- 相關(guān)推薦
幼兒園中班班務(wù)計劃安排（精選8篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的幼兒園中班班務(wù)計劃安排，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園中班班務(wù)計劃安排 篇1
松愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，繼續貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習，在學(xué)習中不斷成長(cháng)，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨特、快樂(lè )、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓孩子開(kāi)心，讓家長(cháng)放心。隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始,特制定以下計劃:
一、班況分析：
經(jīng)過(guò)一年的小班生活，幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習活動(dòng)已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學(xué)習興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。但也存在一些不足之處
——優(yōu)勢表現
�。�1）、幼兒的自理能力已初步形成，會(huì )自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。
�。�2）、幼兒會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話(huà)，能聽(tīng)懂老師的普通話(huà)，并能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題。
�。�3）、對幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加各項集體活動(dòng)。
�。�4）、幼兒對音樂(lè )活動(dòng)特別感興趣，能有興趣地跟著(zhù)老師一起唱唱跳跳。
�。�5）、大部分幼兒、對色彩有一定的認識，能基本畫(huà)出簡(jiǎn)單物體的'形象。
�。�6）、同伴間能有好相處，逐步形成了互相幫助的意識。
——薄弱因素分析
�。�1）、安靜聽(tīng)講的習慣比較差，喜歡插嘴，打斷別人的話(huà)；
�。�2）在區域活動(dòng)中，不能愛(ài)護地使用各種物品，做到輕拿輕放。
�。�3）、上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。
�。�4）、幼兒的合作意識缺乏。
一 繼續加強常規和德育教育，。
二、教育教學(xué)
我們將針對本班的不足：在教育教學(xué)上注重一日活動(dòng)的規范與完善，將德育滲透一日活動(dòng)之中。 幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣，通過(guò)各種形式的活動(dòng)激發(fā)幼兒的求知欲望，引導幼兒主動(dòng)有序地學(xué)習，大膽發(fā)言，促進(jìn)全面發(fā)展采取以下措施；
1、通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)習興趣，掌握一些初淺的知識與技能。
2、逐步養成安靜聽(tīng)講的好習慣，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言，能用清晰的語(yǔ)句回答各種問(wèn)題。
3、愿意做自己能做的事，并能為自己所表現出的能力感到自豪，也能為同伴的進(jìn)步而高興。
4、對周?chē)缕媸挛锔信d趣并經(jīng)常提出各種問(wèn)題，繼續學(xué)著(zhù)用各種感官去感知事物，喜歡觀(guān)察、探究與生活相關(guān)的社會(huì )、自然現象。
5、喜歡閱讀，能有順序地小心翻閱圖書(shū)，學(xué)習將語(yǔ)言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講出圖書(shū)內容。
6、激發(fā)對數學(xué)的興趣，掌握初步的數概念，學(xué)習用正確的方法數數、分類(lèi)、排序等。
7、喜歡參與各項藝術(shù)活動(dòng)（音樂(lè )、美術(shù)活動(dòng)），學(xué)習一些表現美的方法，從中體驗成功的快樂(lè )。
8、樂(lè )意與同伴進(jìn)行交往合作，善于表達自己的思想，分享快樂(lè )。
9、建立值日生制度，樂(lè )意為同伴和集體做事，學(xué)做班級小主人。
三、保育工作
1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、 繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進(jìn)餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時(shí)更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好每天的各項消毒工作，保持室內外的衛生環(huán)境，保持室內空氣流通。
4、堅持執行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。認真書(shū)寫(xiě)消毒記錄表等，并按時(shí)上交。
四、家長(cháng)工作
1、通過(guò)家長(cháng)會(huì )及家訪(fǎng)工作，使家長(cháng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內容，讓家長(cháng)全方位的了解我們的教學(xué)思路，引導家長(cháng)調整教育觀(guān)念，及時(shí)配合班級各項教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(cháng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調。
2、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò )”的作用，確保每周天向家長(cháng)公布各項活動(dòng)內容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內容。定期在展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(cháng)充分了解孩子在園學(xué)習、生活、游戲的情況。
3、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)的意識，為家長(cháng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(cháng)的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長(cháng)必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(cháng)”的思想工作，取得他們的支持和配合。
4、充分挖掘利用家長(cháng)的“才藝”資源，邀請家長(cháng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
五、各月份工作安排
九月份；
十月份；
1、慶“國慶”教育活動(dòng)
2、早操評比活動(dòng)
3、秋游活動(dòng)
4、開(kāi)展重陽(yáng)節尊重老人活動(dòng)
十一月份；
1、家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放
2、教育活動(dòng)觀(guān)摩
3、班級文檔檢查
十二月份；
1、迎新年幼兒故事，朗誦比賽
2、慶元旦環(huán)境布置，親子活動(dòng)
3、圣誕節主題活動(dòng)
一月份；
1、期末工作總結及交流
2、幼兒測評
3、資料歸檔
4、期末發(fā)展評議工作
希望我們能在新的一學(xué)期中，將所有的工作做到更好，與孩子一起共成長(cháng)！加油
幼兒園中班班務(wù)計劃安排 篇2
一、指導思想:
我們中班年級組共三個(gè)班，六名教師，上學(xué)期保教人員安排有所變動(dòng)，幼兒人數也有所增加。本學(xué)期，我們中班年級組將以新《綱要》精神為指導，以園部計劃為基準，根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀(guān)，教育觀(guān)指導幼兒的活動(dòng)，立足于各班的實(shí)際情況，一切從實(shí)際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭，社區密切結合，綜合利用各種教育資源，充分發(fā)揮年級組的作用，提高管理水平，協(xié)調能力，以良好的班級，年級形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼兒園各項工作任務(wù)。
