七年級數學(xué)教師年度復習計劃
20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期七年級數學(xué)復習計劃
一、復習指導思想
很快一學(xué)期過(guò)去了，又到了總復習的時(shí)候，我們7年級數學(xué)備課組幾位老師通過(guò)集體備課時(shí)間商討復習計劃如下：
這一冊教材內容涉及的面比較廣，基本概念比較多，也比較抽象，很多內容都是今后進(jìn)一步學(xué)習的基礎知識。通過(guò)總復習把本冊?xún)热葸M(jìn)行系統的整理和復習，使學(xué)生對所學(xué)概念、計算方法和其它知識更好地理結合掌握，并把各單元內容聯(lián)系起來(lái)，形成較系統的知識，使計算能力和解答應用題的能力得到進(jìn)一步的提高，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，另外通過(guò)總復習，查缺補漏，使學(xué)習比較吃力的孩子，能彌補當初沒(méi)學(xué)會(huì )的知識，打好基礎。
二、學(xué)生情況分析：
新課結束后大約有二十一天的復習時(shí)間，在本冊書(shū)中基礎計算較多也很重要，學(xué)生的計算能力有待加強，而在考試中計算也是重要的.得分手段。二元一次方程組和不等式及不等式組的應用題是本章的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，大部分學(xué)生應過(guò)基礎關(guān)，對于較復雜的應用題要求優(yōu)生掌握。幾何部分的平行線(xiàn)相交線(xiàn)、三角形中的計算證明學(xué)習是學(xué)生后續學(xué)生幾何的關(guān)鍵，學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力差，應加強練習。
三、復習分四個(gè)階段：
第一輪：系統梳理各章知識點(diǎn)，并將對應知識點(diǎn)的典型題目出成試卷，考練結合。在這部分以基礎知識、基本題型為主，重點(diǎn)讓學(xué)生回顧各章知識，形成知識網(wǎng)絡(luò )，加強知識之間的聯(lián)系。約用3天的時(shí)間。
第二輪：綜合練習，以考代練。依據歷年期末考試試卷及學(xué)生在分章節復習中出現的的問(wèn)題進(jìn)行綜合測試。難度偏低，以鞏固各章知識，形成綜合解題能力和增強學(xué)生自信心為主要目的。在訂正試卷中以學(xué)生自己改正，小組討論和教師點(diǎn)撥的形式為主，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，培養糾錯能力。約用3天的時(shí)間
第三輪：查找典型錯誤，彌補知識漏洞。主要針對學(xué)生在第二輪檢測中出現的共性問(wèn)題、典型性錯誤，再出綜合小卷進(jìn)行訓練或進(jìn)行簡(jiǎn)單的變式練習。主要形式是穿插于第二輪復習中，判完每次測試卷，抽出典型問(wèn)題，出成小卷子（適當變式，不增加難度），訂正完試卷后作為課上練習。每三張綜合測試卷后再出一張典型錯誤的大卷子，進(jìn)行測試。本輪復習采用小試卷形式。
第四輪：實(shí)戰演練。用歷年期末考試卷進(jìn)行期末模擬考試，并配以適量提高難度的綜合性題目，使學(xué)生增加考試經(jīng)驗，積累解題方法。本輪主要以提高為目的，甄別出能力型學(xué)生與基礎型學(xué)生，分別進(jìn)行不同學(xué)習方法和應試方法的指導。本輪與第二輪用時(shí)六天。
四、復習內容、復習時(shí)間
1、復習第一單元，相交線(xiàn)平行線(xiàn)。由xxx老師以篇子形式組題，基礎一頁(yè)綜合一頁(yè)，知識覆蓋全面，重點(diǎn)題型配備練習；
2、復習第二單元，平面直角坐標系。由xxx老師以篇子形式組題，基礎一頁(yè)綜合一頁(yè)，包含象限內點(diǎn)的特征，坐標軸上點(diǎn)的特征，夾角平分線(xiàn)上的點(diǎn)的特征，對稱(chēng)點(diǎn)的特征，會(huì )建立坐標系，描點(diǎn)，連線(xiàn)，并會(huì )簡(jiǎn)單的幾何圖形計算。
3、復習第三單元。三角形。由xxx老師以篇子形式組題，基礎一頁(yè)綜合一頁(yè)，抓住基礎知識，填空、選擇題型要與考試對路，重點(diǎn)解答題題型要全面。加強幾何知識內容的聯(lián)系，注意綜合運用，靈活掌握。
4、復習第四單元，二元一次方程組。由xxx老師以篇子形式組題，注重基礎知識和簡(jiǎn)單計算，重注應用題型的選擇與取舍。
5、復習第五單元，一元一次不等式及不等式組。由xxx老師以篇子形式組題，注重計算和實(shí)際應用，研究考題找準路子。
6、綜合練習和測試，復習各單元的同時(shí)，通過(guò)考查，（用綜合練習試卷）再進(jìn)一步發(fā)現薄弱環(huán)節，加強練習，爭取期末考試得到理想的成績(jì)。
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