【精品】學(xué)習計劃集錦9篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又有了新的學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)，寫(xiě)一份學(xué)習計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！寫(xiě)學(xué)習計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的學(xué)習計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習計劃 篇1
一、 扎實(shí)掌握課本中的概念，解題方法，公式定理，總結每單元的知識，重點(diǎn)，重要的概念需要將其熟記或背過(guò)。每天晚上抽查 。
二、 課后多做試題練習，購買(mǎi)有用教材輔助學(xué)習。 晚上做完當天作業(yè)后需90分鐘，再寫(xiě)幾張一課三練，單元雙測練習鞏固。每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力每天抽出十五分鐘的時(shí)間，回歸課本整理復習（1-6）年級的數學(xué) 語(yǔ)文.
三、每天做十道數學(xué)題，每天背兩首古詩(shī)．
四、針對自己馬虎的問(wèn)題，罰做三遍，逐項克服，杜絕馬虎的問(wèn)題。
即日起努力達成學(xué)習目標，調整心理狀態(tài)，面對畢業(yè)考試，請家長(cháng)幫助督促監督。
學(xué)習計劃 篇2
了解C語(yǔ)言的特點(diǎn)和有關(guān)概念：如C語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程、C語(yǔ)言版本、C語(yǔ)言特點(diǎn)、C和C++的區別等！
了解C語(yǔ)言的數據類(lèi)型和算法：如基本數據類(lèi)型和運算符、順序程序設計、分支程序設計、循環(huán)結構、數組等。
學(xué)習C語(yǔ)言一定要知道它的利器——指針。這正是C語(yǔ)言強大、高效和靈活的地方。如果您沒(méi)有學(xué)會(huì )指針，可以說(shuō)，您就沒(méi)有學(xué)到C語(yǔ)言的精髓。
模塊化程序設計：函數的定義和使用、結構體和共用體等。
其他相關(guān)操作，如預處理命令、文件操作等。
最重要的一點(diǎn)，大家要系統的學(xué)習入門(mén)教程，請進(jìn)入學(xué)習頁(yè)面：C語(yǔ)言入門(mén)教程
第二步：進(jìn)階，即寫(xiě)出高質(zhì)量(高效、無(wú)Bug、易讀、通用和移植)的代碼。親，如果您按照第一步的步驟去做了，那么恭喜你，你已經(jīng)入門(mén)了，了解了編程語(yǔ)言的基本概念和思想、能用C語(yǔ)言來(lái)處理一般的運算和操作了。
但是，這樣是不夠的，要想成為C語(yǔ)言程序設計高手，必須要考慮內存和CPU分配、程序
運行效率、程序的移植性和易讀性等其他因素，這在軟件設計過(guò)程中是相當重要的，筆者一個(gè)朋友曾設計一個(gè)流量統計軟件，僅僅是因為多寫(xiě)了一行代碼，造成內存泄露(內存被用盡)，電腦直接卡死，給三千多用戶(hù)帶來(lái)不便。
進(jìn)階階段，你可以系統的學(xué)習C語(yǔ)言中文網(wǎng)提供的C語(yǔ)言進(jìn)階教程(包括對C語(yǔ)言關(guān)鍵字、預處理、指針和數組、內存管理、函數詳解、時(shí)間和日期等)，也可以在我們的專(zhuān)題列表里詳細學(xué)習，截至文章發(fā)布之日，專(zhuān)題列表已經(jīng)包含了十六個(gè)專(zhuān)題，針對C語(yǔ)言的每一個(gè)細節進(jìn)行詳細的講解。
親，如果你已經(jīng)學(xué)習了筆者所推薦所有文章，那么恭喜你，即使你算不上大牛，也絕對不是菜鳥(niǎo)了。不過(guò)，要想成為絕頂高手，還是要慢慢實(shí)踐和修煉的。
學(xué)習計劃 篇3
一、指導思想
新學(xué)期，教研處將在學(xué)校工作計劃的指導下，落實(shí)教導處的有關(guān)計劃，堅持以穩步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全方面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，加強教研、教改和教師素質(zhì)提高工作，重視學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)校教研水平再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、組織切實(shí)有效的教研活動(dòng)。