二、工作重點(diǎn)與措施:
中班段插班生較多，現班級孩子普遍存在能力發(fā)展水平懸殊的現象，出現常規融合困難的局面。與此相應的是一個(gè)班級的老師與孩子及家長(cháng)之間都顯得較為陌生，老師對個(gè)別孩子的能力水平不了解或是一時(shí)不能摸透孩子的性格特點(diǎn)，與家長(cháng)溝通也是困難重重。根據以上中班段情況，特制定以下工作重點(diǎn)與措施。
1.狠抓班級常規，優(yōu)化幼兒一日生活。
�。�1）根據各領(lǐng)域的教學(xué)方式，共同商討合理的'教學(xué)常規和區域活動(dòng)常規，并結合幼兒以往的生活習慣，制定更合理的幼兒一日生活常規。
�。�2）兩位老師目標一致，對幼兒要求統一，區角活動(dòng)時(shí)兩位老師同時(shí)進(jìn)班，堅決抓好常規不動(dòng)搖。
�。�3）在進(jìn)班時(shí)發(fā)現不合理的常規要求，及時(shí)作出調整。
�。�4）重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織，讓幼兒有事可做。
2.落實(shí)課改方案，發(fā)揮教師專(zhuān)長(cháng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)，動(dòng)靜結合，制定出合理的課程表。
�。�2）根據這次課改理念，結合各老師興趣和特長(cháng)，充分發(fā)揮揚長(cháng)避短的功能，年級組老師實(shí)行分科教學(xué)。
�。�3）結合本班幼兒的現有能力水平，美術(shù)、音樂(lè )、數學(xué)三科教學(xué)分類(lèi)制定學(xué)期總目標，使整一學(xué)期的班級教學(xué)具有系統性。
�。�4）利用身邊的自然環(huán)境資源，根據季節變化合理安排主題。
�。�5）結合主題和本班幼兒的學(xué)習情況，四位老師共同制定周計劃，在大家的共同推敲下使得計劃更具合理性。
3. 加強學(xué)習，理論指導實(shí)踐，提高教師業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)素養
�。�1）仔細鉆研教學(xué)理論，博采眾家之長(cháng)，并內化為己有，做到心中有目標。
�。�2）多觀(guān)察多記錄多反思，積累經(jīng)驗，把自己的觀(guān)點(diǎn)用文字的方式給予闡述說(shuō)明，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
�。�3）平行班之間進(jìn)行換班教學(xué)，師生相互體驗新的教學(xué)模式和思維方法，挖掘新的教學(xué)靈感，并對此開(kāi)展進(jìn)一步的嘗試教學(xué)，在反思中提高業(yè)務(wù)能力。
�。�4）勤于鍵盤(pán)練習，嘗試課件制作，做到隨時(shí)能為教育教學(xué)服務(wù)。
4.資源共享，充分發(fā)揮區域活動(dòng)的教育功能
�。�1）區域活動(dòng)材料年段共享，使幼兒有更大的選擇余地和發(fā)展空間。
�。�2）根據教學(xué)進(jìn)度和幼兒興趣，每?jì)芍茉黾右粋�(gè)新的區域游戲內容，并適時(shí)進(jìn)行指導，使每一區的內容都能在幼兒反復操作中達到它的教育目的。
5.勤于家園溝通，促使家長(cháng)更好理解園工作，以便順利開(kāi)展班級活動(dòng)。
�。�1）及時(shí)和家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)也覺(jué)得自己是幼兒園的一份子，會(huì )理解班級工作，知道我們的教育目標是一致的，并積極配合班級工作，情愿為幼兒園、班級服務(wù)。
�。�2）請家長(cháng)參與家長(cháng)開(kāi)放日的準備活動(dòng)，結合自己的教育觀(guān)念，向其他家長(cháng)開(kāi)放一次教學(xué)活動(dòng)。
各項工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的支持，我們將通過(guò)家長(cháng)園地、家校路路通等平臺向家長(cháng)展示我們的活動(dòng)安排，爭取獲得家長(cháng)對幼兒園工作的理解，此外嘗試充分挖掘家長(cháng)資源，發(fā)現有教育價(jià)值的部分，在爭取家長(cháng)同意的前提下配合我們開(kāi)展年級組活動(dòng)，讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會(huì )信息，逐步完善人格。
希望中班組各成員能團結一致共同努力，排除萬(wàn)難，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的工作任務(wù)，創(chuàng )造出新一輪的輝煌。
三、月工作安排:
九月份：
1.商討制定一系列計劃。
2.編排秋季操。
3.每星期五進(jìn)行集體備課。
4.年級組迎“中秋節、慶國慶節”活動(dòng)。
十月份：
1.加強常規，提高幼兒的服務(wù)意識。
2.教師評優(yōu)課。
3. 年級組開(kāi)展重陽(yáng)節活動(dòng)。（與社區合作）。
4.加強培養幼兒的動(dòng)手能力，調動(dòng)幼兒積極參加主題墻布置。
5.羊肉美食節系列活動(dòng)。
十一月份：
1.上好教研課，認真磨好每一課，做到人人為教研課獻計獻策。
2.共同商討制作區域材料，豐富活動(dòng)內容。
3. 119消防安全講座。
4．角色游戲研討活動(dòng)。
5．年級組做好“大手拉小手”的活動(dòng)。
十二月份：
1.為家長(cháng)半日活動(dòng)做好準備，確定教學(xué)內容和教學(xué)方法。
2.慶元旦“親子龍獅秀”。
3.青年教師才藝比賽。
4.加強冬季鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
5. 年級組活動(dòng)：“迎新年”活動(dòng)。
一月份：
1.開(kāi)展各項學(xué)期評優(yōu)工作。
2.商討主題墻的布置，豐富最后一主題的內容。
2. 年級組開(kāi)展“龍獅小明星”的評比活動(dòng)。
3.寫(xiě)好幼兒發(fā)展水平評估。
4.學(xué)期工作總結。
幼兒園中班班務(wù)計劃安排 篇3
一、狀況分析：
六班本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂(lè )意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習了徒手操、新的群眾舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊列練習；在各種體育活動(dòng)及感統游戲中，能持續身體平衡及協(xié)調，有必須的規則意識和保護潛力，大部分幼兒養成了較好的進(jìn)餐習慣，明白飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的潛力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說(shuō)普通話(huà)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達潛力也有所提高；對周?chē)匀唤缰械氖挛锖同F象都感興趣，求知欲強，能認識常見(jiàn)動(dòng)植物，學(xué)習種植易生長(cháng)的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數的概念逐漸清晰，能學(xué)習按必須規律排序，區別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有必須的表現潛力；在社會(huì )性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守群眾規則，孩子們理解了愛(ài)國主義教育，明白自己是中國人，了解了一些中國傳統節日，如中秋、國慶、春節等，能自己的事情自己做，愿意為群眾和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。透過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現存在一些問(wèn)題和現象：
1、孩子間存在較大的潛力差異。
2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現自己，性格較膽怯、內向。
3、部分孩子自為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個(gè)別孩子攻擊性強。
4、挑食現象仍存在。
本學(xué)期，我們將針對這些現象，采取相應的措施，注意個(gè)別指導，獲取家長(cháng)的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
