小學(xué)二年級語(yǔ)文的實(shí)踐活動(dòng)計劃
第一單元：觀(guān)秋天，畫(huà)秋天，話(huà)秋天
本單元得課文都是與秋天有關(guān)的。秋天來(lái)了，帶孩子們去觀(guān)察秋天，找一找秋天的特點(diǎn)。聽(tīng)聽(tīng)孩子們對秋天的認識，說(shuō)說(shuō)自己眼中的秋天，并把自己觀(guān)察到的秋天畫(huà)下來(lái)，一起交流認識。
第二單元：我的新朋友──字典
孩子們開(kāi)始學(xué)習查字典了，但是，孩子們對字典還是比較陌生，尤其是運用，更是陌生。但是，字典對孩子們來(lái)說(shuō)非常重要，我們要想盡一切辦法讓孩子們熟練的掌握查字典的方法。所以，這次實(shí)踐活動(dòng)，我們要帶領(lǐng)著(zhù)孩子們認識字典，并與之交朋友，通過(guò)遇到一次次的識字或理解困難，讓字典輕松得來(lái)幫助，讓孩子們認識到字典的重要性，讓字典真正成為孩子們的好朋友。
第三單元：巧辦識字卡
孩子們讀書(shū)或看廣告會(huì )接觸到很多字，而他們的識字量中有一部分就是這樣得來(lái)的。我們設計這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)就是給孩子們一個(gè)展示課外識字的機會(huì )。精美的卡片上面貼上或寫(xiě)上自己課外識的字。然后互相交流、互相認識，這樣一交流，孩子們共同的識字量又加大了一倍。
第四單元：大家講故事
二年級的孩子應該具備講簡(jiǎn)單的故事的能力了，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，應該給孩子們更多的講故事的機會(huì )。在這次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)之前，讓孩子們每人準備一個(gè)簡(jiǎn)短的有趣的故事，在實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間講給大家聽(tīng)，學(xué)生之間互相評價(jià)、互相學(xué)習，能夠做到用普通話(huà)流利得講故事。
第五單元：我來(lái)說(shuō)諺語(yǔ)
教師準備好一本《諺語(yǔ)大全》的書(shū)，學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)或查資料準備好一兩句諺語(yǔ)，把諺語(yǔ)寫(xiě)在一張漂亮的卡片上。在實(shí)踐活動(dòng)中，全班一起來(lái)交流諺語(yǔ)，通過(guò)實(shí)物投影展示學(xué)生的諺語(yǔ)卡片，并把自己積累的諺語(yǔ)講給大家聽(tīng)。教師最后再給孩子們提供更多的諺語(yǔ)。
第六單元：教你一支歌
學(xué)習歌曲也是積累語(yǔ)言、識記漢字的一種有趣的方式。在課下，讓孩子們自己選擇一首喜歡的歌曲，并記錄下歌詞帶到學(xué)校。全班展示歌詞，并由小主人把歌曲唱給大家聽(tīng)。再由學(xué)生選擇幾首最喜歡的歌曲，由這首歌曲的`小主人教給大家唱。在唱得過(guò)程中，也就識記了不少的漢字。
第七單元：為班級樹(shù)起名字
我們有一棵班級樹(shù)，不高，但枝葉很茂密。師生一起去觀(guān)察班級樹(shù)的特點(diǎn)，根據樹(shù)的特點(diǎn)和樹(shù)帶給你的想象給樹(shù)起一個(gè)好聽(tīng)的名字。把起好的樹(shù)的名字制成漂亮的小卡片，最后共同選出一張最漂亮的班級樹(shù)名卡片掛在班級樹(shù)上。
第八單元：教你懂科學(xué)
教室實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )連接，這次實(shí)踐活動(dòng)比較靈活，學(xué)生想了解哪一方面的科學(xué)知識，教師就即刻搜索這方面的知識給學(xué)生看，圖文結合，使學(xué)生懂得更多的知識。
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