教科書(shū)第42頁(yè)6和7的數數和認數以及序數和書(shū)寫(xiě)的內容。
教學(xué)目標：
1．能正確地數出數量是6和7的物體的個(gè)數，會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)數字6和7。
2．知道7以?xún)葦档臄敌�，�?huì )比較7以?xún)葦档拇笮 ?/p>
3．掌握6和7的組成。
4．結合插圖對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生能正確數出數量是6和7的物體的個(gè)數，會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)數字。
教具準備：
主題圖、點(diǎn)子圖、數字卡片、計數器、直尺圖、魚(yú)圖。
學(xué)具準備：
數字卡片、小棒、三角形、課件、投影器。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、談話(huà)激趣、復習舊知
1．談話(huà)激趣：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了幾位老朋友，你們瞧，它是誰(shuí)？（電腦演示）出現可愛(ài)的數字娃娃，這些數字娃娃依次出示，并讓學(xué)生根據數字的出示練習認數、讀數。
2．復習舊知：瞧，這些數字娃娃隊伍都沒(méi)有排好，誰(shuí)能幫他們排排隊？
3．（指著(zhù)1、2、3、4、5）問(wèn)：5后面的數字是幾？出現數字“6”、“7”。今天我們就來(lái)和它們作朋友，學(xué)習6、7的認識。
板書(shū)課題：6、7的認識
二、新授
（一）數一數，說(shuō)一說(shuō)
1.課件演示主題圖，引導學(xué)生多角度觀(guān)察。
師：（出示主題圖）圖上有些什么？
生：圖上有人、桌子、椅子、黑板等。
2．師：請同學(xué)們數一數，它們各有多少？你是怎么數的？
展示學(xué)生的各種數法。
師：誰(shuí)會(huì )從1數到7，從7數到1？（指名回答）
同桌互相數一數。
3.抽象出畫(huà)面中的數。
桌子的張數、同學(xué)的個(gè)數用數字幾表示？（用數字6表示）板書(shū)：6
椅子的把數、師生的個(gè)數用數字幾表示？（用數字7表示）板書(shū)：7
師（小結）：小朋友，我們要做一個(gè)講衛生、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的小朋友，你能做到嗎？我們剛才按順序數數的。在數數中我們發(fā)現：數5再數1個(gè)就是6個(gè)，接著(zhù)6再數1個(gè)就是7，7比6多1，6比5多1。
4.根據6、7的基數含義表示日常生活中的事物。
(1)．數一數主題圖下面的人數和點(diǎn)子的個(gè)數。
(2)．請學(xué)生舉例，說(shuō)一說(shuō)生活中哪些事物可以用6、7兩數表示。
（二）撥一撥，比一比
1.教師用計數器演示
請小朋友們和老師一起撥珠子，先撥5顆，再撥一顆，請小朋友們說(shuō)一說(shuō)我們剛才一共撥了幾顆珠子，是怎樣撥的？
問(wèn)；再撥一顆是幾顆？
2.在直尺上認數。（課件演示）
請小朋友們一起幫助老師在直尺上標出刻度數。
師：（用直尺圖）只寫(xiě)出0、1、2、3、4、5、（）、（），你知道填什么？6和7應該寫(xiě)在什么地方？
師：5的后面是誰(shuí)？6的后面是誰(shuí)？7的前面是誰(shuí)？
學(xué)生活動(dòng)：6、7、6搶答。
3．引導學(xué)生比較6和7的大小。
學(xué)生從學(xué)具袋里先數5個(gè)圖片，再數6個(gè)圖片，最后數7個(gè)圖片。
師：你會(huì )比較它們的大小嗎？
學(xué)生可能出現5比6小，6比7小或6比5大，7比6大。
板書(shū)：5○6 6○7 6○5 7○6
師：它們用什么符號表示？
學(xué)生填空完成5＜6 6＜7 6＞5 7＞6。
（三）數一數，填一填
1、教師獎勵學(xué)生紅花，先發(fā)5朵，再發(fā)1朵，問(wèn)學(xué)生一共幾朵。
2、指6名學(xué)生到前面。
師：從左數6個(gè)同學(xué)指的是誰(shuí)？從右數第6個(gè)同學(xué)是誰(shuí)？（指名回答）
3、（出示圖）左數第6瓶有□條魚(yú)，有6條魚(yú)的是第□瓶，第7瓶有□條魚(yú)。
學(xué)生數一數，并填在書(shū)上，集體訂正。
（四）分一分，涂一涂
1．數出6根小棒。
6根小棒我們可以怎樣將它分成兩個(gè)部分呢？請同學(xué)用自己桌子上的6根小棒擺一擺。
2、匯報結果。
3．學(xué)習7的組成。
（1）四人一組為單位研究討論7的組成。（教師巡視指導。）
（2）小組匯報結果。
(五) 寫(xiě)一寫(xiě)，做一做
1.學(xué)習6和7的寫(xiě)法。
引導學(xué)生觀(guān)察6、7的字形。
教師示范寫(xiě)6、7，學(xué)生先書(shū)空，再在格子里練習
三、鞏固練習
1、小刺猬送給小朋友7個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果中都有一個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生任選一個(gè)號碼出示一道題目。
①號 2 3（） 5（）（）；
②號5○6 6○7；
③號（）（）5（）；
④號5添上1是幾？6添上1是幾？
⑤號6○5 7○6；
⑥號從左數第6朵是什么顏色的？
學(xué)生做以上題目。
四、全課總結
用6、7的數字說(shuō)一句話(huà)。