【精品】學(xué)期學(xué)習計劃合集六篇
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習目標，續寫(xiě)新的詩(shī)篇，一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)學(xué)習計劃，為今后的學(xué)習制定一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)學(xué)習計劃犯愁了吧！以下是小編為大家整理的學(xué)期學(xué)習計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
新的學(xué)期即將到來(lái),為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科,我們需要制定一個(gè)新學(xué)期的計劃。
計劃一
明天就要開(kāi)學(xué)了，我就要是三年級的學(xué)生了，我非常高興。我給自己制定了一個(gè)新的學(xué)習計劃。
一、學(xué)習方面
1、老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成。
2、每門(mén)功課的考試成績(jì)都要在98分以上(爭取吧)
3、仔細、認真的聽(tīng)老師講課
4、老師上課提問(wèn)時(shí)，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯了，老師也不會(huì )怪你。
5、學(xué)習新課的時(shí)候，要做到課前預習，課后復習。
二、紀律方面
1、上課坐端正
2、上課不開(kāi)小差，不說(shuō)話(huà)，不打鬧
3、老師在講課時(shí)，不要亂發(fā)言
三、讀書(shū)方面
1、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)
2、每天寫(xiě)日記、爭取多寫(xiě)博文
四、其他方面
跟同學(xué)之間要互相幫助，團結友愛(ài)。多向那些學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)。體育方面：我每天要爭取鍛煉半個(gè)小時(shí)，在體育各方面都要達標。新學(xué)期新的我，我會(huì )按照新計劃執行，我相信三年級會(huì )有一個(gè)嶄新的我展現在大家面前。
計劃二
1、上課認真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不和同學(xué)講話(huà)，上課做好筆記。
2、回家認真寫(xiě)作業(yè)，把字寫(xiě)端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。
3、每天在家預習新課15分鐘，復習舊課15分鐘，堅持每天讀課外書(shū)15分鐘、讀英語(yǔ)20分鐘。
一、鍛煉好身體：
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護好視力。
二、培養好習慣：
1、愛(ài)惜時(shí)間的習慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質(zhì)量的前提下速戰速決，半小時(shí)內吃完，及時(shí)就寢，9點(diǎn)上床，保證9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個(gè)半小時(shí)做完，最多兩個(gè)小時(shí)內完成。
2、獨立思考問(wèn)題的習慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。
3、勇于表現的習慣。上課要積極主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參加班級，學(xué)校的活動(dòng)。
4、巧于學(xué)習的好習慣。每門(mén)功課做到課前預習，課后復習，及時(shí)鞏固;準備《錯題難題本》，及時(shí)整理復習。
5、熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。整理自己的房間，周末做些小家務(wù)。
三、培養好性格：
1、自信、做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰。
2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。
3、豁達、做到心胸開(kāi)闊，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，容得下別人的批評。
四、學(xué)習好知識：
(一)語(yǔ)文
1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。
2、每天堅持讀課外書(shū)15分鐘。
3、認真完成老師布置的作業(yè)。
(二)數學(xué)
1、算，每天口算訓練一頁(yè)。
