課題

教學(xué)內容：總復習1-6題

教學(xué)目標

1、經(jīng)歷復習過(guò)程，體驗復習方法，感受復習的必要性。

2、能熟練地認、讀、寫(xiě)20以?xún)鹊臄�，�?huì )用數表示物體的個(gè)數或事物的順序和位置。

教學(xué)重點(diǎn)：數的組成

教學(xué)難點(diǎn)：順序的表述

教學(xué)時(shí)數

一課時(shí)

教具準備

教學(xué)過(guò)

一、回顧引入

回顧：我們已經(jīng)學(xué)了哪些數學(xué)知識？

1、看目錄相互說(shuō)說(shuō)；

2、全班交流；

3、教師概括。

二、溝通整理

（一）數數、基數、序數

以一個(gè)小組為例，進(jìn)行以下活動(dòng)：

1、數出全組人數：（1）按座次順數，倒數。（2）全組人數無(wú)序地站在一起，再數。

2、他（她）的座位是第幾？還可以是第幾？

（二）數的大小比較：數序

1、根據一列數（13567）完成：

（1）說(shuō)出3的相鄰數，并按順序填在這列數中，這兩個(gè)數與3還可以是什么關(guān)系？

（2）什么數可以放在“1”的前面？它表示什么？

（3）把這列數接著(zhù)數到20。

2、根據0-20這列數，請學(xué)生提出一些有關(guān)的數學(xué)問(wèn)題，讓同學(xué)回答。

（三）數的組成（16）

用小棒表示：

（1）一根一根地數

（2）拿出一捆和一根

（3）在計數器上表示：為什么這樣表示？

三、綜合練習

板書(shū)設計