二、工作思路：
1、以平等、欣賞、樂(lè )觀(guān)、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據狀況適時(shí)調整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作職責感。爭取出勤率到達90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級體，有些工作還不熟悉。是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們必須要團結協(xié)作，互相幫忙，爭取早日渡過(guò)適應期。
4、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，及時(shí)總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng )造性的使用新課程。
6、根據園本課程資料，堅持每周開(kāi)展感統游戲活動(dòng)、游戲設計和組織上力求創(chuàng )新。
7、堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創(chuàng )設干凈、衛生、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。
8、根據幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好，結合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng )設能使幼兒主動(dòng)參根據狀況隨時(shí)進(jìn)行調整，活動(dòng)區域根據幼兒興趣定期增減、更換。
三、家長(cháng)工作：
本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長(cháng)工作，在育兒方面與家長(cháng)搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長(cháng)推薦，幫忙家長(cháng)理解家園合作的重要性。
2、利用家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、離園時(shí)面談、“家長(cháng)有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(cháng)溝通、交談；與家長(cháng)建立平等和諧的關(guān)系。
3、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長(cháng)介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長(cháng)踴躍投稿；家長(cháng)間相互交流育兒經(jīng)驗。
4、組織家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)2—4次。
5、邀請家長(cháng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。
四、月份工作及措施：
�。ㄒ唬�、身體發(fā)展：
三月份：目標
1、學(xué)新操，跳群眾舞。
2、練習有節奏的走，聽(tīng)信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調潛力。
3、持續個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛生。
4、樹(shù)立安全保護意識。
具體措施：
1、透過(guò)開(kāi)展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統游戲活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調性。
2、在場(chǎng)地上創(chuàng )設標記練習走隊形，在戶(hù)外活動(dòng)中豐富游戲資料。
3、在日�；顒�(dòng)中培養幼兒良好的生活衛生習慣。
4、采用談話(huà)、討論等形式，增強幼兒的保護意識。
四月份：目標
1、練習雙腳連續跳及快速奔跑。
2、大小便自理，生活有規律。
3、認識幾種安全標記，主動(dòng)遵守社會(huì )基本規則。
4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話(huà)號碼。
具體措施：
1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓練幼兒雙腳連續跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開(kāi)展袋鼠跳、羊角球類(lèi)感統游戲活動(dòng)。
2、請家長(cháng)共同指導幼兒正確使用便紙。
3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長(cháng)在公共場(chǎng)所中引導幼兒觀(guān)察、認識。
4、組織討論：我愛(ài)我家，互相介紹父母工作單位、電話(huà)號碼等。
五月：目標
1、練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。
2、學(xué)習整理床鋪和自己的物品。
3、能自覺(jué)的飯前、便后以及臟時(shí)洗手。
4、懂得簡(jiǎn)單防病常識。
具體措施：
1、開(kāi)展《灌藍小高手》、《好伙伴過(guò)雙橋》等體育游戲活動(dòng)。
2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶(hù)外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等潛力，開(kāi)展羊角球、平衡木類(lèi)感統游戲活動(dòng)。
3、午睡環(huán)節中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。
4、請保健醫生向幼兒介紹防病常識。
六月份：目標
1、聽(tīng)信號行動(dòng)，訓練鉆、爬、攀等綜合動(dòng)作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調潛力。
2、做好防暑降溫工作。
3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。
4、遇到危險明白躲避或求救。
具體措施：
1、開(kāi)展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統游戲活動(dòng)。
2、鼓勵幼兒探索不同運動(dòng)器械的多種玩法。
3、鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶(hù)外活動(dòng)，持續室內通風(fēng)。
4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每一天早晚刷牙。
�。ǘ�、認識發(fā)展：
三月份：目標
1、熟悉自己的個(gè)人資料，感受自我是獨特的。
2、感知9以?xún)鹊臄盗�，嘗試按某一特征給圖形分類(lèi)。
3、探索小錘子等常見(jiàn)工具的結構、功用及正確使用方法。
4、樂(lè )意用音樂(lè )、色彩等形式表現歌曲、畫(huà)面的主要資料。
5、堅持使用普通話(huà)與他人交談及表達自己的愿望。
具體措施：
1、開(kāi)展《我》主題教育活動(dòng)周。
2、準備數學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實(shí)物，引導幼兒自主、探究學(xué)習。
3、在日�；顒�(dòng)中堅持說(shuō)普通話(huà)，在教學(xué)及游戲活動(dòng)中鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的請求和愿望。
4、準備、使用水彩筆、油畫(huà)棒等多種美工表現材料。
四月份：目標
1、感知春天的季節特征及變化。
2、了解中國的十二生肖。
3、學(xué)習目測的方法，學(xué)習按物體量的差異，進(jìn)行正逆排序。
4、有針對性的回答問(wèn)題，主動(dòng)提問(wèn)，并能對自己和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)。
5、學(xué)習活潑、愉快、大膽的在群眾中用自然的聲音唱歌，會(huì )聽(tīng)前奏、間奏。
具體措施：
1、開(kāi)展《美麗的春姑娘》、《搞笑的生肖》主題教育活動(dòng)。
2、組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料。
3、在日�；顒�(dòng)中進(jìn)行目測練習的隨機指導。
4、班級開(kāi)展多種形式的討論、表演活動(dòng)。
五月份：目標
