關(guān)于學(xué)習計劃范文（精選21篇）
時(shí)間過(guò)得飛快，又將迎來(lái)嶄新的學(xué)習生活，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)學(xué)習計劃了哦。好的學(xué)習計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習計劃范文（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
一、課堂上積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講，遵守紀律，不隨便說(shuō)閑話(huà)，不做小動(dòng)作。
二、幫助同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)。
四、回家主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，自己檢查，養成好習慣。
五、每天堅持讀三十分鐘的書(shū)。
六、每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶20分鐘。
六、每天堅持三十分鐘運動(dòng)，如跳繩、輪滑、滑板、跑步等。
七、每天按時(shí)9點(diǎn)睡覺(jué)。
學(xué)習計劃 篇2
昨日我帶著(zhù)惶恐,帶著(zhù)興奮踏進(jìn)了國培的隊伍。我只是一所民辦幼兒園聘請的老師，沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)，有的是對孩子的愛(ài)，有的是對事業(yè)的熱情與執著(zhù)，所以我來(lái)了。我不知道在這次國培中我會(huì )碰到些什么，心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。
可是迎接我的是安康職業(yè)學(xué)院熱情的老師，食堂有可口的飯菜，宿舍有干凈的被褥。來(lái)自安康十大縣的學(xué)員都相互間熱情的打著(zhù)招呼，那感覺(jué)就像是我們原本就認識的，絲毫沒(méi)有初見(jiàn)面時(shí)的陌生感。很隆重的開(kāi)班典禮之后，就是學(xué)院領(lǐng)導和全體學(xué)員的合影留念，之后是班級的破冰活動(dòng)，班委會(huì )的成立。
我每天按著(zhù)日程聽(tīng)課，上機，完成作業(yè)。短短十四天中我聽(tīng)了九位一線(xiàn)名師的課，八位項目專(zhuān)家及外聘專(zhuān)家、域外專(zhuān)家的課，兩位藝術(shù)系老師的課，而且跟崗觀(guān)摩了兩天鐵路幼兒園。
教室里我認真聽(tīng)課，舞蹈廳里我翩翩起舞，餐廳里我狼吞虎咽，宿舍里我和同學(xué)激烈的討論······國培的日子忙碌又充實(shí)，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。在這里，幼教的理念得到了重塑；活動(dòng)設計的困惑得到了解答；環(huán)境的創(chuàng )設得到了啟發(fā)；基本的技藝得到了提高·······我全身心的投入到了學(xué)習中去。校園中處處留下了我的身影。從最初的同學(xué)間彼此不了解到無(wú)話(huà)不談的知己；從最初的身體僵硬到能配合同學(xué)跳舞；從最初的不敢畫(huà)畫(huà)到畫(huà)出流暢的簡(jiǎn)筆畫(huà)；從最初的認為幼兒教師只是保姆，到如今的認識到幼兒教師是全方面的保育保健······我的思想認識發(fā)生了質(zhì)的變化，我想今后在工作中，我一定會(huì )用在國培學(xué)習的知識，來(lái)改變自己的保育保教方法，爭取把我的幼教工作做的更好，把我班里的孩子帶的更好，教的更好。
時(shí)間轉瞬即逝,國培的日子一天天過(guò)去了。今天，我們即將分別，看著(zhù)我們即將分別的老師、同學(xué)，一切的一切歷歷在目，我的心里滿(mǎn)是不舍，我多想繼續和她們在一起，一起學(xué)習，一起生活，然而我們都有著(zhù)共同的使命：做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師！為了這光榮的事業(yè)我們又要各奔東西，回到自己的崗位了，再見(jiàn)了，國培老師！再見(jiàn)了，國培同學(xué)！
感謝國培給了我這次學(xué)習的機會(huì )，未來(lái)我將會(huì )成為幼教事業(yè)的中流砥柱！我相信！
學(xué)習計劃 篇3
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經(jīng)初步觀(guān)察，鄧琴小朋友體質(zhì)較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養。
積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標，及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
繼續培養幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動(dòng)手能力。通過(guò)學(xué)習培養，幼兒對這個(gè)活動(dòng)會(huì )產(chǎn)生非常隆厚的興趣。他們一有空就會(huì )自覺(jué)動(dòng)手。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓練，使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新主題親子活動(dòng);結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運動(dòng)會(huì )”。我們將早作準備，積極開(kāi)展訓練活動(dòng)。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jì)。
學(xué)習計劃 篇4
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹谥R更新周期日益縮短今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時(shí)代要求。因此，牢固樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，博采眾長(cháng)，拓寬“活水”渠道，使自己大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時(shí)代需要，成為新時(shí)期有良好師德教師，制定個(gè)人學(xué)習計劃如下：
一、指導思想。
1、把讀書(shū)作為教師精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展需要，逐步養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”良好習慣，促進(jìn)自己更新及理論素養、教育能力、人文素養整體提升，爭做人民滿(mǎn)意教師，每天要研讀1小時(shí)。
2、讀書(shū)要與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)要與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程。
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求充滿(mǎn)生機活力小學(xué)教師。
3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型師生關(guān)系，塑造良好教師形象。
4、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養。
