坡頭鎮安王小學(xué)

主備人：李光輝

教學(xué)內容： 

教學(xué)目標： 

1、能正確計算10以?xún)鹊募訙p法。 

2、在集體的情境活動(dòng)中，體會(huì )加減法的含義。 

教學(xué)重點(diǎn)：在活動(dòng)中明白算理。 

教學(xué)準備：1-10數學(xué)卡片、算式卡片、頭飾 

教學(xué)方法：情境活動(dòng)教學(xué) 

一、第1題教學(xué) 

    今天，動(dòng)物園來(lái)了很多小客人，他們都想找一個(gè)好朋友，可是卻沒(méi)能找到。讓我們班這些聰明的小朋友們一起來(lái)幫忙找一找。 分給10個(gè)人動(dòng)物頭飾，一張數字卡片。 要求： 

    1、找出的好朋友必須是兩個(gè)數合起來(lái)組成10。 

    2、邊唱《找朋友》邊做。 

    3、匯報：________的好朋友是_________ 

二、第2題教學(xué) 

    解放軍叔叔想考考我們班的小朋友打靶的本領(lǐng)。 

    看第2題，明確題意。 獨立完成，校對 

三、第3題教學(xué) 

    1、整體估計是黑棋子多，還是白棋子多。 

    2、數一數每種棋子的數量。 

    3、進(jìn)行比較：_______比______多_______。 

                 _______比______少_______。 

4、完成練習，校對。 

四、第4題教學(xué) 

１、看清題意。 

２、獨立完成。 

３、小組交流。 

五、第5題教學(xué) 

老師看時(shí)間，要求在2分時(shí)間內完成。 

比一比誰(shuí)做得又對又快。 

六、第6題教學(xué)  1、分小組模擬比賽。  ２、小結評議。 

七、教學(xué)游戲： 

理解8的組成：你出6，我出2。你出（  ），我出（  ）。 

八、回顧總結。

教學(xué)內容： 整理與復習（一） 

教學(xué)目標： 

1、讓學(xué)生自己對10以?xún)鹊募訙p法進(jìn)行歸納，加深對10以?xún)葦档恼J識，并能正確地計算。 

2、通過(guò)合作交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。 

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生自己對10以?xún)鹊募訙p法進(jìn)行歸納、整理。 

教學(xué)方法：自主探索，合作交流。 

教學(xué)準備：紙片 

教學(xué)過(guò)程： 

一、復習導入 

前面我們學(xué)習了10以?xún)鹊募訙p法，今天這堂課老師想請小朋友們寫(xiě)一寫(xiě)我們學(xué)過(guò)的算式�？凑l(shuí)寫(xiě)得又快又多。 

二、10以?xún)燃訙p算式的整理 

1、讓學(xué)生嘗試寫(xiě)出10以?xún)鹊挠嘘P(guān)加法算式。 

２、小組交流：列出的有算式。 

３、試著(zhù)進(jìn)行加法表的整理。 

怎么整理？按照得數是10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0進(jìn)行整理、歸納。（放手讓學(xué)生小組間合作交流，共同完成。） 

每組發(fā)給一張表格，完成表格。 

４、小組推薦一人進(jìn)行匯報。 

５、繼續討論： 

根據小組間填的表格進(jìn)行討論： 

豎著(zhù)看、橫著(zhù)看、斜著(zhù)看，你發(fā)現了什么規律？ 

讓學(xué)生進(jìn)行自主探索，合作交流。 

６、匯報討論學(xué)習情況？ 

三、10以?xún)鹊臏p法算式的整理 

1、看61頁(yè)上面的圖，仔細觀(guān)察： 

圖上畫(huà)的是什么地方？有些什么？ 

2、弄清題意，說(shuō)一說(shuō)應怎樣整理減法算式。 

３、小組交流。 

４、讓學(xué)生獨立完成表格的填寫(xiě)。 

５、組織學(xué)生進(jìn)行交流：從表中可以發(fā)現哪些規律。 

6、小組匯報。 

四、回顧總結 

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，說(shuō)一說(shuō)： 

我學(xué)會(huì )了____________ 

我最喜歡____________，你呢？