讓孩子參與做暑假計劃
進(jìn)入7月以來(lái)，中小學(xué)校陸續進(jìn)入了放假的節奏，孩子們歡樂(lè )了：終于不要早睡早起了，終于可以看電視、玩電腦啦，終于……各種上學(xué)時(shí)干不了的事，終于可以擺脫老師家長(cháng)管束做了。孩子們樂(lè )了，家長(cháng)卻開(kāi)始發(fā)愁：孩子的假期怎么“處置”，把孩子放在哪里，怎樣讓孩子的暑假既充實(shí)又不浪費？
現象1 扔到老人家里放養
孩子們有兩個(gè)月的假期，而家長(cháng)們卻還有工作在身，暑假總讓家長(cháng)們分身乏術(shù)，假期如何安排孩子？從調查中發(fā)現，為了安全起見(jiàn)，大部分的家長(cháng)選擇把孩子交給老人看管。徐女士是一位二年級學(xué)生的媽媽?zhuān)瑑鹤有〉臅r(shí)候完全“放養”到外公外婆家，幾年下來(lái)，兒子儼然成了小地主、小霸王。上幼兒園那年，為了改變兒子的一切壞習慣，徐女士把兒子接到了身邊，幾年下來(lái)，生活習慣、學(xué)習規矩都漸漸養成。但是最讓徐女士煩惱的是每年假期，假期一到出于無(wú)奈，徐女士還是將兒子扔到了父母那“放養”。寒假還好，時(shí)間比較短，自己也有一段休息時(shí)間，但到了暑假，兩個(gè)月的時(shí)間下來(lái)，平時(shí)好不容易養成的習慣全都亂了套。
徐女士還有一個(gè)顧慮，別的孩子都趁著(zhù)暑假學(xué)點(diǎn)東西，上個(gè)興趣班、補習班的，可自己的孩子一放到老人那完全成了“放養”的狀態(tài)，每天不是看電視就是玩電腦，老人對孩子根本管控不住，就連暑假作業(yè)也經(jīng)常等到最后幾天來(lái)趕工。兩個(gè)月過(guò)去后，肯定要比同學(xué)們落下一大截，更別說(shuō)利用假期來(lái)提升自己。
現象2 參加興趣班、補習班、夏令營(yíng)
六年級學(xué)生的家長(cháng)王先生給女兒的假期排了滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，每周各兩次的鋼琴課、畫(huà)畫(huà)課，每周三次的新初一課程，還有一周一次的英語(yǔ)學(xué)習等，到了8月中旬，還給女兒報了臺灣游夏令營(yíng)。
記者發(fā)現，像王先生這樣，因為沒(méi)時(shí)間管理孩子，用暑期班把孩子的假期安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的家長(cháng)比比皆是，除了不想讓孩子們在家里看電視、玩電腦，大部分的家長(cháng)還是抱著(zhù)攀比心理：別人家的'娃都學(xué)這學(xué)那，我們也不能落后。攀比之后孩子們的假期也被排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。
建議 讓孩子來(lái)參與做假期計劃
福州市倉山第六中心小學(xué)教務(wù)處主任黃洪艷
假期到了，很多家長(cháng)都頭疼要如何安排假期，其實(shí)無(wú)論是選擇扔到老人那完全“放養”的家長(cháng)，還是給孩子排滿(mǎn)暑假班的家長(cháng)，這些做法都不是最佳的。假期如何安排，最好讓孩子來(lái)參與做計劃。先和孩子們做好約定，一塊來(lái)安排自己的假期，建議家長(cháng)要耐心地與孩子溝通，共同制定作息時(shí)間表，比如規定每天起床、做作業(yè)、運動(dòng)、參加活動(dòng)、做家務(wù)、睡覺(jué)等的硬性時(shí)間，時(shí)間表里要騰出相對靈活的時(shí)間，作為給孩子的獎勵，讓他們自由安排，做喜歡的事，比如適當的時(shí)候可以獎勵看動(dòng)畫(huà)片等。
首先必須完成的是暑期作業(yè)，每位老師都會(huì )布置一些暑期作業(yè)，包括《暑假作業(yè)》這一本。建議孩子應該在家長(cháng)的指導下安排每天需要完成的量，切忌不要在假期一開(kāi)始就沒(méi)日沒(méi)夜地做作業(yè)，然后后面就全身心地玩，其實(shí)這樣就達不到學(xué)校安排暑期作業(yè)的目的了。
在制定計劃時(shí)間表時(shí)，要給孩子留出一到兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，這樣既能增強體質(zhì)，還能預防“暑期空調病”。另外，每天不間斷完成半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的課外閱讀，利用假期來(lái)增長(cháng)閱讀量以及養成良好的閱讀習慣，對孩子的學(xué)習是很有幫助的。
有條件的話(huà)可以利用假期讓孩子多出去走走，多接觸大自然，比如旅游、到其他城市的親戚家或是回鄉下度假之類(lèi)的。不一樣的環(huán)境能增長(cháng)孩子的見(jiàn)識，對中高年級的孩子增加寫(xiě)作素材也是有一定的幫助與提高。對于家長(cháng)把孩子送去各種暑期班的做法，建議在暑期里不要給孩子過(guò)重的學(xué)習壓力，在選擇暑期班時(shí)最好也讓孩子一塊來(lái)參與。
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