5、讀寫(xiě)結合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養成習慣。養成做讀書(shū)筆記習慣，養成固定時(shí)間讀書(shū)習慣，從書(shū)中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習體會(huì )、感悟，提出思考性問(wèn)題。
三、讀書(shū)內容：
1、《小學(xué)教學(xué)設計》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》
2、教育類(lèi)書(shū)籍：《家庭教育》、《夸贊孩子藝術(shù)》
3、自己喜歡文學(xué)性教強書(shū)籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著(zhù)等。
4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說(shuō)系列
四、讀書(shū)形式
1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生發(fā)展提供開(kāi)放空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊總結自己教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
學(xué)習計劃 篇5
一、上課時(shí)要認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作。有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師和同學(xué)請教，爭取當堂的問(wèn)題當堂解決。
二、回家后，要認真完成老師布置的各項作業(yè)，做到字跡工整。
三、認真做好預習和復習。預習時(shí)要把不懂的地方做上記號，以便第二天在課堂上特別注意。每周要對本周所學(xué)的知識進(jìn)行總結復習。
四、根據不同的學(xué)科的特點(diǎn)，制定出不同的計劃。
1、熟練地掌握語(yǔ)文課本上的知識，每天熟讀課文兩遍。
2、提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，每天堅持做五道奧數題。
3、提高自己英語(yǔ)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力，每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半小時(shí)。
4、每天堅持描摹字帖一頁(yè)，讓自己練成一手好字。
5、每周寫(xiě)兩篇日記，真實(shí)地記錄自己身邊發(fā)生的事情和自己的看法。
6、積累一些好詞佳句，把它記錄下來(lái)，以便提高自己的寫(xiě)作水平。
7、每周背誦三首古詩(shī)。
五、課余時(shí)間多讀有益的書(shū)，增長(cháng)更多的知識。
以上是我的學(xué)習計劃，我將嚴格地按照我的學(xué)習計劃去實(shí)施，我想通過(guò)我的努力，一定能夠取得更好的成績(jì)。請老師、同學(xué)和家長(cháng)共同監督我的實(shí)際行動(dòng)。
學(xué)習計劃 篇6
20xx年下學(xué)期，因我上學(xué)期考試不理想，相比前一期（段考）排名下降。為了提高我的成績(jì)，達到排名靠前，考試分數上升，經(jīng)過(guò)我深思熟慮，在親人們的鞭策下，我決定制定學(xué)習計劃如下：
一、關(guān)于學(xué)習習慣
1、早起早睡
夏天，10點(diǎn)睡覺(jué)，6點(diǎn)起床；冬天9點(diǎn)睡覺(jué)，7點(diǎn)起床。
2、學(xué)習態(tài)度
上課認真聽(tīng)講，利用課余時(shí)間和午后時(shí)間鞏固知識。放學(xué)回家后，認真完成老師布置的作業(yè)，再預習明天的課程。不管在家或在學(xué)校，都要認聽(tīng)老師和家長(cháng)的指導和安排。
3、自我學(xué)習要求
1學(xué)習要謙虛，虛心向老師請教，向同學(xué)學(xué)習，不恥下問(wèn)。
2堅持自主學(xué)習，每天回家后主動(dòng)復習功課，做好家庭作業(yè)。多閱讀一些書(shū)籍，因為閱讀有利提高寫(xiě)作水平的書(shū)籍
3學(xué)習不偷懶，上課不開(kāi)差，積極發(fā)言。
4不一定要每時(shí)每刻都在學(xué)習，也要進(jìn)行體育鍛煉，將身體健康與學(xué)習協(xié)調發(fā)展，每天早上起床后做20個(gè)俯臥撐和20個(gè)蛙跳。晚上睡覺(jué)前照樣運動(dòng)。
二、關(guān)于學(xué)習目標
1、考試成績(jì)要明顯提高，各科成績(jì)都要達標。
2、考試成績(jì)排名要靠前，達到全年級前50名。
3、體育活動(dòng)要積極參加爭取20xx年長(cháng)到1米6
三、、關(guān)于學(xué)習建議
1、對老師和父母的建議認真的接受，反省自己有沒(méi)有做錯，做到有則改之，無(wú)則加勉。
學(xué)習計劃 篇7
大一的第一學(xué)期，昏昏噩噩，期末成績(jì)勉勉強強；做了點(diǎn)學(xué)生工作；建立了點(diǎn)點(diǎn)人脈關(guān)系；參加了些許活動(dòng)；理財能力相當質(zhì)疑；總體看來(lái)，時(shí)間是相當的不會(huì )用。下學(xué)期得作好調整，否則，昏昏噩噩之間，一不小心，就會(huì )進(jìn)入當學(xué)姐的階段了。
09.03——09.04
第一、c++得搞定，文科生弄這個(gè)真的是有點(diǎn)頭痛啊，無(wú)奈，誰(shuí)讓自己硬是想在大一搞定了
第二、準備neccs，最有難度的，我很是擔心
這兩樣都是在4月份就開(kāi)始了，所以，三月份應該過(guò)的是水生火熱的生活，不過(guò)每天多點(diǎn)時(shí)間練英語(yǔ)，c++3h剩余的時(shí)間交給english，同時(shí)把chinadaily訂了
09.04——09.05
前三個(gè)考試在這個(gè)月就“粉墨登場(chǎng)”了，尤其是neccs，我好擔心，或許是自己期待得太多了吧！4月調整狀態(tài)，迎接考試。后期準備5月的決賽和開(kāi)始《古文觀(guān)止》雖然不是專(zhuān)業(yè)，我希望這方面能多多積累，同時(shí)下學(xué)期將迎來(lái)新聞概論等專(zhuān)業(yè)課程，看專(zhuān)業(yè)書(shū)
09.05——09.06
cet-4的準備，爭取拿個(gè)像樣的分數，月底將看了的專(zhuān)業(yè)書(shū)整理，寫(xiě)篇像樣的論文，拿給余媽看。
09.06——09.07
備考中，不能想去年那樣馬馬虎虎的準備考試，雖然也是個(gè)個(gè)位數的名次，但終究是不盡人意的。
學(xué)習計劃 篇8
學(xué)習計劃:
1．每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2．上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3．認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4．寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5．對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完
6．對于主課及數學(xué)（代數、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
7．遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8．每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
學(xué)習計劃 篇9
為了不斷更新自己的知識層次，滿(mǎn)足教育、教學(xué)的需要，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，特制訂學(xué)習計劃如下：
