教學(xué)內容：

整理與復習（一）

教學(xué)目標：

1、讓學(xué)生自己對10以?xún)鹊募訙p法進(jìn)行歸納，加深對10以?xún)葦档恼J識，并能正確地計算。

2、通過(guò)合作交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生自己對10以?xún)鹊募訙p法進(jìn)行歸納、整理。

教學(xué)方法：自主探索，合作交流。

教學(xué)準備：紙片

教學(xué)過(guò)程：

一、復習導入

前面我們學(xué)習了10以?xún)鹊募訙p法，今天這堂課老師想請小朋友們寫(xiě)一寫(xiě)我們學(xué)過(guò)的算式�？凑l(shuí)寫(xiě)得又快又多。

二、10以?xún)燃訙p算式的整理

1、讓學(xué)生嘗試寫(xiě)出10以?xún)鹊挠嘘P(guān)加法算式。

２、小組交流：列出的有算式。

３、試著(zhù)進(jìn)行加法表的整理。

怎么整理？按照得數是10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0進(jìn)行整理、歸納。（放手讓學(xué)生小組間合作交流，共同完成。）

每組發(fā)給一張表格，完成表格。

４、小組推薦一人進(jìn)行匯報。

５、繼續討論：

根據小組間填的表格進(jìn)行討論：

豎著(zhù)看、橫著(zhù)看、斜著(zhù)看，你發(fā)現了什么規律？

讓學(xué)生進(jìn)行自主探索，合作交流。

６、匯報討論學(xué)習情況？

三、10以?xún)鹊臏p法算式的整理

1、看61頁(yè)上面的圖，仔細觀(guān)察：

圖上畫(huà)的是什么地方？有些什么？

2、弄清題意，說(shuō)一說(shuō)應怎樣整理減法算式。

３、小組交流。

４、讓學(xué)生獨立完成表格的填寫(xiě)。

５、組織學(xué)生進(jìn)行交流：從表中可以發(fā)現哪些規律。

6、小組匯報。

四、回顧總結

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，說(shuō)一說(shuō)：

我學(xué)會(huì )了____________

我最喜歡____________，你呢？