1、了解食物的品種，食物的營(yíng)養及貯藏方法等。
2、學(xué)習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養觀(guān)察、比較潛力。
3、學(xué)習正確使用量詞，學(xué)習簡(jiǎn)單的象聲詞。
4、在音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)中樂(lè )意用聲音和動(dòng)作表達自己喜愛(ài)的事物。
具體措施：
1、開(kāi)展《可口的食物》主題教育活動(dòng)，師生共同創(chuàng )設“食品超市”活動(dòng)小區。
2、數學(xué)區中投放標記卡、物品卡等超多操作材料。
3、透過(guò)語(yǔ)言游戲“買(mǎi)東西”、故事“大傘和小傘”等活動(dòng)學(xué)習使用量詞及像聲詞。
4、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營(yíng)造簡(jiǎn)單用心的氛圍，激發(fā)幼兒在群眾面前大膽表現。
六月份：目標
1、了解水的來(lái)源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現象。
2、學(xué)習不受大小排列形式的影響，比較10以?xún)葦盗康亩嗌�、一樣多�?/p>
3、學(xué)習朗誦幾首古詩(shī)，能較連貫完整的講述圖片和故事資料。
4、透過(guò)觀(guān)察，了解蝌蚪的外形特征、生活習性、生長(cháng)變化以及與人們的關(guān)系。
5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動(dòng)中能創(chuàng )造性的表現，初步感受兩聲部的歌曲。
具體措施：
1、開(kāi)展《寶貴的水》主題教育活動(dòng)。
2、科學(xué)區中增加小鏡子、蝌蚪等，引導幼兒連續觀(guān)察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現象。
3、學(xué)習古詩(shī)《詠鵝》、故事《會(huì )飛的青蛙》等等。
4、在歌曲《小青蛙》等活動(dòng)中，引導幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。
�。ㄈ┥鐣�(huì )情感：
三月份：目標
1、持續愉快的情緒學(xué)習生活，活潑開(kāi)朗。
2、能理解他人的.情感和需要，樂(lè )意幫忙他人。
3、培養幼兒的規則意識和良好的行為習慣。
具體措施：
1、開(kāi)展《做快樂(lè )孩子》的活動(dòng)，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。
2、結合《我》主題活動(dòng)的開(kāi)展，培養幼兒的規則意識、良好習慣以及關(guān)心幫忙他人的情感。
3、在一日活動(dòng)中注重培養良好的常規。
四月份：目標
1、感受傳統民間文化，培養民族意識。
2、萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
3、培養幼兒為群眾服務(wù)的意識和潛力。
具體措施：
1、透過(guò)《十二生肖》主題的開(kāi)展，讓幼兒了解人們賦予生肖的好處，感受龍是吉祥物和民族象征。
2、收集武漢自然風(fēng)光、人文景觀(guān)等資料，創(chuàng )設環(huán)境《我的家鄉武漢美》。
3、開(kāi)展值日生活動(dòng)。
五月份：目標
1、在群眾活動(dòng)中學(xué)習與同伴合作交往，協(xié)商解決問(wèn)題。
2、愛(ài)護公物，維護公共場(chǎng)所的衛生。
3、感受“六一”的快樂(lè )。
具體措施：
1、透過(guò)《垃圾不亂扔》的活動(dòng)教育幼兒愛(ài)護公物，講究公共衛生。
2、注重隨機教育。
3、師生共同創(chuàng )設節日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動(dòng)周，邀請家長(cháng)來(lái)園參加，共慶“六一”。
六月份：目標
1、養成節約用水的良好習慣，激發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的意識。
2、有初步評價(jià)自己和他人的潛力。
3、萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個(gè)能干的哥哥姐姐。
具體措施：
1、開(kāi)展《寶貴的水》的主題活動(dòng)，創(chuàng )設節水標記。
2、開(kāi)班會(huì )，互相評價(jià)。
3、參觀(guān)大班小朋友活動(dòng)。
幼兒園中班班務(wù)計劃安排 篇4
一、班級情況分析
本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿(mǎn)3歲。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生
活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì )交往技能差。在總結了上學(xué)期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實(shí)施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點(diǎn)，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：
二、班務(wù)工作重點(diǎn)
1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內容，設置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區——美工角。
2、加強早操訓練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。
3、提高幼兒生活自理能力，特別是服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養，培養他們愛(ài)家人、愛(ài)集體、愛(ài)祖國的情感，知道遵守規則，形成初步的社會(huì )公德意識，做個(gè)“五小”公民。
5、搞好十月“家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)”
6、據家長(cháng)和幼兒的需要增設優(yōu)質(zhì)服務(wù)內容如：和坐車(chē)的幼兒家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)系、增設小藥箱。
三、常規工作
1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛生、編號、調整座位和活動(dòng)區，了解新生情況，舊生入園。
2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養成的良好行為習慣，并培養其服務(wù)能力。
3、詳盡填寫(xiě)班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。
4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì )，分析本周工作情況，調整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。
四、環(huán)境創(chuàng )設
1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據教學(xué)需要設置了英語(yǔ)專(zhuān)欄。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
2、活動(dòng)區：設雙語(yǔ)區、玩具區、體育區、娃娃家、醫院、理發(fā)店、計算區，美工區為本班特色活動(dòng)區，內容有折紙、泥工、漏印版畫(huà)、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà)。體育區將增設自制的毽子、飛盤(pán)。利用家長(cháng)資源收集材料，每月更換或添設。
3、教室布置：在原有的基礎上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現以?xún)和癁楸镜慕逃繕�，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
五、教育教學(xué)
(一)健康領(lǐng)域
1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。和品德行為習慣繼續
2、培養幼兒服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。
3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養積極參加體育活動(dòng)的興趣。