2、每天認真完成老師布置的作業(yè)。
(三)英語(yǔ)
1、每天讀英語(yǔ)20分鐘。
2、每天讀大山外語(yǔ)英語(yǔ)書(shū)20分鐘。
(四)興趣班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個(gè)小時(shí)。
總而言之，在新的學(xué)期里，我要更加努力，爭取獲得更好的成績(jì)。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了!我應該做好下一個(gè)學(xué)期的打算。
第一：學(xué)習
在上一個(gè)學(xué)期考試中，我的語(yǔ)文成績(jì)不理想。我下學(xué)期應該對語(yǔ)文加倍努力!同時(shí)，在上一個(gè)學(xué)期中，我又學(xué)到了許多有用的知識，許多可用的小技巧。有了上一次的深痛教訓，以后是不會(huì )再發(fā)生的。我現在覺(jué)得，其實(shí)，我們不要把學(xué)習當作成一個(gè)負擔，因為學(xué)習本來(lái)就是一個(gè)苦差事。我們應該把學(xué)習當作是一種愛(ài)好興趣。一旦你有了興趣，你就會(huì )越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實(shí)每一個(gè)人都不笨!也許有的人擅長(cháng)這個(gè);有的人擅長(cháng)那個(gè);有的人文武精通。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美。我在下一個(gè)學(xué)期一定好好學(xué)習，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無(wú)難事，只怕有心人。
第二：背書(shū)
四，五年級我們的語(yǔ)文老師一直讓我們背《論語(yǔ)》。有的人覺(jué)得這個(gè)對學(xué)習無(wú)用，沒(méi)有幫助，不想背，也不會(huì )背，也不想把太多的精力浪費在這里。所以，我們班就有幾個(gè)“特號”學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強，就覺(jué)得很好背。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9篇。有的背了6篇;有的背了5篇;有的背了1篇。但是我覺(jué)得，雖然，背論語(yǔ)對我們上高中時(shí)寫(xiě)論文有幫助。但是，我們整天光知道嘰里呱啦地背，卻不知道論語(yǔ)的意思，那么我們應該怎樣把這些論語(yǔ)運用到這些論文中呢?爸爸，媽媽曾經(jīng)給我提過(guò)這樣的問(wèn)題，在爸爸媽媽提之前，我根本沒(méi)去考慮過(guò)這樣的問(wèn)題!而媽媽覺(jué)得這個(gè)《論語(yǔ)》里面一篇一篇的主要是講一個(gè)內容。比如說(shuō)第一篇是學(xué)而篇，光講學(xué)習或禮儀什么的，第二篇光講萬(wàn)為政，是怎樣管理國家什么的。這個(gè)一篇中挑幾則最好的來(lái)背，就星了。我像，大概是我們不了解論語(yǔ)。下學(xué)期我一定好好讀論語(yǔ)，也要背好書(shū)。
第三：讀書(shū)
上一個(gè)學(xué)期的讀書(shū)冠軍是張樹(shù)楊。他讀的書(shū)有17本，而我比他少讀2本。我看的書(shū)有：《廣場(chǎng)上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢(mèng)拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆·索亞歷險記》，《特別的`女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒(méi)有張樹(shù)楊多，但是下學(xué)期我一定努力超過(guò)他。我覺(jué)得讀書(shū)可以讓我們長(cháng)智慧，學(xué)到更多有趣的知識。從以前不愛(ài)看書(shū)的我到現在變成愛(ài)讀書(shū)的我，我真的應該感謝我的語(yǔ)文老師和爸爸媽媽。我感謝語(yǔ)文老師栽培了我，如果沒(méi)有沒(méi)有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會(huì )愛(ài)看書(shū)的�，F在，我只要一有時(shí)間就會(huì )看書(shū)，讀起書(shū)來(lái)我就忘了時(shí)間。讀書(shū)讓我的作文水平也大大提高!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為中華之崛起而讀書(shū)。這些名人名言只有在書(shū)的海洋中才能找到。好好讀書(shū)!
這就是我下個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃。如果大家有什么寶貴的意見(jiàn)，請告訴我。希望大家在下個(gè)學(xué)期多多幫助我，也請大家看好我。我一定會(huì )在下個(gè)學(xué)期中更加優(yōu)秀!
加油吧!