2、以課標理念為指導，構建各學(xué)科新授課教學(xué)模式，加大課堂教學(xué)改革的力度，積極引導學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習，努力提高課堂教學(xué)效益。
3、切實(shí)抓好課題研究和教改實(shí)驗工作。
4、收集教師在教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題并進(jìn)行研討。
三、工作措施
1、規定時(shí)間、完善制度
本學(xué)期，將繼續全面推進(jìn)教研組、備課組工作，每周三白天、晚上晚三為教研活動(dòng)時(shí)間。各學(xué)科、各年級嚴格按照要求，定時(shí)間、定時(shí)點(diǎn)、定人員，每次活動(dòng)前教師要簽到，并做好活動(dòng)記錄。教師公開(kāi)教學(xué)時(shí)，聽(tīng)課教師要有認真負責的態(tài)度，善于發(fā)現執教教師的優(yōu)、缺點(diǎn)，并做好詳細記錄，聽(tīng)課后教師要積極評課，并由教研組長(cháng)做好記錄。
2、加強集體備課活動(dòng)
課堂是教研的主陣地，為了提高教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，我們要把集體備課落到實(shí)處。首先備課組長(cháng)要將本學(xué)期的備課任務(wù)，分章節或單元，分配給同組的每一位教師，由老師寫(xiě)出個(gè)案，在進(jìn)行研究討論，作出補充或修改后形成共案，最后各位教師結合實(shí)際因材施教，并寫(xiě)出反思。
另外，各備課組要經(jīng)常組織教師進(jìn)行小型教研活動(dòng)，取人之長(cháng)補已之短，活動(dòng)可不受時(shí)間、地點(diǎn)、形式等的限制，注重實(shí)效，大到課題研究，小到一道題的輔導，都可以做為研究的內容。教研活動(dòng)要從小處著(zhù)手，確定每次活動(dòng)解決的重點(diǎn)，不怕問(wèn)題小，就怕沒(méi)實(shí)效，要切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，避免走過(guò)場(chǎng)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )平臺對教研的促進(jìn)作用
從封閉教研走向開(kāi)放交流。鼓勵廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，把自己在工作中遇到的問(wèn)題和困惑拿出，在網(wǎng)絡(luò )中尋找同伴間的教研支持，要及時(shí)上傳教研信息及案例反思，及時(shí)回應和解決教師的教學(xué)問(wèn)題。有代表性的問(wèn)題還可通過(guò)教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體研討。
4、積極開(kāi)展課題研究
本學(xué)期將繼續做好課題研究工作。鼓勵教師積極開(kāi)展課題研究，形成良好的教研氛圍。
5、組織教師業(yè)務(wù)競賽，提高教師業(yè)務(wù)能力
本學(xué)期我們要舉行青年教師說(shuō)課、上課評比，教師優(yōu)質(zhì)課比賽等一系列比賽，提高教師進(jìn)行教育科研的能力。
6、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科能力
各學(xué)科活動(dòng)要重基礎、重能力、重特長(cháng)、重發(fā)展，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性成長(cháng)。各年級要繼續加強學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，加強作文教學(xué)和研究，鼓勵學(xué)生參加征文競賽等。英語(yǔ)聽(tīng)力競賽等等，促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
四、具體工作安排，見(jiàn)安排表。
學(xué)習計劃 篇4