5、練習投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà)，不搶著(zhù)講，不亂插嘴。
2、樂(lè )意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話(huà)。
3、逐步學(xué)會(huì )理解圖片表示的事件順序。
4、學(xué)習用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。
5、學(xué)習《現代英語(yǔ)》地一冊，培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀(guān)察物體，并用語(yǔ)言描述。
2、獲取探索事物規律的'經(jīng)驗。
3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認讀數字1~10，感知5以?xún)葦档男纬�，比較5以?xún)葦档臄盗筷P(guān)系。
(四)社會(huì )領(lǐng)域
1、學(xué)習適應新環(huán)境，體會(huì )到自己的成長(cháng)。
2、愿意與同伴分享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學(xué)會(huì )自我控制。
4、引導幼兒了解周?chē)纳鐣?huì )機構，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)家鄉人的情感。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習和著(zhù)音樂(lè )節拍根據歌詞內容進(jìn)行歌表演。
2、積極參加音樂(lè )游戲，體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
3、學(xué)習漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法，體驗多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
4、鼓勵幼兒去感知線(xiàn)條的變化，并根據其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
六、家長(cháng)工作
1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。
3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪(fǎng)。
4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、面對面的與家長(cháng)進(jìn)行交流。
5、邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
七、措施
1、積極參加園內各項業(yè)務(wù)學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能。
2、班內三位老師密切
配合的同時(shí)，明確責任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。
3、根據班內自身特點(diǎn)，設置活動(dòng)區，增添活動(dòng)材料，組長(cháng)家長(cháng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。
4、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5、設置“小藥箱”，與坐車(chē)幼兒家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)系。
6、每周做一次班內情況分析，調整、改進(jìn)工作方法，詳細填寫(xiě)班務(wù)日志。
幼兒園中班班務(wù)計劃安排 篇5
一、基本情況分析
本班一共有幼兒21名，其中上過(guò)幼兒園的幼兒有18名，還有一名未上過(guò)幼兒園的孩子。上過(guò)幼兒園的孩子常規習慣都較好，但個(gè)別幼兒理解力、語(yǔ)言表達力較弱。個(gè)別幼兒的膽子較小，當老師問(wèn)話(huà)時(shí)，還有不理不睬的現象。本班幼兒不太活潑，獨自玩游戲時(shí)總玩不起來(lái)，但規則意識較好。本學(xué)期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，培養他們成為一名健康快樂(lè )又不斷發(fā)展的幼兒。
二、班級主要工作與措施
目標：
1.保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
2.利用活動(dòng)區、戶(hù)外、教育活動(dòng)等多種形式開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
3.利用半日開(kāi)放向家長(cháng)展示幼兒園先進(jìn)的教育理念，教育經(jīng)驗。
4.重視安全教育工作加強幼兒自我保護意識，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
5.結合每月主題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的.區域活動(dòng)，使幼兒在玩玩做做中獲得發(fā)展。
6.重視家長(cháng)工作，增強服務(wù)意識，促進(jìn)家園聯(lián)系。
7.認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。
8.以童心杯藝術(shù)節為契機，使全體幼兒在體育、繪畫(huà)、講故事等都獲得相應發(fā)展。
三、保教工作
措施：
(一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
1.認真思考每一環(huán)節可能存在的隱患，杜絕不安全事件的發(fā)生。
2.做好每日考勤工作，對未入園的幼兒查明原因。
3.加強藥物管理，藥要放在幼兒拿不到的地方，幼兒帶藥要家長(cháng)填寫(xiě)幼兒的癥狀，及幼兒的服藥方法。
4.填寫(xiě)離園記錄，避免幼兒走失。
5.換家長(cháng)接孩子，提前半小時(shí)讓家長(cháng)打電話(huà)。
6.提醒運動(dòng)后不馬上喝水，不馬上停止，要動(dòng)靜交替。
(二)培養幼兒的安全意識
1.加強幼兒的安全意識，提醒幼兒見(jiàn)到家長(cháng)再離園，防止幼兒流失。
2.檢查班級上設施，對班內不安全隱患應及時(shí)杜絕，及時(shí)上報，把安全工作放在第一位;
3.課間活動(dòng)與戶(hù)外活動(dòng)要特別注意，活動(dòng)前預見(jiàn)游戲可能出現的危險。讓孩子們不參加危險的活動(dòng)，排除不安全因素。
(三)衛生工作
1.利用家園欄向家長(cháng)介紹有關(guān)傳染病的相關(guān)知識，防止傳染病的蔓延。
2.嚴格遵守衛生保健工作中的各項要求，幼兒物品專(zhuān)人專(zhuān)用，保持室內通風(fēng)空氣清新;加強衛生消毒工作。
3.開(kāi)設家教園地，為家長(cháng)及時(shí)傳達育兒方面的保健知識。
四、教育教學(xué)工作任務(wù)
1.班級教師共同探討，抓住幼兒的興趣，愛(ài)好，及時(shí)進(jìn)行觀(guān)察、分析商討建構主題。在班級教師的共同商討下，依據《綱要》精神，結合本班幼兒年齡特點(diǎn)，制定明確、具體的活動(dòng)目標。
2.利用科學(xué)教育活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)區及評優(yōu)課等形式，提高幼兒的科學(xué)活動(dòng)的興趣及能力。
3.進(jìn)行聲勢教學(xué)教學(xué)和音樂(lè )游戲的嘗試，培養幼兒對于音樂(lè )活動(dòng)的興趣。
4.開(kāi)展我是小小天氣預報員、故事大王活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
5.為幼兒建立成長(cháng)檔案，將幼兒每日活動(dòng)的作品、活動(dòng)記錄收集在案，以便于家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內容。
幼兒園中班班務(wù)計劃安排 篇6
悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。通過(guò)上學(xué)期一年小班的教育和培養，我班的幼兒已經(jīng)適應并習慣了中班的學(xué)習生活，各個(gè)方面都得到了發(fā)展，每個(gè)孩子在原有的基礎上有了很大的提高。本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析：