學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
一、指導思想
落實(shí)蘇州市教科院和太倉市教師發(fā)展中心相關(guān)工作計劃，深入一線(xiàn)，加強各學(xué)科課堂教學(xué)研究，提升服務(wù)意識，充分發(fā)揮“研究、指導、引領(lǐng)、服務(wù)”的職能，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，進(jìn)一步加強小學(xué)科學(xué)、勞技、研究性學(xué)習教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用，引領(lǐng)年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。加強課題研究指導，緊密?chē)@課程實(shí)施中出現的實(shí)際問(wèn)題，尋找解決方法，有效促進(jìn)教師教育科研能力，不斷提升三科教師教育教學(xué)水平，進(jìn)而推進(jìn)全市科學(xué)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。
二、具體工作及要求
1.落實(shí)課程計劃，加強質(zhì)量監控
�、艠�(shù)立學(xué)習意識。組織教師認真研讀20xx年《小學(xué)科學(xué)課程標準》，系統鉆研新教材，研究低年級科學(xué)教學(xué)的有效策略；學(xué)習有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)、研究性學(xué)習、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗。
�、茝娀虒W(xué)常規。規范教師教學(xué)“六認真”工作，強化教師課程意識，鼓勵教師進(jìn)行相關(guān)課程的研究與開(kāi)發(fā)。
�、锹鋵�(shí)課程計劃。合理配備三科教師，認真、全面落實(shí)和執行國家的課程計劃，確保開(kāi)齊上足科學(xué)課、勞技課、研學(xué)課，強化實(shí)驗室管理，提高實(shí)驗室的使用率，確保實(shí)驗教學(xué)的正常有效開(kāi)展。
2.推進(jìn)教學(xué)改革，打造有效課堂
�、艃�(yōu)化教學(xué)模式。形成年輕教師借鑒別人模式、成熟教師創(chuàng )設自身教學(xué)模式、名教師推廣自己課堂教學(xué)模式的發(fā)展思路。
�、聘母锝虒W(xué)評價(jià)。繼續完善課堂教學(xué)評價(jià)標準，將課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習收獲作為評價(jià)課堂教學(xué)優(yōu)劣的重要部分，切實(shí)轉變教師傳統的教學(xué)觀(guān)念，提升教師的教育理念，打造質(zhì)量課堂，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習效率。
�、谴蛟煊行дn堂。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)改革的研究與實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)教師研究、實(shí)踐課堂，提高科學(xué)課堂教學(xué)效率，精心組織各類(lèi)基本功、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。通過(guò)系列課標和教材的培訓活動(dòng)提升教師教學(xué)理念和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。
�、壬罨n題研究。本學(xué)期鼓勵教師開(kāi)展相關(guān)課題的研究，注重提高研究的實(shí)效，注重研究資料的積累和開(kāi)發(fā)，及時(shí)提煉研究成果，以課題研究來(lái)指導實(shí)際的科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)解決當前科學(xué)教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，全面提升科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.推進(jìn)教研創(chuàng )新，提升教研質(zhì)量
