《三角形面積的計算》的學(xué)案
五聯(lián)學(xué)校郭文娟
一、復習舊知
1、說(shuō)說(shuō)長(cháng)方形、正方形、平行四邊形的面積計算公式?
2、計算下面長(cháng)方形和平行四邊形面積。
二、小組合作、探究三角形面積的計算
1、用自制三角形拼成我們學(xué)過(guò)的圖形。(小組代表在展臺上展示)
我們發(fā)現:兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成( )、( )、( )圖形。
思考:每個(gè)三角形面積是拼成后的圖形面積的( )。
三角形的底和高與拼成后圖形有什么關(guān)系?
結論:兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)與它( )的平形四邊形。
2、根據實(shí)驗證明:
兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。
這個(gè)平行四邊形的底等于三角形的( )
這個(gè)平行四邊形的高等于三角形的( )
每個(gè)三角形的面積是拼成的和它( )的平行四邊形面積的 ( )。
因為平行四邊形的面積=______________
所以三角形的面積=_______________ 用字母表示____________
從公式中發(fā)現要求三角形的面積必須需要知道哪些條件?
三、量出紅領(lǐng)巾的底和高算出它的面積。