《弟子規》學(xué)習活動(dòng)實(shí)施計劃
為了繼承和發(fā)揚中華民族的燦爛文化，讓小學(xué)生從優(yōu)秀傳統文化中汲取豐富的營(yíng)養，實(shí)現人的全面發(fā)展,開(kāi)展學(xué)習《弟子規》、踐行《弟子規》活動(dòng)非常有必要，。本班為使誦讀活動(dòng)扎實(shí)有效地推進(jìn)，切實(shí)提高其實(shí)效性，特制定方案如下：
一、誦讀經(jīng)典
把《弟子規》作為早讀的必讀內容，每日讀一句，教師做好解讀和檢查。在學(xué)校老師和學(xué)生共讀，在家中學(xué)生和父母共讀。采用各種形式，確保在理解的基礎上熟練背誦。
二、抄寫(xiě)經(jīng)典
由班主任老師每天抄寫(xiě)一至兩句《弟子規》經(jīng)文，并指導學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)到練字本上，要求做到字跡端正、整潔美觀(guān)。從而達到心領(lǐng)神會(huì )。
三、感悟經(jīng)典
經(jīng)典世界相對現在生活來(lái)說(shuō)是靜止的，是灰色的，但是只要學(xué)生以自己的生命活力去充實(shí)，以自己的生活理解去解讀、力行，經(jīng)典就會(huì )真正浸潤心靈。
1、每周堅持寫(xiě)兩篇學(xué)習《弟子規》的心得體會(huì )，并附有家長(cháng)寄語(yǔ)。
2、定期開(kāi)展班級主題活動(dòng)，展示學(xué)生的閱讀成果。每?jì)芍芙M織一次形式多樣的誦讀《弟子規》成果展示主題班會(huì )，如：吟誦、歌舞、演講、誦讀日記、故事會(huì )、“讀書(shū)心得”交流等。
3、踐行《弟子規》，對照《弟子規》生活力行表，反思自己的不足，作為今后努力的方向。如：早晨起床，自己疊被子。（置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢）；主動(dòng)刷牙洗臉。（晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手）；自己穿好衣服。（冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切）；進(jìn)了學(xué)校,見(jiàn)長(cháng)輩或老師主動(dòng)問(wèn)好,見(jiàn)同學(xué)也相互問(wèn)好。（揖深圓 拜恭敬）；保護好自己的人身安全，與同 學(xué)不打鬧，不到危險的地方玩耍。（身有傷 貽親憂(yōu) 斗鬧場(chǎng) 絕勿近 邪僻事 絕勿問(wèn)）。
4、制作《弟子規》錦句卡：摘錄自己喜歡的《弟子規》中的語(yǔ)句，制作《弟子規》錦句卡。時(shí)刻以警醒自己。
學(xué)習計劃 篇5
開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，爸爸媽媽都說(shuō)我更懂事了，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，我的學(xué)習計劃是：
1、早晨7點(diǎn)起床，按時(shí)到校，晚上9:30分前上床睡覺(jué)，保證睡眠時(shí)間。
2、上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)說(shuō)話(huà)，不會(huì )的下課及時(shí)問(wèn)老師。
3、放學(xué)后到家后不磨蹭，獨立完成老師布置的作業(yè)；做好語(yǔ)文的課前預習，對不會(huì )和不懂的第二天認真聽(tīng)老師講；對所學(xué)過(guò)的英語(yǔ)每天朗讀，學(xué)過(guò)的單詞全部默寫(xiě)；多做數學(xué)練習題。
4、有時(shí)間多看書(shū)，摘抄好詞好句，提高作文水平。
在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
學(xué)習計劃 篇6
根據系領(lǐng)導的指示和班主任的要求，在班委會(huì )和學(xué)習委員的指導下，為了提高本人20xx年的學(xué)習進(jìn)度，結合自己的實(shí)際，特定如下學(xué)習計劃：
1、積極參加學(xué)習，在計劃時(shí)間內爭取通過(guò)所有專(zhuān)業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習及考核。
2、 提前對一些個(gè)人認為較有難度的課程下手學(xué)習。
