教學(xué)內容：義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)第12冊86頁(yè)“整理與反思”和“練習與實(shí)踐”11-14

　　教學(xué)目標：

　　通過(guò)復習練習，進(jìn)一步掌握分數、百分數、小數的互化的方法。進(jìn)一步掌握分數、小數等有關(guān)性質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：分數、百分數、小數的互化的方法。分數、小數等有關(guān)性質(zhì)。

　　教學(xué)設計：

　　一 、復習小數、分數、百分數、成數、折扣等互化

　　表格出示：給出其中一種，要求轉化成另外幾種數。學(xué)生獨立完成后，指名交流，說(shuō)明轉化方法。

　　0.35    1/4     140%    六成五    八折

　　二、分數、小數有關(guān)性質(zhì)及其關(guān)系

　　出示：12÷（  ）=3/4=（   ）：36=（   ）/12=(     )%

　　學(xué)生獨立填寫(xiě)。交流：你是怎樣填寫(xiě)的？填寫(xiě)時(shí)從哪開(kāi)始思考？運用了哪些知識？

　　三、鞏固練習

　　1、第86頁(yè)第12題

　　獨立完成，說(shuō)明填寫(xiě)方法。

　　引導學(xué)生發(fā)現：第1小題：后面的數總比前面大，越來(lái)越接近1.

　　第2小題：后面的數總比前面小，越來(lái)越接近0

　　2、第86頁(yè)第13、14題

　　讀題理解要求。再按要求完成。

　　四、補充練習

　　填空題

　　1. 有一個(gè)小數，由8個(gè)自然數單位，5個(gè)十分之一和22個(gè)千分之一組成，這個(gè)數寫(xiě)作（     ），讀作（         ），它的計數單位是（      ）。

　　2. 六億零六十萬(wàn)零六十寫(xiě)作（              ），改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位是（              ），省略萬(wàn)后面的尾數是（               ），精確到億位是（      ）。

　　3. 兩個(gè)相鄰的自然數，它們的差是（   ）。一個(gè)自然數既不是質(zhì)數又不是合數，與它相鄰的兩個(gè)自然數是（    ）和（    ）。

　　4.如果a+1=b，那么它們的最小公倍數是（    ），最大公因數是（     ）。

　　5. 把0.625的小數點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是（       ），它縮小了（    ）倍。

　　6、如果一個(gè)小數的小數點(diǎn)向右移動(dòng)一位后比原來(lái)大了32.4，那么原來(lái)這個(gè)小數是（    ）新課標第一網(wǎng)

　　7. 五個(gè)連續自然數的和是200，這五個(gè)自然數分別是（    ）、（    ）、（    ）、（    ）、（    ）。

　　8.最大的一位純小數比最大的兩位純小數�。�    ）；最小的兩位純小數比最小的三位純小數大（     ）。

　　9.兩個(gè)數的積是70，一個(gè)因數擴大100倍，另一個(gè)因數縮小10倍，積是（    ）。

　　10.按從小到大的順序排列下列各數：

　　0.329    1.024    1.6    0.705    1    0.333……    Π    0

　　______________________________________________________________　　選擇題。

　　1. 最大的小數單位與最小的質(zhì)數相差（    ）。

　　A. 1.1       B. 1.9       C. 0.9       D. 0.1

　　2. 一個(gè)自然數的最小倍數是18，這個(gè)數的約數有（    ）個(gè)。

　　A. 2         B. 4         C. 6         D. 8

　　3. 小數點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，原來(lái)的數就（    ）。

　　A. 增加100倍   B. 減少100倍   C. 擴大100倍   D. 縮小100倍