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認識長(cháng)度單位--毫米導學(xué)案 (人教版三年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-5-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 認識長(cháng)度單位--毫米導學(xué)案      

學(xué)習目標:

1、認識長(cháng)度單位毫米,建立1毫米的長(cháng)度概念,會(huì )用毫米、厘米度量比較短的物體的長(cháng)度。

2、培養估測意識和能力。

3、培養動(dòng)手實(shí)踐和合作學(xué)習的能力,并感受生活中處處有數學(xué)。

學(xué)習重點(diǎn): 認識長(cháng)度單位毫米,會(huì )用毫米度量物體長(cháng)度。

教學(xué)難點(diǎn):培養估測方法。

一、預習導引

你知道比厘米還小的長(cháng)度單位是什么嗎?我們有時(shí)測量的長(cháng)度不是整數厘米怎么辦?

二、自主學(xué)習

復習舊知

1、我以前學(xué)過(guò)的長(cháng)度單位有(    )和(    )。

2、我知道1米=(    )厘米。

3、我能填:2米=(    )厘米   300厘米=(  )米    5米=(   )厘米

認識毫米:

1、我估計數學(xué)書(shū)的長(cháng)大約是(   )厘米,寬大約是(   )厘米,厚大約是(  )厘米。

2、我用直尺實(shí)際測量出數學(xué)書(shū)的長(cháng)是(   )厘米,寬是(   )厘米,厚是(  )厘米。

3、讀教材第21頁(yè),理解當測量的長(cháng)度不是整厘米時(shí),應該用     作單位。

4、完成教材第22頁(yè)的“做一做”。

探究1毫米的長(cháng)度

1、數一數直尺上1厘米的長(cháng)度里有幾小格?1小格就是1(  ),1厘米里面有(   )個(gè)1毫米,得出1厘米=(   )毫米。

2、體驗1毫米的長(cháng)度

(1)拿出1張IC卡,估一估,厚度大約為     。

(2)量一量,IC卡的厚度是        

(3)比一比,先用食指和拇指捏住IC卡,然后抽出。(食指和拇指間的寬度就是1毫米)。

3、閉上眼睛想一想1毫米有多長(cháng)?

4、我知道生活中             這些物品的長(cháng)度是1毫米。

三、課堂檢測

1、在○里填上>、<或=

  6厘米○60毫米      50米○400厘米   30厘米○3分米

  18分米○180厘米   7厘米○65毫米   32毫米○30厘米

2、選一選,把你認為正確答案的序號填在(    )里。

(1)一本書(shū)厚約(     )。  A、10毫米   B、10厘米  

(2)  的高約10(    )。  A、毫米      B、厘米    

(3) 5角硬幣厚約2(  。〢、厘米    B、毫米

(4)課桌高約90(  。  A、分米     B、厘米

 (5) 粉筆長(cháng)約8(  。   A、分米     B、厘米

(6)苗苗的身高約130(    ) A、厘米   B、毫米

3.在括號里填上合適的數。 

 6厘米=(    )毫米   20毫米= (   )厘米   

 800毫米=( 。├迕   45毫米=(   )厘米(  )毫米

8厘米+30毫米=(  。┖撩住 120毫米=(    )厘米

4、畫(huà)一畫(huà)。

(1)畫(huà)一條長(cháng)3厘米6毫米的線(xiàn)段。

(2)畫(huà)一條比4厘米長(cháng)30毫米的線(xiàn)段。

四、小結

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