3、 做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì )“放棄”。
4、 做好課前預習，認真對待每次上課，盡可能每次開(kāi)課都到。在認真聽(tīng)講的同時(shí)，做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習的情況，主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記，主動(dòng)向老師、同學(xué)詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題及老師提出要求，此類(lèi)事件要在發(fā)生后三天內完成。
5、合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于8個(gè)小時(shí)，每天保證一小時(shí)學(xué)習時(shí)間，在學(xué)習時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會(huì )的、存有疑問(wèn)的章節做好記錄、標記。
6、 做好課后復習，明確復習目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)理解和認識。
7、積極參加分組學(xué)習，多與同學(xué)交流學(xué)習心得，互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習過(guò)程中要主動(dòng)積極與大家交流，提高學(xué)習效率。
以上為個(gè)人的學(xué)習計劃，相信制定了這個(gè)學(xué)習計劃，可以有計劃、有條理的去學(xué)習，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。
開(kāi)放教育學(xué)習心得體會(huì )
隨著(zhù)信息化社會(huì )，學(xué)習化社會(huì )的形成和知識經(jīng)濟時(shí)代到來(lái)以后，教育正在成功深刻的變革。在長(cháng)期的實(shí)際工作中，使我深深感到知識匱乏，真有種“書(shū)到用時(shí)方恨少”之嘆。這樣直接影響到工作的質(zhì)量、效果。因而，我尋求各種方式學(xué)習，以此不斷提高專(zhuān)業(yè)水平，以適應不斷變革的教育教學(xué)工作。我有幸成為中央電大的一名學(xué)員，是開(kāi)放教育給了我再學(xué)習、再教育，再提高的機會(huì )，受益非淺。開(kāi)放教育最大的特點(diǎn)是：學(xué)生以自主學(xué)習為主，如：收聽(tīng)、收看廣播、電視錄音、錄像課，利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)接受必要的面授指導。因此如何處理好學(xué)習與工作之間的矛盾是在職人員面臨問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習，就此談?wù)勛约簩W(xué)習心得體會(huì )。
一、 科學(xué)安排時(shí)間，合理制定計劃。
在職人員各自的具體情況不同，只有合理的計劃好時(shí)間，保證旺盛的精力，養成自主學(xué)習的習慣，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境運用學(xué)習技巧。因此，制定計劃主要依據教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，這些才是檢驗學(xué)習是否合格的具體的標準。制定計劃要體現個(gè)人特色，根據自己的實(shí)際水平，查缺補漏，在學(xué)好各門(mén)必修課的基礎上，確定自己主攻方向。還要根據自己工作的特點(diǎn)及生理上的特點(diǎn)安排好自己時(shí)間，使學(xué)習時(shí)間的分配科學(xué)性，提高學(xué)習效率。做到：合理制定學(xué)習計劃、任務(wù)，及時(shí)復習。
二、 尋求提高學(xué)習效果的最佳途徑。
1、要學(xué)思結合，自己提問(wèn)題。
讀書(shū)要一邊讀一邊想，不時(shí)地向自己自問(wèn)“是什么”“為什么”尋求問(wèn)題，在深思中解決質(zhì)疑。
2、 向他人提問(wèn)，相互切磋。
在自主學(xué)習中碰到疑難問(wèn)題解決不了要及時(shí)向教師和同學(xué)請教，要善于在周?chē)耐瑢W(xué)中友學(xué)友、拜老師。
