第九周     星期一   第二節    2003--.04-14

教學(xué)內容

教材第57頁(yè)練習七10～14。

教學(xué)目的

 1、使學(xué)生進(jìn)一步鞏固兩位數減一位數的口算方法，并能正確、熟練地口算。

 2、使學(xué)生進(jìn)一步理解應用題的數量關(guān)系，正確地解答應用題。

教學(xué)準備

幻燈片

教學(xué)過(guò)程

  一、導入新課，明確目的。

我們已經(jīng)學(xué)完了兩位數減一位數的口算，今天我們要上一節練習課進(jìn)行口算和應用題練習。

二、練習設計：

（一）、計算練習。

 1．練習七10。

 獨立完成，集體交流，說(shuō)說(shuō)每組的兩道題有什么不同？

2．練習七11。

(1)出示第11題，說(shuō)明題意；要求學(xué)生找出得數小于50的算式，并在后面的方框里畫(huà)“V”。（2）學(xué)生獨立完成，集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？

3．練習七12。

（1）一個(gè)算式與一個(gè)數怎樣比大��？  （先算出得數，再比大小。）

（2）學(xué)生獨立練習，集體訂正。

（二）、應用題練習。

 1．練習七13。

   （1）出示第13題圖，觀(guān)察圖提問(wèn)；圖中告訴我們什么？

    （樹(shù)上原來(lái)有32個(gè)桃，小猴采了5個(gè)桃。）

   （2）根據題中所給的兩個(gè)條件，你能提出什么問(wèn)題？

    （還剩多少個(gè)？）

   （3）學(xué)生獨立列式計算，集體交流說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的？指導學(xué)生集體口答。

 2．練習七14。

   “（1）出示第14題圖，觀(guān)察圖提問(wèn)，圖中告訴我們什么？

   （紅金魚(yú)有24條，黑金魚(yú)有10條，黃金魚(yú)有6條。）

   （2）“求紅金魚(yú)和黃金魚(yú)一共有多少條”要哪些條件？怎樣算？（學(xué)生計算解答，集體交流。）

   （3）“求再買(mǎi)幾條黃金魚(yú)就和紅金魚(yú)同樣多？”是什么意思？需要哪些條件？怎樣算？（學(xué)生計算解答，集體交流。）

（4）根據這道題的條件你還可以提出什么問(wèn)題？

分小組討論，集體交流后解答。

四、練習總結：師生共同談收獲。

五、質(zhì)疑。

六、堂上小測：

1、填表。

38 41 36 49 72 50 63

8 9 30 2 9 5 30

和（    ）（    ）（    ）（    ）（    ）（    ）

差（    ）（    ）（    ）（    ）（    ）（    ）

2、停車(chē)場(chǎng)有50輛小汽車(chē)，30輛大汽車(chē)，還有8輛上卡車(chē)。

（１） 大汽車(chē)和小汽車(chē)一共有多少輛？                    

（２） 小汽車(chē)比大汽車(chē)多多少輛？                        

（３） 你還能提出哪些問(wèn)題？                            

教學(xué)后記：時(shí)間安排得好,課堂氣氛活躍.解決實(shí)際生活的問(wèn)題.