一、學(xué)習目標
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)完本科課程和教育理論、學(xué)校管理等內容。
二、學(xué)習時(shí)間
1、周一至周五，每天晚上7：30—9：00學(xué)習一個(gè)半小時(shí)。
2、周六、周日，學(xué)習六個(gè)小時(shí)。
4、每天上網(wǎng)學(xué)習相關(guān)資料1個(gè)小時(shí)。
5、每天用半小時(shí)到一小時(shí)的時(shí)間閱讀當天報紙、雜志，了解國內外的重大新聞、政策形勢，提高自己的政策理論水平。
三、學(xué)習內容
專(zhuān)業(yè)課程：
《大學(xué)英語(yǔ)I》《計算機應用基礎》《馬克思主義哲學(xué)》《C語(yǔ)言程序設計》
《計算機統考》《網(wǎng)上學(xué)習導論》《數字電路》《英語(yǔ)統考》
1、每天堅持上網(wǎng)學(xué)習2個(gè)小時(shí)以上，及時(shí)解決學(xué)習中遇到的困難。
2、利用周六、周日加強學(xué)習。
3、定期完成布置的作業(yè)。
四、學(xué)習原則
1、循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。
2、統籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，做到學(xué)習與工作有機統一，努力使學(xué)習工作化，工作學(xué)習化。
3、融會(huì )貫通，學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識來(lái)提高的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進(jìn)而轉化為工作創(chuàng )新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習，有效解決在組織工作中存在的問(wèn)題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉變，工作有明顯推進(jìn)。
4、學(xué)習和實(shí)踐相結合。用學(xué)習來(lái)提高實(shí)踐能力，用實(shí)踐來(lái)驗證學(xué)習效果。
學(xué)習計劃 篇10
一、制定合理細致的學(xué)習計劃
經(jīng)過(guò)高考第一輪復習以及市統考第二次模擬以后，同學(xué)們可以利用寒假時(shí)間，對市統考第二次模擬成績(jì)做些自我分析，進(jìn)行自我的補缺補漏，同時(shí)做好下學(xué)期的學(xué)習安排。
首先，制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習計劃。高三寒假時(shí)間大約為10天，合理的學(xué)習計劃大約包含三個(gè)方面的內容：
第一，安排明確的任務(wù)表。任務(wù)表應包含：
(1)學(xué)校老師安排的學(xué)習任務(wù)，比如每天大約有一到一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)量;
(2)學(xué)生自主安排的學(xué)習任務(wù)，這塊主要是學(xué)生針對自己的薄弱環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)突破的內容;
(3)課外拓展、課外閱讀內容等。
第二，安排可以實(shí)現的計劃表，分時(shí)段定內容。
每天學(xué)習時(shí)間最少保持在8小時(shí)左右;
學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-22：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。
可以以天為單位，每一天每學(xué)科的大致安排都要在計劃表上體現，比如早晨讀語(yǔ)文的背誦內容和英語(yǔ)，上午思維比較活躍，可以復習數學(xué)、物理或者地理等學(xué)科，中午可以看報看電視午休放松一下，下午復習化學(xué)、生物或政治等，晚上可以留出機動(dòng)的時(shí)間，安排老師布置的任務(wù)或是進(jìn)行課外閱讀等。
第三，跟家長(cháng)約法三章。
一約睡眠時(shí)間。睡眠時(shí)間最好定在晚上11點(diǎn)到早上7點(diǎn)，睡足8個(gè)小時(shí)，中午可以適當午休;二約娛樂(lè )時(shí)間，中午、傍晚以及大年初一的白天可以適當進(jìn)行娛樂(lè )活動(dòng);三約學(xué)習時(shí)間。讓家長(cháng)幫忙監督，不允許隨意打亂學(xué)習時(shí)間安排。
學(xué)習計劃是否合理十分重要，很多學(xué)生寒假學(xué)習計劃落空主要是因為定的目標過(guò)多、任務(wù)過(guò)多、計劃過(guò)密、內容過(guò)空。比如，安排10天的時(shí)間里讀很多東西，每天每一個(gè)時(shí)段都滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有回旋余地;或者是計劃過(guò)空，計劃只到數學(xué)、物理科目大項，而沒(méi)有具體到科目的具體內容。
此外，一些不良習慣也會(huì )導致復習計劃落空，比如說(shuō)貪玩、愛(ài)看電視、做事不專(zhuān)注缺乏毅力、過(guò)度鍛煉以及過(guò)度睡眠等。同時(shí)，由于寒假正值春節，外界的干擾比較多，如春節走親訪(fǎng)友吃喝無(wú)度等，這些都需要警惕。
二、找到適合自己的學(xué)習策略
根據自己的學(xué)習成績(jì)，如年段的排名以及期末考成績(jì)等情況，給自己一個(gè)定位，如優(yōu)等生、中等生或是后進(jìn)生。然后再根據定位，安排適合自己的學(xué)習策略。
對于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，他們在完成老師布置的作業(yè)以后，可以適當進(jìn)行拓展延伸，比如說(shuō)可以看一些參考書(shū)做些習題，或者是補足自己的課外閱讀書(shū)目，如教學(xué)大綱規定的文學(xué)名著(zhù)。有時(shí)間的話(huà)，還可以多看《新華文摘》《南方周末》等報刊，拓展自己的知識面。在英語(yǔ)學(xué)科上，還可以強化自己的詞匯量如選修課本中的詞匯等和一些重要短語(yǔ)，讀一些英文報刊。
對于中等生來(lái)說(shuō)，完成作業(yè)之外，可以根據自己的興趣，針對某個(gè)學(xué)科進(jìn)行加強，發(fā)展自己的優(yōu)勢學(xué)科。此外，也可以適量看一些課外書(shū)，除名著(zhù)外，可以看《讀者》《青年文摘》等雜志里的一些短小精悍的小品文。
對于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，高三寒假是個(gè)補缺補漏的好時(shí)機。除了完成作業(yè)之外，建議重點(diǎn)補一兩個(gè)薄弱學(xué)科，或是某學(xué)科的一些薄弱的章節，不要貪多求全。在補缺補漏上，建議這些學(xué)生應該回歸課本和基礎知識，多閱讀教材和第一輪復習資料，對知識點(diǎn)進(jìn)行系統的梳理，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節，通過(guò)自己看書(shū)，以及做做資料后面的習題再認真地鞏固一遍，如有不懂的可以請教老師。此外，可以補充看一些文摘類(lèi)的書(shū)籍。
三、勞逸結合，調整放松身心
1、娛樂(lè )時(shí)間要適當。上網(wǎng)、看電視和聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)間要控制。建議每天上網(wǎng)的時(shí)間最好不要超過(guò)1小時(shí)。上網(wǎng)可以瀏覽一些比較好的網(wǎng)站，看看新聞，了解國內外的一些時(shí)政大事。