本學(xué)期我班現在共有幼兒40名，其中有男孩28名、女孩12名。分為兩個(gè)班級每個(gè)班級20名幼兒。通過(guò)小班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的.進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒的語(yǔ)言表達能力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。培養良好的生活衛生習慣。
三、教育教學(xué)工作
在這一學(xué)期我準備培養幼兒動(dòng)手操作能力，語(yǔ)言表達能力，美術(shù)欣賞能力，建立起本班的特色！通過(guò)上一學(xué)期的認識我發(fā)現我們班的孩子已經(jīng)對這些很感興趣。
結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季出游運動(dòng)會(huì )”。我們將早作準備，積極開(kāi)展訓練活動(dòng)。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在運動(dòng)會(huì )中取得好的成績(jì)。
四、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些保護技能。提高自己的責任心，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
五、班級管理
1、認真制訂好月、周、日計劃
2、每星期定期檢查自己的工作，總結上個(gè)星期的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。
六、家長(cháng)工作
1、根據本班具體情況，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮與家長(cháng)交流的作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
總之，我班兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)！
各月工作安排
九月份：
1、老生入托，開(kāi)展安全、常規教育。
2、整理室內外環(huán)境布置。
3、班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、更新早操內容，訓練幼兒早操。
5、結合教師節開(kāi)展“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢制度。
十月份：
1、結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新親子活動(dòng)。
2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現主題）。
3、培養良好的區域活動(dòng)常規，抓緊班級特色活動(dòng)的開(kāi)展。
4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。
5、訓練幼兒運動(dòng)會(huì )比賽項目。
十一月份：
1、為“秋季家園運動(dòng)會(huì )”做好各項準備工作。
2、繼續完善班級環(huán)境布置
2、開(kāi)展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、家長(cháng)開(kāi)放日。
4、繼續完善本班區域活動(dòng)，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查
5、本年級教師利用自己特長(cháng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗。
一月份：
1、結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學(xué)期末家長(cháng)會(huì )。學(xué)期工作總結
幼兒園中班班務(wù)計劃安排 篇7
一、班況分析
經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習，班里的每一位孩子已在原有的基礎上有了較大的提高，不管是在學(xué)習方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰。在學(xué)習方面，大部分幼兒對圖形的認識有了進(jìn)一步的提高，能根據圖形的特征進(jìn)行分類(lèi)，對數字的認識有了必須的興趣，另外，在繪畫(huà)，唱歌，手工，講故事等方面進(jìn)步也很大。在生活常規方面，幼兒能自覺(jué)地排隊喝水、上廁所，樂(lè )意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個(gè)小組的小組長(cháng)能井然有序的分發(fā)餐具等。當然，也存在著(zhù)不足之處，比如：在上課時(shí)，一部分幼兒喜歡插話(huà)，注意力不集中，經(jīng)常離開(kāi)自己的小椅子，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習慣，小部分幼兒還不能自覺(jué)地進(jìn)行午睡等。本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他們一齊共同努力，共同進(jìn)步。
二、班務(wù)工作重點(diǎn)
1、教育教學(xué)方面
�。�1）本學(xué)期，我們將認真學(xué)習新的指導綱要，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，努力提高教師的自身素質(zhì)。細心觀(guān)察每一位幼兒，了解每位幼兒的興趣、需求，并做好觀(guān)察記錄。多和有經(jīng)驗的教師交流，認真傾聽(tīng)她們的教育理念，并及時(shí)記錄下來(lái)，認真的去揣摩，研究和思考，更好的貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。
�。�2）根據幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教。從幼兒的興趣、需要、習慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng )設良好的條件，利用好教材，帶給充足的操作材料，用心的展開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)，這樣有利于創(chuàng )設良好的課堂氣氛，充分到達教育的目的。
�。�3）在一日活動(dòng)中，針對不同性格特點(diǎn)的幼兒，運用不同的方法去引導他們有興趣地參與到活動(dòng)中去，并用心主動(dòng)地去學(xué)習。在遇到困難的時(shí)候，培養他們獨立解決問(wèn)題的潛力，傳授于他們簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗，針對不同的問(wèn)題，采取相應的措施。
2、常規方面
�。�1）在日常生活中，處處要對幼兒進(jìn)行思想品德方面的教育，要了解自己學(xué)習生活在一個(gè)大家庭中，我們是一個(gè)群眾，自己是中二班中的一員，時(shí)時(shí)刻刻要關(guān)心群眾，愛(ài)護同伴，努力做一個(gè)有道德有禮貌的好孩子。
�。�2）在一日活動(dòng)中，加強幼兒各種行為習慣的培養。見(jiàn)到老師、家長(cháng)要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好，并時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己的言行舉止，從我做起，從小事做起。在課堂上，要嚴格遵守課堂紀律，不能再像以前一樣自由散漫，如：回答問(wèn)題要舉手，安靜的'傾聽(tīng)他人的發(fā)言，大小便要報告老師，小屁股不能離開(kāi)自己的小椅子等。讓幼兒在生活習慣和學(xué)習習慣在上學(xué)期得基礎上有必須的發(fā)展。
3、保育方面
�。�1）每一天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等。在用餐期間，培養幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習慣，不能夠挑食，持續桌面和地上干凈。在午睡期間，不定時(shí)的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥
�。�2）每一天如實(shí)的記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的各項衛生，堅持用紫外線(xiàn)消毒。對于傳染病，要做到早預防，早發(fā)現，早報告，早消毒。
�。�3）堅持每一天帶幼兒到戶(hù)外進(jìn)行兩小時(shí)的活動(dòng)，并根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛(ài)護，按時(shí)給孩子喂藥。
三、家長(cháng)工作
�。�1）加強與家長(cháng)的交流與溝通，以家訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求。
