題 目 兒童樂(lè )園 備課人 卓敬敏
教 學(xué)
目 標
1.結合＂兒童樂(lè )園＂這一生活情境，逐步發(fā)展發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識和能力。
2.結合解決問(wèn)題，經(jīng)歷把相同加數連加算式抽象為乘法算式的過(guò)程，初步體會(huì )乘法意義、與生活的密切聯(lián)系。
3.知道乘法算式各部分名稱(chēng)、讀法，并應用加法計算簡(jiǎn)單的乘法算式的結果。
教 學(xué)
重 難 點(diǎn)
重點(diǎn)：把相同加數連加算式抽象為乘法算式
難點(diǎn)：體會(huì )乘法的意義。
教 學(xué)
準 備 情境圖 課 時(shí)
安 排 2
教 學(xué) 過(guò) 程
一、導入．
小朋友們，告訴你一個(gè)秘密，今天是淘氣9歲生日，咱們如何給淘氣慶祝一下呢？我提個(gè)建議，我們一起去兒童樂(lè )園熱鬧一天好嗎？好來(lái)，現在就去． （板書(shū)課題：兒童樂(lè )園）
二、展開(kāi)．
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，激發(fā)興趣．
1、出示圖片：《兒童樂(lè )園》插圖1．
2、師：哇，這里熱鬧，小朋友們玩得真高興．
師：同學(xué)們自己觀(guān)察畫(huà)面，再看看你從圖中發(fā)現了哪些數學(xué)問(wèn)題．（小組內交流）
3、學(xué)生匯報：要求每組提出最感興趣的問(wèn)題．
4、歸納學(xué)生提出的問(wèn)題，選擇有代表性的（板書(shū)：有多少人坐飛機？）
�。ǘ�、合作探究，領(lǐng)會(huì )新知．
師指名同學(xué)列式解決剛才的問(wèn)題．
生：2＋2＋2＋2＝8（人）
師：同學(xué)們看看這個(gè)同學(xué)寫(xiě)的算式，相同的加數加了好幾次麻煩嗎？現在老師教你一個(gè)簡(jiǎn)便的算式來(lái)寫(xiě)，方便極了，就是用乘法算式算．
師介紹如何列出乘法算式，讀法與寫(xiě)法及各部分的名稱(chēng)．
板書(shū)：
�。ㄈ┦炀毸惴�，進(jìn)行應用．
師：下面由男同學(xué)提出問(wèn)題，女同學(xué)來(lái)答．
男生：小火車(chē)上坐了多少人？
女生：4＋4＋4＋4＋4＋4＝24（人）或6×4＝24（人）
師：女生回答的非常棒，列了兩種算式，那誰(shuí)知道算式中“6”是從哪來(lái)的？
生：“6”表示有6個(gè)4相加．
師：下邊接著(zhù)由女生提問(wèn)題……，男生回答……．
三、鞏固練習．
1．試一試（出示圖片：《兒童樂(lè )園》插圖2）小組合作探究解決問(wèn)題并派代表課堂交流．
2．一共有多少個(gè)小矮人？學(xué)生看教材，獨立完成．
四、習題精選
填一填．
1．5＋5＋5表示______個(gè)_____相加，列乘法算式是_____×_____或_____×_____．
2．4＋4＋4＋4＋4＋4表示_____個(gè)____相加，列剩法算式是____×____或____×____．
3. 圖中一共有____個(gè)桃，加法算式是_____，這是____個(gè)____相加，乘法算式是______×______＝______或______×______＝______．
4．把下列加法算式改寫(xiě)成乘法算式．
3＋3＋3＋3＝______×______
1＋1＋1＋1＋1＝______×______
7＋7＋7＝______×______
8＋8＋8＋8＋8＋8＝______×______
9＋9＝______×______
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝______×______
5．下圖中一共有多少個(gè)雪人？
加法算式：____________或____________
乘法算式：____________或____________
讀一讀．
2×3 4×6 7×3 8×2 6×4 3×5
4×4 7×1 2×9 3×6 1×8 5×7
看圖列算式．
1．
加法算式：____________或____________
乘法算式：____________或____________
2．
加法算式：____________
乘法算式：____________或____________
3．
加法算式：____________或____________
乘法算式：____________或____________
4．
加法算式：____________或____________
乘法算式：____________或____________
解決問(wèn)題．
1．操場(chǎng)上有一些小朋友在排隊，第一排有5個(gè)小朋友，第二排也有5個(gè)小朋友，兩排一共有多少個(gè)小朋友？
2．有4個(gè)籃子，每個(gè)籃子里有4個(gè)蘋(píng)果，一共有多少個(gè)蘋(píng)果？
板 書(shū) 設 計
有多少人坐小飛機？
2＋2＋2＋2＝8（人） 2╳4＝8（人）或4╳2＝8（人）
修改及補充內容