2、增加戶(hù)外運動(dòng)。在學(xué)校里，很多學(xué)生很少運動(dòng)，在假期里，可以出去散散步爬爬山打打球，但注意不要過(guò)度運動(dòng)。
3、合理飲食，合理休息。寒假期間不要暴飲暴食，不要吃太油膩的食品。特別提醒的是，不要過(guò)度睡眠。由于學(xué)生在上學(xué)期間普遍睡得少，寒假打算拿來(lái)惡補睡眠，但過(guò)度睡眠實(shí)際上會(huì )影響精力，因此睡眠時(shí)間最好控制在8小時(shí)左右。
學(xué)習計劃 篇11
堅持對的方法就是勝利
英語(yǔ)系統是一個(gè)復雜的系統，講究學(xué)習方法是絕對必要的。找到適合自己的學(xué)習方法，制定科學(xué)的學(xué)習計劃，堅持下去，就能順利掌握英語(yǔ)。好的計劃要有詳盡的內容安排，學(xué)習哪些單詞，哪些句子，以及文章抄寫(xiě)幾遍，背誦幾遍，達到什么樣效果，這些是必須要有的內容。詳盡的計劃安排可以幫助學(xué)生一步一步掌握英語(yǔ)，并且在學(xué)習過(guò)程中也不會(huì )感到無(wú)所適從。
近年來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐證明：采用聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，學(xué)習基本句型的方法去學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法，是行之有效的。句型學(xué)習是通過(guò)聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先的方法去學(xué)習傳統語(yǔ)法里最常用的語(yǔ)法項目，吸取了傳統語(yǔ)法與結構語(yǔ)法兩派的長(cháng)處。所學(xué)的句型應該是由淺入深，由簡(jiǎn)到繁;講求熟練掌握，不要貪多冒進(jìn)。每學(xué)一個(gè)項目，首先要把單項練習練熟，然后過(guò)渡到綜合練習，最后則應做到擴大運用。
結合課文學(xué)習語(yǔ)法，可以學(xué)得活，記得牢，比孤零零地背誦語(yǔ)法條目要有效得多。因此，在句型學(xué)習結束后，宜結合課文去學(xué)語(yǔ)法，要圍繞課文中出現的主要語(yǔ)法項目，循序漸進(jìn)地學(xué)習比較系統的語(yǔ)法知識。除此之外，再推薦給學(xué)生幾個(gè)好的學(xué)習方法：
1.充分利用一切零碎時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。不斷地重復。吃飯前，坐車(chē)回家時(shí)，睡覺(jué)前都是聽(tīng)英語(yǔ)錄音、背單詞的好時(shí)間。
2.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。
3.每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口。必須要相信自己，一定能夠學(xué)好英語(yǔ)。久而久之，英語(yǔ)自然成為學(xué)生探索世界的好助手。
地理要有“圖” “脈絡(luò )”找不足
地理作為文綜科目中非常重要的學(xué)科，一直是很多學(xué)生頭疼的科目，普遍來(lái)說(shuō)，天津地區的地理高考分數不高，基本維持在及格線(xiàn)上下5分浮動(dòng)，所以如果高考中地理能夠拿到一個(gè)理想的分數，可以說(shuō)對于文科生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。如何在開(kāi)學(xué)初學(xué)好地理這個(gè)學(xué)科呢?
一、學(xué)會(huì )讀圖。高考地理中，大部分的題都會(huì )配有相關(guān)的圖，地理的學(xué)習其實(shí)就是學(xué)習看圖的過(guò)程，那么能從圖中讀出多少數據或隱含條件，就代表著(zhù)學(xué)生對整體地理知識結構的掌握程度。在圖中能夠讀出的條件越多，也就證明對地理學(xué)科的理解越深入，隨著(zhù)不斷地學(xué)習和鞏固，相信在高考中地理將不再是“攔路虎”。
二、搭建知識脈絡(luò )。地理是一門(mén)講究知識遷移和知識點(diǎn)之間聯(lián)系的學(xué)科，我們在學(xué)習地理中最重要的是要注重知識點(diǎn)之間的串聯(lián)，如何讓點(diǎn)與點(diǎn)之間連成線(xiàn)，線(xiàn)與線(xiàn)之間拼成面，最后若干面結合成為整體脈絡(luò )，這是難度所在。其實(shí)書(shū)只是基礎，重要的還是自己的總結歸納。還是給大家舉一個(gè)例子：如氣候這樣的一個(gè)關(guān)鍵詞，可以聯(lián)系到多個(gè)關(guān)鍵詞，如氣溫、降水、經(jīng)緯度、地形、水文、自然環(huán)境、農業(yè)類(lèi)型、工業(yè)類(lèi)型、人文景觀(guān)等等。那么當你能用一個(gè)關(guān)鍵詞聯(lián)系到越來(lái)越多的知識點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)習地理的思路自然而然就寬了，知識脈絡(luò )也自然而然的豐富了。
歷史要有“網(wǎng)” 學(xué)習要有“方”
歷史可以說(shuō)是“純文科”，很多學(xué)生都認為只要愿意背，就能夠拿到高分。但從近兩年高考的歷史分數來(lái)看卻并非如此。歷史近幾年的高考命題方向更傾向于“比較”式的發(fā)問(wèn)，如何從眾多的文科生中脫穎而出，需要的就是歷史的“網(wǎng)”。
什么是歷史的'“網(wǎng)”?其實(shí)歷史最直接的一條脈絡(luò )是史年脈絡(luò )，也就是歷史發(fā)展的軌跡。每個(gè)朝代每個(gè)時(shí)期都會(huì )有相應的或者說(shuō)是具有時(shí)代特點(diǎn)的政治、經(jīng)濟、文化、人物、戰爭等史實(shí)，這些就是縱向脈絡(luò )，那么這些史實(shí)的意義、影響、價(jià)值，就需要熟記了。當這些史實(shí)都熟練了以后，學(xué)生就要將政治這一條線(xiàn)都貫穿下來(lái)，經(jīng)濟、文化等也都以此類(lèi)推，這樣，當你學(xué)完一個(gè)階段的歷史，也就擁有了一張自己的歷史網(wǎng)。將網(wǎng)上的點(diǎn)和線(xiàn)都熟悉以后，無(wú)論問(wèn)到哪考到哪，都不會(huì )再有生疏感了。
歷史的學(xué)習還要有“方”。老師經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)文科的學(xué)習是“死去活來(lái)”的過(guò)程，也就是指，只有把該背的該記得記住，才能夠靈活起來(lái)，不會(huì )走就想跑是不可取的。有的同學(xué)對中國近現代史很頭疼，一直覺(jué)得很亂，但這個(gè)部分又是高考的絕對重點(diǎn)。其實(shí)只要理出三條主線(xiàn)，就能清晰地看到歷史的發(fā)展進(jìn)程：
1.封建地主階級走向沒(méi)落;
2.民族資產(chǎn)階級尋找民主救國道路;
3.無(wú)產(chǎn)階級開(kāi)始登上歷史舞臺。這三條線(xiàn)如果清晰貫穿始終，那么對中國近現代的學(xué)習肯定就能事半功倍了。
學(xué)習計劃 篇12
一、夯實(shí)基礎
復習過(guò)程是掌握知識的高級階段，復習質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于基礎知識的掌握程度。所以，在平時(shí)學(xué)習新知識時(shí)，應按正常的進(jìn)度“穩扎穩打”，“步步為營(yíng)”，打好基礎。對基本概念、基本規律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學(xué)新知識時(shí)，一知半解，“囫圇吞棗”，成為“夾生飯”，指望到復習時(shí)進(jìn)行彌補，那樣會(huì )為全面掌握知識設下障礙。
二、自學(xué)歸納