3、要讀寫(xiě)結合，養成做筆記的好習慣。
在閱讀時(shí)要隨時(shí)在書(shū)上圈、點(diǎn)、劃，要把要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵處標出來(lái)，把自己的收獲、體會(huì )、感想和疑問(wèn)記下來(lái)，反復琢磨，加以理解。
做筆記還可以幫助自己集中精力思考和總結、歸納問(wèn)題，加深對學(xué)習內容的理解和記憶。
配合學(xué)習保持適量的運動(dòng)。
休息和運動(dòng)可以讓人保持良好的狀態(tài)，也可以消除壓力，是一舉兩得的好辦法。
中央電大為我們學(xué)員提供了學(xué)習資源和相關(guān)的支持服務(wù)，作為電大遠程開(kāi)放教育的一名學(xué)生，我熱愛(ài)、渴望學(xué)習，這種動(dòng)力促使我堅持不懈的學(xué)習，通過(guò)一段時(shí)間的自學(xué)，我認為只要樹(shù)立自學(xué)的堅持性、頑強性，有信心、有毅力，堅持不懈，就可以學(xué)業(yè)有成。一定能夠學(xué)有所成，學(xué)有所用。
以上是在學(xué)習工作實(shí)踐中的一些體會(huì )感受，自跨入電大學(xué)習，對現代遠程開(kāi)放教育有了一定的認識，深感教育教學(xué)手段的先進(jìn)。我要在不斷的學(xué)習中提高自己各方面的素質(zhì)，以適應當前教育教學(xué)的形勢。
總之，中央電大遠程開(kāi)放教育培養了我自信自強的精神，以及自主學(xué)習的能力，也為更多的就學(xué)者提供了學(xué)習機會(huì )。我愿電大遠程開(kāi)放教育越辦越好，前途美好。
學(xué)習計劃 篇7
步入初二，你的生活將會(huì )有很大的變化，你不再是那個(gè)剛剛步入初中的小毛孩，你需要開(kāi)始學(xué)會(huì )為自己的選擇負責任! 步入初二，你的學(xué)習將會(huì )有很大的變化，沒(méi)有人會(huì )再原諒你的貪玩，你需要開(kāi)始認真思考，準備中考!在這一年里，會(huì )有人抱著(zhù)應付了事的態(tài)度面對自己的學(xué)業(yè)，他們以為到了初三再來(lái)復習為時(shí)不晚，而事實(shí)上，等待他們的只會(huì )是拿到中考成績(jì)后的一聲嘆息;而有的人會(huì )謹慎認真，查漏補缺，很有遠見(jiàn)地為一年后的中考做好充分的準備，因此，迎接他們的往往是考取心儀學(xué)校后的一張張笑臉。逃避責任的人最終也會(huì )被成功所拋棄，迎接挑戰的人終將會(huì )被勝利所心儀。那么，即將展開(kāi)初二學(xué)習生活的你們，選擇做前者還是后者?如果想要成為笑到最后的人，你究竟又應該怎么做呢?
當多門(mén)功課來(lái)襲，我們應該怎樣處理?
你有沒(méi)有晚上一邊寫(xiě)作業(yè)一遍睡著(zhù)的經(jīng)歷? 你有沒(méi)有周末在各個(gè)補習班中奔波的經(jīng)歷?你有沒(méi)有耗時(shí)最多的科目成績(jì)卻最差的經(jīng)歷? 另一方面，你身邊是不是還有一些人總能如暴風(fēng)般迅速寫(xiě)完大量的作業(yè)? 周末只上一兩個(gè)補習班，有充分的時(shí)間鍛煉身體?貌似總是能很輕易的取得高分? 而這些人的名字是別人家的孩子!那么，當你在默默羨慕這些神一般存在的孩子時(shí)，你有沒(méi)有思考過(guò)，他們?yōu)槭裁茨?!
其實(shí)，這些孩子只不過(guò)是能夠分清重點(diǎn)，有的放矢的安排自己的學(xué)習。那么，他們具體又是怎么安排這么多的課程的呢?
在初中階段，有語(yǔ)數英物化這五門(mén)中考起著(zhù)決定性作用的筆試課程。物理和化學(xué)分別是100分和80分。他們的知識點(diǎn)在初中階段還比較基礎，重點(diǎn)是要形成完整的思維體系，養成良好的解題習慣。同時(shí)需要注意的是，在初中物理的學(xué)習中，孩子們應該注意用比較區別的方式多做一些小題，達到鞏固和理解知識點(diǎn)的目的。
語(yǔ)文是一門(mén)長(cháng)期的功課，從小學(xué)起就應該長(cháng)期積累，相通過(guò)單純的補課達到迅速的大幅度的提高有一定的難度。建議初一，初二的孩子擴大自己的閱讀量，并在閱讀后進(jìn)一步的思考一下閱讀文章的意義，寫(xiě)作手法等。初三的孩子一定要仔細聽(tīng)課，掌握做題的模式和規律，這樣才能達到提高分數的目的!
