第二課時(shí)：認識平面圖形

教學(xué)內容：教科書(shū)第34、35頁(yè)做一做，練習五1、3、4、5題

教學(xué)目標：1．通過(guò)拼、擺、畫(huà)各種圖形，使學(xué)生直觀(guān)感受各種圖形的特征。

2．培養學(xué)生初步的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力和用數學(xué)交流的能力。

3．能辨認各種圖形，并能把這些圖形分類(lèi)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：初步認識長(cháng)方形、正方形、圓形和三角形的實(shí)物與圖形。

教具、學(xué)具準備：圖形卡紙、實(shí)物、學(xué)具等。

課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、復習，探究新知：

1.小朋友們上節課你認識了哪些新朋友？

長(cháng)方體 正方體 球 圓柱

2.你能把這些圖形平平的面畫(huà)下來(lái)嗎？

學(xué)生在紙上畫(huà)一畫(huà)

1. 你們畫(huà)下的圖形有什么特點(diǎn)？   

學(xué)生小組討論

小組小結

派代表全班交流

學(xué)生小結                                   

不同點(diǎn)                        共同點(diǎn)

長(cháng)方形     對邊相等  4個(gè)角都是直直的        平面的

正方形     4邊相等   4個(gè)角都是直直的       不斷開(kāi)的

圓         沒(méi)有角                          （即封閉的）

三角形     有三條邊   三個(gè)角                

二、鞏固發(fā)展：

1．說(shuō)一說(shuō)，你身邊哪些物體的面是你學(xué)過(guò)的圖形？

2．用圓、正方形、長(cháng)方形、三角形畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的圖形？

小組內評一評，各小組展示作品。

3．練習五第一題

請小朋友涂一涂圓、正方形、長(cháng)方形、三角形知道各涂什么顏色嗎？

小組討論合作

反饋匯報哪些涂成黃色，哪些涂成藍色，哪些涂成紫色，哪些涂成紅色？

4．用圓、正方形、長(cháng)方形、三角形拼一拼圖形。

同桌合作比一比哪一桌拼的最好？

全班交流展示。

5．數一數由幾個(gè)圓、正方形、長(cháng)方形、三角形？

     （ ）個(gè)        （  ）個(gè)      （  ）個(gè)      （  ）個(gè)

獨立完成

說(shuō)說(shuō)你是怎么數的？有什么好方法？

小結方法。

三、提高練習：

1．取長(cháng)方形紙一張，對折再對折

   取正方形紙一張，對折再對折

   取正方形紙一張，對角折再對角折

   觀(guān)察結果

1． 獨立完成練習五第五題

用哪個(gè)物體可以畫(huà)出左邊的圖形？請把它圈起來(lái)。

小組交流，全班反饋。

小結：如果物體的一個(gè)平平的面是什么形，那么它就可以畫(huà)出什么形狀來(lái)。

四、小結：今天你們學(xué)到了什么？

長(cháng)方形、正方形、三角形、圓個(gè)有什么特點(diǎn)？

你有什么想問(wèn)的？

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