�、艔娀１窘萄�。各校要根據實(shí)際情況積極組建科學(xué)教研組，并根據學(xué)校的實(shí)際情況自主開(kāi)展各類(lèi)校本教研活動(dòng)，確保教研活動(dòng)有主題、有內容、有特色、有成效、有質(zhì)量。各�？茖W(xué)教研組要把教學(xué)“六認真”作為規范教師教學(xué)行為的重點(diǎn)工作，尤其在備課、上課兩個(gè)環(huán)節上要常抓不懈。
�、埔幏督萄谢顒�(dòng)。根據《關(guān)于建立20xx年太倉市中小學(xué)教育聯(lián)盟的通知》的相關(guān)文件要求，以各教育聯(lián)盟為載體，積極組建聯(lián)盟學(xué)校中青年骨干教師隊伍，探索有效的教研形式，逐步完善活動(dòng)的制度與機制，讓聯(lián)盟教研活動(dòng)走向常態(tài)，集中解決科學(xué)教師中存在的共性問(wèn)題。在教研活動(dòng)中充分發(fā)揮青年科學(xué)教師的積極性和蘇州市、太倉市級骨干教師的引領(lǐng)作用。
�、莿�(chuàng )新教研方式。課例研究、課堂觀(guān)察是一種教師“自覺(jué)”理解復雜課堂的方式，是教師研究課堂有效的教研方式。通過(guò)課例研究、課堂觀(guān)察可以轉變教師的教學(xué)行為，生成教師的教學(xué)智慧，形成科學(xué)團隊的研究氛圍。以課堂觀(guān)察和課例研究的有機結合為切入點(diǎn)，關(guān)注課堂教學(xué)的細微之處，鼓勵教師結合教育理論進(jìn)行實(shí)踐研究�？茖W(xué)教研活動(dòng)要圍繞課堂教學(xué)而展開(kāi)，把課堂作為研究的主陣地。推動(dòng)“同課異構”、“同課再構”、“異課同構、模擬名師課堂”等活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�、韧七M(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研。繼續發(fā)揮太倉市小學(xué)科學(xué)QQ群的作用，充分利用現代教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò )資源，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研，引導教師積極參加教研活動(dòng)，擴大教師合作交流范圍。
4.推進(jìn)隊伍建設，提升師資水平
�、排囵B青年教師。加強對上崗未滿(mǎn)三年的青年教師進(jìn)行跟蹤培養，對一年內新上崗教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課了解，有目的地開(kāi)展“傳”“幫”“帶”和結對交流活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。
�、拼蛟旃歉山處�。充分挖掘全市現有的科學(xué)骨干教師資源，積極為其搭建交流、展示平臺，進(jìn)一步加強學(xué)科工作組建設梯隊，發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范、引領(lǐng)作用，打造學(xué)科名師。強化太倉市學(xué)科帶頭人、蘇州市學(xué)科帶頭人培養對象的業(yè)務(wù)提高和打造。
�、羌訌娕嘤柫Χ�。會(huì )同省內外優(yōu)秀資源,走出去,請進(jìn)來(lái),創(chuàng )設市級以上培訓平臺，在培訓中加強教育理論和先進(jìn)教育理念的學(xué)習，全面提升全體小學(xué)科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
1、根據實(shí)際情況播放英語(yǔ)廣播。
通過(guò)各班班委配合調查考慮是否要在早晚自習時(shí)間播放英語(yǔ)廣播�？梢酝ㄟ^(guò)個(gè)班的反應情況或通過(guò)表單調查的方式進(jìn)行調查，根據結果決定是否播放英語(yǔ)廣播。
�。�1）時(shí)間：3月14日晚。
�。�2）地點(diǎn)：南213。
2、于4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵耘杯’大專(zhuān)辯論賽”。
�。�2）參賽有6個(gè)隊，每隊4人。
�。�2）比賽分為2個(gè)階段：
�、俚谝浑A段，經(jīng)過(guò)初賽的3場(chǎng)比賽從6個(gè)隊中勝出3個(gè)隊進(jìn)入決賽；以抽簽方式?jīng)Q定辯論對手，以抽簽方式選擇辯題。
�、诘诙A段，進(jìn)入決賽的3個(gè)隊經(jīng)過(guò)兩兩對決評選出1個(gè)冠軍隊；
�。�3）報名時(shí)間：3月19日——3月26日。
�、俚谝浑A段比賽時(shí)間：4月4日、4月5日。
