāi)發(fā)語(yǔ)言，更是得到了多人一致的好評和青睞。既然HTML5這么火，學(xué)習這門(mén)課程當然前景更可觀(guān)。
只要努力學(xué)到真東西，前途自然不會(huì )差。如果你想學(xué)好HTML5開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，應該根據自己的實(shí)際需求去實(shí)地看一下，先去試聽(tīng)之后，再選擇比較適合自己的，希望能給你帶去幫助。
其實(shí)你會(huì )使用HTML4.01，那么HTML5不需要多學(xué)，知道幾個(gè)刪除的標簽和新增的標簽就好。H5主要體現在新的javascript的api上，比如canvas的繪圖，js與video標簽結合來(lái)代替傳統的flash player的播放模式。
個(gè)人認為HTML5不止是超文本標簽語(yǔ)言，更像是一種集合，包含了HTML5 CSS3 JS，HTML5配合CSS3 JS結合起來(lái)才能發(fā)揮作用，所以要學(xué)習HTML5還需要學(xué)習CSS3和javascript。
對學(xué)習的計劃 篇5
俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計劃。
這個(gè)學(xué)期呢，我打算改掉一些壞習慣。我是語(yǔ)文課代表，可是我的一個(gè)壞習慣總是改不過(guò)來(lái)：我上課聽(tīng)得很牢，可老師發(fā)問(wèn)時(shí)，其實(shí)我一般都能答上來(lái)，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說(shuō)：“答錯沒(méi)關(guān)系�！蔽疫�是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里，我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習慣。
首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來(lái)，一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習慣改過(guò)來(lái)了。這樣，老師就可以喜歡我了。
還有，這學(xué)期我們的數學(xué)課本，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)三分之一了，所以，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn)，正因為這樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學(xué)習成績(jì)才不會(huì )落后�，F在，我要開(kāi)始做更多的課外練習，我決心不會(huì )被一個(gè)個(gè)難題給打敗，我一定會(huì )用我的努力證明，我會(huì )趕上去的，讓老師對我刮目相看。
另外我要改掉一個(gè)壞脾氣，就是別的同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目時(shí)，我總是管自己做自己的事，不聽(tīng)他的話(huà)，我覺(jué)得這樣就是不尊敬別人。換個(gè)角度來(lái)考慮，假如是我來(lái)問(wèn)問(wèn)題，被人拒絕是多么難過(guò)的事呀！
我還有一個(gè)缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績(jì)都是及格。因為我平時(shí)少鍛煉，才導致體育成績(jì)不夠好，所以在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的春天，我要多鍛煉，做好各項保健工作。只要我天天這樣，我想我應該可以再升一級。
好了，不說(shuō)了，我的新學(xué)期計劃可以說(shuō)上個(gè)三天三夜呢！我現在要做的就是改掉壞習慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。作文
對學(xué)習的計劃 篇6
為了進(jìn)一步提高人大代表的理論素養和履職能力，使代表充分掌握人大工作有關(guān)法律、法規，確保代表參加活動(dòng)取得實(shí)效，經(jīng)鎮人大主席團批準，特制定本計劃。
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì )精神為指導，以提高代表的法律專(zhuān)業(yè)知識和依法履職能力為重點(diǎn)，努力培養一支政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)識豐富、履職能力強的人大代表隊伍，為做好安國鎮人大各項工作提供思想動(dòng)力和組織保障。
二、學(xué)習培訓內容
�。ㄒ唬⿷椃�、法律和人大制度的基本理論。圍繞堅持和完善人民代表大會(huì )制度，學(xué)習《憲法》、《中華人民共和國全國人民代表大會(huì )和地方各級人民代表大會(huì )代表法》、《江蘇省實(shí)施＜中華人民共和國全國人民代表大會(huì )和地方各級人民代表大會(huì )代表法＞辦法》、《江蘇省選舉實(shí)施細則》等，使代表了解憲法的基本知識、選舉制度的基本內容、地方國家機構的組成情況等，以及了解代表的性質(zhì)、地位、作用和代表的權利、義務(wù)。
