課題1:《2--5的分與合》導學(xué)案
班級:一年級 備課人:楊芳麗 時(shí)間:2011.10.8
學(xué)習目標:1、我會(huì )把物體分成兩部分,并掌握2―――5各數的分與合。
2、我會(huì )動(dòng)手分一分。
3、我能和同伴認真合作交流、探討疑難問(wèn)題。
學(xué)習過(guò)程:
一、自主學(xué)習
1、自己探究課本第30頁(yè)的分桃子,我能用不同的方法把4個(gè)桃子放在兩個(gè)盤(pán)子里。
2、我會(huì )用4個(gè)圓片或其它自己喜歡的學(xué)具分成兩堆。
3、我會(huì )填書(shū)上的4的分解式。
4、我能根據分的結果說(shuō)出()和()合成4。
二、合作學(xué)習,探索交流。
1.跟你的同伴交流分桃子的分法和想法,并和同伴說(shuō)一說(shuō)4的分與合。
2、小組合作:把5朵紅花分成兩堆,有()種分法。
三、展示提升。
1.抽小組代表展示合作學(xué)習成果。
2.評一評,哪一組表現得最優(yōu)秀,哪一位學(xué)生最優(yōu)秀。
三、達標測評
1、想想做做第1題。
2、想想做做第3題。
四、自主反思:
今天的學(xué)習,學(xué)會(huì )_________________
我在 方面的表現很好,在 方面表現不夠,以后要注意的是: 。
總體表現(優(yōu)、良、差),愉悅指數(高興、一般、痛苦) 隨堂練習:
1. 我能把4個(gè)桃子分成2個(gè)桃子和( )個(gè)桃子;我還能把4個(gè)桃子分成1個(gè)桃子和( )個(gè)桃子;我又能把4個(gè)桃子分成3個(gè)桃子和( )個(gè)桃子。
2. 我會(huì )填:4能分成1和(),1和()合成4;4能分成2和(),2和()合成4;4能分成3和(),3和()合成4。
3. 把5朵花分成兩堆,有()種分法,分別是1和();4和();2和(),3和()。
4. 我知道2可以分成()和()。3可以分成1和();3還可以分成()和()。