數學(xué)和英語(yǔ)這兩門(mén)課目是比較難以短期突破，十分重要，卻又可以通過(guò)巧妙的時(shí)間安排來(lái)攻克的課程。數學(xué)講究的是理性的思維和做題的習慣，因此孩子們應該每天都額外安排一定的練習時(shí)間，畢竟，數學(xué)光靠聽(tīng)老師講課是一點(diǎn)用也沒(méi)有的。而且這是一個(gè)從初一到高三都應該保持的習慣，這樣你的數學(xué)才能立于不敗之地。
英語(yǔ)講究的是語(yǔ)感和理解，而這個(gè)是可以通過(guò)強化訓練迅速提高的(在你的單詞量達到一定程度的情況下)，因此，你應當有長(cháng)遠的眼光，在初一初二的時(shí)候將初中三年的英語(yǔ)知識全部掌握，這樣，到初三的時(shí)候你才能給需要集中突破的物理化學(xué)騰出那么一點(diǎn)點(diǎn)寶貴的時(shí)間，同時(shí)初三英語(yǔ)應該在老師的指導下回歸到應試技巧和考點(diǎn)上，你才能像登上了高山的人，看下面的山峰都不過(guò)是小丘壑了。你的英語(yǔ)成績(jì)自然會(huì )很好。英語(yǔ)的學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，中考不是我們的目的，它只是檢驗你英語(yǔ)能力的一個(gè)方式。大家要保持持續的熱情和學(xué)習的習慣，這樣在你們未來(lái)的高考，大學(xué)，研究生，出國的種種關(guān)鍵性轉折中，英語(yǔ)成績(jì)才不但不會(huì )成為你們的障礙，反而能為你的夢(mèng)想填上翅膀。
當中考日益臨近，我們應該如何應對?
進(jìn)入初二后，你應該意識到英語(yǔ)是一門(mén)在中考試占分120的科目，同時(shí)，這也是一門(mén)考短期突擊很難實(shí)現高分的，因此，我們建議大家爭取提前做好準備，杜絕隱患，在初二的時(shí)候將初二和初三的知識點(diǎn)全部學(xué)習完，掌握好，這樣的話(huà)，在一年后的初三學(xué)習中，你才能夠輕松的進(jìn)行系統的整理和復習，甚至還可以為別的可以通過(guò)突擊提分的科目騰出那么一點(diǎn)點(diǎn)寶貴的時(shí)間。
那么中考英語(yǔ)都考哪些語(yǔ)法點(diǎn)呢?老師有一個(gè)口訣，建議大家沒(méi)事兒的時(shí)候就不斷的念叨，名代冠數介形副，動(dòng)詞考試經(jīng)常出，時(shí)態(tài)變換和被動(dòng)，情態(tài)非謂語(yǔ)都要用，主謂一致和倒裝，各種句式腦中裝。每次念叨這個(gè)口訣的時(shí)候，大家一定要思索一下各個(gè)點(diǎn)的內容是什么，難點(diǎn)是什么，�？键c(diǎn)是什么以及易錯點(diǎn)是什么，做到這個(gè)層次的話(huà)，相信大家的知識體系是系統且不會(huì )有缺陷的!
