蔣天鋒  

授課課題 除法簡(jiǎn)單應用題（二）

教學(xué)基本

內容

P64練習十二T4-8。

教學(xué)

目的

和要

求 1、通過(guò)練習加深對“求一個(gè)數的幾分之幾是多少”的認識，能熟練地列方程解答“已知一個(gè)數的幾分之幾是多少求這個(gè)數”的實(shí)際問(wèn)題。

2、溝通分數除法與乘法應用題之間的關(guān)系，進(jìn)一步掌握分數應用題的數量關(guān)系。

3、運用所學(xué)的知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)

及難點(diǎn) 能熟練地列方程解答“已知一個(gè)數的幾分之幾是多少求這個(gè)數”的實(shí)際問(wèn)題。

進(jìn)一步體會(huì )分數乘、除法的內在聯(lián)系，加深對分數表示的數量關(guān)系的理解。

教學(xué)方法

及手段 讓學(xué)生在對比練習中，認清分數乘、除法的內在聯(lián)系，加深對分數表示的數量關(guān)系的理解。

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學(xué)法指導 對比練習

集體備課 個(gè)性化修改

預習 練習十二T4-8

一、基本練習

1、口算。

 14 ÷ 58      12 ÷ 45     

 56 ÷ 12      45 ÷ 15 

2、分析數量關(guān)系

（1）出示

①男生的人數是女生的45   

②一桶油，用去了    

（2）匯報交流，教師板書(shū)數量關(guān)系式。

①男生的人數×45 =女生的人數

討論：如果知道男生的人數，怎么求女生的人數？

如果知道女生的人數，怎么求男生的人數？

②提問(wèn)：第2小題的數量關(guān)系是什么？

教學(xué)環(huán)節設計 如果知道了一桶油的重量，怎樣求用去的油的重量？

如果知道了用去的油的重量怎樣求一桶油的總重量？

二、綜合練習

1、完成練習十二第5題。

提問(wèn)：這道題數量間的相等關(guān)系是什么？

這題是已知什么求什么，怎么解答？

 2、完成練習十二第6題。

提問(wèn)：10小時(shí)行了全程的56 ，表示什么意思？

教師在學(xué)生回答的基礎上說(shuō)明：10小時(shí)行的時(shí)間相當于全程所需時(shí)間的56 。

3、完成練習十二第7題。

（1）這兩題的關(guān)鍵句分別是什么，在書(shū)上畫(huà)出來(lái)。

（2）在小組中說(shuō)出數量關(guān)系式。

（3）比較，這兩題有什么不一樣？

三、小結

作業(yè)

板書(shū)

設計

①男生的人數是女生的45   

②一桶油，用去了