�、诘诙A段比賽時(shí)間：4月12日、4月13日。
�。�4）獎項設置：1支冠軍隊、1名最佳辯手、6名優(yōu)秀辯手。
�。�5）比賽地點(diǎn)：待定。
3、擬于5月技能月之際舉行“技能月英語(yǔ)單詞大賽”。
主要環(huán)節有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學(xué)習部進(jìn)行設置。每個(gè)專(zhuān)業(yè)派出一個(gè)4人代表隊參加比賽，比賽分為預賽和決賽，通過(guò)預賽選出前3名進(jìn)入決賽，通過(guò)決賽評選出獲得前3名的專(zhuān)業(yè)。
�。�1）報名時(shí)間：4月23日——4月30日。
�。�2）預賽時(shí)間：5月14日。
�。�3）決賽時(shí)間5月21日。
�。�4）地點(diǎn)：大階梯。
4、配合辦公室及其他部門(mén)做好各項活動(dòng)。
5、將于每周三晚9點(diǎn)在南213召開(kāi)學(xué)習部例會(huì )。
軟件辦學(xué)習部
學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
一、指導思想
以“讓我們的孩子夢(mèng)中有理想，臉上有笑容，學(xué)到終身有益的東西”為夙愿；以“只要行動(dòng)，就有收獲”為理想目標；以“適合本土教學(xué)”為基點(diǎn)；以“新教育實(shí)驗”為抓手，本學(xué)期我校將繼續進(jìn)行新教育實(shí)驗，創(chuàng )設“構建閱讀活動(dòng)裁體 營(yíng)造農村小學(xué)‘書(shū)香校園’”的課題，進(jìn)一步推廣毛蟲(chóng)與蝴蝶——新教育兒童階梯閱讀活動(dòng)，繼續營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”，強化“師生共寫(xiě)隨筆”， 加大參與新教育實(shí)驗的強度、力度和深度，讓師生過(guò)上一種幸福完整的教育，使整個(gè)校園成為書(shū)香氣息芬芳馥郁、師生共同成長(cháng)的樂(lè )園。
營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”
總課題組提出：通過(guò)創(chuàng )設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，要有資源，開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，像我們每天吃飯、睡覺(jué)，看電視一樣，最日常的生活方式，進(jìn)而推動(dòng)書(shū)香社會(huì )的形成。
為了提升師生的閱讀品位，讓閱讀成為習慣，本學(xué)期主要做好以下工作：
讓閱讀成為師生最日常的生活方式
讀有用的書(shū)——
1、利用現有校圖書(shū)室、教工閱覽室書(shū)本資源、及自己訂閱的書(shū)刊，每天抽時(shí)間進(jìn)行閱讀。45周歲以下的授課教師每人每學(xué)期至少讀三本書(shū)，并能有所感有所悟。
2、全體語(yǔ)文教師向學(xué)生積極推介新教育實(shí)驗重點(diǎn)項目“晨誦、午讀、暮省”的讀書(shū)模式，使之成為學(xué)生日常的生活方式。一、二年級學(xué)生每月閱讀課外書(shū)一本；三——六年級學(xué)生每月閱讀課外書(shū)兩本，并能完成“采蜜本”的摘記。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng)，要求每位學(xué)生向大家推薦一本好書(shū)。在學(xué)校舉行的“第三屆藝術(shù)節活動(dòng)期間”將進(jìn)行比賽，評選“讀書(shū)能手”。
3、圖書(shū)漂流：為了讓學(xué)生讀到更豐富的書(shū)，每天安排固定的年級前往學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū)，同時(shí)各班建立流動(dòng)書(shū)吧，讓好書(shū)在各班之間流動(dòng)起來(lái)，進(jìn)行一系列措施，形成校園的“圖書(shū)漂流”。
4、抓好閱讀課。本學(xué)期繼續安排一節校本課程：閱讀課。一、二年級有專(zhuān)職閱讀老師陪伴，其他班級統一放在特定的一節室內閱讀活動(dòng)課。上課老師安排為在班內負責“營(yíng)造書(shū)香班級”的老師。全校師生共同靜心讀書(shū)，營(yíng)造全校的愛(ài)書(shū)，讀書(shū)的氛圍。課題管理領(lǐng)導成員加強管理，隨時(shí)抽查。學(xué)期結束評選“書(shū)香班級”。