�。�2）及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。
�。�3）在與家長(cháng)溝通時(shí)應注意熱情有禮、對待特殊狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
�。�4）邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導的支持下，我們中二班將會(huì )越來(lái)越好。
幼兒園中班班務(wù)計劃安排 篇8
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又將迎來(lái)那群天真活潑、聰明可愛(ài)的小天使們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園幼兒幸福、快樂(lè )健康地成長(cháng)。為了培養幼兒各項常規活動(dòng)及提高幼兒的各種潛力，本學(xué)期我們將繼續在蒙氏教育理念和《綱要》精神以及幼兒園工作計劃的引領(lǐng)下，確定并統一新學(xué)期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。根據本班實(shí)際狀況，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)工作計劃。
一、班級狀況分析
�。ㄒ唬┌嗉壗處熍鋫錉顩r
我班教師配備兩教一保，教師為張潔瓊孫薇薇，生活教師王錦繡。
�。ǘ┌嗉売變籂顩r分析
本學(xué)期我班共有幼兒25名，其中男孩7名，女孩18名。我班幼兒大部分開(kāi)朗活潑，在生活自理上，幼兒基本會(huì )自己吃飯，午睡時(shí)基本自己穿脫衣物鞋襪，并能將衣物折疊整齊放在指定位置；在學(xué)習習慣方面，幼兒學(xué)習興趣濃厚，能專(zhuān)注聽(tīng)講，用心發(fā)言……在進(jìn)步的同時(shí)，也存在著(zhù)諸多的不足之處，如：有部分幼兒用餐時(shí)的衛生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜剩飯的現象；個(gè)別幼兒性格過(guò)于內向，不愿意在群眾活動(dòng)中大膽的表現……認識到了諸多的不足之處，我們三位老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、培養幼兒良好的為生習慣和生活自理潛力，對人禮貌有禮貌。
1。隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自己的毛巾擦手。
2。能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；持續桌、地面和衣服的整潔，著(zhù)重引導幼兒餐后用抹布擦干凈自己的用餐桌面，會(huì )用水漱口、用毛巾擦嘴。
3。能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲，并自己折疊整齊，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
4、在日常生活中，喝水、入廁、排隊等人多擁擠的場(chǎng)合，幼兒能做到不推不擠不碰撞，注意安全，加強保護意識。
5、提醒幼兒和同伴玩耍是，懂得玩具就應輪流玩，并能主動(dòng)放回原處。
6、幼兒來(lái)園、離園時(shí)，提醒幼兒用禮貌用語(yǔ)向教師和家長(cháng)問(wèn)候或道別，愿意主動(dòng)與同伴、老師、親戚交往，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，懂得傾聽(tīng)他人的談話(huà)。
7、注意引導幼兒初步學(xué)會(huì )控制自己的情緒，用心參加各項活動(dòng)，養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，為升入大班做準備。
三、以《綱要》精神和最新教育理念為指導，開(kāi)展常規教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
1、結合教師節，開(kāi)展“老師像媽媽”的主題活動(dòng)，鼓勵幼兒用兒歌、歌唱、繪畫(huà)、手工等方式表達對老師的愛(ài)。
2、根據季節變化，開(kāi)展“秋天來(lái)了”主題活動(dòng)，引導幼兒主動(dòng)發(fā)現季節的變化，鼓勵幼兒用兒歌、故事、歌唱、繪畫(huà)等自己喜歡的方式表達對秋天的喜愛(ài)之情。
3、結合幼兒生活經(jīng)驗，開(kāi)展“可愛(ài)的小動(dòng)物”主題活動(dòng)。幫忙幼兒認識狗、大象等小動(dòng)物的種類(lèi)、生活習性、事物以及和人類(lèi)的關(guān)系等，拓展幼兒知識面；鼓勵幼兒大膽地運用各種藝術(shù)手段表達對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情
4、根據幼兒生活實(shí)際，開(kāi)展“寒冷的冬天”主題活動(dòng)。引導幼兒感受藝術(shù)美，用圖形、線(xiàn)條、色彩、歌聲、動(dòng)作等表現對冬天的喜愛(ài)之情。
5、結合元旦，開(kāi)展“快樂(lè )的'節日”的主題活動(dòng)；鼓勵幼兒參與節日的各種活動(dòng)，體驗節日的歡樂(lè )氣氛，支持幼兒用自己的方式表達對節日的喜愛(ài)。
�。ǘ└鶕邪嘤變耗挲g特點(diǎn)，制定如下發(fā)展目標：
健康領(lǐng)域：
1、能獨自、按時(shí)入睡，會(huì )脫簡(jiǎn)單的衣服，并放在固定的位置；明白不舒服時(shí)告訴成人，能配合醫務(wù)人員進(jìn)行體檢和治療；外出時(shí)不離開(kāi)成人，不理解陌生人的東西，不跟陌生人走。
2、樂(lè )意參加體育活動(dòng)，能根據簡(jiǎn)單的口令或音樂(lè )合拍地做模仿操或徒手操；會(huì )一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)聽(tīng)信號走成圓圈；喜歡玩球，會(huì )雙手拋接球；能勇敢地從必須高度跳下，在較矮的攀登設備上攀爬。
3、在活動(dòng)后明白合作收拾整理小型體育器械；過(guò)馬路、坐車(chē)、玩大型運動(dòng)器械、上下樓梯時(shí)能遵守秩序，不擁擠。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、能注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本資料，初步養成良好的傾聽(tīng)習慣；能用普通話(huà)運用較為豐富的詞匯口齒清楚地表達自己的請求和愿望，嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述自己感興趣的事，初步體驗語(yǔ)言交往的樂(lè )趣。
2、初步學(xué)會(huì )欣賞文學(xué)作品，感受語(yǔ)言的優(yōu)美；能轉述簡(jiǎn)單的句子，大膽朗誦簡(jiǎn)短的兒歌，在教師的幫忙下愿意復述簡(jiǎn)短的故事。
3、在簡(jiǎn)單的閱讀活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì )辨認圖書(shū)中的人、物或簡(jiǎn)單標記。
社會(huì )領(lǐng)域：
1、在日常生活和節日活動(dòng)中，體驗周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，產(chǎn)生愛(ài)自己的親人和同伴的情感，初步感知他人的快樂(lè )和痛苦，感受節日的快樂(lè )。
2、在日程生活和游戲中，遵守生活、游戲、學(xué)習等方面的行為規則；學(xué)習與同伴分享玩具和圖書(shū)，養成收拾玩具和整理圖書(shū)的習慣，活動(dòng)中持續愉快的情緒。
3、在日程生活中，遇到困難不害怕，能與成人一齊尋求解決的辦法；用心參與服務(wù)活動(dòng)，愿意做力所能及的事。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、能運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，了解感官的作用。
2、感知白天、黑夜和早晨、晚上，明白具有代表性的日常變化；會(huì )以自我為中心決定上下關(guān)系；樂(lè )意參加飼養和種植一些常見(jiàn)植物；初步感知人們的推拉動(dòng)作對物體的作用；從直接接觸的科技產(chǎn)品入手，感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，萌發(fā)對科學(xué)的興趣。