復習開(kāi)始時(shí)，首先按教材分單元看書(shū)研究，系統復習，并歸納整理，做好筆記。歸納的內容一般包括：
1. 本單元學(xué)過(guò)哪些基本概念、基本規律等；
2. 找出知識點(diǎn)之間的聯(lián)系與區別，并列出知識網(wǎng)絡(luò )，寫(xiě)成提綱或畫(huà)出圖表；
3. 本單元知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、注意點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn)；
4. 本單元中的實(shí)驗掌握得如何；
5. 本單元還有哪些知識沒(méi)有掌握或掌握得不牢。
三、查漏補缺
復習時(shí)，在自己歸納的基礎上，再和老師全面系統的總結進(jìn)行對照。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進(jìn)一步加強對知識的理解，弄懂還沒(méi)有搞清楚的問(wèn)題，透徹理解和掌握好全部基礎知識。
通過(guò)以上第二和第三兩個(gè)環(huán)節，主要是把以前所學(xué)的分散的、個(gè)別的、孤立的知識聯(lián)系起來(lái)，變成系統的知識，從而對知識的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
學(xué)習計劃 篇13
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，暑假又要來(lái)臨了。我想應該有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一個(gè)暑假計劃來(lái)明確這個(gè)暑假要干些什么，其次分配好暑假計劃中完成每件事情的時(shí)間。暑假計劃是：
1.要完成暑假作業(yè)。
2.出去旅游一番。
3.學(xué)習一種技能。
4.加強寫(xiě)作能力。來(lái)看看我的暑假計劃安排吧!
我的暑假計劃：
一、完成暑假作業(yè)
1.7月1日至7月10日：完成語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè)。
每天上午18面暑假之友或18面口算書(shū)；每天下午12面口算書(shū)和12次口算本或5頁(yè)硬筆書(shū)法紙；每4天寫(xiě)一篇作文(暑假總結除外)
2.7月11日至7月14日：完成英語(yǔ)作業(yè)。
每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞；每天下午做英語(yǔ)小報和背一個(gè)模塊單詞。
二、旅游
三、學(xué)習一種技能
1.學(xué)習燒飯做菜
四、加強寫(xiě)作能力
1.完成暑期作業(yè)的5篇作文
2.閱讀四大名著(zhù)
你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤。我希望我能按暑假計劃達到我所制定的目標。
愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí)，歡樂(lè )而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習計劃、生活計劃。
第一，學(xué)習計劃具體
1.爭取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數、外三門(mén)暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預習語(yǔ)文六年級上冊的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預習六年級上冊數學(xué)相關(guān)內容。
4.預習六年級上冊英語(yǔ)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。
5.每天看課外書(shū)，報紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(cháng)。
6.寫(xiě)暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計劃具體
1.培養個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。
2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人講話(huà).。見(jiàn)人要有禮貌。
這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假!
學(xué)習計劃 篇14
一、語(yǔ)文：每天保證半小時(shí)閱讀。多看課外書(shū)積累一些好詞好句為以后寫(xiě)作文打好基礎。也要將文言文的內容最基礎的知識進(jìn)行鞏固。為此外，要學(xué)好語(yǔ)文，光讀課本是遠遠不夠的，還應把課外閱讀納入語(yǔ)文學(xué)習的計劃當中所以在這個(gè)寒假中會(huì )多讀一些課外書(shū)來(lái)增加自己的樂(lè )趣。
二、數學(xué)：我在數學(xué)屬于中下水平，所以我會(huì )把更多的時(shí)間留給數學(xué)這門(mén)課程。所以在這個(gè)寒假會(huì )多做一些基礎題來(lái)鞏固自己的數學(xué)知識。將初中所學(xué)的所有公式用本子記錄下來(lái)并背誦。每天至少做一套試卷，相信是能夠把高中數學(xué)學(xué)好的。
三、英語(yǔ)：英語(yǔ)一直是自己的強項，但人外有人天外有天。所以在寒假我會(huì )不斷鞏固自己的單詞和詞匯，每天默寫(xiě)新的單詞50個(gè)，同時(shí)通過(guò)一些app來(lái)加強自己對英語(yǔ)的了解，也可以多看一看國外的一些新聞報道或者是歐美片來(lái)增強自己的英語(yǔ)水平，這樣不僅自己豐富了寒假的生活也把自己的英語(yǔ)水平提高了。
四、物理和化學(xué)：物理、生物和化學(xué)是新開(kāi)的課程，對于我來(lái)說(shuō)是比較新鮮的課程，在這個(gè)寒假我將借鄰居哥哥家的下學(xué)期課本，提前做個(gè)預習，以保證我在下學(xué)期課程中能很輕松的跟上腳步能爭取多的時(shí)間來(lái)做數學(xué)題。
以上是我對這個(gè)寒假的學(xué)習計劃，總的來(lái)說(shuō)就是把自己喜歡的不斷加強，自己所欠缺的就不斷鞏固基礎知識，希望自己每天都能堅持下去讓自己的寒假生活變得既有趣又有意義。
學(xué)習計劃 篇15
1.根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習時(shí)間
看書(shū)，就要把能掌握的知識點(diǎn)搞清楚。
2.制定學(xué)習計劃的基本原則：
一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理仔細讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著(zhù)，也不要使自己過(guò)于緊張。
三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習任務(wù)的量和深度
前提是:晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉入復習階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì )學(xué)牢。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些知識點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復習與學(xué)習才有一個(gè)方向和方法，
轉入正題，下面這些平時(shí)就可以開(kāi)始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵!