在聽(tīng)力部分，建議大家不要為了聽(tīng)力而聽(tīng)力，一定要注意在聯(lián)系聽(tīng)力的同時(shí)提高自己的語(yǔ)感，詞匯以及寫(xiě)作能力。那么怎樣才能做到這樣呢?我們練習聽(tīng)力的時(shí)候請分為三個(gè)部分：1 聽(tīng)聽(tīng)力，做題目 2 聽(tīng)聽(tīng)力，說(shuō)出所聽(tīng)內容 3 聽(tīng)一句，寫(xiě)一句。只有這樣做，你才能用最少的時(shí)間收獲最大的效果。
單詞部分呢，告訴大家一個(gè)小訣竅拋棄你的各種牌子的電子詞典，回歸像板磚一樣的朗文，牛津詞典的懷抱吧!養成翻字典的習慣，一方面可以讓大家在翻閱的時(shí)候熟悉單詞的拼寫(xiě)，更重要的是他會(huì )有最原味兒的例句告訴你這個(gè)詞的具體用法和思想感情，畢竟，中英文還是很有差距的，如果通過(guò)單詞的中文意思來(lái)進(jìn)行詞義的體會(huì )和理解的話(huà)，很容易出現失之毫厘謬以千里的問(wèn)題哦!
完形和閱讀是中考英語(yǔ)得分的大頭，因此我們一定要慎重把握。在初二的時(shí)候，我們可以做到的有以下幾點(diǎn)：1 養成良好的做題習慣，比如說(shuō)做完形的時(shí)候先讀文章再看題，做閱讀的時(shí)候先看題再讀文章，同時(shí)一定要注意在完成閱讀的.前2題(即細節題)的時(shí)候一定要在原文中劃出考題出處，只有這樣才能切實(shí)的避免大家在細節題這種送分題上的失分現象。 2 多多翻閱中考真題，特別是要注意分析理解中考閱讀理解的出題習慣和考題思路，只有知道中考考什么，你才能知道自己應該答什么。
作文部分的建議是多些，多改。大家要擯棄多多益善的心理，取而代之的應該是寫(xiě)一篇，會(huì )一類(lèi)的習慣。怎樣實(shí)現這個(gè)目的呢?我們應該注意在寫(xiě)完寫(xiě)完作文之后，第一遍，請老師訂正語(yǔ)法錯誤，吸取教訓;第二遍，替換精品同義詞匯，為作文打造亮點(diǎn);第三遍，變換句式，避免文章一成不變，達到高分作文的目的;第四遍，思考此類(lèi)作文的應對方式和寫(xiě)作方式，自己提取模板。對一篇作文做這樣的反復思考，修改之后，你會(huì )的是一類(lèi)作文的寫(xiě)法，難道這不比你花費很多時(shí)間寫(xiě)一些良莠不齊的文章來(lái)的省事，省力的多嗎?
總而言之，在我們踏入初二的門(mén)檻之后，大家一定要端正態(tài)度，認清自我，承擔起自己的學(xué)習責任，做一個(gè)真正對自己的未來(lái)負責的人。最后，以一句話(huà)和大家共勉：當你遇到挫折，氣餒的時(shí)候，請回頭看一看你留過(guò)的汗水，獲得過(guò)的成功，難道你要因為這一點(diǎn)點(diǎn)的艱難而讓曾經(jīng)的美好付之東流嗎?很多時(shí)候，你只要在堅持一小下，成功就在眼前。行百里者半九十，請為了你的夢(mèng)想一鼓作氣，相信自己，你真的可以!
