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課題:觀(guān)察物體和多邊形的面積 教案教學(xué)設計(人教新課標五年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-2-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 第二課時(shí)

課題:觀(guān)察物體和多邊形的面積。   

復習目標:

1、 能從觀(guān)察不同的角度觀(guān)察物體,并畫(huà)出平面圖。

2、 回顧三角形、平行四邊形和梯形的面積公式的推導過(guò)程,并能靈活運用公式解決問(wèn)題。

3、 能運用公式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

4、 會(huì )計算組合圖形的面積。

復習過(guò)程:

一、 基礎再現:

       S=ab                    S=ah                   S=ah÷2

                                                  S=(a+b)h÷2

二、基本練習

1.一個(gè)長(cháng)方形框架,拉成一個(gè)平行四邊形后,(          )不變,(       )變小。

2.兩個(gè)一樣的梯形可以拼成一個(gè)(           ),它的底邊等于梯形的(           )。

3.一個(gè)三角形的面積是60米,底邊是12米,高(        ),與它等底等高的平行四邊形的面積是(            )

4.一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形面積和底邊都相等,三角形的高是12厘米,平行四邊形的高是(                )

5.想法計算圖形的面積。

6.一塊梯形的果園,上底是250米,下底是350米,高100米,平均每公頃收蘋(píng)果2.5噸,這個(gè)果園可以收多少蘋(píng)果?

三、作業(yè)

1.總復習第6、7、8題。

2.P 124第7、8、9、10、11題。

課后反思:

第三課時(shí)

課題:簡(jiǎn)易方程

復習目標:

1.會(huì )用字母表示數、數量、定律和計算公式。

2.理解方程的意義,會(huì )判斷方程。能解方程并驗算。

3.能用方程解決實(shí)際問(wèn)題。

復習過(guò)程:

一、概念回顧。

1.什么叫做方程?等式與方程有什么區別和聯(lián)系?什么叫做方程的解和解方程?

2.用字母表示數應該注意什么?

3.用方程解決問(wèn)題的步驟是什么?

二、基本練習:

1.方程0.6X=3的解是(   )

2.a與b的和的一半是(              )。

3.梯形面積計算公式用字母表示是(         ),乘法結合律用字母表示是(        )。

4.判斷。

(1)a×b×8可以簡(jiǎn)寫(xiě)成ab8。

(2)x+5=4×5是方程。

(3)方程一定是等式。

(4)a的立方等于3個(gè)a相加。

(5)a÷b中,a、b可以是任何數。

5.解方程。

10.2-5X=2.2     3×1.5+6X =33       5.6X-3.8=1.8

3(X+5)=24      600÷(15-X)=200   X÷6-2.5=1.1

6.解決問(wèn)題。

(1)一個(gè)三角形的高是6米,底是20米,求面積。(用公式計算。)

(2)媽媽有200元錢(qián),是小紅的4倍多20元,小紅有多少元?

(3)爸爸的年齡比兒子大32歲,是兒子年齡的9倍,爸爸和兒子各多少歲?

(4)學(xué)校買(mǎi)10套課桌用500元,已知桌子的單價(jià)是凳子的4倍,每張桌子多少元?

三、作業(yè)。

板書(shū)設計

課后反思:

第四課時(shí)

課題:可能性和編碼

復習目標:

1、認識簡(jiǎn)單的可能性事件。

2、會(huì )求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性,并用分數表示。

3、通過(guò)日常生活中的一些事例,使學(xué)生初步體會(huì )數字編碼思想在解決實(shí)際問(wèn)題中的應用。

4、讓學(xué)生學(xué)會(huì )運用數進(jìn)行編碼,初步培養學(xué)生的抽象、概括能力。

一、基本練習。

1、盒子中有紅、白、黃、綠四種顏色的球各一個(gè),只取一次,拿出紅色球的可能性是多少?白色呢? 

 2、商場(chǎng)促銷(xiāo),將獎品放置于1到10號的罐子里,幸運顧客有一次猜獎機會(huì ),一位顧客猜中得獎的可能性是多少?

3、盒子中有紅色球8個(gè),藍色球10個(gè),取一次,取出紅色球的可能性大還是藍色球?

4、說(shuō)出下面各組數據的中位數。

(1)3  5  8  9  6 

(2)25  14  13  18  20  16

(3)

姓名 李明 陳東 劉云 馬剛 王明 張炎 趙麗

成績(jì)/米 6.8 4.7 5.8 4.7 4.6 4.1 3.2

5、介紹你自己的身份證號碼,并說(shuō)出各數字代表什么意義?

6、游戲:媽媽的卡片寫(xiě)有2、3、4、5、6,妹妹的卡片寫(xiě)有1、8、9、10、7,(1)每人任意出一張,有多少種可能?

(2)每人出一張,和為單數媽媽勝,和為雙數妹妹勝,這公平嗎?為什么?

(3)你能設計一個(gè)公平的游戲規則嗎?

二、作業(yè)

1.P122

2.P125第12--17題。

板書(shū)設計:

課后反思:

 

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