課題
1--5的認識之1--5各數的數、說(shuō)、認
教學(xué)內容：課本第7--8頁(yè)的例1、例2、例3，課堂活動(dòng)的第1題。
教學(xué)目標
知識與能力：使學(xué)生學(xué)會(huì )1--5各數表示物體的個(gè)數，知道1--5的數序，能認讀1--5各數，建立初步的數感。
過(guò)程與方法：通過(guò)觀(guān)察和操作學(xué)習知識。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：體驗與同伴互相交流學(xué)習的樂(lè )趣。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)準備
1--5的數字卡片，5個(gè)小圓片，5根小棒。
從現實(shí)中抽象出數。
數一數，說(shuō)一說(shuō)。
出示例1，引導學(xué)生觀(guān)察，圖上有幾個(gè)小朋友，他們在做什么？
認讀1--5各數。
根據學(xué)生所說(shuō)數字貼出卡片1--5，學(xué)生認讀。
師說(shuō)數，生找出相應的數字卡片。
反饋實(shí)踐。
師說(shuō)數，生擺小棒。
你還能用其它方式表示嗎？
感知數的順序。
擺小圓片，邊擺邊數，逐步感知1--5的順序。
整體感知。
出示點(diǎn)子圖，打亂順序擺在黑板上，師：大家來(lái)給他們排排隊，先在小組里商量商量。
小組討論后，請一個(gè)小組上臺擺擺，并說(shuō)說(shuō)理由。
擺好后提問(wèn)：5的前面是幾？3的前面一個(gè)數和后面一個(gè)數各是幾？
讓學(xué)生從1數到5，再倒著(zhù)數一遍。
開(kāi)放性活動(dòng)。
引導學(xué)生看書(shū)本第8頁(yè)的例3。師：例3中的“2”表示什么？
聯(lián)系生活，豐富聯(lián)想。
師：在日常生活中有哪些事例能用1--5表示？用你自己的話(huà)告訴你周?chē)男∨笥选?/p>
猜謎游戲。
師生互動(dòng)：這個(gè)書(shū)在2的后面，可能是幾呢？
小組互動(dòng)。
擺自己喜歡的圖形，告訴小伙伴你用什么擺的，用了幾個(gè)。
總結。
這節課你學(xué)了哪些知識？
五、布置作業(yè)。
板書(shū)設計
課題
1--5各數的寫(xiě)法
教學(xué)內容：課本第8頁(yè)例4，第9頁(yè)課堂活動(dòng)第2題。
教學(xué)目標
知識與能力
通過(guò)學(xué)生的比、畫(huà)等活動(dòng)，使學(xué)生感知1--5各數的聯(lián)系，體會(huì )這五個(gè)數數序的排列。
使學(xué)生在數數的基礎上會(huì )讀，會(huì )寫(xiě)1--5各數。
通過(guò)課堂活動(dòng)中的數、寫(xiě)、圈、擺，加深學(xué)生對數的認識。
過(guò)程與方法
通過(guò)比、畫(huà)、數、寫(xiě)、圈、擺等活動(dòng)讓學(xué)生愉快學(xué)習，掌握知識。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
培養學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)的習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)準備
投影儀，數字卡片，小棒。
復習舊知。
復習數數。
新授。
教寫(xiě)“1”。
師：你能用手指表示1嗎？
引導學(xué)生伸出1個(gè)手指。
師：如果用畫(huà)圈來(lái)表示1的話(huà)，要畫(huà)幾個(gè)圈？
教師指導學(xué)生看例4，并用投影儀出示數字1。
師：請小朋友讀一讀1，并仔細觀(guān)察1的寫(xiě)法，看看1像什么？
生：1像小棒。
師：它在田字格里是怎樣放的？
師邊寫(xiě)邊指導寫(xiě)法。
然后讓學(xué)生書(shū)空1，再讓學(xué)生在第8頁(yè)“寫(xiě)一寫(xiě)”中沿虛線(xiàn)描1，教師注意巡視指導學(xué)生的坐姿和握筆的姿勢。
教寫(xiě)“2--5“。（方法同教寫(xiě)“1”。教學(xué)過(guò)程中多鼓勵學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。）
放手讓學(xué)生獨立寫(xiě)1--5各數。
學(xué)生獨立書(shū)寫(xiě)。
小組中交流并評選出最好的書(shū)寫(xiě)參加全班集體交流。
集體交流，教師要引導學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。
課堂活動(dòng)。
數一數，寫(xiě)一寫(xiě)。
學(xué)生獨立完成，教師要注意強調學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣。
集體交流反饋。
圈一圈，寫(xiě)一寫(xiě)。
教師幫助學(xué)生弄懂題意。
學(xué)生獨立完成后，集體交流。
集體反饋。（注意圈法的多樣化。）
總結
師總結：這節課老師和大家學(xué)會(huì )了1--5各數的寫(xiě)法，寫(xiě)字的時(shí)候要注意姿勢的正確。xkb1.com
五、布置作業(yè)。