�。ǘ┐砺穆毜某绦�、形式和方法。圍繞代表依法履職，學(xué)習縣大人常委會(huì )和鎮人大主席團的議事規則和工作程序；學(xué)習如何在人代會(huì )期間審議各項工作報告、審查經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展計劃、審查財政預算和決算等內容；學(xué)習中央和省、市、縣關(guān)于代表工作的文件，學(xué)習提出議案、建議、批評和意見(jiàn)的`方法以及代表在閉會(huì )期間參加各項活動(dòng)等方面的規定，了解對議案、建議、批評和意見(jiàn)辦理的程序和方法。
�。ㄈ┞穆毸璧钠渌麑�(zhuān)門(mén)知識。圍繞全鎮的中心工作，結合監督和代表專(zhuān)題調研、視察，提出議案和建議、批評和意見(jiàn)等方面的工作，掌握所需要的有關(guān)專(zhuān)門(mén)知識，以提高代表綜合素質(zhì)。
三、主要措施
1、制定學(xué)習計劃、明確專(zhuān)人輔導、確定學(xué)習內容及輔導方法等措施，認真組織代表的學(xué)習培訓工作，保證學(xué)習的實(shí)效性。
2、學(xué)習采取集中培訓、輔導講座和個(gè)人自學(xué)相結合的形式進(jìn)行。集中培訓每年進(jìn)行一次，由鎮人大主席團對代表進(jìn)行法律知識和業(yè)務(wù)理論培訓，輔導講座由各代表活動(dòng)中心于雙月8日組織一次，除涉及整體工作的特殊情況外，一般不改變集中學(xué)習的時(shí)間；自學(xué)由個(gè)人根據學(xué)習計劃和工余時(shí)間自行安排，做到學(xué)習工作兩不誤兩促進(jìn)。
3、嚴格考勤制度。自覺(jué)做好學(xué)習筆記，集體學(xué)習時(shí)除工作需要和個(gè)人特殊情況外，一般不準請假。確需請假的須報主要領(lǐng)導批準。學(xué)習時(shí)嚴肅紀律，不得遲到早退。
四、代表學(xué)習培訓的實(shí)施保障
�。ㄒ唬┐韰⒓訉W(xué)習培訓，是代表依法履職的一種形式。代表在任期內集中參加學(xué)習培訓的時(shí)間一般為2天，也可以通過(guò)其他方式參加學(xué)習培訓。
�。ǘ┯涉側舜笾贫ù淼奈迥昱嘤栆巹�，并根據培訓規劃制定年度培訓計劃，同時(shí)將代表培訓的規劃和年度培訓計劃印發(fā)給各代表小組。代表的學(xué)習培訓工作，由鎮人大主席團和各代表之家聯(lián)絡(luò )員組織落實(shí)，鎮人大按照分工予以配合。
�。ㄈ┘訌姼鞔碇医ㄔO，切實(shí)完善管理，努力提高效能；加強代表培訓師資隊伍的建設，總結培訓經(jīng)驗，提高授課水平。
對學(xué)習的計劃 篇7
如何指導學(xué)生高效的“講出來(lái)”
一年級劉婕
近期，閱讀了《徐州教育科研》，聽(tīng)了關(guān)于“學(xué)講計劃”的講座，也從網(wǎng)上搜集了一些資料，即使這樣，也還是學(xué)習了一點(diǎn)皮毛，掌握了一點(diǎn)皮毛。我想，“學(xué)講計劃”所提出的教學(xué)方法，不能僅僅靠學(xué)習理論知識，重要的是需要我們在教學(xué)過(guò)程種去運用，去探索，去思考，去總結。
在近期的課堂中，我堅持運用“學(xué)講計劃”所提出的“學(xué)進(jìn)去，講出來(lái)”的教學(xué)方法，在不斷地實(shí)踐中，我發(fā)現，學(xué)生特別是小學(xué)一年級的學(xué)生“學(xué)進(jìn)去”相對容易一點(diǎn)，而“講出來(lái)”就比較困難了。那么怎樣能夠讓一年級的孩子“講出來(lái)”呢？我想，這“講出來(lái)”不是單純的說(shuō)，而是要講的有條理，有深度。這就需要老師做好細致的指導。
一、分組要科學(xué)。每一小組要有不同層次的學(xué)生。要有口語(yǔ)好的，要有個(gè)性張揚愛(ài)表現的，要讓這樣的學(xué)生當小組長(cháng)，讓他們起到榜樣的作作用，要這樣才能把全組帶動(dòng)起來(lái)。
二、教師要會(huì )“引”。首先，要隨時(shí)注意訓練學(xué)生的邏輯思維，學(xué)生只有邏輯思維好了，才能表達的有條理。其次，教師要有層次的去引導學(xué)生，由淺到難，由現象到本質(zhì)，讓學(xué)生感覺(jué)不到難。
三、教師要激發(fā)學(xué)生的說(shuō)話(huà)的興趣。一年級的孩子本身語(yǔ)言表達就不全面，沒(méi)有條理。教師要看到這一點(diǎn)。在孩子表達的過(guò)程中不打擊、不埋怨、不批評，勤鼓勵、多表?yè)P。孩子只有愿意說(shuō)了，才能說(shuō)得更好。另外，不能總是讓優(yōu)秀的孩子說(shuō)，那些口才差、成績(jì)不好的孩子更需要這個(gè)機會(huì )，多讓他們說(shuō)一說(shuō)，練一練。這樣才能提高整體的學(xué)生水平，才能把“講出來(lái)”落到實(shí)處。
四、教師要善于對孩子講出來(lái)的東西進(jìn)行總結、
歸納，教給孩子方法。孩子說(shuō)出來(lái)的東西，尤其是剛開(kāi)始，肯定是不全面、不連貫的，這個(gè)時(shí)候，教師就要進(jìn)行歸納總結，幫助孩子去連貫成一句或一段有邏輯的話(huà)語(yǔ)。當然，老師不能一直這樣去輔導、參與。這個(gè)時(shí)候，老師的參與式為了以后更好的放開(kāi)。
經(jīng)過(guò)大概兩周的實(shí)踐，我明顯發(fā)現我班學(xué)生上課的積極性有很大改觀(guān)。上課變得積極了，那些平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的孩子舉手的次數越來(lái)越多了，語(yǔ)言變得越來(lái)越豐富有邏輯了！這種進(jìn)步，令我興奮，令我激動(dòng)！我想：這就是“學(xué)講計劃”所帶來(lái)的第一個(gè)成果吧！繼續努力，繼續學(xué)習實(shí)踐總結！
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關(guān)于學(xué)習計劃15篇02-28