5、利用現有校圖書(shū)室書(shū)本資源、加上購買(mǎi)的新教育文庫的教師閱讀推薦書(shū)目100本，自己訂閱的書(shū)刊更為恰切，采用借閱的方式，傳閱中散發(fā)著(zhù)濃濃的書(shū)香。45周歲以下的授課教師每人每學(xué)期至少讀三本書(shū)，并完成讀書(shū)心得兩篇，并上傳新教育實(shí)驗交流區的專(zhuān)貼《湖光瀲滟》。
6、親子讀書(shū)：“我與父母共讀書(shū)”——讓孩子們的父母與自己的孩子“同桌”，父母——子女——合璧，下發(fā)“給家長(cháng)的倡議書(shū)”讓家長(cháng)從零開(kāi)始，逐步建設學(xué)生家庭的圖書(shū)箱。
悠悠中華經(jīng)典誦讀——
瑯瑯書(shū)聲，朗朗乾坤
“對于兒童的精神發(fā)展而言，提供健康美好的母語(yǔ)的營(yíng)養，用瑯瑯書(shū)聲為他們構筑一個(gè)溫馨、實(shí)在的成長(cháng)環(huán)境，既是強健兒童的骨骼，也是豐滿(mǎn)他們的血肉。既是給他們打造堅固的船體，也是為他們揚起漂亮的風(fēng)帆�！边@是全國語(yǔ)文名師薛瑞萍（網(wǎng)名看云）在主編的《日有所誦》讀本中的寄語(yǔ)。她的話(huà)語(yǔ)道出了誦讀的重要性。在本學(xué)期，我學(xué)把每天早上到校后的20分鐘定為晨誦時(shí)間。
1、課前二分鐘的誦讀時(shí)間需保證，凡是在教室上課的課程都應進(jìn)行誦讀。盡量韻味誦讀。
2、學(xué)生人手一冊《古詩(shī)文選》《美文誦讀》，個(gè)人的背誦不強制，照顧學(xué)生之間的差異及喜好不同�？蛇x擇自己喜歡的背，數量不限，但全班的集體誦讀則需參照分年級篇目。
3、“我”與孩子共讀書(shū)，語(yǔ)文課上有語(yǔ)文老師盡量為學(xué)生朗讀課外讀物中的精彩片段（5分鐘）
4、每周五的晨會(huì )課定為紅領(lǐng)巾廣播的“心靈之約”。
5、給學(xué)生創(chuàng )造舞臺，讓他們有機會(huì )展示自己所誦讀的經(jīng)典，還可邀請家長(cháng)與自己的孩子共同展示中華經(jīng)典的誦讀。
書(shū)香班級脫穎而出——
1、一至二年級第一學(xué)期的主要讀物為繪本，我們可在網(wǎng)絡(luò )中搜集電子版的繪本讀物。在本學(xué)期，我們重點(diǎn)要讓老師和孩子一起把其余的故事書(shū)讀完。在繪本教學(xué)中主要呈現方式為：看看——聽(tīng)聽(tīng)——猜猜——聽(tīng)聽(tīng)——問(wèn)問(wèn)——說(shuō)說(shuō)。
2、中年級和高年級每個(gè)班級都應該選擇自己的共讀圖書(shū)。利用午讀時(shí)間大聲給學(xué)生朗讀。主要呈現方式為：激趣——讀讀——猜猜——問(wèn)問(wèn)——說(shuō)說(shuō)。讓學(xué)生逐漸養成一邊聽(tīng)，一邊想的好習慣。
3、午讀時(shí)間的支配：對于五天的午讀課，我們的初步安排是：周一到周三為大聲讀；周四為學(xué)生自由讀或者是各種形式的讀書(shū)交流會(huì )；在周五是讀書(shū)筆記積累。（教師可以根據班級及自己喜好調整）
期末，成果的展示，過(guò)程的默契，綜合的測評，以一帶全，書(shū)香班級“疊加”著(zhù)，“誦讀小博士”涌現著(zhù)，鼓勵的同時(shí)張榜公示。
強化師生共寫(xiě)隨筆
1、懇請新教育實(shí)驗總課題組的名師零距離指導，聆聽(tīng)走在新教育實(shí)驗路上的艱辛，分享他們成功的喜悅，堅定自己“朝圣”路上的信念……
2、分享身邊老教師的教學(xué)成果。經(jīng)驗就是財富，本學(xué)期將懇請本校老教師講述教室工作生涯中的甜酸苦辣，體驗著(zhù)作為一名教師的幸福感。
3、45周歲以下的教師圍繞自己的教育、教學(xué)寫(xiě)出自己的所感所悟，每月3篇，發(fā)到“教育在線(xiàn)”隨筆論壇中的新湖小學(xué)隨筆新專(zhuān)輯《湖光瀲滟—太倉市新湖小學(xué)教師隨筆集》上，也可以同時(shí)建立自己的個(gè)人專(zhuān)輯。2—6年級的學(xué)生每月三篇隨筆有語(yǔ)文老師發(fā)送到學(xué)生論壇的《湖心絮語(yǔ)》。期末師生隨筆精華結集。
4、每學(xué)期舉行兩次中青年教師“采擷新教育實(shí)驗點(diǎn)滴瑣碎”的沙龍——牽手并進(jìn)。
5、寫(xiě)作不是有才，而是熱愛(ài)生活，全校師生踴躍投稿，共同分享成功的愉悅。
