四年級數學(xué)北師大版復習計劃
指導思想
1、查漏補缺,本冊教材內容進(jìn)行系統的歸納整理,理清知識點(diǎn)的聯(lián)系,通過(guò)對基礎知識的復習和練習,加強學(xué)生的記憶,深化認識,使所學(xué)的知識內化為學(xué)生的知識素養。使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個(gè)理性的認識上來(lái)。
2、在復習、練習過(guò)程當中,注重學(xué)生的學(xué)習方法、數感和數學(xué)思維的梳理和培養,發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力。
3、靈活解題,提高綜合運用與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。使學(xué)生在復習、練習過(guò)程中,對知識進(jìn)行分類(lèi)、整理,幫助學(xué)生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規律,重新整合,形成一個(gè)完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題應用數學(xué)能力。
4、養成學(xué)生認真做題、細心檢查的良好學(xué)習習慣,形成良好的數學(xué)情操。
知識點(diǎn)梳理:
數與代數
一 .小數的認識
小數的意義:
、倌苡眯当硎緢D中的陰影,或根據小數在圖中圖色。
、谀苷_讀、寫(xiě)小數。
、勰苤婪帜甘10、100、1000的分數分別能用一位、兩位、三位小數表示。并能讓這些分數與小數互換。
、苣苡眯当硎救粘5纳钪械膶(shí)物。
、菽茉跀递S上表示某個(gè)小數。
、迶滴豁樞蚣靶档慕M成。
、吣馨咽M(jìn)、百進(jìn)、千進(jìn)的計量單位用小數表示。
、嘈档拇笮”容^。(先比較整數部分,再比較十分位...)
二.小數的運算
1.小數的加減法
、俨贿M(jìn)位、不退位。1.2+3.4 6.6-1.3
、谶M(jìn)一位、退一位。20.6+3.719.1-2.7
、圻B續進(jìn)位,連續退位。12.75+2.2571.13-16.55
、芪粩挡煌。16.3+2.75 60-2.88
2.小數的乘法
、僖话闱闆r。2.8×1.1
、诔藬抵虚g有“0”。1.06×3.3
、鄢藬的┪灿小0”。1.06×470
、芊e末尾有“0”。8.5×0.88
、莘e與因數之間的關(guān)系。0.49×0.9○0.49
、扌迭c(diǎn)的移動(dòng)引起小數大小的變化。
、咝档男再|(zhì)。(在不改變1.3的大小的情況下,把它改寫(xiě)成兩位小數)
3.小數的除法
、俪龜凳钦麛。
、诔龜凳切。
、凵讨虚g有“0”。
、苌棠┪灿小0”。
、蒡炈。
、奚膛c被除數之間的關(guān)系。0.49÷0.9○0.49
、哐h(huán)小數。
會(huì )判斷循環(huán)小數、商用循環(huán)小數表示。
、嘤鄶祮(wèn)題。(把一段長(cháng)3.6米的繩剪成長(cháng)為0.6米的小段,最多可以剪幾段,還剩幾米?)
、峤茢。四舍五入或者根據實(shí)際情況求近似數,如去尾、收尾法(進(jìn)一法)。
、夤浪。
4.混合運算。
要求:能簡(jiǎn)算要簡(jiǎn)算。
先判斷運算順序,再觀(guān)察數據特點(diǎn),看能否簡(jiǎn)算。
三. 方程
1.會(huì )用字母或者含有字母的式子表示數量關(guān)系。
2.會(huì )用字母表示所學(xué)過(guò)的公式及運算律。
3.知道什么是方程,會(huì )判斷方程。
4.會(huì )解以下形式的方程:(a、b、c表示常數)
x+a=b x-a=b ax=b x÷a=b
ax+b=c ax-b=c ax+bx=c ax-bx=c
5. 列方程解決問(wèn)題。(要注意方程的格式)
會(huì )找等量關(guān)系,利用等量關(guān)系準確設未知數,列出方程。
四.解決問(wèn)題
。ㄒ(jiàn)書(shū)中例題和練習中的解決問(wèn)題。)
空間與圖形
一.認識圖形
1.總的可以按平面和立體來(lái)分類(lèi)。
2.三角形的分類(lèi):
、倌芡ㄟ^(guò)目測、測量來(lái)識別不同三角形的特征,從而分類(lèi)。
、诎唇欠郑衡g角三角形、銳角三角形、直角三角形。
知道每種三角形的特征會(huì )判斷。
、郯催叿值玫剑旱妊切魏偷冗吶切。
、苋切蔚膬冉呛。
、萑切稳叺年P(guān)系。
3.四邊形的分類(lèi)
、偈裁词瞧叫兴倪呅。
、谑裁词翘菪。
、燮叫兴倪呅闻c梯形的辨析。
4.作圖
、偃切危ㄢg角三角形、銳角三角形、直角三角形、等腰三角形和等邊三角形。)
、谄叫兴倪呅
、厶菪
、芫C合作圖(先畫(huà)一梯形再畫(huà)一條線(xiàn)把它分成一個(gè)梯形和一個(gè)平行四邊形)
5.數圖形中的學(xué)問(wèn)
二.觀(guān)察物體
不同位置觀(guān)察物體的范圍。不同位置觀(guān)察物體的形狀
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