關(guān)于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現在開(kāi)始，把各科所有公式分類(lèi)并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數字，在平時(shí)做練習題時(shí)，就要要求自己寫(xiě)出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答�？荚嚂r(shí)當然不用寫(xiě)出來(lái)，但自己必須清楚。
關(guān)于化學(xué)：把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě)，要能相當熟練的寫(xiě)出他們，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應的現象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。
關(guān)于數學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數圖像，能準確的畫(huà)出圖像，并靈活運用圖像，有時(shí)不會(huì )計算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。
關(guān)于物理：分類(lèi)整理公式，熟悉并能運用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程。
科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習計劃。一定能提高學(xué)習成績(jì)
學(xué)習計劃 篇16
1、高度保持上課認真專(zhuān)心聽(tīng)講，課堂內消化所有老師所講知識點(diǎn)：
2、每天晚上六點(diǎn)半前完成所有學(xué)校老師布置的作業(yè)，并設立錯題本，同樣的問(wèn)題不可重復再犯
3、保證每天和冠對讀一個(gè)小時(shí)即19：30——20：30;
4、書(shū)法練習20分鐘即18：30——18：50分;
5、手腦速算練習為明年大賽做好充分的準備，每天練習二頁(yè)即18：50——19：20分;(這里可以節省出20分鐘時(shí)間)用來(lái)學(xué)習奧數;
6、英語(yǔ)跟讀一個(gè)小時(shí)即20：40分——21：40分
7、晚上22：00前務(wù)必要上床休息;
8、利用中午40分鐘時(shí)間錄課外音頻;其他自己騰出時(shí)間就可以多錄，一周保證在錄音時(shí)間在10個(gè)小時(shí)量，平時(shí)利用在4個(gè)小時(shí)，利用周六和周日可以擠出6個(gè)小時(shí);
9、早上6：30分起床，可以早讀半個(gè)小時(shí);(名詩(shī)加英語(yǔ)大聲跟讀)
10、利用閑余時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)音頻;
學(xué)習計劃 篇17
一、時(shí)間的安排
根據放假的天數，大家要把時(shí)間安排好。這個(gè)假期不同于以往的假期，絕對應該以學(xué)習為主，放假應該看成是在家中上課，建議大家就按照課表上的時(shí)間標準，按時(shí)上、下課，全天分成上午、下午和晚上三個(gè)時(shí)間段，數學(xué)還是安排在上午。但每門(mén)課時(shí)間不宜太長(cháng)，最多不要超過(guò)1.5小時(shí)。春節假期中三天可以放松一下，但不宜長(cháng)距離的旅行，可在住所周?chē)顒?dòng)，主要是放松一下心情。
二、計劃的安排
做什么事情都應該有一個(gè)計劃，這也是大家應該學(xué)習的一部分，寒假很短暫，如果沒(méi)有計劃，可能會(huì )在忙碌中很快過(guò)去，同樣建議大家把高三的課表整合一下，對各科進(jìn)行重新的排列，這里應該突出安排自己的薄弱科目。不要指望某一學(xué)科，希望用這門(mén)課的成績(jì)來(lái)彌補“瘸腿”的科目，這是不可能的。數學(xué)科還是要每天至少安排一節課，自己對數學(xué)各個(gè)知識塊的掌握也應有充分的認識，針對自己的薄弱環(huán)節，加強復習和練習。對于感覺(jué)困難的知識塊兒，不應該回避，而應該安排多一些的時(shí)間，力爭在假期中克服它。
三、總結的安排
如何找到自己的薄弱環(huán)節，這就要通過(guò)很好的總結，總結課上老師講的例題、課后做的作業(yè)、統練中的考題，看看自己在哪個(gè)知識上老出錯，這就應該是薄弱環(huán)節。對于薄弱環(huán)節，首先還是要解決基本知識的問(wèn)題，然后可以和同學(xué)討論一下，向老師請教一下。同時(shí)，做完一個(gè)題目也應該有一個(gè)反思，即：這個(gè)題目考察了幾個(gè)知識點(diǎn)，易錯點(diǎn)是什么，與以往做的題目有哪些類(lèi)似點(diǎn)，變換條件與結論題目還能做嗎等等，不一定每道題都反思，但每天反思一道還是必要的，這個(gè)過(guò)程就是能力提高的過(guò)程。
四、錯誤的積累
數學(xué)中積累錯題是提高成績(jì)很重要的一個(gè)方法，實(shí)際上，我們就是靠減少錯誤來(lái)取得一個(gè)好成績(jì)。這里所說(shuō)的錯題，應該是會(huì )做而做錯了的題目，積累題目的同時(shí)也要把錯誤的原因寫(xiě)上，隔段時(shí)間就看看錯題，看看能不能一次就做對了，每次考試前，再看看錯題，考試中不要再錯同樣的題目，如果能夠做到錯過(guò)的題目不再犯錯，那么就能取得一個(gè)很好的成績(jì)。這就需要大家把做過(guò)、考過(guò)的試卷認真加以整理，尤其是錯誤的原因，這又回到總結了。
五、作業(yè)的安排
假期中老師肯定會(huì )留一些作業(yè)的，這些作業(yè)不要突擊，更不能不管它。作業(yè)可用來(lái)檢驗自己總結、復習的效果，每天都要做點(diǎn)。如果作業(yè)太多，你可以先解決基礎題目，綜合性很強的題目可后做。假期中每周應做一套完整的試卷，利用這些題目，保持自己的狀態(tài)。
六、身體的安排
以前有句話(huà)叫做“身體是革命的本錢(qián)”，身體健康對做任何事情都是很重要的，在高考這件事上也是一樣。因此，在你計劃安排的課表中，應該有體育課的時(shí)間，尤其是這個(gè)假期，天氣非常寒冷，更是鍛煉意志的時(shí)候，意志品質(zhì)上的培養，也能在考試中體現出來(lái)，做題時(shí)也是需要克服困難，百折不撓，才能取得勝利的。
這個(gè)假期很關(guān)鍵，大家應該充分利用假期，力爭改變自己的薄弱環(huán)節，保持住已經(jīng)復習過(guò)的成果，為后面復習打下基礎。
學(xué)習計劃 篇18
一、制定暑期生活計劃表
自己制定一個(gè)暑期生活安排計劃表，把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，這樣也利于我們對暑假生活安排的條理性和次序性。
二、安排好暑期學(xué)習活動(dòng)
暑假期間，學(xué)校會(huì )要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)校是要求按章節復習課本知識，有的學(xué)校是要求預習新教材，這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計劃時(shí)首先考慮進(jìn)去。 比如我們每天要保證用兩個(gè)小時(shí)完成學(xué)校安排的學(xué)習內容。有的學(xué)生把學(xué)校布置的作業(yè)用一個(gè)星期，不分黑白晝夜地做完。然后期盼著(zhù)暑假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負擔地瘋玩。這是一種很不科學(xué)的學(xué)習安排。暑假期間，確定學(xué)習目標時(shí)，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有所收獲，一定不要貪多喲！“適宜重點(diǎn)，攻克薄弱”永遠是學(xué)習獲勝的法寶。