6、與家長(cháng)攜手走進(jìn)新教育實(shí)驗，師生共寫(xiě)、與家長(cháng)共寫(xiě)……蹣跚于鄉間小道的毛蟲(chóng)們蠕動(dòng)著(zhù)稚嫩的小嘴簡(jiǎn)單而興奮地啃著(zhù)，啃著(zhù)……用一張紙，一枝筆，勾勒出奇妙的線(xiàn)條，敘述自己的趣事——參與“毛蟲(chóng)與蝴蝶”的繪畫(huà)作文。
構建理想課堂
1、講座引領(lǐng)：加強教育集團的工作，有效資源共享。邀請實(shí)小名師來(lái)校送課，并做一些專(zhuān)題講座與交流。
2、組織教師認真研讀教材，教師首先要讀懂教材，讀透教材才能用好教材，進(jìn)行說(shuō)教材比賽或說(shuō)課比賽等。
3、開(kāi)展課例研討，研磨理想課堂，給青年教師和新教師搭建平臺。
4、以提高教師命題能力的教師出卷比賽，要求人人參與。
5、盛邀毛蟲(chóng)課題組核心人員演繹精彩課堂，使得深厚的底蘊激發(fā)學(xué)生的精彩。
活動(dòng)精彩紛呈
20xx年的中國充滿(mǎn)希望，20xx年的中國萬(wàn)眾期待，20xx年的中國全球矚目。為了深入開(kāi)展上級文件部署的“奧運精神”和“文明禮儀”相關(guān)主題教育活動(dòng)，我校舉辦第四屆校園文化藝術(shù)節，使學(xué)生了解奧運知識和傳達奧運精神的同時(shí)，提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng )造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(cháng)，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍。
1、九月份 奧運瞬間感動(dòng)、推廣普通話(huà)征文征文比賽；我愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)
2、十月份 重陽(yáng)尊老活動(dòng)；我是新隊員活動(dòng)；理想課堂在身邊
3、十一月份 珍愛(ài)生命，節約能源，構建和諧家園
4、十二月份 “毛蟲(chóng)文學(xué)社”展示 評選校級書(shū)香班級、書(shū)香家庭、優(yōu)秀隨筆班級
5、一月份 太倉市閱讀之星、書(shū)香班級評比
注：精彩的場(chǎng)面網(wǎng)絡(luò )記載的同時(shí)又有一本成長(cháng)影集摘取。
本著(zhù)教育的良知，本著(zhù)對孩子的熱愛(ài)，本著(zhù)對幸福人生、清明世界及美好未來(lái)的向往，我們努力行走在階梯閱讀的路上。讓我們攜起孩子幼小的手，回到童年，回到母語(yǔ)溫暖的懷抱，回到生命應有的完整圓融，健康美麗。
瑯瑯書(shū)聲，朗朗乾坤！讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人！開(kāi)墾閱讀心田，播撒書(shū)香的種子！
新教育實(shí)驗組
學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
�。ㄒ唬�
最終目標：
1、月考挺進(jìn)全級前20名
2、期中考挺進(jìn)全級前15名或者更好
3、期末考穩坐全級第12名
短期內目標：
1、月考前背完英語(yǔ)課文；
2、月考前默完語(yǔ)文應背文段；
3、月考前物理基本自學(xué)完畢；
4、月考前數學(xué)基本自學(xué)完畢；
5、其余科目盡可能趕上去；
6、月考前背完《增廣賢文》，看五本以上的名著(zhù)。
學(xué)習時(shí)間安排如下：
7:40 起床，背英語(yǔ)，直到8:10
8:10 出去跑步
8:30 吃飯8:40 在家預習數學(xué)、物理
9:10 上學(xué)
9:30——10:15 上早自習
10:25-2:00 上課
2:15回家（路上背課文）
2:20 吃飯 2：30:-3：00 午休
3:00——3:30 （寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)）
3：30-7：35 上課
第八節課 1、上新課. 2、做練習. 3、活動(dòng).
晚上
1、做當日所學(xué)的有關(guān)練習
2、預習物理、數學(xué)
3、默寫(xiě)文段、單詞、詩(shī)詞
4、復習其他科目
5、看課外書(shū)
6、作文、隨筆
臨睡前 聽(tīng)錄音帶
口號：只有堅持不懈地努力，才會(huì )有想做出的優(yōu)秀成績(jì)。
【【精品】學(xué)期學(xué)習計劃合集六篇】相關(guān)文章：
【精品】新學(xué)期學(xué)習計劃合集五篇05-14
【精品】新學(xué)期學(xué)習計劃范文合集7篇05-29
【精品】新學(xué)期學(xué)習計劃模板合集9篇04-23
【精品】新學(xué)期學(xué)習計劃范文六篇05-30