精選初中學(xué)習計劃三篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，相信大家對即將到來(lái)的學(xué)習生活滿(mǎn)心期待吧，一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)學(xué)習計劃，為今后的學(xué)習制定一份計劃吧。說(shuō)到寫(xiě)學(xué)習計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編收集整理的初中學(xué)習計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中學(xué)習計劃 篇1
又是一個(gè)新學(xué)期了，初三也就剩下這短短百來(lái)天的光陰，也是決定命運的時(shí)刻。在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我一定要認真，仔細地規劃每一分鐘，專(zhuān)心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習中來(lái)。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，“態(tài)度決定一切�！币粤己玫膽B(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧！
我個(gè)人認為：人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊飛過(guò)的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過(guò)了初中兩年半的學(xué)習，我想我對于初中的學(xué)習已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗，在這兩年的學(xué)習生活中我也改掉了很多不好的習慣，也學(xué)會(huì )了不少，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認真學(xué)習。
我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我——學(xué)習和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長(cháng)們的話(huà)說(shuō)就是不認真，粗心），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我在新學(xué)期為自己定制了我自己的目標，已經(jīng)深埋在我心中，我會(huì )按著(zhù)這個(gè)目標努力，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲。
最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)合理地安排時(shí)間。沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。雖說(shuō)是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負擔，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。
在具體的學(xué)習上，我認為，我應當注意薄弱環(huán)節，查漏補缺。我覺(jué)得首先應該做到的是認真聽(tīng)課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎。
在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。
在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學(xué)，嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失敗。
計劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話(huà)，但我覺(jué)得，有一句話(huà)會(huì )勝過(guò)許許多多鼓勵的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習計劃的結尾吧，那就是——我行，一定行。
初中學(xué)習計劃 篇2
帶了三屆畢業(yè)班，懈怠情緒剛剛抬頭;再加上又換了新教材讓我產(chǎn)生許多不惑和迷惘。這時(shí)國培把我吸納進(jìn)來(lái)了。剛開(kāi)始，我即欣喜又很緊張。欣喜我得到的學(xué)習機會(huì )，緊張的是時(shí)間對我來(lái)說(shuō)真的太趕了。自己的`教學(xué)工作量大而且還跨年級授課(初三畢業(yè)班和初一年級)。
哪個(gè)年級都不敢怠慢呀!但我非常珍惜這次學(xué)習進(jìn)修機會(huì )，堅持抽空進(jìn)行學(xué)習。走進(jìn)國培的課堂，專(zhuān)家們淵博的知識、廣闊的視野、深邃的思想深深的吸引了我。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)聽(tīng)完了劉良華教授的課，知道要用事實(shí)才能做敘事研究;聽(tīng)完了王小英教授的課，知道了如何做課題研究;聽(tīng)完了趙文娟、陳芳、程安老師的課，知道怎樣用理論和技巧才能讓自己的英語(yǔ)課上得有聲有色。
他們的講座，既有理論的高度，又有實(shí)踐的經(jīng)驗，他們所提出的新觀(guān)念、新方法，讓我深受啟發(fā)，把我帶到一個(gè)全新的英語(yǔ)教學(xué)境地，給我有一種豁然開(kāi)朗、柳暗花明之感。我重新審視自己這些年來(lái)的教學(xué)，對教學(xué)也有了更深層次的思索和全新的認識。迷惘與頓悟，耕耘與收獲，有國培相伴日子，我感到充實(shí)與快樂(lè )!輔導員吳老師敬業(yè)熱心，督促我們學(xué)習，提出許多寶貴意見(jiàn)，引領(lǐng)我們奮發(fā)向上。我明白了有一種幸福叫關(guān)注，有一種榜樣叫潛移默化，有一種青春不在于年華，于是便有一種感謝化為不懈的努力。
最后我想引用藍教師話(huà)表達心聲：我們只有不斷地給自己充電，才能給學(xué)生以能量，我們只有不斷給自己換上強的裝備，才能帶領(lǐng)學(xué)生攀登知識的高峰。
初中學(xué)習計劃 篇3
初一是初中的第一個(gè)臺階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習上，但是一定要快樂(lè )學(xué)習。所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標計劃，此目標且不能過(guò)大，也不能過(guò)小，一定要適合自己，才可以達到自己的終極目標。
終極目標：
1.無(wú)論哪次考試，都要保持班級前10名，年級前50名。
學(xué)習目標：
1.上課認真聽(tīng)講，積極思考老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識點(diǎn)，要及時(shí)問(wèn)老師，做到當天的知識當天融會(huì )貫通。
2.作業(yè)認真完成，不準有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會(huì )，如果是不認真，則下不為例;如果是不會(huì )，則即使詢(xún)問(wèn)老師。
3.每天要及時(shí)復習當天學(xué)完的知識，預習第二天要學(xué)的內容。
4.每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習的知識，全部總結一遍，再鞏固一遍，并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習心得。
5.每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
6.像數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課，課上一定要仔細傾聽(tīng)老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì )為止。
7.像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復習并背熟重點(diǎn)，再做練習，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì )的地方為止。
8.每次測驗之后，自己卷子上若有錯誤，老師在解析試卷時(shí)，要認真聽(tīng)，找出自己出錯的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強鞏固。
9.若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論。
10.利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書(shū)，開(kāi)闊眼界。
行為習慣目標：
1.學(xué)習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學(xué)習習慣，對待大小考試的成績(jì)要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
2.積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。
3.與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛(ài)自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規章制度。
4.上學(xué)不準遲到，不準早退。
5.不受壞學(xué)生的誘導，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來(lái)往。
6.不貪慕虛榮，做最真實(shí)，最樸素的自己。
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