三、做一些想做的事情
每個(gè)同學(xué)都有自己的愛(ài)好和興趣，還有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習一些新技能，比如繪畫(huà)、游泳、舞蹈等。這些豐富多彩的活動(dòng)可以讓我們的暑假生活，感到輕松愉快！也可以全面提高我們的身心素質(zhì)，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動(dòng)和飲食
暑假期間，因為是自己自由在家，沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫等不良現象。所以暑假期間更要注意養成健康的生活習慣，科學(xué)安排好每一天。
五、旅游外出
由于是旅游，我們一般可以看到平時(shí)看不到的自然風(fēng)貌，可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化，了解到各地的風(fēng)土民情。在旅游的過(guò)程中，我們要細心觀(guān)察，親身感受，把所看到、所體驗的到的事物與所學(xué)的地理、歷史、生物等知識聯(lián)系起來(lái)，從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅游回來(lái)后，也可以寫(xiě)寫(xiě)此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫(xiě)作能力。
六、分擔家務(wù)勞動(dòng)
假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔一些家務(wù)，這樣不但能減輕父母的勞累，而且對于培養自我的勞動(dòng)技能、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務(wù)勞動(dòng)。
七、保持和同學(xué)交流
暑假里，請不要忘記我們的同學(xué)和好朋友哦！大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)多交流多溝通。如果方便，有些活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友們一起來(lái)完成，這樣有利于大家之間相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高！
學(xué)習計劃 篇19
一、情況分析：
在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，特制定本學(xué)期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調能力和對音樂(lè )的感受力都是剛剛開(kāi)始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽(tīng)使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習的能力。
二、總體目標：
1、通過(guò)教師指導，培養學(xué)生舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。
2、訓練學(xué)生協(xié)調,速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力。
3、進(jìn)行形體訓練并學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，培養學(xué)生對音樂(lè )的感受力和節奏感。
4、在訓練過(guò)程中鍛煉學(xué)生的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調能力。
5、培養學(xué)生具備透過(guò)舞蹈,提高學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng )作能力。
三、活動(dòng)安排：
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期舞蹈興趣小組課程安排
第6周
1、練習隊形，站立姿勢。
2、交待舞蹈的常規要求。
3、隨音樂(lè )協(xié)調地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。
4、復習手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。
第7-8周
1、練習前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。
2、復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂(lè )節拍做動(dòng)作。
3、新授地面動(dòng)作：雙吸腿、壓腳跟練習。
4、舞蹈練習
第9-10周
1、練習壓胯的動(dòng)作，根據音樂(lè )協(xié)調地做壓胯動(dòng)作。
2、舞蹈練習
3、學(xué)習小碎步組合。
4、學(xué)習在單一舞蹈動(dòng)作的基礎上進(jìn)行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。
第11-15周
復習并排練“六一”匯報演出的舞蹈。
第16-18周
1、復習以前學(xué)的基本功。
2、舞蹈練習。
一、指導思想
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣,培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、藝術(shù)修養及表現能力,弘揚學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴興趣小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開(kāi)展。
二、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來(lái)自一二年級。由于本學(xué)期加入的學(xué)生較小，無(wú)基礎且也無(wú)舞臺經(jīng)驗因此，我們將從多方面啟發(fā)、開(kāi)導，培養學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力，并使學(xué)生自身體現出一種對舞蹈的熱愛(ài)，從而愉快地進(jìn)行訓練和舞蹈。
三、活動(dòng)設想
豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂(lè )感受力和表現力，使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
四、活動(dòng)措施：
1、教育學(xué)生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時(shí)間。
2、熱身運動(dòng);在訓練的幾分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)，主要目的是創(chuàng )造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過(guò)度。
