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數學(xué)一年級下冊期末復習計劃

時(shí)間:2023-02-20 00:20:59 學(xué)習計劃 我要投稿

數學(xué)一年級下冊期末復習計劃

  一、復習的主要內容。

數學(xué)一年級下冊期末復習計劃

  1.會(huì )數、會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)100以?xún)鹊臄;?huì )比較數的大小,并能結合實(shí)際進(jìn)行估計。

  2.能正確地口算兩位數加、減整十數以及兩位數加、減一位數,會(huì )用加減法解決簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問(wèn)題,發(fā)展估算。

  3.識別長(cháng)方形、正方形、三角形、和圓,能在釘子板上圍出和在方格紙上畫(huà)出長(cháng)方形、正方形、三角形。

  4.認識元、角、分,了解它們之間的關(guān)系,會(huì )用錢(qián)款實(shí)際購物并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算。1

  5、100以?xún)鹊募臃ㄅc減法,掌握算理,會(huì )用豎式計算。

  二、復習的主要目標。

  1.引導學(xué)生主動(dòng)整理知識,回顧自己的學(xué)習過(guò)程和收獲,逐步養成回顧和反思的習慣。

  2.通過(guò)總復習使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習到的知識系統化。鞏固所學(xué)的知識,對于缺漏的知識進(jìn)行加強。

  3.通過(guò)形式多樣化的練習,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗、感受數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。

  4.有針對性的輔導,幫助學(xué)生樹(shù)立數學(xué)學(xué)習信心,使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。

  三、復習的具體設想。

  1.首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習過(guò)程和收獲?梢宰寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內容,哪些內容最有趣,覺(jué)得哪些內容在生活中最有用,感覺(jué)學(xué)習比較困難的是什么內容等等。也可以引導學(xué)生設想自己的復習方法。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習情況,明確再努力的目標,教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習情況,為有針對性地復習輔導指明方向。

  2.以游戲活動(dòng)為主進(jìn)行總復習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動(dòng)。游戲讓學(xué)生在玩中復習,在復習中玩,在玩與復習相結合中發(fā)展。如復習100以?xún)葦档恼J識,讓學(xué)生玩猜數、對口令、接龍等游戲,加深數感。又如加減法計算的復習,不能出現單純的題海練習,這樣學(xué)生會(huì )厭倦的,可以設計爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等游戲活動(dòng),學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計算。

  3.與生活密切聯(lián)系。復習時(shí)同樣要把數學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系?梢栽O計一些生活情境畫(huà)面給學(xué)生用數學(xué)的眼光去觀(guān)察,提出數學(xué)問(wèn)題,解決數學(xué)問(wèn)題;可以讓學(xué)生到生活中尋找數學(xué)問(wèn)題,然后在全班交流,學(xué)生不僅感受生活即是數學(xué),數學(xué)即是生活,而且各方面都得了發(fā)展。

  4.設計專(zhuān)題活動(dòng),滲透各項數學(xué)知識。專(zhuān)題活動(dòng)的設計可以使復習的內容綜合化,創(chuàng )設給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知識的機會(huì )。

  5.以實(shí)踐操作為主進(jìn)行總復習。實(shí)踐操作也是學(xué)生最喜歡的數學(xué)學(xué)習活動(dòng)形式之一。如拼圖、折紙等操作活動(dòng)加深長(cháng)方形、正方形、三角形和圓的認識。模擬購物、兌換零錢(qián)的操作活動(dòng)學(xué)會(huì )使用人民幣,進(jìn)行簡(jiǎn)單的錢(qián)款計算,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  四、復習措施:

  1、加強學(xué)習目的的教育,做好學(xué)生的思想教育工作,提高學(xué)生的學(xué)習積極性,讓學(xué)生想學(xué)習、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習。

  2、做好學(xué)困生的轉化工作,知識補差與思想補差雙管齊下;并根據他們的實(shí)際情況,有針對性地補差,開(kāi)好“小灶”,讓他們有進(jìn)步。

  3、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),多做家訪(fǎng),與家長(cháng)密切配合,共同督促學(xué)生學(xué)習。

  五、復習時(shí)間安排。

  1.生活中的數(100以?xún)葦档恼J識) 1課時(shí)

  2.加與減(兩位數加減法,連加、連減、加減混合運算,用加減法解決簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題。)2課時(shí)

  3.有趣的圖形(認識長(cháng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓) 1課時(shí)

  4.購物(認識元、角、分,進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算。)1課時(shí)

  5.解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。1課時(shí)

  6.綜合練習。1課時(shí)

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