3、在日常生活和操作活動(dòng)中，會(huì )按某個(gè)特征對物體分類(lèi)；會(huì )比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(cháng)短、高矮）的顯著(zhù)差異；能手口一致地點(diǎn)數“10”以?xún)鹊膶?shí)物并說(shuō)出總數；能按實(shí)物范例和指定的數目取出相應數量的物體，學(xué)習一些量詞；認識并區分圓形、三角形和正方形。感知其形狀特征。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，初步感受單純、鮮明的音樂(lè )作品所表達出的美；歌唱時(shí)會(huì )聽(tīng)前奏，初步對歌曲的開(kāi)始和結束作出正確的反應；會(huì )唱音域在c’—a’（1—6）范圍內的、歌詞資料搞笑并淺顯易懂的歌曲；愿意大膽地在群眾面前演唱熟悉的歌曲，隨音樂(lè )合拍地做動(dòng)作。
2、學(xué)習一些簡(jiǎn)單的舞蹈，在音樂(lè )活動(dòng)中自由選取空間，用自己喜歡的方式表現音樂(lè )。
3、會(huì )辨別進(jìn)行曲和搖籃曲的不同風(fēng)格，感受強弱、高低、音色和力度的變化；感受并能用樂(lè )器表現強弱明顯不同的音樂(lè )，會(huì )隨簡(jiǎn)單的音樂(lè )節奏完成演奏。
4、樂(lè )意參加美術(shù)活動(dòng)，初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品，愿意用自己喜愛(ài)方式進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
5、認識紅、黃、籃、綠、橙、紫六種顏色，會(huì )用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)；會(huì )在畫(huà)面的中心位置安排主要形象，愿意豐富畫(huà)面資料。
6、愿意嘗試使用手工工具和材料，體驗泥工的可塑性，會(huì )用搓、團圓、壓扁、粘貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物；體驗撕紙的樂(lè )趣，學(xué)習用撕、貼、折、印、剪等方法塑造簡(jiǎn)單的平面和立體形象，養成衛生、安全、整潔的手工活動(dòng)習慣。
四、以蒙氏教育理念為基礎，開(kāi)展好蒙氏活動(dòng)。
本學(xué)期根據幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展以下蒙氏活動(dòng)資料：
�。ㄒ唬┙淌页Ｒ�
1、走線(xiàn)活動(dòng)：幼兒會(huì )專(zhuān)注地、動(dòng)作協(xié)調、平衡地走線(xiàn)。
2、繞地毯走：孩子會(huì )繞過(guò)走動(dòng)，不踩到地毯上的物品、教具。
3、安靜活動(dòng)：孩子會(huì )在活動(dòng)中正確辨別聲音的種類(lèi)或做出相應的動(dòng)作。
�。ǘ┤粘Ｉ钣柧�
1、基本動(dòng)作：讓那些喜歡模仿成人動(dòng)作的兒童，透過(guò)對他們來(lái)說(shuō)還很難做的肌肉運動(dòng)和平衡動(dòng)作的練習，使各種肌肉與動(dòng)作得到協(xié)調的發(fā)展進(jìn)行獲得自信與獨立的體驗。主要資料有：鑷子夾彩珠、拼插立體連接方塊、小勺舀彈珠、二指捏牙簽、剪的工作、貼的工作、筷子夾花生、海綿吸水、倒水的工作、漏斗的工作、吸水器的工作等。
2、生活禮儀：為建構完美人格奠定基礎。主要資料有：應答的方法、與人接觸的方法、感謝與道歉、遞交物體的方法、咳嗽、大噴嚏、大哈欠、排隊、走路、擺放工作材料、使用游樂(lè )器材等。
3、照顧自己：孩子是十分樂(lè )于自己動(dòng)手的，這滿(mǎn)足了他們學(xué)習、探索的需要，也幫忙孩子建立的自信心、獲得了成就感。主要資料有：會(huì )用鏡子、擤鼻涕、衣服的穿托掛、鞋子的擺放、東西灑落出來(lái)、掉落的處理、梳頭、牛仔按扣、盤(pán)扣、安全別針等。
4、照顧環(huán)境和為他人服務(wù)：培養他們對環(huán)境照顧的興趣、愛(ài)好與潛力、以及社會(huì )職責感、同時(shí)了解、體驗自然界的美妙、動(dòng)植物生長(cháng)發(fā)育的規律。主要資料有：地毯的清理、擦桌子、洗毛巾、擦拭樹(shù)葉、摘豆角、植物的栽培等。
�。ㄈ└泄�
1、視覺(jué)教育：培養幼兒構成辨別物體大小、顏色、形狀等視覺(jué)潛力。主要資料有：插座圓柱體、粉紅塔、棕色梯、長(cháng)棒、彩色圓柱、色板、幾何圖形嵌板、幾何學(xué)立體組、構成三角形組、三項式等。
2、觸覺(jué)教育：讓幼兒能夠辨別各種物體的表面狀況，其堅硬程度、溫度、形狀、大小和濕度等，刺激觸覺(jué)的發(fā)展。主要資料有：觸覺(jué)板、實(shí)物認識袋、溫覺(jué)板等。
3、味覺(jué)教育：了解各式各樣的味道，發(fā)展幼兒的味覺(jué)功能。主要資料有：味覺(jué)瓶等。
4、嗅覺(jué)教育：會(huì )辨別各種氣味，促進(jìn)其嗅覺(jué)更加靈敏。主要資料有嗅覺(jué)筒等。
�。ㄋ模⿺祵W(xué)
蒙臺梭利數學(xué)教育是本學(xué)期才接觸的一項全新的領(lǐng)域，它是以感官為基礎的，其主要目的是積累數學(xué)經(jīng)驗，初步構成數學(xué)概念。本學(xué)期數學(xué)領(lǐng)域主要資料是十以?xún)葦蹬c量的認識，包括砂數字板、數棒與數卡的配對、紡錘棒箱、0的游戲、數字與籌碼、彩色串珠梯等。
�。ㄎ澹┱Z(yǔ)言
1、聽(tīng)覺(jué)練習：發(fā)展幼兒的語(yǔ)言理解潛力，培養幼兒注意傾聽(tīng)的習慣。主要資料有：聽(tīng)指令做動(dòng)作、安靜游戲、尋聲游戲、看大畫(huà)冊聽(tīng)故事、聽(tīng)錄音機講故事、神秘袋游戲、辨別不同質(zhì)地的聲音等。
2口語(yǔ)練習：發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達潛力和思維潛力，能大膽、清楚地表達自己的想法和感受。主要資料有：看圖說(shuō)話(huà)、玩具展覽會(huì )、練習發(fā)音。
3、書(shū)寫(xiě)練習：學(xué)習握筆方法，培養幼兒對書(shū)寫(xiě)的興趣。主要資料有：描畫(huà)幾何圖形嵌板、描畫(huà)砂字母板、裝飾漢字、在沙盤(pán)里寫(xiě)字等。
4、閱讀練習：學(xué)習閱讀方法，培養幼兒對閱讀活動(dòng)的興趣。主要資料有：看圖做動(dòng)作、圖片的配對、方向的配對、看口形猜字、學(xué)習象形字、閱讀與繪畫(huà)、名詞盒中圖片與文字卡片配對、量詞盒中圖片與文字卡片配對等。
�。┳匀豢茖W(xué)
本學(xué)期自然科學(xué)領(lǐng)域包括地理、人體、動(dòng)物、植物、科學(xué)實(shí)驗五個(gè)方面的資料，主要培養幼兒對身外事物的了解，培養適應社會(huì )環(huán)境、維護自然環(huán)境的潛力。主要資料有：藍天、大海、陸地、畫(huà)人體、臉的構成、找動(dòng)物媽媽和動(dòng)物孩子、種植植物、植物和水、陽(yáng)光、空氣、樹(shù)葉嵌板、花嵌板、樹(shù)嵌板、固體和液體的比較、飄浮和沉沒(méi)、感覺(jué)水溫、區別聲音、制作紙杯電話(huà)機、磁鐵、交通工具等。
五、家園精誠合作
1、做個(gè)有心人，注意了解每個(gè)幼兒的家庭狀況及需求，盡力幫忙家長(cháng)解決一些后顧之憂(yōu)。
2、平時(shí)注意觀(guān)察幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)利用電話(huà)、便條及家長(cháng)接送時(shí)間，及早解決狀況。
3、運用家長(cháng)園地，向家長(cháng)介紹一些優(yōu)秀的教育經(jīng)驗、蒙氏理念，宣傳一些衛生保健知識，豐富家長(cháng)的教育經(jīng)驗。
4、透過(guò)每月發(fā)放的幼兒蒙氏活動(dòng)階段觀(guān)察記錄表、幼兒一日生活觀(guān)察記錄表等，定期向家長(cháng)匯報幼兒的狀況并由此獲得幼兒在家庭中的狀況及家長(cháng)反饋意見(jiàn)，做到家園雙方的教育一致，并建立幼兒成長(cháng)檔案。
5、尊重家長(cháng)的權利和義務(wù)，認真思考家長(cháng)提出的意見(jiàn)和推薦，發(fā)動(dòng)家長(cháng)為幼兒園教育帶給教育資源。
6、利用家長(cháng)半日活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與幼兒園教育活動(dòng)，使家長(cháng)清楚的了解幼兒園的教育方式，直接觀(guān)看幼兒在園的學(xué)習、生活狀況，同時(shí)也進(jìn)一步加強家園雙方的聯(lián)系。
7、建好家園路路通，透過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )、發(fā)短消息等的手段進(jìn)一步加強與家長(cháng)的交流。
【幼兒園中班班務(wù)計劃安排】相關(guān)文章：
幼兒園的中班的班務(wù)計劃09-05
中班的班務(wù)計劃09-01
幼兒園的中班班務(wù)計劃08-07
幼兒園中班幼師班務(wù)計劃09-17
幼兒園中班班務(wù)計劃03-08
幼兒園中班的班務(wù)計劃模板08-01
幼兒園中班工作計劃安排09-10
幼兒園中班班務(wù)計劃范文04-07