3、地面訓練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩定性差，但是軟度和開(kāi)度較好，而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運用平整的地板來(lái)幫助孩子們進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開(kāi)度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開(kāi)度訓練(4)胸腰和腹肌的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯部和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練(8)節奏和方位的訓練(9)后腿和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習
4、能夠隨著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作，節奏準確，充分表現音樂(lè )的特點(diǎn)，培養學(xué)生的即興創(chuàng )編能力和學(xué)生的創(chuàng )造能力。
5、排練幾個(gè)舞蹈，通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生，同時(shí)為演出比賽做準備
6、學(xué)習一部分少數民族的舞蹈，讓學(xué)生感受各個(gè)少數民族舞蹈的特點(diǎn)，能夠表演簡(jiǎn)單的舞蹈。
五、活動(dòng)目標：
1、培養孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。
2、訓練扎實(shí)的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開(kāi)度
3、培養孩子聽(tīng)音樂(lè )時(shí)能找到節拍，動(dòng)作節拍準確，跳舞有自?shī)矢小?/p>
4、培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。
5、培養孩子的表現欲望和基本的舞臺感覺(jué)。
六、活動(dòng)內容安排
第三周：召集、了解學(xué)員，提出注意事項，布置活動(dòng)內容，嚴格活動(dòng)紀律�；居柧�
第四周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰
第五周：基本訓練：簡(jiǎn)化的芭蕾訓練
第六周：學(xué)習舞蹈《茉莉花》
第七周：基訓練習：學(xué)習扇子舞基本舞蹈動(dòng)作
第八周：基訓練習：繼續學(xué)習扇子舞基本舞蹈動(dòng)作
第九周：繼續學(xué)習舞蹈基本動(dòng)作，學(xué)習舞蹈簡(jiǎn)單隊形
第十周：配音樂(lè )整合動(dòng)作，跟音樂(lè )做動(dòng)作。
第十一周：基訓練習：復習舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學(xué)習手位動(dòng)作
第十二周：學(xué)習傣族舞蹈動(dòng)作。
第十三周：繼續學(xué)習傣族傣族舞蹈動(dòng)作
第十四周：配音樂(lè )整合動(dòng)作。
第十五周：配音樂(lè )整合動(dòng)作。
七、活動(dòng)時(shí)間安排
每周三、四的中午14：00——14：30。
學(xué)習計劃 篇20
1、每天7：30分起床，吃早飯，鍛煉20分鐘。
2、8：30—9：30，晨讀，讀課文、背單詞。
3、9：40—10：30，語(yǔ)文，預習新知識，并寫(xiě)語(yǔ)文寒假作業(yè)。
4、10：40—11：30，數學(xué)，預習新知識，并寫(xiě)數學(xué)寒假作業(yè)。
5、11：30—12：00，吃午飯。
6、12：00—13：00，午睡，養成午睡好習慣，午睡時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。
7、13：10—14：00，自由做題時(shí)間，讓自己調整到學(xué)習狀態(tài)。
8、14：10—15：00，英語(yǔ)，預習新知識，并寫(xiě)英語(yǔ)寒假作業(yè)。
9、15：10—16：00，其他科目預習。
10、16：00—17：00，寫(xiě)日記，整理知識點(diǎn)。
11、17：00—18：00，吃晚飯。
12、18：00—19：00，出去散步或者做些簡(jiǎn)單的運動(dòng)。
13、20：00—21：00，洗漱，準備睡覺(jué)。
學(xué)習計劃 篇21
06：00起床、洗漱后、聽(tīng)15分鐘的錄音帶、聽(tīng)音樂(lè )（假期與考完試后）。
吃早餐整理書(shū)本、多余時(shí)間看語(yǔ)文/英語(yǔ)/政治/地理/生物/歷史書(shū)。
回校后/到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么、回顧昨天的東西。
認真聽(tīng)課、積極發(fā)言、下課整理筆記（寫(xiě)日志）/做作業(yè)。
認真完成計劃、假期以整理學(xué)期的復習資料、和拓展知識面為主。
中午（12：15）洗漱后、背/復習15個(gè)單詞、整理上午所學(xué)的資料、以備日后復習。
假期按計劃
晚上（17：30）洗漱后。
18：10抄一篇優(yōu)秀作文（練字）讀兩篇作文、寫(xiě)心得抄詩(shī)詞、名人名言、歇后語(yǔ)（諺語(yǔ)）各一句、好詞、成語(yǔ)5個(gè)、讀地理/生物書(shū)各15分鐘（初二總考）并收拾好房間。
晚上認真做作業(yè)、整理當天所學(xué)的成為學(xué)習資料、并且做簡(jiǎn)單預習、認真做作業(yè)、之后選擇性做30分鐘練習、后收拾房間。
最后寫(xiě)心情與總結、準備好明天的計劃：
1、系統學(xué)習掌握好、以課本為基礎利用好教材。
2、制定好、短、長(cháng)期計劃。
3、學(xué)會(huì )調整、要有一個(gè)試用期。
4、學(xué)會(huì )學(xué)習別人。
5、思考問(wèn)題注意歸納。
6、做好預習、認真聽(tīng)課、劃出重點(diǎn)。
7、問(wèn)題多想幾遍、盡量用自己所有的資源去解答。
8、學(xué)會(huì )分析考試成績(jì)，錯誤。
9、做好預習、復習。
10、不能僅局限于書(shū)本、要多看奧賽——要廣泛涉獵、以拓展自己的知識面、讀書(shū)要透徹。
語(yǔ)文：
�。�1）課本是一切學(xué)習的基礎看課后詞語(yǔ)、下面注釋、課后資料、作好每道課后練習題，
�。�2）課文需要、聯(lián)系時(shí)代背景、及上下文語(yǔ)境、反復讀、把課文讀透徹、并且簡(jiǎn)單寫(xiě)上自己的感受，
�。�3）用一本筆記、隨時(shí)摘抄精彩瞬間（喜歡的歌詞）、精彩的文章、可背下來(lái)、注意觀(guān)察生活、感悟生活、寫(xiě)有感而發(fā)的隨筆，
�。�4）多讀書(shū)讀報
數學(xué)：
�。�1）多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、虛心、注意應用。
�。�2）記好數學(xué)/物理筆記（對概念的理解、數學(xué)/物理規律）。
�。�3）做題要有針對性（如計算差、做簡(jiǎn)單的計算題、鍛煉思維做難題）。
�。�4）調整心態(tài)（做好基礎性的題目）。
�。�5）多對公式進(jìn)行推導、尋找其他解決方法。
做作業(yè)的時(shí)候先用鉛筆做，解答題想好再做。
英語(yǔ)：
多說(shuō)、多聽(tīng)、多寫(xiě)、多讀（背單詞、詞組、課文）。
政治：
多看書(shū)。
歷史：
記清楚人物/時(shí)間/地點(diǎn)/背景/過(guò)程、結果、記清楚相關(guān)的圖、多讀、多背。
生物、地理：
記清楚相關(guān)的圖、多讀、多背。
物理：
依靠例題來(lái)了解定理、運用好公式、記住格式、電學(xué)、力學(xué)是重點(diǎn)。
考試時(shí)按原定的戰術(shù)去作答、可以買(mǎi)總的一本課后習題答案解、語(yǔ)文需要增長(cháng)課外知識（閱讀、寫(xiě)作），數學(xué)、物理、練習和一些難題的輔導、英語(yǔ)買(mǎi)輔導書(shū)，政治需了解時(shí)事（報紙、電視新聞），歷史、地理、生物。
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