班主任新學(xué)期班級計劃
新學(xué)期，小編特別和大家分享班主任新學(xué)期班級計劃，對大家一定會(huì )有所啟發(fā),快來(lái)看看吧。
轉眼一個(gè)新的學(xué)年又開(kāi)始了，為了更好地開(kāi)展班級工作，現將一學(xué)期的工作計劃如下：
一、必須樹(shù)立良好的班風(fēng)，充分發(fā)揮班集體的教育作用。
教育家馬卡連柯說(shuō):“學(xué)生集體一旦形成，它就成為一個(gè)相對于個(gè)體而存在的教育力量，教師就可以通過(guò)集體去影響個(gè)別學(xué)生”。這話(huà)是千真萬(wàn)確的。學(xué)生從進(jìn)入校門(mén)的第一天起，就置身于他們學(xué)習成長(cháng)的土壤——班集體，當一個(gè)積極進(jìn)取，朝氣蓬勃的班集體形成以后，班集體對于個(gè)別學(xué)生的影響和教育作用，往往會(huì )超過(guò)教師個(gè)人的力量。所以今年我要更加努力地抓班集體的建設，讓班風(fēng)朝更好的方向發(fā)展，力爭為后進(jìn)生的進(jìn)步創(chuàng )造有利的外因條件。
1、精心選擇培養班干部。班干部應該德才兼備，一定要把德放在首位，必須思想品德好。(例如:私心少、為人正直、辦事公道、熱愛(ài)集體、工作熱心)這對樹(shù)立良好的班風(fēng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉化是十分重要的。
2、認真學(xué)習校訓、校規、設計班訓班規、制定個(gè)人全面發(fā)展計劃。平時(shí)注意，用學(xué)習、討論或其它生動(dòng)活潑的形式抓了這一工作的貫徹落實(shí)，目的是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，規范他們的行為，在這樣的氛圍中，后進(jìn)生的行為自然也會(huì )受到約束。
3、堅持正面教育，樹(shù)立學(xué)習榜樣，強化競爭意識，培養進(jìn)取精神。要經(jīng)常組織同學(xué)學(xué)習報刊上的先進(jìn)人物的事跡，要求學(xué)生學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)，并在班內樹(shù)立各種先進(jìn)典型。引導全班同學(xué)在學(xué)習、遵紀守法、學(xué)雷鋒做好事等方面評選標兵，在后進(jìn)生中評進(jìn)步生，經(jīng)常創(chuàng )設一種集體成員面臨挑戰和成功的情境，使后進(jìn)生不斷受到振動(dòng)、鼓舞，激勵他們奮起直追，迎頭趕上。
4、要經(jīng)常表?yè)P好人好事，開(kāi)展批評自我批評，在集體中樹(shù)立正確輿論。必須堅持每天放學(xué)前用幾分鐘由值勤干部小結一天情況，堅持周總結，月評比，班委會(huì )堅持每學(xué)期開(kāi)一兩次生活會(huì )。力爭提高同學(xué)們分辯是非的能力，并調動(dòng)同學(xué)們的積極性。
二、對特殊生教育計劃
1、對特殊生要循循善誘。我準備對班內特殊生進(jìn)行逐一分析，掌握各自特色，抓住急待解決的問(wèn)題，以熱情誠懇、愛(ài)護的態(tài)度與他們談心，對他們曉之以理，動(dòng)之以情，不斷給特殊生指出前進(jìn)方向。
2、要善于發(fā)現特殊生身上的閃光點(diǎn)。對集體成員要一視同仁，公平對待，對暫時(shí)特殊的同學(xué)在嚴格要求的同時(shí)，要突出鼓勵為主的原則。
3、要善于控制自己，面對特殊生應頭腦清醒、有理智。以前我也經(jīng)常用簡(jiǎn)單粗暴的辦法處理問(wèn)題。表面上平息了事端，實(shí)際上留下了隱患，往往傷了特殊生的自尊心、自信心，個(gè)性強的`學(xué)生可能會(huì )故意搗亂，與老師唱反調，簡(jiǎn)單粗暴地處理問(wèn)題往往事倍功半，甚至事與愿違。我們是教育者，遇到學(xué)生中的一些使人心順意亂的事情時(shí)，我們應頭腦清醒，冷靜地思考，如何一步步地去做，才能收到良好的教育效果。
4、我要嚴于律已，勇于自責，班主任一天處理很多問(wèn)題，平時(shí)與學(xué)生難免出現矛盾,有時(shí)從自身找一下原因，也是必要的，例如由于調查研究不夠，對學(xué)生批評不太準，或批評錯了，有時(shí)在批評上火侯掌握不好，言重了，都影響學(xué)生的情緒，經(jīng)常反思一下，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生談心，只會(huì )增進(jìn)師生感情，提高威信。
有人說(shuō)中學(xué)班主任應該是一把火，要點(diǎn)燃學(xué)生的一團火，點(diǎn)燃他們的青春之火，奮發(fā)之火。使學(xué)生畢業(yè)之后，帶看追求理想，渴求知識的火種，永遠熾熱的燃燒。所以班主任應該充滿(mǎn)愛(ài)心地幫助后進(jìn)生，找回他們生來(lái)的自尊和自信，點(diǎn)燃他們心中的那團火。
三、批評教育的方法
我覺(jué)得對于同學(xué)中犯有同樣錯誤的同學(xué)，作為老師一定要注意，不要不分青紅皂白一樣批評，而應做到該批的一定不留情面，不該批的，千萬(wàn)不要亂批，我認為只有以理服人，學(xué)生才信服你，尊重你，才愿意按你的要求去辦，你的工作才會(huì )有成果。其次，班主任管理學(xué)生，一定要注意“以情動(dòng)人”，要用老師之情，長(cháng)輩之情，溫暖、打動(dòng)他們的心，使他們去掉戒備心，而跟老師講實(shí)話(huà)，只有這樣老師的教導才能深入學(xué)生的心田，才能使他們改正缺點(diǎn)和錯誤。紀律上一直較松散的同學(xué)，我更要注意對他們動(dòng)之以情，曉之以理，真心誠意的幫助他們，只有這樣才能啟動(dòng)他們的自信心、自尊心，才能使他們勇敢地自覺(jué)地克服身上的缺點(diǎn)，才能更好的促使他們進(jìn)步。老師的“嚴”字才落到了實(shí)處。
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