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蘇教版小學(xué)上冊數學(xué)教案(全).rar課題:練習七 (蘇教國標版一年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-1-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

教學(xué)內容:教科書(shū)一年級上冊第88~89頁(yè)。

教學(xué)目的:通過(guò)練習使學(xué)生掌握進(jìn)位加法和退位減法的計算思路和方法,達到能正確計算的要求。

教學(xué)課時(shí):2課時(shí)。

教學(xué)準備:數字卡片、游戲教具、圖片、小黑板等。

教學(xué)過(guò)程:

一、 創(chuàng )設情境、導入課題。

二、 整理計算思路。

前面學(xué)習了9、8、7加幾和相應的減法的教學(xué),一部分學(xué)生已經(jīng)形成了自己的計算思路,掌握了算法。但也有一些學(xué)生還存在困難,容易混淆算法,在計算第1題的時(shí)候,教師要注意有困難的學(xué)生,幫助他們選好計算方法,并在實(shí)物操作的基礎上形成抽象的計算思路。

三、 口算練習

1、 創(chuàng )設學(xué)生幫助小動(dòng)物們停車(chē)的形式來(lái)練習口算。(第2題)

2、 小朋友們,你們敢不敢過(guò)獨木橋嗎?那我們就來(lái)看一看吧。ǖ3題)

四、 綜合運用和解決問(wèn)題

1、 連線(xiàn)題。(第5題)

2、 組織比賽。比比誰(shuí)先到家。(第6題)

3、 看圖解題。先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖意,再列式計算,然后交流自己的想法。要引導學(xué)生根據問(wèn)題列出加法算式。(第7題)

五、 計算檢查

16 – 7=        8 +7=      13 –8=       15 –7 =  

7+7=           7+6=      8+4=         12 –7=   

10+7=          7+9=       11 –8=       14 –8= 

 17 –8=        15 – 8=       8+3=  

課題:6、5、4、3、2加幾

教學(xué)內容:教科書(shū)第90~91頁(yè)。

教學(xué)目的:在學(xué)生對進(jìn)位加已經(jīng)有了一定的基礎上,通過(guò)學(xué)生自己計算來(lái)掌握6、5、4、3、2加幾這部分內容的。

教學(xué)課時(shí):1課時(shí)。

教學(xué)準備:教學(xué)掛圖、水果圖、數字卡片、表格等。

教學(xué)過(guò)程:

一、 創(chuàng )設情境,導入課題。(出示掛圖,談話(huà)導入,板書(shū)課題)

二、 探索新知

1、 教學(xué)例題,觀(guān)察圖意。

2、 指導學(xué)生列出算式。要鼓勵學(xué)生算法多樣化:可以拆8湊成10或拆5湊10,也可以想8+5的得數寫(xiě)出5+8的得數。

注意:鼓勵算法多樣化是指班內的學(xué)生算法多樣,不是每名學(xué)生都會(huì )用不同的幾種方法算同一道題。

3、 學(xué)生嘗試做“試一試”。

學(xué)生可以分組交流自己的想法。

三、 鞏固應用

1、 做“想想做做”第一、二題。

可以通過(guò)對比,引導學(xué)生利用學(xué)過(guò)的算式來(lái)計算。

2、 想想做做的第3題。

用自己喜歡的方法做這些題目。

3、 想想做做的4、5、6、7題。

采用一些新的形式來(lái)練習這些題目。

第6題先讓學(xué)生在括號里填數,再說(shuō)說(shuō)題意,培養學(xué)生收集、表述信息的能力,根據要解決的問(wèn)題列式計算。在解決實(shí)際問(wèn)題中體會(huì )統計的一些方法。

第7題可以組織學(xué)生比一比,看誰(shuí)能算對,幫助小朋友順利回家。

四、 課堂總結

 

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