一、采訪(fǎng)果蔬會(huì )
--兩、三位數除以一位數（二）
信息窗一 兩三位數除以一位數的口算
教學(xué)內容：青島版小學(xué)數學(xué)三年級下冊第2頁(yè)-5頁(yè)
教學(xué)目標：
1、在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)習兩位數除以一位數的口算，以及幾百幾十的數除以一位數的口算。
2、經(jīng)歷探究?jì)晌粩党砸晃粩档目谒惴椒ǖ倪^(guò)程，體驗計算策略的多樣性。
教學(xué)重難點(diǎn)：兩位數除以一位數的口算的算理。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)預測：
一、 新課
活動(dòng)一：
談話(huà)：這節課我們一起到果蔬博覽會(huì )的現場(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)好嗎？（師出示第2頁(yè)情境圖）我們到生產(chǎn)廠(chǎng)家了解一下他們的生產(chǎn)情況（師指導學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察）
談話(huà)：根據你們調查了解的情況，你能提出什么數學(xué)問(wèn)題？ 小組交流，選出你們組認為最有價(jià)值的數學(xué)問(wèn)題。
活動(dòng)二：
談話(huà)：哪一個(gè)小組愿意把你們整理的情況說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)？
學(xué)生根據圖中的信息，可能提出以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、平均天接待多少個(gè)客戶(hù)？
2、平均每天簽訂多少萬(wàn)元的銷(xiāo)售合同？
談話(huà)：同學(xué)們可真了不起，提出這么多有價(jià)值的數學(xué)問(wèn)題，咱們先看這個(gè)問(wèn)題：平均天接待多少個(gè)客戶(hù)？應該怎樣解決呢？
請同學(xué)們先思考一下，然后將自己的想法在小組內交流，看哪個(gè)小組研究的好。師巡視參與小組活動(dòng).
談話(huà)：哪一個(gè)小組愿意把你們組討論的結果和大家說(shuō)一說(shuō)？
生1：90÷3=30
6÷3=2
30+2=32
生2：9個(gè)十除以3得3個(gè)十，6個(gè)一除以3的2個(gè)一，30加2得32。
鞏固練習：
做課本第3頁(yè)自主練習第1題。
口算時(shí)讓學(xué)生說(shuō)明算理。
活動(dòng)三：
談話(huà)：我們再來(lái)解決第二個(gè)問(wèn)題：平均每天簽訂多少萬(wàn)元的銷(xiāo)售合同？
談話(huà)：這個(gè)問(wèn)題怎樣解決？該怎樣算呢？你們有信心自己解決嗎？
生獨立做，再全班交流。
生1：48÷4=12
480÷4=120
生2： 480就是48個(gè)十，48÷4=12，12個(gè)十就是120.
鞏固練習：
做課本第3頁(yè)自主練習第4題。邊口算邊說(shuō)明為什么這樣做。
二、鞏固應用
1、做課本第3頁(yè)自主練習第2題。
2、做課本第3頁(yè)自主練習第3題。
3、做課本第4頁(yè)自主練習第6題。
2、做課本第4頁(yè)自主練習第7題。
談話(huà)：從圖上你發(fā)現了哪些數學(xué)問(wèn)題 ？該怎樣計算？
三、 小結
談話(huà)：說(shuō)一說(shuō)這節課你有哪些收獲？
學(xué)生用自己的話(huà)進(jìn)行總結�！�
分層次布置作業(yè)：
特殊學(xué)生備課
教學(xué)反思：