幼兒園中班交通碰碰樂(lè )活動(dòng)計劃
綜合能力：有趣的交通標志
活動(dòng)目標：
1、培養合作意識和競爭意識。
2、培養幼兒遵守交通規則的習慣，提高自我保護意識。
3、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：各種交通標志、畫(huà)有標志或無(wú)標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子
活動(dòng)過(guò)程：
一、 隨音樂(lè )跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
二、 你才我翻
小朋友，你們知道哪些交通標志啊?你們所說(shuō)的可能會(huì )在后面的`黑板上哦!
三、 出示各種交通標志，引起興趣。
1、出示紅燈標志，提問(wèn)：
小朋友你們看這是什么標志呀?(紅燈)它代表什么意思呀?
2、出示綠燈標志，提問(wèn)：
小朋友這又是什么標志呀?(綠燈)那它又代表什么意思呀?
討論：為什么要有紅綠燈呢?
3、出示畫(huà)有交通事故的圖標，提問(wèn)：
請問(wèn)這張圖標告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?
4、出示畫(huà)有閃電的圖標，提問(wèn)：
那么這個(gè)圖標用告訴了我們什么呢?
四、 進(jìn)行拼圖活動(dòng)，為游戲做準備。
小朋友，你們看這里有很多標有紅燈交通事故的標志，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來(lái)試試吧!
五、 和幼兒共同商討游戲規則并用圖標的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個(gè)標志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。
我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來(lái)玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規則，那你們想想該怎么定規則呢?(按幼兒所定的規則在圖標旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規則)。
教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規則。
游戲規則都定好了，玩起來(lái)一定很有意思，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦!
六、 幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規則。
我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數字前進(jìn)最先到并遵守游戲規則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦!
七、 評價(jià)并結束活動(dòng)。
小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對交通規則更加遵守了，現在我們把這些交通規則去告訴小班的弟弟妹妹吧，LETS GO !
再次跳兔子舞離開(kāi)活動(dòng)室。
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