學(xué)習計劃 篇8
1)明確自己的基礎
中國學(xué)生普遍閱讀都不差，在語(yǔ)法消失的今天，閱讀成了最拿分的部分。但是你所要做的是對自己的基礎進(jìn)行一個(gè)定位。首先你是不是高分過(guò)了四及或者六及過(guò)了，這樣我覺(jué)得你的基礎應該沒(méi)有問(wèn)題。如果你對自己的基礎很茫然，可以做兩篇OG上的閱讀試試，看看讀起來(lái)是不是吃力。如果讀起來(lái)吃力是單詞的原因的話(huà)，請先背單詞，如果吃力是因為語(yǔ)法的話(huà)，請先復習語(yǔ)法。如果讀上去很得心應手的話(huà)，那么恭喜你，你完全可以跳過(guò)第一個(gè)入門(mén)階段。
2)入門(mén)階段
推薦用 LONGMAN，即綠皮本，該書(shū)的特點(diǎn)是：相對比較簡(jiǎn)單，題目也滿(mǎn)多的。
這樣做的好處是，可以對題型有個(gè)比較清楚的認識，還可以培養做題感覺(jué)，訓練做題技巧。
另外也可以使用95年之前的舊T真題，特點(diǎn)也是簡(jiǎn)單，另外出題思路和新托福完全一樣，一脈相傳。
3)強化階段
OG是必做的，另外很推薦做DELTA，OG作為唯一的市面上最接近原題的書(shū)，無(wú)論從出題思路，文章內容都跟IBT真題如出一轍，但是難度比真實(shí)考試略簡(jiǎn)單。而DELTA也是很接近真題的一本�？碱}，從題目設置的角度來(lái)說(shuō)都是相當不錯的，另外由于市面上的新托福資料比較少，所以建議還是得把OG，最好是 OG+DELTA吃透。
學(xué)習計劃 篇9
一、指導思想
以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標準，用新的理念來(lái)強化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養學(xué)生勤于鍛煉的良好習慣，使學(xué)生身心得到和諧地發(fā)展。
二、工作要求
1認真學(xué)習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉變觀(guān)念，用現代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導體育工作，用創(chuàng )新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養學(xué)生終身鍛煉的好習慣。
2．依照新課程標準，搞好體育課改活動(dòng)。
要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng )新意識，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng )意，逐步使我校的體育課正規化。
3．對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)。
正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。
4．抓好學(xué)生身體保健方面
要教好一年級新生的眼保健操,糾正學(xué)生的不規范眼保健操,安排好學(xué)生檢查各班眼操，教師巡回察看。糾正不良讀書(shū)姿勢,發(fā)現視力下降，及時(shí)通知家長(cháng)。配合保健部門(mén)做好體檢、接種等工作。
6．繼續抓好業(yè)余訓練，特別是田徑、乒乓球、跳繩，爭取更大成績(jì)。認真抓好我校業(yè)余訓練工作。春、冬季是訓練的大好時(shí)機。為了全面提高我校各運動(dòng)隊的競技水平，決定對我校各運動(dòng)隊全面選拔和分項強化訓練，力爭在各比賽中取得好的成績(jì)，為校爭光。逐漸建立了“只要我努力堅持，不斷訓練，我也能成功”的心志，孩子們克服困難的勇氣就慢慢培養出來(lái)了。
三、重視體育課安全問(wèn)題
體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。上課前，應認真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀(guān)察學(xué)生的活動(dòng)情況；在教學(xué)中，應加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
四、具體工作安排：
三月份：
1、積極開(kāi)展學(xué)校的田徑隊、籃球隊、乒乓球隊的訓練，爭取在
嵐皋縣中小學(xué)運動(dòng)會(huì )賽出好的成績(jì)。
2、認真抓好體育課的課堂常規教學(xué)。提高體育課課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、組織體育教師學(xué)習體育新課標。
四月份：
1、繼續進(jìn)行學(xué)校各運動(dòng)隊的訓練工作。舉行隊內比賽，以提高隊員成績(jì)。
2、開(kāi)展班級間的跳繩比賽（具體另定）。
3、加強全校的廣播體操質(zhì)量監督工作，提高做操質(zhì)量。
4、啟動(dòng)校運動(dòng)會(huì )的準備工作及訓練。
5、體育課聽(tīng)評課。
五月份：
1、抓好學(xué)校體育的常規工作。
2、學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
3、做好學(xué)校體育檔案工作。（傳統項目的檔案工作）
六月份：
1、開(kāi)展班級間的拔河比賽。
2、做好學(xué)生體育成績(jì)的評定與體育工作總結。積極做好學(xué)生身體素質(zhì)測試、登記等工作。確保學(xué)生體質(zhì)素質(zhì)登記和測試工作順利進(jìn)行。
3、做好運動(dòng)器材的整理、登記工作。
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