幼兒園后勤部管理計劃范文

　　一． 指導思想：

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導，以園務(wù)計劃為指導，全面解讀、領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育教學(xué)指導綱要（試行）》的教育精神，堅持加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，加強校園文化、科技建設；以科學(xué)管理為手段，全方位提升后勤人員的服務(wù)意識、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。

　　二．具體工作和措施：

　　（一）校園建設：

　　1.根據園所發(fā)展的規劃,配合做好園所拆遷、擴建的工作。

　　2.進(jìn)行“十五”課題分課題《幼兒科學(xué)啟蒙教育環(huán)境創(chuàng )設的研究》的研究：在校園建設中，體現科技教育氛圍；增畫(huà)廊，讓幼兒從小了解中外科學(xué)家的發(fā)明、故事及為人類(lèi)做出的杰出貢獻。進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，建設媒體箱，進(jìn)一步完善科技操作室，創(chuàng )設人文環(huán)境。

　　（二）后勤隊伍建設：

　　1．堅持隔周組織保育員學(xué)習、勞動(dòng)制度。著(zhù)重組織保育員學(xué)習《新綱要》及幼教雜志上有關(guān)教養方面的經(jīng)驗介紹，結合日常工作找出差距和不足，進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育

　　觀(guān)、兒童觀(guān)，提高保育員的工作能力。每月開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的配班展示，通過(guò)交流、總結來(lái)把握各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中配班的技巧和靈活性，不斷提高保育員的配班能力。

　　2．扎實(shí)抓好日常規范操作，請保健醫生為保育員作2次學(xué)習指導，期初學(xué)習托幼機構常用物品消毒常規，并進(jìn)行實(shí)際操練；期中學(xué)習秋冬季易發(fā)生呼吸道傳染病的預防知識、常見(jiàn)癥狀、隔離等知識，以學(xué)習、指導、檢查和抽查相結合的方式提高日常操作質(zhì)量，并與考核掛鉤。每人每月制作一組教玩具，于每月最后一周的周一展示，并與考核掛鉤。

　　3．食堂炊事員根據考核要求，認真做好每天的一餐兩點(diǎn)，在色、香、味上動(dòng)腦筋、翻花樣并考慮幼兒的特點(diǎn)和口味。

　　4．按照各班一日活動(dòng)時(shí)間表，根據《規程》和園保育員考核標準，督促幫助全體后勤人員，提高保教水平。

　　（三）材物管理：

　　1．認真執行上級文件，規范物品的審批、采購制度。

　　2．做好物品的調配，提高園產(chǎn)的.周轉使用率。勤儉持園，堅持園內“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。

　　3.定期整理儲藏室，對所需物品了如指掌，以方便教師所需、所用，避免造成不必要的物品的堆積。

　　4.做好物品管理的常規工作，及時(shí)為幼兒、教師配備所需物品；每周的星期一、三為領(lǐng)物日；配合園內開(kāi)展的各項活動(dòng)，及時(shí)提供所需材料；做好幼兒的代辦費結算工作等。

　　（四）安全方面：

　　1．每月檢查戶(hù)外大型

　　活動(dòng)器具、室內照明線(xiàn)路、電器設備及其它設施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記載、維修和保養，延長(cháng)設備的使用期限。

　　2．督促門(mén)衛工作人員嚴格執行門(mén)衛制度。正確和安全使用ck報警器，促使安全防范措施起到更好的作用。

　　3．經(jīng)常巡視園內的大環(huán)境、小環(huán)境，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)匯報、處理，使幼兒園的環(huán)境更具美化、現代化。

　　4．加強做好食品衛生、安全工作。食品倉庫專(zhuān)人保管，閑人莫入；從有衛生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購每天所需的生、熟食品；每天對幼兒所食的菜留樣觀(guān)察24小時(shí)；經(jīng)常督促食堂工作人員嚴格按照要求規范操作，增強食品安全的意識，并定期進(jìn)行檢查與月考核掛鉤。

　　（五）衛生保健工作：

　　1.科學(xué)、合理地安排幼兒在園的膳食，嚴格按照婦幼保健所制定的指標，有膳食委員會(huì )制定出適合幼兒口味的帶量食譜。保健老師經(jīng)常下班級觀(guān)察幼兒的進(jìn)餐情況，不斷完善帶量食譜的制定和食物的烹調方法搭配出營(yíng)養豐富且受幼兒喜愛(ài)的食品。每月完成一次營(yíng)養分析。

　　2.認真做好晨間檢查，積極開(kāi)展預防性措施，加強體育鍛煉。降低幼兒常見(jiàn)病的發(fā)病率。按時(shí)完成各類(lèi)體檢工作，及時(shí)分析，并進(jìn)行登記篩檢出體弱兒與肥胖兒，建立個(gè)案進(jìn)行管理。( 整理) 3.提高幼兒的衛生科學(xué)知識水平，改善幼兒對待個(gè)人和公共衛生的態(tài)度，及時(shí)糾正不良的衛生習慣，培養幼兒的自我保健能力。保健老師每月為各班上一次健康教育課。

　　4.做好衛生工作的長(cháng)效管理，定期進(jìn)行滅“四害”。認真做好衛生臺帳，隨時(shí)接受各級領(lǐng)導對園衛生工作的檢查。

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